2024-2025學(xué)年河北省衡水市景縣五年級（上）第一次月考語文試卷（有答案）

2024-2025學(xué)年河北省衡水市景縣五年級（上）第一次月考語文試卷1．（8分）讀拼音，寫生字。什么是美？美無處不在：白鷺優(yōu)美的shēnduàn，是自然之美；農(nóng)民伯伯bōzhǒng、秋收，是勞動之美；神舟十七號dāchéng運載huǒjiàn沖向太空，是奮進之美；鄉(xiāng)親們píngwěn、xiétiáo地踩過搭石，是和諧之美；軍民團結(jié)一心，fěnsuì

qīnlüè者的陰謀，是愛國熱忱之美！2．（2分）下列加點字的讀音有誤的一項是（）A．鑲嵌（qiàn）杭州（háng） B．等待（dài）待一會兒（dāi） C．抵御（yù）鏡匣（jiá） D．陷阱（xiàn）一畝（mǔ）3．（2分）下列句子中加點字的書寫有誤的一項是（）A．張琳琳待人謙和，從不嫌棄有缺點的同學(xué)。 B．看著相眶中的集體照，他的眼框濕潤了。 C．蘋蘋撿起掉落的筆，認真檢查有沒有破損。 D．大家都挽著手，避免走散。4．（2分）給加點的詞選擇恰當?shù)囊馑肌＃ㄖ惶钚蛱枺w面：①體統(tǒng)；身份②光榮；光彩③（相貌或樣子）好看；美麗（1）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（2）兒子考上了清華大學(xué)，他父親覺得是一件很體面的事情。（3）作為一個有知識有涵養(yǎng)的人，與人吵架是有失體面的。5．（2分）下列句子中加點的成語用得不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．聽了媽媽的話，他頓時有了無窮無盡的力量。 B．壯壯撞傷了蘋蘋，他向蘋蘋負荊請罪。 C．不擅長跑步的依依居然獲得賽跑冠軍，大家都難以置信。 D．司機拾金不昧，將乘客物品完璧歸趙。6．（12分）按要求寫句子。（1）我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）（2）照樣子，把句子補充完整。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。一張小小的郵票，聯(lián)結(jié)著，也聯(lián)結(jié)著。（3）小珍珠鳥蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。（照樣子，用連續(xù)性動詞寫一句話）（4）照樣子，把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。例：左右為難→大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。全神貫注→7．（15分）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《白鷺》一文為我們描繪了白鷺生活的三幅畫面，可以概括為圖、圖、圖。（2）虞世南在《蟬》一詩中，借蟬來表明品格高潔者不需借助外力，聲名自能遠播的詩句是：，。（3）我用較快的速度默讀課文《將相和》，了解到課文中的故事發(fā)生在時期，“將”是指，“相”是指，主要寫了“”“澠池會面”“”這三個故事。（4）“花有重開日，人無再少年?！泵鎸r光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“，?！痹里w也諄諄教誨我們：“，，。”8．（10分）課內(nèi)閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應(yīng)當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)吹落，比搖下來的香味就差多了。

搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”（1）選文主要回憶了“我”童年時期的哪個生活場景？用小標題概括：。（2）讀選文第2自然段，“我”的情感發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？填在下面橫線上。→（3）畫橫線的句中的“”字表現(xiàn)出桂花的香氣濃郁。這句話用雙重否定的句式，不僅強調(diào)了桂花的香，也飽含著作者。（4）判斷下面說法的正（√）誤（×）。①畫波浪線句寫出了搖桂花時的歡樂氣氛，表達了作者的喜悅心情。②讀第1自然段中的“香飄十里”“至少”“十幾家”“沒有不”等詞語時，要放慢語速，加重語氣，感受桂花香氣的悠遠和濃郁，讀出沉醉和向往。③選文中，作者通過回憶與桂花有關(guān)的童年生活場景，流露出對童年生活和對故鄉(xiāng)的懷念之情。9．（17分）課外閱讀。五色梅季羨林科納克里是海之城、樹之城，也是花之城。

我們住的院子里就開滿了花。高大的樹上掛著大朵的紅花?；h笆上爬滿了喇叭筒似的黃花。地上鋪著小朵的粉紅色的花。爛漫紛披，五色雜陳。這些花我都是第一次看到，名字當然不知道。我吟詠著什么人的一句詩“看花苦為譯秦名”，心里頗有所感了。

但是，有一天，正當我在花園里散步的時候，我的眼前忽然一亮：我看到了什么十分眼熟的東西。仔細一看，是幾株五色梅，被擠在眾花叢中，有點兒喘不過氣來；但仍然昂首怒放，開得興會淋漓。

我小時候就親手種過五色梅。現(xiàn)在在離開祖國幾萬里的地方見到它，覺得十分順眼，感到十分愉快。我連想都沒有想，直覺地認為它就是從中國來的?，F(xiàn)在我是他鄉(xiāng)遇故知，大有戀戀難舍之感了。

可我立刻就問自己：為什么它一定是從中國來的呢？為什么它不能是原生在非洲，后來流傳到中國去的呢？為什么它就不能是在幾內(nèi)亞土生土長的呢？這些問題我都回答不上來，我有點兒窘。

花木自古以來就是四海為家的。天涯處處皆芳草，沒有什么地方?jīng)]有美麗最的花朵。原生在中國的花木傳到了外國，外國的花木也傳到了中國。它們由洋名而變?yōu)橥撩?，由不?xí)慣那個最初很陌生的地方而變得習(xí)慣。在它們心中也許還懷念著自己的故鄉(xiāng)吧，但是不論到了什么地方，一安頓下來，毫不吝惜地散發(fā)出芳香，呈現(xiàn)出美麗，使大地更加可愛，使人們的生活更加豐富多彩。我現(xiàn)在卻要同幾內(nèi)亞的五色梅攀親論故，它們也許覺得可笑吧，我自己也覺得可笑。低頭看那幾株五色梅，它好像根本不理會我想到的那些事情，正襯著大西洋的波光濤影，昂首怒放，開得興會淋漓。（1）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并寫出這個關(guān)聯(lián)詞在句中的妙處。（2）“他鄉(xiāng)遇故知”的上一句是。A.金榜題名時B.久旱逢甘霖C.寒梅著花未D.洞房花燭夜（3）讀畫橫線的句子，完成練習(xí)。①聯(lián)系上下文我知道，句中的“它”是指，“離開祖國幾萬里的地方”是指。②詞語“”“”寫了作者見到“它”的感受，作者有這樣的感受，是因為。（4）文中加點的“我想到的那些事情”指的是什么？（多選）A.見到五色梅，“我”在心里問自己的一些問題。B.那些小花到底叫什么名字？C.“看花苦為譯秦名”這句詩是誰寫的？D.花木在適應(yīng)陌生環(huán)境，但心中也許還在懷念故鄉(xiāng)。（5）作者在開頭為何要寫一些不知名的花？下列說法正確的一項是A.表達“我”對花的喜愛之情。B.表明“我”不是愛花之人。C.說明科納克里是花之城。D.為下文寫發(fā)現(xiàn)五色梅作鋪墊，對比襯托“我”對五色梅的熟悉和喜愛。10．（30分）習(xí)作。

“千里送鵝毛，禮輕情意重。”這些年來，你一定收到了不少禮物，哪一件是你最愛的呢？是一支精美的鋼筆，一個漂亮的書包，還是一個精致的玩具？請寫一寫你心愛的禮物，寫出它的樣子，寫出禮物背后的故事，寫出禮物對你的特殊意義和影響，400字左右。

2024-2025學(xué)年河北省衡水市景縣五年級（上）第一次月考語文試卷參考答案1．【答案】身段播種搭乘火箭平穩(wěn)協(xié)調(diào)粉碎侵略2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】（1）③；（2）②；（3）①。5．【答案】B6．【答案】（1）我不會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。（2）遠方的親人心中的思念；（3）小貓悄悄地跳到窗臺上，伸出爪子輕輕拍打窗簾，然后歪著頭好奇地看著我。（4）小明坐在書桌前，手里握著一支筆，眼睛緊緊盯著面前的數(shù)學(xué)題。他眉頭微皺，仔細地計算每一個步驟，絲毫不受周圍環(huán)境的影響。偶爾停下來思考片刻，然后繼續(xù)埋頭演算，直到最終解出答案。7．【答案】（1）白鷺釣魚白鷺瞭望白鷺低飛；（2）垂緌飲清露流響出疏桐；（3）戰(zhàn)國廉頗藺相如完璧歸趙負荊請罪；（4）盛年不重來一日難再晨莫等閑白了少年頭空悲切。8．【答案】（1）搖桂花；（2）盼望搖桂花高興地搖桂花；（3）浸對桂花的喜愛之情；（4）①√；②×；③√。9．【答案】（1）只要……就……；突出花木適應(yīng)自然環(huán)境的能力強和無私奉獻的精神；（2）B；（3）①五色梅幾內(nèi)亞的科納克里；②順眼愉快覺得它是從祖國來的，感到親切和不舍；（4）AD；（5）D。10．【答案】我心愛的禮物——鋼筆在我眾多的禮物中，我最心愛的是一支鋼筆。這支鋼筆的筆身是深邃的藍色，就像寧靜的夜空。筆帽上有一圈金色的裝飾，像是夜空中閃爍的星星，給鋼筆增添了幾分華貴。筆桿上刻著一些精美的花紋，摸起來很有質(zhì)感。筆尖是銀色的，在陽光下閃爍著金屬的光澤，書寫起來十分順滑。這支鋼筆是我在一次作文比賽中獲得優(yōu)