教學設計初中排球與田徑訓練課

教學設計初中排球與田徑訓練課學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容本節(jié)課的教學內容來自人教版初中體育與健康課程標準，章節(jié)為《排球與田徑訓練》。主要內容包括：

1.排球的基本技巧訓練：如傳球、墊球、扣球、發(fā)球等，以及團隊配合與戰(zhàn)術運用。

2.田徑的基本項目訓練：包括短跑、跳遠、跳高、鉛球等，以及相關的力量、速度、柔韌性和耐力等素質訓練。

3.排球與田徑運動的規(guī)則解讀：了解比賽場地、比賽方式、計分方法等，以便學生能夠更好地參與比賽和欣賞比賽。

4.運動安全與損傷預防：強調運動過程中的自我保護，避免運動損傷的發(fā)生。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞運動能力、健康行為和體育品德三個維度展開。

1.運動能力：通過排球和田徑的基本技巧訓練，提高學生的運動技能水平，使其能夠熟練掌握傳球、墊球、扣球、發(fā)球等排球基本動作，以及短跑、跳遠、跳高、鉛球等田徑基本項目動作。同時，通過素質訓練，提高學生的力量、速度、柔韌性和耐力等身體素質。

2.健康行為：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的運動習慣，使其能夠自主參與體育鍛煉，提高運動興趣。同時，通過運動安全與損傷預防的學習，讓學生掌握運動過程中的自我保護方法，降低運動損傷的風險。

3.體育品德：培養(yǎng)學生團隊合作精神，使其在排球和田徑訓練中能夠積極配合隊友，提高團隊協(xié)作能力。此外，通過規(guī)則解讀，讓學生樹立公平競爭意識，尊重對手，服從裁判，養(yǎng)成良好的體育道德素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.排球的基本技巧訓練：傳球、墊球、扣球、發(fā)球等動作的掌握和運用。

2.田徑的基本項目訓練：短跑、跳遠、跳高、鉛球等動作的掌握和訓練。

3.運動安全與損傷預防：了解并掌握運動過程中的自我保護方法。

難點：

1.排球技巧的熟練運用：學生在實際比賽中能夠靈活運用各種技巧，提高團隊配合能力。

2.田徑項目的技術要領：學生掌握并正確運用短跑、跳遠、跳高、鉛球等技術要領，提高運動成績。

3.運動損傷的預防：學生在劇烈運動過程中，如何避免運動損傷的發(fā)生。

解決辦法：

1.針對排球技巧的熟練運用，采用分組練習、比賽等形式，讓學生在實際操作中不斷提高。

2.對于田徑項目的技術要領，通過示范、講解、分組練習等方式，讓學生逐步掌握。

3.針對運動損傷的預防，加強運動前的熱身活動，教授正確的運動姿勢和動作要領，提醒學生在運動過程中注意自我保護。同時，教師應密切關注學生的運動情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不規(guī)范的動作。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《排球與田徑訓練》這一章節(jié)所需的教材，以便學生能夠在課堂上跟隨教師的講解進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，收集一些排球比賽精彩片段和田徑比賽技術動作的示范視頻，以便在課堂上進行展示和分析。此外，準備一些排球和田徑的圖標、動作要領的圖表，幫助學生更好地理解和學習相關技巧。

3.實驗器材：根據(jù)教學內容，準備相應的實驗器材。例如，準備排球、田徑器材（如跳遠沙坑、跳高桿、鉛球等），讓學生能夠親自操作和體驗相關運動項目的訓練和比賽。同時，確保所有器材的完整性和安全性，避免在實驗過程中造成損壞或傷害。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，對教室環(huán)境進行布置。將教室分成若干個小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備一定的體育器材，如排球、田徑器材等，以便學生能夠在小組內進行討論和實踐。此外，設置一個實驗操作臺，用于展示和講解排球與田徑訓練的相關技巧和動作。

5.教學工具：準備黑板、粉筆等傳統(tǒng)教學工具，以便在課堂上進行板書和重點內容的強調。同時，準備投影儀、電腦等現(xiàn)代教學設備，用于展示多媒體資源和教學課件。

6.安全防護用品：準備一些護具，如護膝、護腕等，以備學生在實踐過程中可能需要的保護。同時，確保教師具備處理突發(fā)狀況的能力，如學生受傷時的簡單急救知識。

7.教學組織用品：準備一些標志物，如不同顏色的標簽、指示牌等，用于標識不同的訓練區(qū)域和線路，幫助學生更好地進行練習和組織。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞排球和田徑訓練的基本技巧和規(guī)則，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解排球和田徑的基本技巧和規(guī)則。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解排球和田徑訓練的基本技巧和規(guī)則，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出排球和田徑訓練的基本技巧和規(guī)則，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解排球和田徑的基本技巧和規(guī)則，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實際操作等活動，讓學生在實踐中掌握排球和田徑的基本技巧。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實際操作等活動，體驗排球和田徑的基本技巧的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解排球和田徑的基本技巧和規(guī)則。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握排球和田徑的基本技巧。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解排球和田徑的基本技巧和規(guī)則，掌握相關技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)排球和田徑訓練的基本技巧和規(guī)則，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與排球和田徑訓練的基本技巧和規(guī)則相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的排球和田徑訓練的基本技巧和規(guī)則。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理本節(jié)課的教學內容涉及排球和田徑訓練的基本技巧、規(guī)則以及運動安全與損傷預防。以下是對這些知識點的詳細梳理：

1.排球訓練基本技巧：

-傳球：掌握傳球的手型、手法和身體協(xié)調性，包括正面?zhèn)髑蚝蛡让鎮(zhèn)髑颉?/p>

-墊球：學會墊球的手型、位置和用力方式，包括上手墊球和下手墊球。

-扣球：掌握扣球的動作要領，包括助跑、起跳、揮臂和落地，以及各種扣球方式。

-發(fā)球：學會發(fā)球的手型、站位和用力，包括正面發(fā)球和側面發(fā)球。

2.田徑訓練基本技巧：

-短跑：掌握起跑技巧、步頻和步幅，以及彎道跑的技巧。

-跳遠：學會跳遠的起跳技術、騰空姿勢和落地動作，包括蹲踞式跳遠和挺身式跳遠。

-跳高：掌握跳高的起跳技術、過桿姿勢和落地動作，包括背越式和橫桿跳。

-鉛球：學會鉛球的握球姿勢、投擲技術和飛行軌跡，包括滑步投擲和旋轉投擲。

3.排球與田徑規(guī)則解讀：

-排球比賽規(guī)則：了解比賽場地、比賽方式、計分方法等，熟悉比賽中的犯規(guī)行為和判罰標準。

-田徑比賽規(guī)則：掌握各個項目的比賽程序、犯規(guī)判定和成績計算方法，了解比賽中的公平競爭原則。

4.運動安全與損傷預防：

-自我保護：學習在排球和田徑訓練中如何避免運動損傷，包括正確的運動姿勢和動作要領。

-熱身與拉伸：掌握熱身和拉伸的方法，以降低運動損傷的風險。

-運動器材使用：了解排球和田徑器材的正確使用方法，避免因操作不當導致的傷害。教學反思與總結首先，在教學方法上，我采用了講授法、實踐活動法和合作學習法等多種教學方法。通過詳細講解排球和田徑的基本技巧和規(guī)則，幫助學生理解相關知識點。同時，設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握相關技能，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。這些方法在一定程度上提高了學生的學習興趣和參與度。

其次，在教學策略上，我注重激發(fā)學生的學習興趣和自主學習能力。通過故事、案例或視頻等方式導入新課，引發(fā)學生的思考和興趣。在講解知識點時，結合實例進行講解，幫助學生更好地理解和掌握相關技巧。同時，設計預習任務和課后作業(yè)，引導學生進行自主學習和鞏固知識。

再次，在教學管理上，我注重課堂紀律和學生的參與度。在課堂上，我鼓勵學生積極參與討論和實踐活動，同時對學生的表現(xiàn)進行及時的反饋和指導。對于不遵守課堂紀律的學生，我采取適當?shù)拇胧┻M行糾正和引導。

然而，在教學過程中也存在一些不足之處。例如，在講解排球和田徑的基本技巧時，可能過于注重理論講解，而忽略了學生的實際操作和體驗。因此，在今后的教學中，我需要更加注重學生的實踐操作和體驗，通過更多的實踐活動，讓學生在實踐中掌握相關技能。

此外，在課堂管理和紀律方面，我也需要進一步加強。例如，在課堂上，我需要更加注重學生的參與度和討論的積極性，鼓勵學生主動提問和發(fā)表自己的觀點。同時，我需要更加嚴格地執(zhí)行課堂紀律，對不遵守紀律的學生采取適當?shù)拇胧┻M行糾正和引導。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，評價其在排球和田徑訓練基本技巧的學習過程中是否積極參與、認真聽講、積極提問。

2.小組討論成果展示：評價學生在小組討論中是否能夠積極參與、提出有建設性的觀點、與小組成員有效溝通，并在展示中清晰表達小組討論的成果。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評價學生對排球和田徑訓練基本技巧和規(guī)則的掌握程度，以及其運用知識解決問題的能力。

4.作業(yè)完成情況：評價學生完成課后作業(yè)的情況，包括作業(yè)的完成質量、是否按時提交、是否能夠獨立完成等。

5.教師評價與反饋：針對學生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予客觀的評價和反饋。

在評價學生的課堂表現(xiàn)時，關注其在排球和田徑訓練基本技巧的學習過程中是否積極參與、認真聽講、積極提問。例如，觀察學生是否能夠跟上教師的講解節(jié)奏，是否能夠認真觀察教師的示范動作，是否能夠主動向教師提問等。在小組討論成果展示中，關注學生是否能夠積極參與小組討論，提出有建設性的觀點，與小組成員有效溝通，并在展示中清晰表達小組討論的成果。例如，觀察學生是否能夠積極參與小組討論，提出有見地的觀點，是否能夠與小組成員進行有效的溝通和協(xié)作，是否能夠在展示中清晰地表達小組討論的成果等。

在隨堂測試中，通過設計相關的題目，評價學生對排球和田徑訓練基本技巧和規(guī)則的掌握程度，以及其運用知識解決問題的能力。例如，設計一些關于排球和田徑訓練基本技巧的題目，讓學生在規(guī)定的時間內完成，然后對學生的答案進行評價。在作業(yè)完成情況中，評價學生完成課后作業(yè)的情況，包括作業(yè)的完成質量、是否按時提交、是否能夠獨立完成等。例如，觀察學生是否能夠按時完成課后作業(yè)，是否能夠獨立完成作業(yè)，是否能夠認真完成作業(yè)等。

在教師評價與反饋中，針對學生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予客觀的評價和反饋。例如，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，給予表揚和鼓勵，指出其優(yōu)點和值得學習的地方，同時給出進一步的建議和指導。對于表現(xiàn)不足的學生，給予批評和指導，指出其不足之處，并提出改進的建議和方法。同時，對于學生在學習過程中遇到的困難和問題，給予及時的幫助和解答，引導學生正確解決問題。板書設計1.排球訓練基本技巧：

-傳球：手型、手法、身體協(xié)調性

-墊球：手型、位置、用力方式

-扣球：動作要領、助跑、起跳、揮臂、落地

-發(fā)球：手型、站位、用力

2.田徑訓練基本技巧：

-短跑：起跑技巧、步頻、步幅、彎道跑

-跳遠：起跳技術、騰空姿勢、落地動作

-跳高：起跳技術、過桿姿勢、落地動作

-鉛球：握球姿勢、投擲技術、飛行軌跡

3.排球與田徑規(guī)則解讀：

-排球比賽規(guī)則：場地、方式、計分、犯規(guī)、判罰

-田徑比賽規(guī)則：程序、犯規(guī)、計算、公平競爭

4.運動安全與損傷預防：

-自我保護：姿勢、動作、器材使用

-熱身與拉伸：方法、作用、降低風險課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：推薦學生閱讀與排球和田徑訓練相關的書籍，如《排球訓練技巧》、《田徑運動技巧》等，幫助學生更深入地了解相關技巧和規(guī)則。

-視頻資源：推薦學生觀看與排球和田徑訓練相關的視頻，如《排球技巧教學視頻》、《田徑運動技巧教學視頻》等，讓學生通過