廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)正確、規(guī)范、工整地把下面的句子抄寫在橫線上。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

______________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示填空。

從容不_____

不_____而同

失魂_____魄

屏_____凝視

五彩_____斕

小心_____

姍姍來(lái)_____

鐵_____成針

（1）上面的詞語(yǔ)中，_____是“ABCC式”的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能再寫出兩個(gè)：_________、_________。

（2）_________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。

（3）從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空：同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了公園門口，王老師卻_________。2）.根據(jù)語(yǔ)境，在“

”上填寫合適的詩(shī)句或名言。

（1）詩(shī)中賞景：“兒童急走追黃蝶，__________”是兒童戲蝶之趣：“茅檐低小，______________”是溪水潺潺的鄉(xiāng)村生活；“欲將輕騎逐，_____________”是千里冰封，萬(wàn)里雪飄的塞北風(fēng)光；“_____________，平明送客楚山孤”是蕭瑟凋零的楚山孤影；書中明理：“勝人者有力，__________________”教我們克服自身缺點(diǎn)；“______________，只要邁步總不遲”教我們不要?dú)怵H；詩(shī)中有畫：詩(shī)言志，歌詠言。在“眾鳥高飛盡，_____________”中我們讀懂了李白的孤獨(dú)無(wú)依；在“不論平地與山尖，________________”讀出了蜜蜂的辛勞。

（2）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于珍惜時(shí)間、勤奮讀書的名言警句，如：“_____________，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書，不可懈怠；“天行健，____________”讓我們懂得了無(wú)論做什么事情，都要有自強(qiáng)不息的精神。3）.下面描述不是有關(guān)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的一項(xiàng)是（

）A．水能滅火是因?yàn)樗柚沽丝扇嘉锖涂諝庵械难鯕饨佑|。B．這本書的作者米·伊林是蘇聯(lián)作家。C．灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而飄動(dòng)。D．作者在這本書里，帶我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)的旅行，提出了許多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問(wèn)題。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）所有的綠_________，_________，__________，靜靜地__________。

（2）胤_______不倦，_______多通。_______不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。5）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自《___________》，這首詞的作者是________，“亡賴”一詞的意思是__________。

（2）《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由_______轉(zhuǎn)變?yōu)開______。

（3）《海上日出》是按照_______的順序來(lái)寫的，《記金華的雙龍洞》則是按照_______的順序來(lái)寫的。

（4）《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中，表達(dá)作者內(nèi)心純潔的詩(shī)句是“____________，____________?！?/p>

（5）《巨人的花園》一文告訴我們的道理是：________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.忠忠對(duì)神話理解有誤的一項(xiàng)。（

）A．赫拉克勒斯、巴德?tīng)枴⒙寤窍ＥD神話中的人物，后羿、女媧、宙斯是中國(guó)神話人物。B．為顯示神話真實(shí)而神圣，遠(yuǎn)古的人講神話故事都是在嚴(yán)肅的儀式上鄭重地講出來(lái)。C．神話人物與人的區(qū)別，一般的舉動(dòng)有非凡的效果。如盤古可以一覺(jué)睡一萬(wàn)八千年。D．忠忠發(fā)現(xiàn)古人創(chuàng)造的有些神話，是表達(dá)他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。比如同樣關(guān)于火的來(lái)源。中國(guó)神話有燧人鉆木取火，希臘神話有普羅米修斯盜取火種。2）.下列句子中，冒號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。B．從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞：率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。C．它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。D．一只鳥兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭聽(tīng)；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)。3）.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，都可以形容人物品質(zhì)的是（

）A．和藹可親

興高采烈B．焦躁不安

溫柔賢惠C．彬彬有禮

欣喜若狂D．臨危不懼

鍥而不舍4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.哪一顆星沒(méi)有光？（改為雙重否定句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將相關(guān)的詩(shī)句與作者連起來(lái)。

一片冰心在玉壺王維

勸君更盡一杯酒

王昌齡

笑問(wèn)客從何處來(lái)

李白

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

賀知章2）.用線把能搭配的詞語(yǔ)連起來(lái)。

順著________

脖兒

咕咕地________

跳起來(lái)

沿著________

墻根

狠狠地________

緊叫

結(jié)起了________

田壩

肚子圓圓地________

咬一口

挺著________

疙瘩

高興地________

垂下6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()我終于爬上了山頂。

()我鼓足了勁兒，開始往上爬。

()我站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂密的樹林盡收眼底。

()清晨，我來(lái)到公園爬山。

()快到山頂了，我沒(méi)有勁兒了，想休息一會(huì)兒。

()可是一個(gè)比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。2）.根據(jù)課文排列順序。

(

)一隊(duì)跟著一隊(duì)，秩序井然。

(

)它們?nèi)颊竞靡院?，“領(lǐng)隊(duì)”一身令下，隊(duì)伍馬上開始，直撲金色的沙灘。

(

)接著，緊跟在它身后的幾十只仙企鵝列成長(zhǎng)隊(duì)，魚貫上岸。

(

)一隊(duì)剛剛離開，另一隊(duì)又撲上岸來(lái)。

(

)抬眼望去，只見(jiàn)領(lǐng)頭的仙企鵝首先破浪來(lái)到岸邊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子是否為比喻句，是的畫“√”，不是的畫“×”。

1．蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。(

)

2．雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。(

)

3．我順著他的指點(diǎn)看，確實(shí)是有點(diǎn)兒像。(

)

4．兩雙鞋，既像四只鳥窩，又像兩對(duì)鳥。(

)

5．雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀兩首古詩(shī)，完成練習(xí)。江雪千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。1．《江雪》的作者是___代詩(shī)人______?！丢?dú)坐敬亭山》的作者是___代詩(shī)人____。

2．兩首古詩(shī)都描繪了（安靜

幽靜）的畫面，《江雪》借“漁翁獨(dú)釣”表達(dá)了自己的

；《獨(dú)坐敬亭山》中詩(shī)人說(shuō)能與自己“相看兩不厭”的只有敬亭山，也表達(dá)了詩(shī)人的

。

3．用“”畫出能體現(xiàn)詩(shī)人心境的字詞。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你讀過(guò)哪些神話故事？最喜歡其中的哪個(gè)人物？假如有一天，你變成神話故事中的這個(gè)人物，你會(huì)做些什么？請(qǐng)你以“假如我是

”為題，寫一篇習(xí)作。注意想象要合理，敘述要有條理，把事情寫清楚，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)（寄托、托付）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的（成果、成就），真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”來(lái)形容。1．用“＼”把短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。

2．“那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車?！边@句話中的“那時(shí)”是指什么時(shí)候？用橫線畫出原文中的句子。

3．“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”的神仙在現(xiàn)代指什么？

千里眼：___________順風(fēng)耳：___________騰云駕霧：_____________

4．“我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到”中“大概”的意思是（

）A．大致的內(nèi)容或情況。B．不十分精確或不十分詳盡。C．表示有很大的可能性。5．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，原形容紛紛大雪好似梨花盛開。它在文中的作用是什么？（

）A．科學(xué)給世界帶來(lái)了美麗的自然景色。B．科學(xué)成果像梨花一樣開滿枝頭。C．表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快之大是人們始料未及的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。

家雀兒（quèqiǎo）

照相（xiàngxiāng）

角色（jiǎojué）

哄堂大笑（hōnghǒng）

寧可（nìngníng）

扎針（zāzh?。?/p>

花圃（fǔpǔ）

彎曲（qū

qǔ）2）.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

延安（yán

yáng）

昔日（xī

xí）

茅屋（máo

miáo）

脊梁（jí

jǐ）

明媚（mēi