地理《氣溫的變化與分布》同步訓練-2024-2025學年人教版地理七年級上冊

PAGE第=page1*2-11頁（共6頁）第=page1*22頁（共6頁）2024—2025學年度第一學期單位班級考單位班級考號姓名第二節(jié)《氣溫的變化與分布》同步訓練一、選擇題。1.測得某地8時、14時、20時、2時的氣溫分別為7℃、18℃、15℃、4℃，則該地的日平均氣溫為A.10℃B.11℃C.12℃D.13℃2.一年當中，南半球大陸月平均氣溫最高值出現在A.七月B.八月C.一月D.二月3.小亮測得5月7日最高氣溫是24℃，最低氣溫是14℃，那么這天的日較差是A.38℃B.10℃C.19℃D.5℃4.關于氣溫的敘述,正確的是

A.氣溫是指大氣的變化狀況

B.氣溫的測定通常是看百葉箱中的溫度計

C.一個地方的氣溫年較差是指該地最高氣溫與最低氣溫之差

D.氣溫日較差是指某地某日白天最高氣溫與最低氣溫的差5.據觀測，大致海拔每升高100米，氣溫約

A.上升6℃

B.下降6℃

C.下降0.6℃D.幾乎不變6.一座大山，山腳的海拔是720米，氣溫為28.8℃，山頂的海拔是1520米，山頂的氣溫為

A.24℃B.9.1℃C.2.4℃D.4.3℃7.關于世界氣溫分布規(guī)律的敘述,正確的是

A.低緯度氣溫低,高緯度氣溫高

B.同緯度地帶,夏季陸地氣溫低,海洋氣溫高

C.同緯度地帶,冬季陸地氣溫高,海洋氣溫低

D.在山地,氣溫隨海拔升高而降低8.關于等溫線的判斷,錯誤的是

A.等溫線密集的地方,氣溫差別大

B.等溫線稀疏的地方,氣溫差別大

C.等溫線呈封閉形狀,如果中心氣溫低,表示這里是低溫中心

D.等溫線呈封閉形狀,如果中心氣溫高,表示這里是高溫中心9.導致全球氣候變暖的主要原因是A.地球距太陽越來越近B.人類生產生活排放出大量的二氧化碳C.各地的夏季變得越來越長D.人類生產生活排放大量的廢熱10.我國江西廬山是夏季避暑勝地,主要是因為

A.地處高緯地區(qū)B.臨海C.山地影響D.寒潮影響11.華山海拔2000多米,夏天到那里去爬山也得多穿衣服的主要原因是

A.山上蚊蟲多,穿衣服可以保護B.山上樹多,可以防止擦傷皮膚

C.海拔高,氣溫低可防寒D.山頂光線強,可防紫外線12.世界年平均氣溫分布圖上,南半球等溫線比較平直,原因是南半球

A.地勢低平B.平原面積廣闊C.海洋廣闊D.山地面積廣闊13.世界年平均氣溫分布的一般規(guī)律為A.從高緯度向低緯度降低B.從低緯度向高緯度降低C.從亞洲中部向兩極降低D.從海洋向陸地降低14.“一山有四季”所包含的地理原理是A.不同緯度氣溫不同B.隨著海拔的升高，氣溫逐漸降低C.南方氣溫比北方的高D.同一緯度的海陸氣溫不同二、填空題。1.以一天為周期的氣溫變化叫作氣溫，以一年為周期的氣溫變化叫作氣溫。2.世界氣溫分布規(guī)律是由低緯向高緯。同緯度地帶，夏季陸地氣溫，海洋氣溫；冬季。在山地，氣溫隨海拔的升高而，據觀測，大致每升高100米，氣溫約下降℃。3.一天中，最高氣溫出現在午后時左右，最低氣溫出現在前后；最高氣溫與最低氣溫的差，叫作氣溫。一年中，北半球氣溫，大陸上月最高，月最低；海洋上月最高，月最低。一年內的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差，叫作氣溫。4.通常用圖來表示氣溫的水平分布，在同一條等溫線上，各點的氣溫。等溫線密集的地方，氣溫差別；等溫線稀疏的地方，氣溫差別。三、讀圖題。1.讀圖回答問題(1)圖中位于熱帶的是，判斷的依據是。(2)圖中位于寒帶的是，判斷的依據是。(3)圖中位于南半球的是，判斷的依據是。(4)四圖中,氣溫曲線圖的彎曲程度是不一樣的.因此,氣溫曲線越彎曲,氣溫年較差(氣溫變化)越。(5)從氣溫變化的特點歸納三地的氣溫特征：A;B地是;D地是。2.讀下圖，完成下列問題。(1)由圖可知：重慶氣溫為，峨眉山氣溫為，峨眉山氣溫比重慶。(2)兩地的氣溫差異，說明隨海拔升高，氣溫。(3)下列那句話能顯示這一地理現象A.天有不測風云B.昨夜寒潮來臨，氣溫驟降C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.清明時節(jié)雨紛紛3.讀“世界年平均氣溫分布圖”，回答下列問題(1)從赤道向兩極，氣溫，主要是受影響氣溫要素中因素的影響。(2)之間的地區(qū)年平均氣溫高于20℃，世界上最寒冷的大洲是。

(3)從等溫線的彎曲程度來看，南半球的等溫線比北半球的等溫線；原因是南半球。A.地勢低平B.平原面積廣闊C.海洋廣闊D.山地面積廣闊

(4)亞洲中部的青藏高原地區(qū)，年平均氣溫在以下，比同緯度的其他地區(qū)明顯偏（高、低），主要原因是因為青藏高原。4.讀某地等溫線圖，回答下列問題．

(1)圖中①點是（高溫/低溫）中心。(2)如果根據氣溫判斷地形，①點的地形應該是。A.盆地B.山地C.高原D.平原

(3)②地區(qū)等溫線密集，說明氣溫差別；③地區(qū)等溫線稀疏，說明氣溫差別。5.讀甲、乙、丙三地氣溫年變化曲線圖，回答下列各題。(1)甲、乙、丙三地位于南半球的是

，位于北半球的是

，判斷依據

。(2)四季分明的是

地。年較差約是

。三地中年較差最大的是

，年較差約是

。(3)甲、乙、丙分別位于五帶中的

帶、

帶、

帶。第二節(jié)氣溫的變化與分布答案一、選擇題。1.B2.C3.B4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.C11.C12.C13.B14.B二、填空題。1.日變化年變化2.遞減高低相反降低0.63.2日出日較差7182年較差4.等溫線相等大小1.(1)B；最冷月平均氣溫在20℃以上；(2)D；最熱月平均氣溫在0℃以下；(3)C；最高月平均氣溫出現在12、1、2三個月；(4)大；(5)四季變化明顯；終年炎熱；終年寒冷．2.(1)28℃；12℃；低(2