安徽省安慶市岳西縣2024-2025學年部編版九年級上學期第一次月考歷史試題(無答案)

九年級歷史上冊第1～8課注意事項：共四大題，滿分70分。歷史作答時間56分鐘。答題過程中可以參考教科書和其他資料。請獨立思考，誠信答題。一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個選項中，只有一項符合題意）1.古埃及君王的王名通常被解釋為“我的主人與太陽神”“太陽神屬于我”“我的主人是太陽神”等含義。這反映了古埃及（）A.宣揚神話故事B.法老具有無限權威C.商品經(jīng)濟發(fā)達D.用神權來強化王權2.圖1是某亞非古國墓穴中的壁畫。結合所學知識判斷，該壁面主要描繪了（）圖1A.古埃及人的社會經(jīng)濟生活B.古埃及人在科學領域取得的成就C.古代兩河流域混戰(zhàn)不止D.古代希臘城邦的民主政治發(fā)達3.有學者對古巴比倫王國時期的租賃契約進行梳理后發(fā)現(xiàn)，其基本模式主要包括對房屋的描述（房主和面積等）、房屋租賃的雙方當事人、租期、租金、證人、契約簽訂的時間等條款。這些契約（）A.維護了奴隸主貴族的利益B.推動了世界各國交流互通C.適應了商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展D.建立了強大的奴隸制國家4.“婆羅門可以確信不疑地享有首陀羅（奴隸）的財產(chǎn)，因為他沒有任何財產(chǎn)，其主人可以占有他的財產(chǎn)……無力支付罰金的剎帝利、吠舍與首陀羅，應以勞動支付，婆羅門則使其逐漸支付?！辈牧象w現(xiàn)的是（）A.中國的分封制B.印度的種姓制度C.西歐封君封臣制D.西歐的莊園生活5.考古學家在摩亨佐·達羅遺址發(fā)現(xiàn)了鐮刀等農(nóng)具和大量農(nóng)作物如大麥、小麥、豆類、芝麻、蔬菜、棉花等，還在遺址中發(fā)現(xiàn)了紡錘、紡輪以及染缸。從材料中可以得知（）A.此地商品經(jīng)濟非常發(fā)達B.該文明發(fā)源于海洋沿岸C.該地農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)達D.此地出現(xiàn)君主專制國家6.美索不達米亞出土了具有印度河谷文明特色的石印章、瑪瑙珠子，印度河谷遺址出土了一些具有美索不達米亞雕刻風格的小人像。這一現(xiàn)象表明（）A.古代文明具有多元一體特征B.地理環(huán)境影響區(qū)域文明C.不同文明之間交流互鑒D.世界經(jīng)濟文化交流頻繁7.下表為公元前5世紀雅典和斯巴達城邦的面積與人口統(tǒng)計表。據(jù)此可知，城邦（）城邦面積/平方千米人口/萬雅典2500約30斯巴達8400約40A.因國力弱小而面臨生存危機B.具有“小國寡民"的突出特點C.適宜發(fā)展奴隸制民主政治D.城市與鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展不平衡8.“這次戰(zhàn)爭使迦太基的政治和軍事力量受到實質(zhì)性的削弱……羅馬則成了地中海西部的霸主?！薄斑@次戰(zhàn)爭”發(fā)生于（）圖2A.①B.②C.③D.④9.羅馬對外擴張的同時，其多民族文明也輻射至帝國的四周，由羅馬帝國編織的商貿(mào)網(wǎng)絡使東西方貿(mào)易的交往進人了前所未有的活躍時期。這反映了（）A.羅馬擴張推動經(jīng)濟文化交流B.羅馬帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲C.羅馬帝國靠武力征服了世界D.羅馬帝國擴張引發(fā)了社會危機10.時空觀念是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。圖3是某個帝國發(fā)展的時空圖。據(jù)此判斷，該帝國的建立者是（）圖3A.伯里克利B.亞歷山大C.凱撒D.屋大維11.希臘古典文明并非純粹的原始文明，它大量借用了過去的文明。不過，希臘人所借用的，無論是埃及的藝術形式還是美索不達米亞的數(shù)學和天文學，都烙上了希臘人所獨有的智慧特征。這反映出希臘文明（）A.注重吸收創(chuàng)新B.追求精美絕倫C.側(cè)重標新立異D.凸顯中西合璧12.翻開日歷，我們可以看到日期顯示的是公元2024年，這個年份采用的是由公歷紀年。公歷的制定者是（）A.德謨克利特B.蘇格拉底C.亞里士多德D.凱撒13.教皇于公元800年在羅馬為法蘭克王國國王查理舉行了加冕禮，稱查理為“羅馬人的皇帝”，查理統(tǒng)治時期的法蘭克王國因此被稱為“查理曼帝國”。這反映了中世紀西歐（）A.建立了強大的軍事武裝B.促成了封建等級制度的形成C.王權與教權實現(xiàn)了結合D.推動了權利與義務關系平衡14.圖4反映的是西歐莊園里“勞動中的農(nóng)奴”。我們從中可以感受到中世紀（）圖4A.歐洲法律制度的嚴苛B.種姓制度下社會等級森嚴C.莊園農(nóng)奴處境的悲慘D.城邦有利于建立民主政治15.在中古西歐的封建社會中，莊園是主要的基層單位。由領主或其管家主持的莊園法庭負責審理莊園內(nèi)的各種案件，維護莊園的秩序；莊園主自行組織生產(chǎn)，征收地租；生產(chǎn)、生活所需的物品基本上由莊園里的作坊生產(chǎn)。這反映出當時的西歐莊園（）A.自給自足特征明顯B.農(nóng)奴生活質(zhì)量較高C.階級矛盾異常尖銳D.奢靡浪費之風盛行二、辨析改錯（8分）16.杰出人物在歷史的長河中留下了光輝閃耀的足跡。辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正?！尽浚?)基督教創(chuàng)立于公元前6世紀的印度，其創(chuàng)始人喬達摩·悉達多后來被稱為“釋迦牟尼”，該教一度成為印度最重要的宗教之一。改正：【】（2)歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，伯里克利建立了一個版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及的大帝國。改正：【】3)古希臘哲學家柏拉圖主張人應該“認識你自己”，這對認識人的內(nèi)心世界具有重要意義。改正：【】（4)西羅馬帝國滅亡前后，日耳曼人在西歐建立了許多王國，其中最為強大的是481年克洛維建立的法蘭克王國。改正：三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一：兩河地區(qū)的統(tǒng)治者們以幾種不同的方式表現(xiàn)他們的公正。一方面是發(fā)布“解負令”……緩解因貧富分化嚴重而變得更為尖銳的社會矛盾。另一方面，有些統(tǒng)治者通過編撰和頒布法典來體現(xiàn)自己的公正。——摘編自馬克《世界文明史》（上）(1)根據(jù)材料一并結合所學知識指出，材料中“法典"指的是哪一部法典？（2分）該法典在法制史上有何地位？（2分）材料二：羅馬法具有資本主義發(fā)展初期所需要的現(xiàn)成法律形式，是現(xiàn)代資本主義法制的先聲。世界資本主義的發(fā)展與羅馬法的復興密不可分。自19世紀以來，歐洲大多數(shù)國家皆以羅馬法為法制基礎，制定本國的法律制度，如《法國民法典》《德國民法典》等?，F(xiàn)在許多國家的陪審團制度、律師制度和某些訴訟原則均直接源于羅馬法。（2)根據(jù)材料二歸納，為什么說羅馬法是“現(xiàn)代資本主義法制的先聲”？（2分）結合所學知識指出，羅馬法制建設的第一步是指哪一部法律？（2分）(3)綜合上述材料并結合所學知識，你認為上述法典的實質(zhì)是什么？（2分）18.閱讀材料，完成下列要求。材料一：將權力轉(zhuǎn)移到由全體男性公民組成的公民大會手中。公民大會是處理雅典事務的最高權力機構。……伯里克利還規(guī)定大部分公職實行薪給制，使貧民有可能擔任公職。另外，他還建立許多由陪審團作最后決定的民眾法庭，陪審員由抽簽產(chǎn)生，所有公民都可擔任?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史：從史前史到21世紀》(1)根據(jù)材料一，概括伯里克利推行民主制度的具體表現(xiàn)。（2分）結合所學知識，對這一民主制度進行評價。（2分）材料二：所謂的封君封臣制，就是以土地的層層分封、占有為基礎，以封君和封臣之間的權利和義務關系為紐帶的封建等級制。首先是國王將全國土地留下一部分作為王領后，將其余的分授給大封建主，國王成為封君，被分封的人就成為封臣。大封建主在獲得土地以后，也將其中一部分劃為自己直接經(jīng)營的領地，其余的則再對中等貴族進行分封，大封建主成為封君，而受封者也成為封臣。這一級受封者也作為封君將部分土地分封給騎士，讓其作為自己的封臣。這樣，在各個等級之間，都締結起相互統(tǒng)屬和依附的封君封臣關系?！幾悦蠌V林《世界中世紀史》（2)材料二中“封君”與“封臣”的關系有怎樣的特點？（2分）這一關系的“紐帶”是什么？（2分）(3)綜合上述材料，分析歐洲古代社會的發(fā)展趨勢。（2分）四、活動與探究（12分）19.閱讀材料，完成下列探究活動。材料：大約從公元前4