2024淺議小學(xué)英語跨學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)_第1頁
2024淺議小學(xué)英語跨學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)_第2頁
2024淺議小學(xué)英語跨學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)_第3頁
2024淺議小學(xué)英語跨學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)_第4頁
2024淺議小學(xué)英語跨學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

淺議小學(xué)英語跨學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》及各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)中提題具有跨學(xué)科特點(diǎn),其跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)體現(xiàn)為英語綜合實(shí)踐雖然課標(biāo)已頒布三年了,可是近期筆者在一次聽評(píng)課活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有些教師不懂得如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。人教版P三年級(jí)下冊(cè)Unit6HowMany,A部分Let'sLearn學(xué)習(xí)內(nèi)容有根據(jù)課件內(nèi)容展開教學(xué)環(huán)節(jié),聽錄音跟讀,老師領(lǐng)讀,看問答練問答環(huán)節(jié),也只是看著PPT“明知故問”,即問題的答案直接呈現(xiàn) 5.練習(xí)20以內(nèi)的減法6Happybirthday!這三個(gè)單元都有動(dòng)物元素,如何能將主題相近的Inthejungle,themightjungle,thelionsleepstonight.Inthejungle,thequietjungle,thelionsleepstonight.Nearthevillage,thepeacefulvillage,thelionsleepstoNearthevillage,thepeacefulvillage,thelionsleepstoWhoiswearingyellowtoday,pleaseWhoiswearinggreentoday,pleaseclapyWhoiswearingbluetoday,pleasestampy劃線部分可以替換成下列短動(dòng)作指令,可以在課前熱身環(huán)節(jié)taxi,bysubway,bytrain,byship,b2.Howlongdoesittakeifyouwalk/ride4.Howdoyouthinkofthesubwaystation?(big,small,clean,beautiful,conven來課本中學(xué)的subway在這里根本不存在?取而代之的是Metro.要把學(xué)生的學(xué)習(xí)從書本引向更廣闊的現(xiàn)實(shí)世界。筆者及時(shí)救場(chǎng):了在地鐵站里抄寫提示語。他們發(fā)現(xiàn)只有消防按鈕(FIRECALL路站有A,B,C,D四個(gè)出口,且是按照順時(shí)針方向排列。東南側(cè)為A,依次為西南側(cè)B出口,西北側(cè)C出口,東北側(cè)D出口;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論