《曹沖稱象》成語繪畫少兒美術(shù)教育課件創(chuàng)意教程教案

曹沖稱象壹貳叁目錄適合年齡：9-12歲教具準(zhǔn)備：素描紙、勾線筆教學(xué)目標(biāo)：1、了解成語故事【曹沖稱象】的故事，學(xué)習(xí)曹沖的聰敏才智2、根據(jù)成語故事應(yīng)用線描與色彩來生動(dòng)繪制一幅畫面壹開場(chǎng)引導(dǎo)《三國(guó)志》曹沖生五六歲，智意所及，有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰:"置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。"太祖悅，即施行焉。貳探索與發(fā)現(xiàn)曹沖簡(jiǎn)介曹沖(196-208)，字倉(cāng)舒，謚號(hào)鄧哀王，東漢末年沛(pèi)國(guó)譙(qiáo)(今安徽亳(bó)州市)人。是曹操的兒子，由曹操的小妾環(huán)夫人所生。曹沖從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹操喜愛。有一次，吳國(guó)孫權(quán)送給曹操一只大象，曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖，一同去看。曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。曹操對(duì)大家說:"這只大象真是大，可是到底有多重呢?你們哪個(gè)有辦法稱它一稱?"嘿!這么大個(gè)家伙，可怎么稱呢!大臣們都紛紛議論開了。一個(gè)說:"只有造一桿頂大的秤來稱。"而另一個(gè)說:"這可要造多大一桿秤呀!再說，大象是活的，也沒辦法稱呀!我看只有把它宰了，切成塊兒稱。"成語典故他的話剛說完，所有的人都哈哈大笑起來。有人說:"你這個(gè)辦法可不行啊，為了稱重量，就把大象活活地宰了，不可惜嗎?"大臣們想了許多辦法，一個(gè)個(gè)都行不通?？烧娼腥藶殡y呀。這時(shí)，從人群里走出一個(gè)小孩，對(duì)曹操說:"父親，我有個(gè)法兒，可以稱大象。"曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說:"你小小年紀(jì)，有什么法子?你倒說說，看有沒有道理。"曹沖趴在曹操耳邊，輕聲地講了起來。曹操一聽連連叫好，吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象，然后對(duì)大臣們說:"走!咱們到河邊看稱象去!"眾大臣跟隨曹操來到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條痕跡。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條刻痕和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊:"好辦法!好辦法!"現(xiàn)在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。曹操自然更加高興了。他瞇起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心里在說:"你們還不如我的這個(gè)小兒子聰明呢!"原理：實(shí)際上，聰明的曹沖所用的方法是"等量替換法"。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號(hào)，讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使"大"轉(zhuǎn)化為"小"，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。叁繪畫材料勾線筆素描紙、馬克筆肆繪畫材料步驟1：根據(jù)成