湖北省荊楚2024年中考語文模擬試題及答案2

湖北省荊楚2024年中考語文模擬試題及答案

閱卷人

-------------------、積累與運用（20分）

得分

班級開展“愛語文?愛朗讀”主題學習活動，小宇和小雯特邀你參與。

1.小宇朗讀了一組他十分喜愛的句子，請你選出朗讀處理不合適的一項（）

A.小宇注意到多音字的讀音，他這樣讀：書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸儲，味同嚼（jiao）蠟矣。

B.小宇希望讀出不屈的戰(zhàn)斗意志和對革命必勝的信念，他這樣處理節(jié)奏：斷頭今日/意如何，創(chuàng)業(yè)艱

難/百戰(zhàn)多。此去/泉臺招舊部，旌旗/十萬斬閻羅。

C.小宇想讀出海燕的勇敢與無畏，他這樣處理停連（“V”表示停，“A”表示連）：海燕叫喊著，V飛翔

著，V像黑色的閃電，八箭一般地穿過烏云，八翅膀掠起波浪的飛沫。

D.小宇想強調(diào)中華兒女對祖國母親的感恩，他這樣處理重音：那就從我的血肉軀體上/去取得/你的

富饒、你的榮光、你的自由/-祖國啊/我親愛的祖國！

2.小雯寫了個“需”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應橫線上。

A.婦皆知B.相以沫C.弱無能D.林外史

3.小宇看到一副春聯(lián)，對天干地支紀年特別感興趣。請你根據(jù)學習積累，將下聯(lián)補充完整。

欣辭癸卯豐稔歲

日喜進幸福春

4.小雯在報刊上發(fā)現(xiàn)下列句子有語病，請找出來并改正。

①某頭條消息標題：《公路局長醉駕致人死亡收獲十年徒刑》

②某影評文章寫道：《熱辣滾燙》中的賈玲成功瘦身100斤，體重比之前減輕了一倍。

③某視頻號消息標題：《湖北打響高速公路除雪保暢》

①錯誤：改為：

②錯誤：改為：

③錯誤：改為:_______________________________

5.2024年春晚主題為“龍行疆醯（da）,欣欣家國”，生僻字“疆”迅速成為刷屏熱詞。小宇認為“?！弊值某?/p>

圈體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，小雯卻認為這是濫用生僻字。你是否同意小宇的觀點，說說你的理

由。

6.小雯以“酒”為題輯錄了一組古詩文。請你將相應的句子填到橫線上。

①,豐年留客足雞豚。（《游山西村》）

②明月幾時有？.（《水調(diào)歌頭》）

③今日聽君歌一曲，.（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

④，五盤珍羞直萬錢。（《行路難》）

⑤,燕然未勒歸無計。（《漁家傲》）

⑥?鬢微霜，又何妨?。ā督亲?密州出獵》）

⑦,在乎山水之間也。（《醉翁亭記》）

⑧.，去年天氣舊亭臺。（《浣溪沙》）

閱卷人

一二、閱讀與鑒賞（45分）

得分

閱讀下面古詩，完成兩則批注。

旅夜書懷①

【唐】杜甫

細草微風岸，危橘獨夜舟。

星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官應老病休。

飄飄何所似，天地一沙鷗。

【注釋】①永泰四月，友人嚴武去世。杜甫在成都失去依靠，遂攜家由成都乘舟東下，經(jīng)嘉州、渝州

至忠州，抵達忠州后，創(chuàng)作了這首詩。

7.讀到詩中雄渾闊大的景象，我想起了李白《渡荊門送別》中有異曲同工之妙，寫出遼遠開闊江流景色

的句子：”，

8.詩的尾聯(lián)用了的表現(xiàn)手法，以“”自況，抒發(fā)了詩人內(nèi)心漂泊無依的感傷。

閱讀下面文言文，回答問題。

【甲】

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，

溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者

中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然【A】其間者，太守醉也。巳而夕陽

在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，

而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守

謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】①

子瞻②遷于齊安，廬于江上。

齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂隨蔓延，澗谷深密。中有浮圖精舍③，依山臨壑，隱蔽松楊，蕭

然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好

客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘

反，往往留宿于山上。

有廢亭焉，其遺址甚獲，不足以席眾客。其旁古木數(shù)十其大皆百圍千尺不可加以斤斧。子瞻每至其

下，輒睥睨終日。一旦大風雷雨，拔去其一，斥其所據(jù)，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：“茲欲以

成吾亭邪？”遂相與營之。亭成，而西山之勝始具。子瞻于是最樂。

昔余少年，從子瞻游。有山可晝，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，為之悵然移日。至

其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也?！綛】天下之樂無窮，而以適

意為悅。方其得意，萬物無以馬之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，

而同委于臭腐?！綜】孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。

（節(jié)選自蘇轍《武昌九曲亭記》）

【注釋】①蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使，蘇轍亦受牽連被謫。宋神宗元豐五年，蘇轍到黃

州看望哥哥蘇軾，弟兄兩人載酒泛流，到武昌九曲亭游玩，寫了這篇游記。②子瞻：蘇軾的字。③浮

圖：梵語，指佛寺：精舍：僧人住所。④褰（qian）裝：提起衣服。

9.參考表格提示的方法，解釋加點詞。

文言詞句推斷方法釋義

臨溪而漁詞類活用法：名之者誰—

不足以席眾客成語聯(lián)想法：幕天席地—

意適忘反課內(nèi)遷移法：窺谷忘反—

詞典解釋：①極②消失③隔絕④獨特

蕭然絕俗—

10.請將“夫”“乎”“蓋”對應文中【A/B/C】三處，還原在橫線上。

ABC

11.請用“/”給下面句子斷句（用“標示，限兩處）。

其旁古木數(shù)十其大皆百圍千尺不可加以斤斧。

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

13.“子瞻之樂”與“太守之樂”有何相似之處，請簡要概括。

14.【乙】文是蘇轍因“烏臺詩案”受牽連遭貶謫后所寫。請結合下面鏈接，歸納歐陽修、范仲淹、蘇軾三位

“貶謫文人”的特點。

課內(nèi)鏈接：《醉翁亭記》《岳陽樓記》《定風波?莫聽穿林打葉聲》

閱讀下面文章，回答問題。

清流生活

①時下，“清流生活”成了一個流行語?！扒辶魃睢笔侵敢砸环N坦蕩磊落的態(tài)度過一種有品味、有格

調(diào)、有所堅持的生活。它因對人的滋養(yǎng)而成為越來越多人的生活理想。而與之相反，渾濁灰暗的生活因虛

假功利，而讓人心浮氣躁、疲累不堪。所以我們要努力成為一股“清流”，過“清流生活”。

②清流生活，既是人生態(tài)度，也是一種高尚的人生價值。革命先驅李大釗贊嘆：“社會上有一二清流

學者，很得大眾的信仰?！惫磐駚?，活出“清流”范兒的人也備受尊崇。從潔身自好、“出淤泥而不染”的周

敦頤，到淡泊名利、留下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的王冕；從鐵骨錚錚持正義、橫刀立馬的彭

德懷，到畢生追求真理、“渾身是刺”的張愛萍等等。這一股股清流，以它的清澈、潔凈，匯入歷史的大江

大河，展示出絢麗奪目的畫卷。

③清流人生，是一種超然脫俗的氣質(zhì)?；畛銮辶鳂幼樱褪腔畛鲆还汕逍轮畾?，言行有格調(diào)，生活有

品位，陽光干凈、超然脫俗，身上散發(fā)出與眾不同的魅力?；畛銮辶鳂幼?，就是活出真實的自我，說真

話、道真心、做真人，多一些率真、多一點坦誠，不掩飾、不矯情?；畛銮辶鳂幼?，就是活出做人的骨

氣，肩膀硬、腰板直，有所堅守而不隨波逐流。說到底，清流樣子就是真善類的樣子，就是做人清清爽

爽、做事明明白白、做官干干凈凈的樣子。

④那么，如何成為清流之人呢？清流之人須正其源、立其志、定其力。

⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源潔流清”。做人的本源，就是做人的本色、本真和本來。

一個人的身份、崗位、職務和財富可以變，但做人的本色不變、本真不丟、本來不忘。

多問問初心是什么、初衷在哪里，多看看當初的模樣是什么、如今變得怎么樣，偏了則糾一糾，歪了則

正一正。源頭清，人生這潭“池水”自然也就清澈了。

⑥欲成清流之人，得胸懷大志。有大目標和大志向的人，總是不會被路邊的碎石絆倒。胸有鴻鵠之

志，便有過清流生活、活出清流樣子的勇氣和毅力，有遠大志向在鼓舞，生命就會翩翩起母。

⑦欲成清流之人，得定力強大。要想活出清流樣子，內(nèi)心還要有強大的定力和自制力，不以物喜，不

以己悲，耐得住寂寞，擋得住誘惑，守得住清貧，坐得住冷板凳，不生活在別人的陰影里。人不一定要過

得富貴，但一定要活得高貴，保持一份清高，守住一份氣節(jié)，便能活出清流樣子。

⑧蓮花，以其高潔品質(zhì)讓世人“獨愛”。清流如蓮，清流之人以其真善美的品格而被世人稱羨，更讓自

己行穩(wěn)致遠。

15.下面說法最符合文意的一項是（）

A.清流生活之所以成為越來越多人的生活理想是因為它是當下的一種流行生活方式。

B.本文的中心論點是我們要努力成為一個有真善美品質(zhì)的人。

C.只要正本清源，人生這潭“池水”一定能徹底清澈。

D.世人獨愛蓮是因為周敦頤，于是想效仿他做一名君子。

16.你認為文章第⑤⑥⑦段能否調(diào)換位置，說說你的理由。

17.屈原曾說“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，于是有人認為“活成清流”只能是一種可望而不可即的

理想。你贊同這種說法嗎？請結合本文和生活實際，談你的看法。

閱讀下面文章，回答問題。

不要那么早吵醒太陽

①“爸爸，明天我一定會比太陽起得早，相信我！”

②女兒臨睡前，一再向我保證。滿臉的興奮，扯動著心里的一份激動，仿佛明天早上將要發(fā)生一件驚

天動地的事情似的。

③她想比太陽起得平，是因為她的心底藏著一個小小的“陰謀”。

④在外地工作的妻子剛剛跟我透露了女兒的這個小小的“陰謀”：她只是想在父親節(jié)的早上，為你做次

早餐。

⑤女兒只有八歲，卻是少有的乖巧懂事。和她媽媽煲“電話粥”的時候聽她媽媽說起明天是父親節(jié)，她

媽媽問她準備送給爸爸什么禮物。她想了半天，才想到了這個“惇木到煙的壯舉”。

⑥我看到她背對著我，偷偷地給鬧鐘定好時間，然后如釋重負一般對我說：“爸爸晚安?！?/p>

⑦“晚安?！蔽覟樗w好被子，然后坐到電腦來旁，繼續(xù)構思我的小說。小說的情節(jié)進展得很順利，不

知不覺天已經(jīng)紫蒙亮。我想我必須要唾下了，我要讓女兒的“陰謀”得逞。

⑧我把面包和款好的雞蛋放到了案板上，把暖瓶里裝滿開水，奶粉和糖也放到了她伸手就能夠到的地

方，我想盡量讓她的早餐做得容易些。然后，我小心翼翼地躺到她身邊，就聽見她在那里打著哈欠，輕輕

地自言自語：“差點兒睡過頭?！比缓罂匆娝牡谝粋€動作就是拿起鬧鐘，將它關閉。

⑨她躡手躡腳地在廚房里忙活著，盡量不弄出聲響。我知道，她做的這一切，都只是想讓我多睡會

兒。我看過她最近寫的幾篇日記，幾乎每篇都寫到了我。她寫道：“爸爸又熬夜寫小說了。每天忙到很

晚，第二天又要為我做早餐，送我上學，爸爸真辛苦?！彼龑懙溃骸鞍职?，你都瘦了。我還是喜歡胖乎乎的

你，喜歡叫你大肚子爸爸?！?/p>

⑩我還喜歡她作文里的那個開頭：我的爸爸肚子很大，我嘲笑他，他卻說他裝了家國天下；我的爸爸

腰很粗，我吻笑他，他卻說他腹有詩書氣自華。

?記得有一次，女兒突然像個小大人似的，一本正經(jīng)地問我：“如果有一天我們都從這個世界上消失

了，會變成什么呢？“我說我會變成一朵云，她便嚷嚷著說她也會變成一朵云，跟我做伴；我說我會變成

一棵草，她就說她要變成一滴露水，給我洗臉；我說我要變成一棵樹，她就說她要變成樹上的鳥，給我撓

癢癢。

?女兒在廚房里忙活了很長時間，等她把早餐弄好，太陽已經(jīng)大搖大擺地登堂入室了。她這才對著我

大喊：“爸爸，該起床啦?！辈⑶也粺o炫耀地嚷嚷著，“今天我比太陽起得早?！逼鋵嵜恳惶焯柍鰜淼臅r

候，我都會早早醒來，但今天我必須躺下，今天，我不要做那個早起的人。

?“是啊，比太陽起得早?！蔽疑熘鴳醒?，應和著她?！翱墒?，你應該早點叫醒我?！蔽夜室狻奥裨埂彼?。

她說：“我不想那么平吵醒太陽，我想讓爸爸多唾會兒。”在女兒眼里，我是她的太陽。在我眼里，女兒是

我的太陽。我們互相照耀,彼此溫暖。

?“爸爸，今天我學會做飯了，明天就能學會洗衣服，媽媽不在身邊，我也能照顧你?！边@是女兒給我

的，最好的父親節(jié)禮物！

?我推開窗子，看到的是多么美好的早晨啊！窗外的樹葉上，露珠還在酣睡，一時半會兒還沒有醒來

的意思。一切都是那么安謐、幸福，包括窗沿上慢慢爬著的小蟲，仿佛都是有節(jié)奏感地在扭動腰身，我似

乎聽到了它們在輕輕地哼著某支歡快的曲調(diào)。

?這么小的屋子，這么小的窗口，卻是我浩瀚如海洋般的世界。

18.閱讀文章，將情節(jié)內(nèi)容補充完整。

時間女兒的“陰謀”我的“配合”

“父親節(jié)”前夜比父親早起，為父親做早餐A：___________________________________

“父親節(jié)”早上B：_________________________________伸懶腰，假裝埋怨，應和女兒

19.請賞析⑤段語中加點的詞語。

她想了半天，才想到了這個“惇不到他的柱舉”。

20.請自選角度，賞析第?段中畫線句子。

在女兒眼里，我是她的太陽，在我眼里，女兒是我的太陽。

21.文章第?段“我”和女兒的對話能刪去嗎？請說說你的理由。

22.“這么小的屋子，這么小的窗口，卻是我浩瀚如海洋般的世界?！蔽恼陆Y尾這句話是否矛盾，請結合生

活實際，談談你的感悟。

閱讀下面名著選段，回答問題。

朱德的自述

朱德這樣敘述他一生的經(jīng)歷：

我家是窮苦的佃農(nóng)。我六歲時，進了一個丁姓地主的私塾，他待我很壞。我在家里吃飯睡覺，每天走

三里路上學。放學后，我干各種活，如挑水、看牛等等。后來在地主的壓迫下，我們這個大家庭無法再過

下去了。我被過繼給一個伯父，到大灣去跟他同住。我自己的父親待我很壞，但這個伯父卻愛我如同親生

兒子一樣，送我上學念了六、七年古書……

一九二一年，唐繼堯卷土重來，追我追了二十天，我終于帶一連人逃出來。我先到嘉定去，后來又到

重慶，受到督軍劉湘和重慶警備司令楊森的招待。這兩個四川軍閥并沒有懸賞要取我的首級，卻急于要給

我一個師長的位置，我謝絕了，因為我已決定尋找共產(chǎn)黨，為自己尋找新的革命道路。

我離開劉湘以后，到上海尋找共產(chǎn)黨。這時，中國已回到軍閥混戰(zhàn)時期，前途實在黑暗，我很苦悶。

我在四川當軍官的最后一年，我染上了吸鴉片的惡習。但在一九二0年底回到云南時，在從唐繼堯手中逃

脫出來前，我買了一些戒煙的藥品，一九二一年我向西康作第一次“長征”時，實行戒煙，在到上海的船

上，繼續(xù)戒煙。到上海時，差不多已經(jīng)戒脫了這個惡習，在上海廣總醫(yī)院住了一星期，我完全戒絕了煙

癮。

我在一九二二年離開四川去尋找中國共產(chǎn)黨的時候，一點也不知道怎樣同黨發(fā)生關系，只是決心要同

它取得不管是什么的聯(lián)系。事實上，黨剛在幾個月前才組織起來，這是我后來知道的。我對于共產(chǎn)主義和

布爾什維主義的興趣，是在我自己閱讀有關俄國革命的書籍后引起的。對我的其他影響只有跟法國留學生

的幾次談話。我駐在四川的時候，凡是我能夠找到的關于世界大戰(zhàn)和俄國革命的書籍，我都讀了。一九一

一年革命的失敗和后來全國陷入勞民傷財?shù)能婇y混戰(zhàn)，使我大失所望。我認識到中國革命必須更進一步，

必須象俄國革命一樣徹底。俄國革命的不斷勝利，給了我以希望。

后來，我決定到德國去研究軍事學，親眼看看世界大戰(zhàn)的結果。在柏林，我碰到周恩來和別的同志

們。我終于在柏林找到了中國共產(chǎn)黨！

（節(jié)選自《紅星照耀中國》）

被壓垮的駱駝

北平，紅白事情在大體上還保存著舊有的儀式與氣派。祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。

有結婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個銅

子，陪著人家游街。穿上杠房或喜轎鋪所預備的綠衣或藍袍，戴上那不合適的黑帽，他暫時能把一身的破

布遮住，稍微體面一些。遇上那大戶人家辦事，教一干人等都剃頭穿靴子，他便有了機會使頭上腳下都干

凈利落一回。臟病使他邁不開步，正好舉著面旗，或兩條挽聯(lián)，在馬路邊上緩緩的蹭。

可是，連作這點事，他也不算個好手。他的黃金時代已經(jīng)過去了，既沒從洋車上成家立業(yè)，什么事都

隨著他的希望變成了“那么回事”。他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄的挽聯(lián)；那較重

的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動。和個老人，小孩，甚于至婦女，他也會去爭競。他不肯吃一點虧。

（節(jié)選自《駱駝祥子》）

下面表格展示了同學們研讀《紅星照耀中國》和《駱駝祥子》的部分成果，請你相互參照，完成下面

的任務。

23.故事寫一寫

《紅星照耀中國》《駱駝祥子》

朱德愛護他的部下是天下聞名的，請概括一個相關的典型事件壓垮祥子的最后一根稻草是小福

（不超過15個字）：子的死。

24.與法品一■品

文學作品體裁不同，基本的寫作特色會有很大的不同。針對《紅星照耀中國》的體裁特點，請你品一

品“朱德的自述”選段的寫作特色。

朱德的自

被壓垮的駱駝

述

小說通過描寫祥子的動作和神態(tài)，虛構出一個“社會病胎里的產(chǎn)兒”“個人主義的末路

鬼”的悲劇形象。

25.人物評一評

兩篇選文的主人公的生活經(jīng)歷都十分坎坷，但不同的人生態(tài)度造就了不同的人生結局，結合選段，請

你評一評祥子。

祥

朱德

子

朱德出生貧苦，受過壓迫剝削、鴉片毒害和敵人追殺，但他意志堅定，始終堅持尋找中國共

產(chǎn)黨和新的革命道路，從不動搖，最終成為受人愛戴的革命領袖。

26.書名探一探

《紅星照耀中國》和《駱駝祥子》作為經(jīng)典名著，其書名均意蘊豐富。請?zhí)骄俊都t星照耀中國》書名

的意蘊。

《紅星照耀中

《駱駝祥子》

國》

點明小說的主人公-祥子；概括著作的一個主要情節(jié)-駱駝祥子稱號的得來；揭示主

人公的性格-像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。

閱卷人

—三、表達與交流（55分）

得分

27.習近平總書記在2024年新年賀詞中說：“2023年，我們接續(xù)奮斗、砥礪前行，經(jīng)歷了風雨洗禮，看到

了美麗風景，取得了沉甸甸的收獲?！扒妩c行囊，我們也會發(fā)現(xiàn)過去三年，年輕的我們收獲了一份份沉甸

句的“責任”……請從下面兩項任務中選擇一項完成。

任務一：學校開展“肩負責任，砥礪前行”的主題演講活動。請你以主持人的身份，為活動寫一段開場

白（80字左右）。

任務二*班級開展了一場辯論賽，辯題是“責任大小是否應該與能力掛鉤”，正方的觀點是“資任勝于能

力”，反方的觀點是“能力勝于責任”。你作為正方一辯，你的辯論詞如下：（不少于80字）

我選擇任務

28.請從下面兩項任務中選擇一項，寫一篇作文。

雨果曾經(jīng)說：“誰虛度了年華，青春就將褪色?！扒啻菏鞘裁?？青春是絢麗的花朵。人生最壯美的年

華，就在青春時期度過。青春是什么？青春是奮斗的底色。在孜孜不倦中探索，在擔當作為中拼搏。用青

春去耕耘收獲，決不讓萬事成蹉跖。在青春賽道上奔跑，成就追夢的你和我。

⑴請以“讓上為青春增色”為題目，寫一篇記敘文。

⑵上面的文字引人深思，背春這最壯美的年華該怎樣度過？讀了上面的文字你的腦海里會聯(lián)想到哪些

詞語？擔當作為，奮斗拼搏？惜時逐夢，成就你我？……它能引起你怎樣的思考和感悟？請自擬題目，自

選角度，寫一篇議論文，表達你的思考。

要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行；②作文不少于600字，文體不限（詩歌除

外）；③文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名；④認真書寫，保持卷面整潔。

我選擇任務▲

答案解析部分

【答案】1.B

2.婦孺皆知；相濡以沫；懦弱無能；儒林外史

3.甲；辰

4.“收獲”字；“被判”；“一倍”；“一半”；在末尾;加上“保衛(wèi)戰(zhàn)”或“攻堅戰(zhàn)”

5.示例一：我贊同小宇的觀點。這是對傳統(tǒng)文化的尊重與傳承。理由：①“龍行矗?！币鉃榱鶙l巨龍凌空

而起，生動描摹出“龍的傳人”奮發(fā)有為、昂揚向上的精神風貌。

②將傳統(tǒng)漢字元素與現(xiàn)代設計審美相結合，為中華傳統(tǒng)文化插上了流量的翅膀。③“?！边@個生僻字雖然

不常用，但也是漢字文化的重要組成部分，體現(xiàn)了中國文化的博大精深。

示例二：我不贊同小宇的觀點。理由：①當年新文化運動，文言文轉化為白話文，就是為了交流的方便。

古為今用，不應該復古增加交流和書寫的難度。②“疆”字畢竟是一個時代痕跡很強的字，現(xiàn)在把它挖掘出

來，只能作為一種文化象征的符號，而無法進入通用字的層面，不適合生活中的交流。（言之成理即可。）

6.莫笑農(nóng)家臘酒渾；把酒問青天；暫憑杯酒長精神；金樽清酒斗十千；濁酒一杯家萬里；酒酣胸膽尚開

張；醉翁之意不在酒；一曲新詞酒一杯

【解析】【點評】（1）本題考查的是朗讀設計。根據(jù)仿寫示例，首先要了解句子的內(nèi)容和情感，再仔細揣摩

語氣、重音、語速等讀法，最后整體把握情感，有感情地朗讀。

（2）本題考查成語的積累。解答本題要靠平時的成語積累，在平時的學習中要熟記成語的字形，重點詞及成

語的意思。

（3）本題考查對聯(lián)的補寫。解答對聯(lián)題，一般可按照如下步驟進行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的

意思大致確定與之意思連貫、相對的內(nèi)容；再認真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結構特征；最后從

整體把握，進行微觀的調(diào)整和修改。

（4）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三

看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如

語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

（5）本題考查學生的語言表達能力。依據(jù)材料表達感想，作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關鍵詞語來

表達，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關鍵字詞，表達時，語意要清晰連貫，不能有語病。

（6）本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根

據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。

1.ACD.正確；

B.有誤，“此去/泉臺招舊部，旌旗/十萬斬閻羅”應斷句為：此去泉臺/招舊部，旌旗十萬/斬閻羅。

故答案為：B

2.本題考查詞語積累。根據(jù)所給詞語填空即可。婦孺皆知：意思是指連婦女和小孩都知道，形容某事物

廣為人知，非常普遍。相濡以沫：原指在困境中的魚為了生存，互相用口中的水沫沾濕對方的身體。后用

來比喻同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。懦弱無能：意思是形容膽小怕事，缺乏才能。

故答案為：婦孺皆知；相濡以沫；懦弱無能；儒林外史

3.本題考查對對子。根據(jù)天干地支紀年法，癸卯年的下一年是甲辰年。

故答案為：甲；辰

4.本題考查病句修改。搭配不當，應該把“收獲”改為“被判”；搭配不當，減少用分數(shù)，可以把“一倍”改

“一半”；成分殘缺，在末尾加上“攻堅戰(zhàn)”。

故答案為：“收獲”字；“被判”；“一倍”；“一半”；在末尾；加上“保衛(wèi)戰(zhàn)”或“攻堅戰(zhàn)”

5.本題考內(nèi)容理解和見解闡述。根據(jù)自己的理解，可以從尊重傳統(tǒng)文化、易于交流等角度來分析，做到

有理有據(jù)即可。我認同小宇的部分觀點，認為“?！弊值氖褂么_實在一定程度上體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的尊重和

傳承。漢字作為中華文化的重要載體，承載了豐富的歷史和文化內(nèi)涵。生僻字作為漢字中的一部分，同樣

承載著傳統(tǒng)文化的精髓和底蘊。我們也應該看到，生僻字的使用并非沒有爭議。一方面，生僻字的使用可

能會增加溝通的難度，導致信息傳遞不暢。在春晚這樣的大眾文化活動中，使用過于生僻的字眼可能會讓

觀眾感到困惑，甚至產(chǎn)生反感。另一方面，如果僅僅為了追求新奇和獨特而濫用生僻字，那么這種對傳統(tǒng)

文化的尊重和傳承就可能變得形式化、表面化，甚至可能誤導公眾對傳統(tǒng)文化的理解。據(jù)此回答即可。

故答案為：示例一：我贊同小宇的觀點。這是對傳統(tǒng)文化的尊重與傳承。理由：①“龍行森森”意為六條

巨龍凌空而起，生動描摹出“龍的傳人”奮發(fā)有為、昂揚向上的精神風貌。②將傳統(tǒng)漢字元素與現(xiàn)代設計審

美相結合，為中華傳統(tǒng)文化插上了流量的翅膀。③“?！边@個生僻字雖然不常用，但也是漢字文化的重要組

成部分，體現(xiàn)了中國文化的博大精深。

示例二：我不贊同小宇的觀點。理由：①當年新文化運動，文言文轉化為白話文，就是為了交流的方便。

古為今用，不應該復古增加交流和書寫的難度。②“?！弊之吘故且粋€時代痕跡很強的字，現(xiàn)在把它挖掘出

來，只能作為一種文化象征的符號，而無法進入通用字的層面，不適合生活中的交流。（言之成理即可。）

6.詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字

有：樽、酣、醉。故答案為：莫笑農(nóng)家臘酒渾；把酒問青天；暫憑杯酒長精神；金樽清酒斗十千；

濁酒一杯家萬里；酒酣胸膽尚開張；醉翁之意不在酒；一曲新詞酒一杯

【答案】7.山隨平野盡；江入大荒流

8.借景抒情；沙鷗

【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細

分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞

析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住

其中的一個方面的特點完成作答即可。

7.本題考查對詩歌信息的提取。讀到詩中雄渾闊大的景象，我想起了李白《渡荊門送別》中有異曲同工

之妙，寫出遼遠開闊江流景色的句子即可。

故答案為：山隨平野盡，江入大荒流

8.本題考查對詩歌情感的把握程度。要注意結合尾聯(lián)進行分析。這句是的大意是：自己到處漂泊像什么

呢？就像天地間的一只孤零零的沙鷗。描述要結合大意，可以概括為：詩人感傷身世，覺得自己到處漂

泊，就像那天地間的一只孤零零的沙鷗。詩歌尾聯(lián)運用了設問和比喻的手法，感慨自己飄然一身象個什么

呢？不過象廣闊的天地間的一只沙鷗罷了。詩人即景自況以抒悲懷。水天空闊，沙鷗飄零；人似沙鷗，

轉徙江湖。這一聯(lián)借景抒情，以沙鷗自況，深刻地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心飄泊無依的感傷，真是一字一淚，感

人至深。

故答案為：借景抒情；沙鷗

【答案】9.漁：釣魚，捕魚；席：以……為席；反：通“返”，返回；絕：隔絕

10.乎；蓋；夫

11.其旁古木數(shù)十/其大皆百圍千尺/不可加以斤斧

12.醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。

13.二者雖然遭到貶謫，卻都有隨遇而安的豁達心胸和寄情山水的志趣。

14.（一）被貶受挫后積極樂觀，閑適自得，不受拘束，熱愛百姓；（二）擁有寬廣的胸懷和博大的胸襟，

順境逆境都為國為民。

【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假

字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都

來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課

文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言虛詞的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷。

（3）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主

謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（4）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文

讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯

過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

⑸本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體

的分析即可。

（6）本題考查分析人物性格特點的能力。解答此類題目需通曉全文大意的基礎上，抓住描寫人物的關鍵語句

來分析。

【翻譯譯文】

【甲】至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎

著腰走，小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥

美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝

酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡

樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離

開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游

玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事

的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。

【乙】子瞻被貶到齊安（今黃岡），在長江邊上建房居住。

齊安沒有出名的山，而長江南岸武昌（今鄂州）的群山，高低起伏，連綿不斷，山谷幽深寂靜。其中有一

座寺廟，依山傍水，隱藏在松樹楊樹之間，清靜脫俗，車馬的蹤跡都不到。每當風停日出，江水平靜的時

候，子瞻就拄著拐杖，帶著美酒，乘坐漁船，橫渡長江向南而去。山中有幾個喜歡游玩的人，熱情好客。

聽說子瞻到來，戴著頭巾笑著迎接，相互攜手漫步上山。走到深山盡處，力氣用盡就停下來，掃去落葉坐

在草地上，倒酒互相慰勞。心情舒適得忘記了返回，常常在山上留宿。

有一座廢棄的亭子，它的遺址很狹小，不能夠容納眾多的游客。亭子旁邊有幾十棵古老的樹木，大多有百

圍千尺粗，不能夠用斧頭砍伐。子瞻每次到這里，總是整天斜視著它們。一天，刮起大風，下起雷雨，拔

掉了其中一棵，開拓出亭子的地基，亭子于是得以擴建。子瞻和客人進山看到這一幕，笑著說：“這是想

成全我的亭子嗎？”于是大家一起修筑這座亭子。亭子建成后，西山的美景才完全展現(xiàn)出來。子瞻在這里

最為快樂。

從前我年輕時，跟隨著子瞻游玩。有山可以攀登，有水可以泛舟，子瞻總是提起衣裳走在前面。有不能到

達的地方，就為此整天悵然若失。到他自由自在地獨自前往，逍遙地在泉石之間游玩，采摘樹林中的花

草，拾取山澗中的果實，舀水來喝，見到的人都認為他是神仙。天下的樂趣沒有窮盡，而以心情暢快為快

樂。當他稱心如意的時候，世間萬物都不能改變他的快樂。等到他厭倦了，沒有不灑脫地自己笑起來的。

就好比飲食，佳肴羅列在前，重要的是能吃飽，而它們最終都歸于腐臭。誰知道得失在哪里呢？只要心中

無愧，又不被外物指責，姑且寄托在這（游樂）之中。這就是子瞻在這里感到快樂的原因。

9.本題考查文言文詞語翻譯。句意：到溪邊釣魚。漁：釣魚，捕魚。句意：不能容納游人。席：以.…

為席。句意：玩得非常開心，都忘記了回家。反：同“返”，返回。句意：其中寂寞、清靜、恍然絕世。

絕：隔絕。

故答案為：漁：釣魚，捕魚；席：以……為席；反：通“返”，返回；絕：隔絕

10.本題考查虛詞的用法?！吧n顏白發(fā)，頹然乎”意思是一個臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間。句

子的“乎”用在形容詞詞尾，譯為……的樣子；……地；"蓋天下之樂無窮，而以適意為悅”意思是其實天下的

樂事很多，而以使人心情暢快的事是最開心的。句子的“蓋”表示下面的話帶有推測性，用在句首，相當于

“大概”；“夫孰知得失之所在"意思是有誰知道哪些東西該吃，哪些東西不該吃呢？句子的“夫”用在句首，

表示將要議論。

故答案為：乎；蓋；夫

11.本題考查文言文斷句。句意：亭子旁長著幾十棵古樹，樹干很粗壯、干尺之高，不能夠用刀斧來砍

伐。

故答案為：其旁古木數(shù)十/其大皆百圍千尺/不可加以斤斧

12.本題考查文言文句子翻譯。重點詞語有：樂，歡樂；以，用。

故答案為：醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。

13.本題考查比較閱讀。本文結合“依山臨壑，隱蔽松楊，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水

伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜

徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不

知其久也"可知，作者寫自己年輕時跟隨子瞻游玩，遇到可以攀登的山，可以游泳的水流，子瞻總是撩起

衣服走在前面，盡顯適意快樂之情。結合“一旦大風雷雨，拔去其一，斥其所據(jù)，亭得以廣。子瞻與客入

山視之，笑日：’茲欲以成吾亭邪？‘遂相與營之。亭成而西山之勝始具。子瞻于是最樂”可知，文章敘寫

了九曲亭的擴建情況，表達了子瞻著意建亭的愿望，也表達了九曲亭建成后子瞻極為高興的心情。文章以

“武昌九曲亭記”為題，著力描寫了西山的勝景，展現(xiàn)了子瞻“游于物外”，自得其樂的形象特點?！蹲砦掏?/p>

記》中結合“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也"“醉能同其樂，醒能述以文

者，太守也”可知，本文描寫醉翁亭秀麗的環(huán)境、變化多姿的自然風光和游人的山水之樂、游宴之樂，表

現(xiàn)了作者與民同樂的思想，抒發(fā)了他貶謫后的抑郁心情。

故答案為：二者雖然遭到貶謫，卻都有隨遇而安的豁達心胸和寄情山水的志趣。

14.本題考查對詩文的理解。蘇軾被貶后，休閑自得不受拘束，內(nèi)心樂觀豁達，《醉翁亭記》的作者歐陽

修被貶后依然與民同樂，熱愛百姓；《岳陽樓記》的作者范仲淹擁有寬廣的胸懷和博大的胸襟，被貶后依

然“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為國為民?！抖L波莫聽穿林打葉聲》詞人借雨中瀟灑徐行之舉

動，表現(xiàn)了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼不頹喪的倔強性格和曠達胸懷。

故答案為：（一）被貶受挫后積極樂觀，閑適自得，不受拘束，熱愛百姓；（二）擁有寬廣的胸懷和博大

的胸襟，順境逆境都為國為民。

【答案】15.B

16.不能，這三段層層遞進，照應前文第四段“清流之人須正其源、立其志、定其力。”

17.示例一：不贊成。清流是一人生態(tài)度，也是一種高尚的人生價值。作為普通人，我們只要活出真實的

自我，說真話、道真心、做真人，多一些率真、多一點坦誠，不掩飾、不矯情，有所堅守而不隨波逐流，

就是自成一股清流。

示例二：贊成?，F(xiàn)實生活中的喧囂誘惑和急功近利，使得很多人向往清流，渴望做人消清爽爽、做事明明

白白、做官干干凈凈，但畢竟是少數(shù)。

【解析】【點評】（1）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)

容，將選項和文章內(nèi)容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（2）本題考查論證的順序。議論文論證的過程中一般采用邏輯順序，段與段之間往往存在邏輯上的先后

關系，解答時分析每一段的內(nèi)容，看看之間有沒有一種邏輯關系，最后再次強調(diào)態(tài)度。

（3）本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗，闡

述出充足的理由就可以。

15.A.錯誤，因為清流生活成為越來越多人的生活理想，不僅僅是因為它是當下的流行生活方式，更重要

的是它對人的滋養(yǎng)和價值；

B.正確;

C.錯誤，因為文章中并沒有提到只要正本清源，人生一定能徹底清澈，而是說源頭清，人生這潭“池水”自

然也就清澈了，這里涉及到一個比喻，意在說明做人的本源清澈，人的品質(zhì)才會清澈，并非絕對的因果關

系；

D.錯誤，因為文章并沒有提到世人獨愛蓮是因為周敦頤，而是因為蓮花的高潔品質(zhì)，清流之人以其真善美

的品格而被世人稱羨。

故答案為：B

16.本題考查段落順序的安排。第6段不能調(diào)換位置。這三段是遞進的關系，邏輯上緊密相連。第5段

提出了成為清流之人的第一個條件——正本清源，即保持做人的本色、本真和本來。第6段講述了第二個

條件——胸懷大志，即擁有遠大的人生目標。第7段則是第三個條件——定力強大，即要有強大的內(nèi)心定

力和自制力。這三個條件是逐步深入的，調(diào)換位置會打亂邏輯順序，影響讀者對清流之人品質(zhì)的理解和接

受。

故答案為：不能，這三段層層遞進，照應前文第四段“清流之人須正其源、立其志、定其力?！?/p>

17.本題考查內(nèi)容的理解。我不贊同這種說法。雖然活成清流可能有一定的難度，但文章中提供了實現(xiàn)

的路徑。通過正本清源、胸懷大志和定力強大，每個人都有可能成為清流之人。在現(xiàn)實生活中，我們也可

以看到許多普通人通過努力和實踐，活出了清流的樣子。有些人雖然身份低微，但他們的言行舉止透露出

高尚的品質(zhì)，他們以真誠和善良對待他人，不受物質(zhì)誘惑，堅持自己的原則和信仰。這些人的存在證明了

活成清流并非遙不可及，而是可以通過努力實現(xiàn)的理想。因此，我們應該相信自己，努力追求清流生活，

成為更好的自己。

故答案為：示例一：不贊成。清流是一人生態(tài)度，也是一種高尚的人生價值。作為普通人，我們只要活

出真實的自我，說真話、道真心、做真人，多一些率真、多一點坦誠，不掩飾、不矯情，有所堅守而不隨

波逐流，就是自成一股清流。

示例二：贊成?，F(xiàn)實生活中的喧囂誘惑和急功近利，使得很多人向往清流，渴望做人消清爽爽、做事明明

白白、做官干干凈凈，但畢竟是少數(shù)。

【答案】18.提前偷偷幫她做完準備后才躺下。；躡手躡腳地忙活，不弄出聲響。

19.這兩詞都是大詞小用，這里是說在年幼的女兒心中“比父親早起，為父親做早餐”是一件十分了不起的

事情，表現(xiàn)了女兒的天真無邪，以及對父親的愛和感恩。

20.比喻，句式整齊，生動形象地寫出了我和女兒給彼此帶來的溫暖和關愛，以及我們在彼此心目中的重

要地位，表現(xiàn)了父女情深。

21.不能刪除。這段插敘父女間溫馨的對話，表現(xiàn)了父女感情融洽，突出女兒活潑可愛、純真善良、懂得

感恩的特點。

22.看似矛盾的話語，實則不矛盾。作者通過女兒給自己做早餐這件生活小事，感悟到：只要有女兒和親

情在，這個小家就是我的全世界。生活中的愛是相互的，我們在享受父母無私的愛的同時，也要回報他

們，讓他們能感受到來自兒女的關愛。

【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）

的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確

概括。

（2）本題考查詞語的賞析。解答此題關鍵要結合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合

詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描

寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查記敘文順序。解答時明確記敘文的三種順序：順序、插敘、倒敘及其分別具有的作用。根

據(jù)文章的內(nèi)容做出判斷。大多數(shù)時候考查插敘的可能性大。

（5）本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗，闡

述出充足的理由就可以。

18.根據(jù)第8段中的“我把面包和煮好的雞蛋放到了案板上，把暖瓶里裝滿開水，奶粉和糖也放到了她伸

手就能夠到的地方，我想盡量讓她的早餐做得容易些。然后，我小心翼翼地躺到她身邊”可得：提前偷偷

幫她做完準備后才躺下。根據(jù)第9段中的“她躡手躡腳地在廚房里忙活著，盡量不弄出聲響。我知道，她

做的這一切，都只是想讓我多睡會兒”可得：躡手躡腳地忙活，不弄出聲響。

故答案為：提前偷偷幫她做完準備后才躺下；躡手躡腳地忙活，不弄出聲響。

19.本題考查學生對詞語的品析能力?！绑@天動地”，意思是使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極

大?！皦雅e”指英勇偉大的行動舉措?！绑@天動地的壯舉”這一表述，具有強烈的夸張和修飾色彩，它極大地

提升了主人公所做事情的重要性和影響力。這里，“驚天動地”暗示了主人公的行為可能有著非凡的意義或

影響力，甚至可能改變了某些事情或狀態(tài)。而“壯舉”則進一步強調(diào)了這一行為的偉大和英勇。

故答案為：這兩詞都是大詞小用，這里是說在年幼的女兒心中“比父親早起，為父親做早餐”是一件十分了

不起的事情，表現(xiàn)了女兒的天真無邪，以及對父親的愛和感恩。

20.本題考查學生對語言的品析能力。句子中把“我”比作女兒心中的“太陽”，也把“女兒”比作“我”心中的

“太陽”。是運用了比喻的修辭，同時，前后兩個句子句式整齊，生動形象地寫出了父女之間深厚的感情和

相互依賴的關系，具有很強的感染力和藝術效果。它讓讀者深刻感受到父愛的偉大和無私，同時也展現(xiàn)了

女兒對父親的深情回饋，體現(xiàn)了愛的傳遞和延續(xù)。

故答案為：比喻，句式整齊，生動形象地寫出了我和女兒給彼此帶來的溫暖和關愛，以及我們在彼此心

目中的重要地位，表現(xiàn)了父女情深。

21.本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。第1段“我”和女兒的對話是運用了插敘，插入“我”和女兒的對

話，是回顧父女之間曾經(jīng)的感情融洽，對現(xiàn)在女兒要給“我”做早飯做鋪墊，補充交代女兒現(xiàn)在的舉動絕非

空穴來風，此外還展示了“我”和女兒之間的親密和互動，也深化了文章的主題。通過女兒的問題和“我”的

回答，反映了人們對于生命、死亡和存在的思考和想象，這是文章想要探討的重要主題之一。展現(xiàn)了女兒

的天真無邪和豐富想象力，同時也表現(xiàn)出“我”作為父親對女兒的關愛和耐心。這種人物形象的塑造有助于

讀者更深入地理解文章中的角色和情節(jié)。

所以不能刪去。

故答案為：不能刪除。這段插敘父女間溫馨的對話，表現(xiàn)了父女感情融洽，突出女兒活潑可愛、純真善

良、懂得感恩的特點。

22.本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。屋子和窗口的小，是指實際的空間和面積小，但“我浩瀚如

海洋般的世界”卻不是指屋子和窗口，而是指在屋里感受到的濃濃的親情和愛，在窗口看到的安謐、幸福

的一切，這即“我”認為的“浩瀚如海洋般的世界”。所以這句看似矛盾的話語，實則不矛盾。作者通過女兒

給自己做早餐這件生活小事，真正的幸福和滿足感并不完全取決于我們擁有多少物質(zhì)財富或外在條件，而

更多地取決于我們的內(nèi)心是否豐富和充實。一個內(nèi)心寬廣、充滿愛的人，即使身處逆境或困境，也能感受

到生活的美好和幸福。

故答案為：看似矛盾的話語，實則不矛盾。作者通過女兒給自己做早餐這件生活小事，感悟到：只要有

女兒和親情在，這個小家就是我的全世界。生活中的愛是相互的，我們在享受父母無私的愛的同時，也要

回報他們，讓他們能感受到來自兒女的關愛。

【答案】23.（示例）自己步行，卻將馬讓給士兵騎。

24.通過人物的自述，用事實說話，表現(xiàn)了紀實作品的真實性、生動性和文學性。

25.由一個憨厚老實、自尊好強、吃苦耐勞的上進青年，變成了麻木不仁、好占便宜、潦倒不堪，自甘墮

落的行尸走肉。

26.中國共產(chǎn)黨及其領導的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中

國，甚至照耀世界。

【解析】【點評】(1)(4)本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知

識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化

印象。做題時才能得心應手。

(2)本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表

達觀點明確，言之成理即可。

(3)本題考查名著人物形象的把握，注意結合語言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點。

23.本題考查人物事跡。根據(jù)“朱德愛護他的部下是天下聞名的”可知，

可列舉朱德關心士兵，經(jīng)常自己步行，將馬讓給士兵騎等事跡分析作答。

故答案為：(示例)自己步行，卻將馬讓給士兵騎。

24.本題考寫作方法。根據(jù)“我家是窮苦的佃農(nóng)。我六歲時，進了一個丁姓地主的私塾……”可知，該選段

通過人物的自述，展現(xiàn)了他的個人經(jīng)歷、思想情感和精神風貌。

故答案為：通過人物的自述，用事實說話，表現(xiàn)了紀實作品的真實性、生動性和文學性。

25.本題考查人物形象評析。根據(jù)“祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結婚的，他替人家打

著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，