版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025屆廣西欽州市高新區(qū)數(shù)學高三第一學期期末監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知復數(shù)滿足(其中為的共軛復數(shù)),則的值為()A.1 B.2 C. D.2.設全集U=R,集合,則()A.{x|-1<x<4} B.{x|-4<x<1} C.{x|-1≤x≤4} D.{x|-4≤x≤1}3.記個兩兩無交集的區(qū)間的并集為階區(qū)間如為2階區(qū)間,設函數(shù),則不等式的解集為()A.2階區(qū)間 B.3階區(qū)間 C.4階區(qū)間 D.5階區(qū)間4.已知復數(shù)為虛數(shù)單位),則z的虛部為()A.2 B. C.4 D.5.已知是虛數(shù)單位,則()A. B. C. D.6.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的值為()A. B. C. D.7.設等差數(shù)列的前項和為,若,,則()A.21 B.22 C.11 D.128.已知函數(shù),存在實數(shù),使得,則的最大值為()A. B. C. D.9.拋物線C:y2=2px的焦點F是雙曲線C2:x2m-y21-m=1A.2+1 B.22+3 C.10.已知雙曲線x2a2-y2b2=1(a>0,b>0),其右焦點F的坐標為(c,0),點A是第一象限內(nèi)雙曲線漸近線上的一點,O為坐標原點,滿足|OA|=A.2 B.2 C.23311.著名的斐波那契數(shù)列:1,1,2,3,5,8,…,滿足,,,若,則()A.2020 B.4038 C.4039 D.404012.已知向量,,且與的夾角為,則()A. B.1 C.或1 D.或9二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.的展開式中,項的系數(shù)是__________.14.已知函數(shù)為奇函數(shù),,且與圖象的交點為,,…,,則______.15.若的展開式中只有第六項的二項式系數(shù)最大,則展開式中各項的系數(shù)和是________.16.對定義在上的函數(shù),如果同時滿足以下兩個條件:(1)對任意的總有;(2)當,,時,總有成立.則稱函數(shù)稱為G函數(shù).若是定義在上G函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍為________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數(shù).若在定義域內(nèi)存在,使得成立,則稱為函數(shù)的局部對稱點.(1)若a,且a≠0,證明:函數(shù)有局部對稱點;(2)若函數(shù)在定義域內(nèi)有局部對稱點,求實數(shù)c的取值范圍;(3)若函數(shù)在R上有局部對稱點,求實數(shù)m的取值范圍.18.(12分)已知各項均為正數(shù)的數(shù)列的前項和為,且是與的等差中項.(1)證明:為等差數(shù)列,并求;(2)設,數(shù)列的前項和為,求滿足的最小正整數(shù)的值.19.(12分)已知函數(shù),它的導函數(shù)為.(1)當時,求的零點;(2)當時,證明:.20.(12分)在中,角、、所對的邊分別為、、,且.(1)求角的大小;(2)若,的面積為,求及的值.21.(12分)已知數(shù)列滿足,,數(shù)列滿足.(Ⅰ)求證數(shù)列是等比數(shù)列;(Ⅱ)求數(shù)列的前項和.22.(10分)橢圓:的離心率為,點為橢圓上的一點.(1)求橢圓的標準方程;(2)若斜率為的直線過點,且與橢圓交于兩點,為橢圓的下頂點,求證:對于任意的實數(shù),直線的斜率之積為定值.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
按照復數(shù)的運算法則先求出,再寫出,進而求出.【詳解】,,.故選:D【點睛】本題考查復數(shù)的四則運算、共軛復數(shù)及復數(shù)的模,考查基本運算能力,屬于基礎題.2、C【解析】
解一元二次不等式求得集合,由此求得【詳解】由,解得或.因為或,所以.故選:C【點睛】本小題主要考查一元二次不等式的解法,考查集合補集的概念和運算,屬于基礎題.3、D【解析】
可判斷函數(shù)為奇函數(shù),先討論當且時的導數(shù)情況,再畫出函數(shù)大致圖形,將所求區(qū)間端點值分別看作對應常函數(shù),再由圖形確定具體自變量范圍即可求解【詳解】當且時,.令得.可得和的變化情況如下表:令,則原不等式變?yōu)?,由圖像知的解集為,再次由圖像得到的解集由5段分離的部分組成,所以解集為5階區(qū)間.故選:D【點睛】本題考查由函數(shù)的奇偶性,單調(diào)性求解對應自變量范圍,導數(shù)法研究函數(shù)增減性,數(shù)形結合思想,轉(zhuǎn)化與化歸思想,屬于難題4、A【解析】
對復數(shù)進行乘法運算,并計算得到,從而得到虛部為2.【詳解】因為,所以z的虛部為2.【點睛】本題考查復數(shù)的四則運算及虛部的概念,計算過程要注意.5、B【解析】
根據(jù)復數(shù)的乘法運算法則,直接計算,即可得出結果.【詳解】.故選B【點睛】本題主要考查復數(shù)的乘法,熟記運算法則即可,屬于基礎題型.6、B【解析】
列出每一次循環(huán),直到計數(shù)變量滿足退出循環(huán).【詳解】第一次循環(huán):;第二次循環(huán):;第三次循環(huán):,退出循環(huán),輸出的為.故選:B.【點睛】本題考查由程序框圖求輸出的結果,要注意在哪一步退出循環(huán),是一道容易題.7、A【解析】
由題意知成等差數(shù)列,結合等差中項,列出方程,即可求出的值.【詳解】解:由為等差數(shù)列,可知也成等差數(shù)列,所以,即,解得.故選:A.【點睛】本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì),考查了等差中項.對于等差數(shù)列,一般用首項和公差將已知量表示出來,繼而求出首項和公差.但是這種基本量法計算量相對比較大,如果能結合等差數(shù)列性質(zhì),可使得計算量大大減少.8、A【解析】
畫出分段函數(shù)圖像,可得,由于,構造函數(shù),利用導數(shù)研究單調(diào)性,分析最值,即得解.【詳解】由于,,由于,令,,在↗,↘故.故選:A【點睛】本題考查了導數(shù)在函數(shù)性質(zhì)探究中的應用,考查了學生數(shù)形結合,轉(zhuǎn)化劃歸,綜合分析,數(shù)學運算的能力,屬于較難題.9、A【解析】
先由題和拋物線的性質(zhì)求得點P的坐標和雙曲線的半焦距c的值,再利用雙曲線的定義可求得a的值,即可求得離心率.【詳解】由題意知,拋物線焦點F1,0,準線與x軸交點F'(-1,0),雙曲線半焦距c=1,設點Q(-1,y)ΔFPQ是以點P為直角頂點的等腰直角三角形,即PF所以PQ⊥拋物線的準線,從而PF⊥x軸,所以P1,2∴2a=P即a=故雙曲線的離心率為e=故選A【點睛】本題考查了圓錐曲線綜合,分析題目,畫出圖像,熟悉拋物線性質(zhì)以及雙曲線的定義是解題的關鍵,屬于中檔題.10、C【解析】
計算得到Ac,bca【詳解】雙曲線的一條漸近線方程為y=bax,A故Ac,bca,F(xiàn)c,0,故Mc,故選:C.【點睛】本題考查了雙曲線離心率,意在考查學生的計算能力和綜合應用能力.11、D【解析】
計算,代入等式,根據(jù)化簡得到答案.【詳解】,,,故,,故.故選:.【點睛】本題考查了斐波那契數(shù)列,意在考查學生的計算能力和應用能力.12、C【解析】
由題意利用兩個向量的數(shù)量積的定義和公式,求的值.【詳解】解:由題意可得,求得,或,故選:C.【點睛】本題主要考查兩個向量的數(shù)量積的定義和公式,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、240【解析】
利用二項式展開式的通項公式,令x的指數(shù)等于3,計算展開式中含有項的系數(shù)即可.【詳解】由題意得:,只需,可得,代回原式可得,故答案:240.【點睛】本題主要考查二項式展開式的通項公式及簡單應用,相對不難.14、18【解析】
由題意得函數(shù)f(x)與g(x)的圖像都關于點對稱,結合函數(shù)的對稱性進行求解即可.【詳解】函數(shù)為奇函數(shù),函數(shù)關于點對稱,,函數(shù)關于點對稱,所以兩個函數(shù)圖象的交點也關于點(1,2)對稱,與圖像的交點為,,…,,兩兩關于點對稱,.故答案為:18【點睛】本題考查了函數(shù)對稱性的應用,結合函數(shù)奇偶性以及分式函數(shù)的性質(zhì)求出函數(shù)的對稱性是解決本題的關鍵,屬于中檔題.15、【解析】
由題意得出展開式中共有11項,;再令求得展開式中各項的系數(shù)和.【詳解】由的展開式中只有第六項的二項式系數(shù)最大,所以展開式中共有11項,所以;令,可求得展開式中各項的系數(shù)和是:.故答案為:1.【點睛】本小題主要考查二項式展開式的通項公式的運用,考查二項式展開式各項系數(shù)和的求法,屬于基礎題.16、【解析】
由不等式恒成立問題采用分離變量最值法:對任意的恒成立,解得,又在,恒成立,即,所以,從而可得.【詳解】因為是定義在上G函數(shù),所以對任意的總有,則對任意的恒成立,解得,當時,又因為,,時,總有成立,即恒成立,即恒成立,又此時的最小值為,即恒成立,又因為解得.故答案為:【點睛】本題是一道函數(shù)新定義題目,考查了不等式恒成立求參數(shù)的取值范圍,考查了學生分析理解能力,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)見解析(2)(3)【解析】
(1)若函數(shù)有局部對稱點,則,即有解,即可求證;(2)由題可得在內(nèi)有解,即方程在區(qū)間上有解,則,設,利用導函數(shù)求得的范圍,即可求得的范圍;(3)由題可得在上有解,即在上有解,設,則可變形為方程在區(qū)間內(nèi)有解,進而求解即可.【詳解】(1)證明:由得,代入得,則得到關于x的方程,由于且,所以,所以函數(shù)必有局部對稱點(2)解:由題,因為函數(shù)在定義域內(nèi)有局部對稱點所以在內(nèi)有解,即方程在區(qū)間上有解,所以,設,則,所以令,則,當時,,故函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,當時,,故函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,所以,因為,,所以,所以,所以(3)解:由題,,由于,所以,所以(*)在R上有解,令,則,所以方程(*)變?yōu)樵趨^(qū)間內(nèi)有解,需滿足條件:,即,得【點睛】本題考查函數(shù)的局部對稱點的理解,利用導函數(shù)研究函數(shù)的最值問題,考查轉(zhuǎn)化思想與運算能力.18、(1)見解析,(2)最小正整數(shù)的值為35.【解析】
(1)由等差中項可知,當時,得,整理后可得,從而證明為等差數(shù)列,繼而可求.(2),則可求出,令,即可求出的取值范圍,進而求出最小值.【詳解】解析:(1)由題意可得,當時,,∴,,當時,,整理可得,∴是首項為1,公差為1的等差數(shù)列,∴,.(2)由(1)可得,∴,解得,∴最小正整數(shù)的值為35.【點睛】本題考查了等差中項,考查了等差數(shù)列的定義,考查了與的關系,考查了裂項相消求和.當已知有與的遞推關系時,常代入進行整理.證明數(shù)列是等差數(shù)列時,一般借助數(shù)列,即后一項與前一項的差為常數(shù).19、(1)見解析;(2)證明見解析.【解析】
當時,求函數(shù)的導數(shù),判斷導函數(shù)的單調(diào)性,計算即為導函數(shù)的零點;
當時,分類討論x的范圍,可令新函數(shù),計算新函數(shù)的最值可證明.【詳解】(1)的定義域為當時,,,易知為上的增函數(shù),又,所以是的唯一零點;(2)證明:當時,,①若,則,所以成立,②若,設,則,令,則,因為,所以,從而在上單調(diào)遞增,所以,即,在上單調(diào)遞增;所以,即,故.【點睛】本題主要考查導數(shù)法研究函數(shù)的單調(diào)性,單調(diào)性,零點的求法.注意分類討論和構造新函數(shù)求函數(shù)的最值的應用.20、(1)(2);【解析】
(1)由代入中計算即可;(2)由余弦定理可得,所以,由,變形即可得到答案.【詳解】(1)因為,可得:,∴,或(舍),∵,∴.(2)由余弦定理,得所以,故,又,所以,所以.【點睛】本題考查二倍角公式以及正余弦定理解三角形,考查學生的運算求解能力,是一道容易題.21、(Ⅰ)見證明;(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)利用等比數(shù)列的定義結合得出數(shù)列是等比數(shù)列(Ⅱ)數(shù)列是“等比-等差”的類型,利用分組求和即可得出前項和.【詳解】解:(Ⅰ)當時,,故.當時,,則,,數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列.(Ⅱ)由(Ⅰ)得,,,.【點睛】(Ⅰ)證明數(shù)列是等比數(shù)列可利用定義法得出(Ⅱ)采用分組求和:把一個數(shù)列分成幾個可以直接求和的數(shù)列.22、(1);(2)證明見解析【解析】
(1)運用離心率公式和點
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 招標投資風險與控制
- 婚姻中的互相支持
- 借款合同解除協(xié)議范本
- 招標文件開發(fā)商必讀
- 污水處理項目設計招標
- 跨國合同保險問題解析
- 防水工程質(zhì)量改進協(xié)議
- 廣發(fā)租房合同續(xù)租條件和流程
- 總公司與分公司合作合同模板
- 實驗室研究技術服務合同
- 《思想道德與法治》 機考題庫
- 學校體育特色課程
- 2023-2024學年北京市東城區(qū)初一第一學期期末數(shù)學考試題(含答案)
- 國防教育ppt國防教育資料國防教育課件
- GB/T 912-2008碳素結構鋼和低合金結構鋼熱軋薄鋼板和鋼帶
- 爐后QC外觀檢驗培訓
- 汽車電線產(chǎn)品標準簡介
- eNSP簡介及操作課件
- 市場營銷中心項目建設方案
- 最新北師大版五年級數(shù)學上冊《第五單元復習》優(yōu)質(zhì)教學課件
- 茶葉加工工(高級)復習題(三級)考試復習題庫(匯總版)
評論
0/150
提交評論