部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步訓(xùn)練：出師表（含答案）

23出師表

課前預(yù)習(xí)記錄月日星期

★我來讀課文

1.閱讀下面文言文，完成問題。

（甲）

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，思志

之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不

宜妄自菲薄，引喻失義，以塞思諫之路也。

（《出師表》）

（乙）

昔者，虢①君驕恣自伐②，諂諛親貴③，諫臣誅逐，政治蹲亂④，國(guó)人不服。晉師伐之，虢人不守，虢君

出走，至于澤中，目：“吾渴而欲飲?！逼溆菽诉M(jìn)清酒。日：“吾饑而欲食。”御進(jìn)殿脯梁梭露虢君喜

日：“何給也？”御目：“儲(chǔ)之久矣?！蹦浚骸昂喂蕛?chǔ)之？”對(duì)日：“為君之出亡而道饑渴也?！本眨骸爸?/p>

寡人亡邪？"對(duì)目：“知之?！比眨骸爸我圆恢G？”對(duì)日：“君好諂而惡至言⑦，臣愿諫，恐先說

亡……?！彪骄魃?。

遂徙行，即于山中居。饑倦，枕御膝而臥，御以塊?自易，遜⑨行而去君。遂餓死，為禽獸食。

（節(jié)選自賈誼《虢君好諛》）

（注）①虢：讀（guo）國(guó)，春秋時(shí)期的諸侯國(guó)。②自伐：剛愎自用。③諂諛親貴：信任阿諛奉承、溜須拍

馬的小人。④躇：（chiin）舌L：雜亂。⑤御：車夫。⑥艘（duan）脯梁模：肉及糧食等食品。⑦至言：忠言。

⑧塊：大土塊。⑨遜：悄悄地溜走。

（1）用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。（只劃一處）

①今天下三分

②知之何以不諫

（2）解釋下面句子中加點(diǎn)的字。

①以光先帝遺德：

②不宜妄自菲薄：

③君好諂諛而惡至言：

④知寡人亡邪：

（3）下面各項(xiàng)句子中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（）

A.①恢弘志士之氣②何故儲(chǔ)之

B.①以塞忠諫之路也②御以塊自易

C.①至于澤中②皆以美于徐公

D.①為禽獸食②士卒多為用者

（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①此誠(chéng)危急存亡之秋也。

②為君之出亡而道饑渴也。

（5）乙文中，虢君之死的根本原因是,由此看出，甲文中諸葛亮向劉禪提出的建議的重要

性。（都用原文中的句子回答）

閱讀下列文言文，完成下面小題。

（甲）侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮思純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中

之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督，愚以為營(yíng)中之事，

悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此

事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢

室之隆，可計(jì)日而待也。

（乙）郝超與謝玄?不善。苻堅(jiān)②將問晉鼎?,既已狼噬梁、岐④，又虎視淮陰?矣。于是朝議遣玄北討，

朝間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟(jì)事。吾昔嘗與之共在桓宣武⑥府，見其使才皆盡，雖履屐之間⑦，亦

得其任。以此推之，其必能立勛?！贝蠊扰e人感嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。

（注釋）①鄱超、謝玄：均為東晉大臣。②符堅(jiān)：十六國(guó)時(shí)前秦國(guó)主，在泗水之戰(zhàn)中被東晉打敗。③問晉

鼎：圖謀奪取晉朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮陰：地名。⑥桓宣武：即桓溫，東晉征西大將軍。⑦履屐

之間：距離很小，此處指小事。

2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）②未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）

③又虎視準(zhǔn)陰矣？（）④是必濟(jì)事（）

3.翻譯下面的句子。

①必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

②吾昔嘗與之共在桓宣武府，見其使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。

4.請(qǐng)用"/“標(biāo)出下面語(yǔ)句的朗讀停頓（標(biāo)注兩處）

大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。

5.甲乙兩段中，諸葛亮和希B超為國(guó)舉薦人才，體現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)文段的內(nèi)容對(duì)兩人作簡(jiǎn)要評(píng)

價(jià)。

文學(xué)常識(shí)對(duì)對(duì)碰。

6.填空。

諸葛亮（181—234）,字,瑯周陽(yáng)都（現(xiàn)在山東沂水南）人，是時(shí)期杰出的政治家、軍事家、

散文家、書法家、發(fā)明家。早年隱居隆中，—三顧茅廬始出。輔助劉備取得荊州、益州，建立蜀漢。

劉備稱帝，拜他為丞相。劉備死后，他盡心輔佐后主劉禪，數(shù)次北伐，最后因病卒于軍中。在世時(shí)被封為

武鄉(xiāng)侯，謚忠武侯，后世稱諸葛武侯。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者

的代表?！Q贊他：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！”他的代表作有《—》《—》等，

他還曾發(fā)明孔明燈、運(yùn)輸工具“木牛流馬”。

7.《出師表》的作者是—（姓名）“表”是古代—的一種文體。本文是作者率師北上伐魏之前寫給后

主—（姓名）的一篇表文。這篇表中寫到的“先帝”，指的是—（姓名）。

★辨析音字詞

8.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。

中道崩CU（__)裨補(bǔ)闕漏（____）

陟罰臧否（—_)行陣和睦（_____）

攘除奸兇（—_)不xi3（____）于內(nèi)

益州疲bi（__)咨誠(chéng)善道（―）

9.給加點(diǎn)的字注音。

（1）中道崩殂（）

（2）裨補(bǔ)闕漏（）

（3）行陣和睦（）

（4）以彰其咎（）

（5）陟罰臧否（）

（6）以遺陛下（）

（7）庶竭鴛鈍（）

（8）猥自枉屈（）

（9）咨澈善道（）

(10)夙夜憂嘆()

★句子默寫

10.用原文語(yǔ)句填空。

(1)文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語(yǔ)句是:，O

(2)表明作者志趣的句子是:,o

(3)通過對(duì)比寫出先漢興隆后漢衰敗原因的句子是:,；,o

11.根據(jù)課文內(nèi)容，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。

(1)諸葛亮在《出師表》中用“—，—”兩句表明希望自己有機(jī)會(huì)竭盡所能，鏟除奸邪勢(shì)力。

(2)在初三畢業(yè)晚會(huì)上，有好友為即將到來的離別而淚眼婆娑，你用王勃《送杜少府之任蜀州》中

“—，—”兩句勉勵(lì)他收起眼淚，趁青春年少，奮發(fā)有為。

(3)《陋室銘》中“,”兩句描寫了陋室環(huán)境清幽、色調(diào)淡雅，體現(xiàn)了作者獨(dú)特的志趣。

12.默寫。

(1)茍全性命于亂世，o

(2)《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與《出師表》中的“”一致。

(3)在前一段時(shí)間，你們班上課紀(jì)律很亂，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，你被臨時(shí)任命為一班之長(zhǎng)。對(duì)于新上任的你，

用諸葛亮在《出師表》中的話說就是：,。

(4)在《出師表》中，諸葛亮用歷史經(jīng)驗(yàn)告訴后人只有“,"，國(guó)家才能政治清明、興

旺發(fā)達(dá)。

★語(yǔ)言表達(dá)

13.青春，使我們有了萬(wàn)丈榮光；信念，使我們有了蕩氣回腸；使命，使我們有了生命的玉液瓊漿！班里

將要開展以“也說使命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

(1)請(qǐng)你至少運(yùn)用一種修辭手法，詮釋對(duì)使命的認(rèn)識(shí)。

(2)通過學(xué)習(xí)《出師表》，我們感受到了諸葛亮以理服人、以情動(dòng)人的進(jìn)諫方式，現(xiàn)在班主任想請(qǐng)你用這

種方法說服班上有厭學(xué)思想的同學(xué)小剛，你會(huì)怎么說呢？

參考答案

I.(1)①今/天下三分。②知之/何以不諫。

（2）①發(fā)揚(yáng)光大；②隨便看輕自己；③討厭，厭惡；④逃亡、逃跑。

（3）D

（4）①這真是危急存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。

②這是為了您出外逃亡在路上饑渴而準(zhǔn)備的。

（5）虢君驕恣自伐，諂諛親貴，諫臣誅逐，國(guó)人不服。（或：好諂諛而惡至言）誠(chéng)宜開張圣聽。

【分析】

（1）本題考查的是學(xué)生的斷句能力。斷句題是?？碱}型，劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，

然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：（1）句首關(guān)聯(lián)詞或語(yǔ)

氣詞之后要要停頓；（2）有些古今異義詞朗讀是要分開；（3）主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間，

一般要停頓；（4）需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓。注意要求限斷一處。

①句意為：如今天下分為三國(guó)；“今”為時(shí)間狀語(yǔ)，“天下三分”為主謂句，故斷句為：今/天下三分；

②句意為：（你）明明知道，為什么不早點(diǎn)勸諫我呢；“知之”為省略主語(yǔ)的主謂句，“何以不諫”為疑問

句，故斷句為：知之/何以不諫。

（2）本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來

推斷詞語(yǔ)即可。

①句意為：以發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下的美德。廣：發(fā)揚(yáng)光大。

②句意為：不應(yīng)當(dāng)自己隨便看輕自己。菲?。弘S便看輕自己。

③句意為：朝廷上下，誰(shuí)人不知你喜好讒言，而厭惡忠告。惡：討厭，厭惡。

句意為：你早就知道要逃亡嗎；亡：逃亡、逃跑。

（3）本題考查文言詞語(yǔ)一詞多義的辨析能力。解答此題結(jié)合語(yǔ)境來推斷詞語(yǔ)的含義，進(jìn)行比較，得出答案

即可。

A.之：的/代詞，指肉及糧食等食品；

B.以：以致/用；

C.于：在/比；

D.為：都是介詞“被。

故選：D。

（4）本題考查翻譯語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，

意譯為輔，關(guān)注特殊句式。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

①句中重點(diǎn)詞：止匕，這。誠(chéng)，確實(shí)。之，的。秋，時(shí)刻。

②句中重點(diǎn)詞：為，為了。之，主謂間取消句子獨(dú)立性。亡，逃亡。而，連詞，不譯。道，路上。

（5）本題考查理解文言文主旨的能力。解答此題需在通曉兩文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來分析。

結(jié)合【乙】文內(nèi)容“昔者，虢君驕恣自伐，諂諛親貴，諫臣誅逐，政治躇亂，國(guó)人不服”“晉師伐之，虢

人不守，虢君出走”可知，虢君當(dāng)國(guó)君時(shí)喜歡阿諛奉承，不喜歡聽正確的言論，所以亡了國(guó)；根據(jù)“對(duì)日：

'君好諂而惡至言，臣愿諫，恐先說亡……'虢君作色而怒”“遜行而去君”可知，逃亡后仍然不愿聽實(shí)

話，所以車夫棄他而去；他死亡的根本原因就是不能親小人，遠(yuǎn)賢臣，偏聽偏信，不能廣開言路。結(jié)合【甲】

文內(nèi)容可知，諸葛亮向劉禪提出廣開言路的意見，就是要?jiǎng)⒍U開張圣聽，即'‘誠(chéng)宜開張圣聽”。

【點(diǎn)睛】

參考譯文：

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)還沒有完成一半，就中途去世了。如今天下分為三國(guó)，我們蜀漢國(guó)立困弊，這真是危急存

亡的時(shí)刻啊。然而侍衛(wèi)臣僚在內(nèi)勤勞不懈，忠心的將士在外舍身忘死，這是因?yàn)樗麄冏纺钕鹊鄣奶厥舛饔觥?/p>

想在您的身上進(jìn)行報(bào)答。您應(yīng)該廣泛聽取臣下的意見，以發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下的美德。激發(fā)志士的勇氣，

不應(yīng)當(dāng)自己隨便看輕自己。援引不恰當(dāng)?shù)钠┯鳎远氯已赃M(jìn)諫的道路。

【乙】很早以前，有個(gè)國(guó)家叫虢國(guó)。這個(gè)國(guó)家的君王是個(gè)驕傲專橫，獨(dú)斷獨(dú)行的家伙，特別喜好臣民奉承

他，聽不進(jìn)半句忠言，容不得忠臣諫言，對(duì)那些直言相諫的大臣，不是放逐就是殺戮。相反，對(duì)那些胸?zé)o

韜略，阿諛奉承之徒卻加以重用，致使朝廷腐敗，政治黑暗，民怨沸騰。晉國(guó)見此情景，乘機(jī)發(fā)兵攻打虢

國(guó)。虢國(guó)的軍民，無人愿為他抗敵堅(jiān)守，晉軍長(zhǎng)驅(qū)直入，虢君被迫逃亡。當(dāng)他們慌慌張張?zhí)拥揭黄臎鲋?/p>

地時(shí)，饑渴難耐。說：“我口渴想要喝水?！避嚪蜻f給他水酒，讓他解渴。虢君又說：“我餓了想吃東

西?！避嚪蚰贸鲈缇蜏?zhǔn)備好的肉干，干糧給他吃。虢君非常高興地問：“為何準(zhǔn)備得這么充分？”車夫說：

“我好久之前就儲(chǔ)存了?！彪骄龁枺骸盀槭裁磧?chǔ)存？"車夫回答說：“就是為了您逃亡時(shí)路上饑渴準(zhǔn)備

的。”虢君問：“你知道我會(huì)逃亡？”車夫回答說：“知道呀?！彪骄龁枺骸凹热恢溃瑸槭裁床粍裰G

我？”車夫說：“您喜歡那些諂媚之言，討厭真誠(chéng)的話，我想進(jìn)諫，卻擔(dān)心我會(huì)比虢國(guó)先滅亡?！薄?/p>

君聽到這里，大發(fā)雷霆。

于是他們步行，準(zhǔn)備在深山里隱居。這時(shí)，養(yǎng)尊處優(yōu)的國(guó)君早已困乏不堪，枕著車夫的大腿睡著了。

車夫見他已經(jīng)睡熟，慢慢的將自己的腿抽出來，摸了塊石頭給他枕上，棄他而去。不幾日，國(guó)君便餓死山

中，尸體也被鳥獸吃掉了。

2.①選拔②痛心、遺憾③像老虎一樣④能成事、做到、辦到

3.①一定能夠彌補(bǔ)缺失和疏漏之處，得到更多啟發(fā)和幫助。②我曾經(jīng)和他一起在桓宣武府中共事，發(fā)現(xiàn)他

用人都能各盡其才，即使是小事，也能得到妥善的處理（即使是小事兒，也能盡到自己的責(zé)任。）

4.大功既舉/人咸嘆超之先覺/又重其不以愛憎匿善。

5.諸葛亮出師北伐前一心為國(guó)推薦人才，知人善任，任人唯賢，親賢遠(yuǎn)佞。都超善于觀察，從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)人

才，力排眾議一心為公，推薦人才不計(jì)個(gè)人恩怨，心地?zé)o私，心胸寬廣。

【解析】

2.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假

字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意：因此先帝把他們選拔出來輔佐陛下。簡(jiǎn)拔，選拔。

(2)句意：沒有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。痛恨，痛心、遺憾。

(3)句意：又像猛虎一般盯住了淮河以南地區(qū)?；?，像老虎一樣。

(4)句意：謝玄這個(gè)人率師北伐一定能成功。濟(jì)事，能成事、做到、辦到。

3.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：

(1)裨補(bǔ)，彌補(bǔ)；闕漏，缺失疏漏；廣益，啟發(fā)和幫助；

(2)昔，從前；嘗，曾經(jīng)；皆，都；雖，即使；履屐之間，指各種小事；亦，也；任，責(zé)任。

4.考查斷句。句意為：謝玄立大功后，當(dāng)時(shí)的人們都贊嘆都超有先見之明，又敬重他不因個(gè)人喜惡而漠視

別人的長(zhǎng)處。“大功既舉”省略了主語(yǔ)“謝玄”?！叭讼虈@超之先覺”的主語(yǔ)是“人:”又重其不以愛憎

匿善”與“咸嘆超之先覺”在語(yǔ)義上是遞進(jìn)的關(guān)系。故斷句為：大功既舉/人咸嘆超之先覺/又重其不以愛

憎匿善。

5.考查分析人物形象。

根據(jù)甲文中的“侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等”和“將軍向?qū)櫋笨芍诔鰩煴狈ブ?，向皇帝推薦

了人才。根據(jù)“此皆良實(shí)，志慮忠純”“性行淑均，曉暢軍事”可知，他對(duì)自己的部下非常熟悉，知人善

任，他推薦人才，只考慮是否有才能，而沒有考慮與自己關(guān)系的遠(yuǎn)近。

根據(jù)甲文中的“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也”可知，他出征之前，向皇帝提出親賢遠(yuǎn)佞的建議。

這些都體現(xiàn)了他對(duì)蜀漢的耿耿忠心，鞠躬盡瘁，死而后己的高尚品質(zhì)。

根據(jù)乙文中的“吾昔嘗與之共在桓宣武府，見其使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。以此推之，其必能立

勛”可知，都超能從瑣屑小事當(dāng)中發(fā)現(xiàn)人才。這說明他是一個(gè)善于觀察的人。

根據(jù)“朝間頗有異同之論。唯超曰"可知，他一心為公，不顧眾人的疑慮，推薦謝玄。

根據(jù)“都超與謝玄不善”可知，他推薦人才只考慮國(guó)家的需要，而沒有考慮個(gè)人的好惡，心地?zé)o私，胸懷

寬廣。

【點(diǎn)睛】

譯文：

甲：侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠(chéng)無二，因此先

帝把他們選拔出來輔佐陛下。我認(rèn)為（所有的）宮中的事情，無論事情大小，都拿來跟他們商量，這樣以

后再去實(shí)施，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，可以獲得很多的好處。

將軍向?qū)?，性格和品行善良公正，精通軍事，從前任用時(shí)，先帝稱贊說他有才干，因此大家評(píng)議舉薦他做

中部督。我認(rèn)為軍隊(duì)中的事情，都拿來跟他商討，就一定能使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，好的差的各自找到他們的位

置。

親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢之所以興隆的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。

先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。侍中、

尚書、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢

朝的興隆就指日可待了。

乙：東晉大臣都超和謝玄不和。此時(shí)，前秦的苻堅(jiān)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)進(jìn)攻奪取東晉政權(quán)。已經(jīng)像惡狼一樣侵吞了梁

州、岐州，又像猛虎一般盯住了淮河以南地區(qū)。當(dāng)時(shí)朝廷商議對(duì)策，打算讓謝玄北上討伐苻堅(jiān)，世人對(duì)此

頗有爭(zhēng)議。只有都超說：“謝玄這個(gè)人率師北伐一定能成功。我過去曾經(jīng)和他一起在桓宣武府中共事，發(fā)

現(xiàn)他用人都能各盡其才，即使是小事，也能得到妥善的處理。由此推斷，他一定能建立功勛?！敝x玄立大

功后，當(dāng)時(shí)的人們都贊嘆都超有先見之明，又敬重他不因個(gè)人喜惡而漠視別人的長(zhǎng)處。

6.孔明三國(guó)劉備陸游出師表誡子書

【詳解】

考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。注意聯(lián)系七八年級(jí)已學(xué)知識(shí)，溫故知新。諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，漢族，徐州瑯

珊陽(yáng)都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明

家。隱居隆中時(shí)，劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權(quán)因其軍事才

能特追封他為武興王。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等?！俺鰩熞槐碚婷溃лd誰(shuí)堪伯仲間！”

此句出自陸游的《書憤》尾聯(lián)。陸游借贊揚(yáng)諸葛亮而自況，嘆息自己空有報(bào)國(guó)之志卻閑居林下，不能驅(qū)逐

金兵，恢復(fù)疆土之意。

7.諸葛亮向帝王陳情言事劉禪劉備

【詳解】

本題考查文學(xué)常識(shí)?！氨怼笔侵袊?guó)古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，也是封建社會(huì)下臣對(duì)皇帝有

所陳述、請(qǐng)求、建議時(shí)用的一種文體?！冻鰩煴怼烦鲎杂凇度龂?guó)志?諸葛亮傳》卷三十五，是三國(guó)時(shí)期漢丞

相諸葛亮在決定北上伐魏、奪取長(zhǎng)安之前給后主劉禪上書的表文?！跋鹊邸敝浮皠洹?。這篇表文以議論為

主，兼用記敘和抒情。以懇切委婉的言辭勸勉后主要廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，以此興復(fù)漢室還于

舊都；同時(shí)也表達(dá)自己以身許國(guó)，忠貞不二的思想。

8.(殂)(bi)(zhi)(hang)(rang)(懈)(弊)(zou)

【詳解】

字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字

時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。如“裨”：彌補(bǔ)，補(bǔ)救。讀

“bi”?！靶嘘嚒保褐复婈?duì)?！靶小弊x“hGng”。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核

三個(gè)字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定

形。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“殂”“懈”“弊”造字法都為形聲字，可根據(jù)形聲字的

特點(diǎn)來辨別字形。

9.(1)cu(2)bique(3)hang(4)jiii(5)zhipl(6)wei(7)shu(8)wei(9)zou(10)su

【解析】

【詳解】

此題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多

音字。做注音題，要熟悉漢語(yǔ)拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音?！靶小笔且粋€(gè)多音字,

在這里應(yīng)該讀ki八g；“猥”應(yīng)該讀三聲，而不是四聲。

10.(1)臣本布衣躬耕于南陽(yáng)。(2)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯(3)親賢臣，遠(yuǎn)小人

此先漢所以興隆也親小人，遠(yuǎn)賢臣此后漢所以傾頹也。

【詳解】

重點(diǎn)字有：躬、茍、賢、頹。

11.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效不效則治臣之罪無為在歧路兒女共沾巾苔痕上階綠

草色入簾青

【詳解】

本題中的“陛、效、歧、苔”等字詞容易寫錯(cuò)。

12.(1)不求聞達(dá)于諸侯