2017年公共英語三級聽力疑難點講解

2017年公共英語三級聽力疑難點講解導語：聽力本身就是一個難點，聽力中還有許多疑難點需要考生們?nèi)ネ黄?，下面YJBYS小編講解公共英語三級聽力疑難點，歡迎參考!?細節(jié)捕捉題細節(jié)題主要是指用Wh-問題的形式對短文中有關人名、地名、時間、原因、數(shù)據(jù)、目的、年代等提出的問題，有時也包括是非判斷題。由于是對細節(jié)的考查，這類題也有一定的難度。答題時除了要把握準有關細節(jié)信息，還要聽清提問的角度和具體要求。這類提問方式不拘一格，依考查的內(nèi)容而異，主要有以下幾種形式：?Accordingtothepassage,when/where/who/what/why/howdid...??Whichofthefollowingadjectivesbestdescribes...??Whichofthefollowing(statements)istrue/nottrue??Whichofthefollowingismentioned/notmentioned??細節(jié)題以辨認題居多。有可能幾個選項在文章中都有所提及，但只要仔細聽，注意分別，就能在原文中找到各自的出處。?概括主旨大意此類題型要求考生對聽到的內(nèi)容進行整體的把握和全面的領會。任何一段對話或獨白都是圍繞一個中心展開的，有時主旨大意較明顯，有時則需要歸納。?此類題型常見的提問方式有：?Whatarethetwospeakerstalkingabout??Whatarethetwospeakersdoing??Whatisthetalk/dialogueabout??Whatsthetopicofthepassage??學會細節(jié)題的尋找聽力考題要求考生聽清、聽懂事實信息，精確理解具體細節(jié)、特殊信息，如時間、地點、人物、價錢、數(shù)量、原因、目的、結果等，同時還要對所聽到的信息作簡單的處理，比如數(shù)字的運算、時間順序、比較篩選、同義轉(zhuǎn)換、因果關系、深層推理等。理解具體信息有助于把握話題內(nèi)容、領會說話者意圖。?常見的考查細節(jié)題的提問方式有：?Whenshould...??Whatis...??Howdoestheman...??Whereisthewomangoing??Whichofthefollowingisright/ture??Whydidthespeaker...??學會分析問題之間的聯(lián)系和背景知識的綜合應用?考生應當在聽力開始之前，瀏覽試卷上的選項，特別是仔細分析幾道題之間的聯(lián)系，并根據(jù)常識、背景知識進行積極地預測。?主旨大意題顧名思義，主旨大意題要求考生在聽懂短文的基礎上歸納出短文的主題思想，其中還包?括為短文選擇最合適的題目和對作者的結論或意圖進行判斷歸納。這類題目主要著眼于對全篇總體上的理解。此類題常見的提問方式有：?Whatisthemainidea/topic/subject/chiefpurposeofthispassage??Whatisthebesttitleforthispassage??Whatdoesthepassagetellusessentially??Whatisthesubjecttheyaretalkingabout??Whatdidthespeakermainlydiscuss/talkabout??推理判斷題這類題型要求考生根據(jù)所聽到的內(nèi)容推斷出材料所暗示的內(nèi)容，例如：情節(jié)的發(fā)展趨勢，?作者的態(tài)度、傾向性等。推斷題考查思維的邏輯性，要求能夠以語篇為基礎進行合理的推測。該類題型常見的提問方式如下：?Whatwillbedealtwithinthefollowingparagraph??Whatdoesthepassageprobablyimplyattheend??Whatcanwelearn/inferfromthepassage??Whatdoestheauthorimpiybysaying??Whatdoesthestoryimply??這類題型有兩個特點：一是難度高;二是邏輯性強。推斷題不僅要求考生把握原文信息，還要能夠在此基礎上合理地進行推斷。關鍵在于這個合理的尺度較難把握，因為大部分推斷題只要求在材料論述的內(nèi)容范圍內(nèi)進行推測。如何過多加入自己的理解，可能會超出材料內(nèi)容，選出錯誤的結果。?練習：?Questions1～4arebasedonashortstory.?1.Howdothehousewiveslearnabouttheofferoffreegroceries??[A]Ontheradio.[B]Atthesupermarket.?[C]Fromthemanager.[D]Fromtheirfriends.?2.WhatdidMrs.Edwardswantverymuch??[A]Getabasketoffreegoods.[B]Meetthemanager.?[C]Getafreebasket.[D]Fillallhercupboards.?3.WhydidMrs.Edwardsgobacktothesupermarketaftershehadfinishedshoppingoneday??[A]Becauseshehadtomeetthemanager.?[B]Becauseshehadtobuyonemorething.?[C]Becauseshehadtofindhershopping.?[D]Becauseshehadtopayforhershopping.?4.WhichofthefollowingwordsbestdescribesMrs.Edwardsfeelingattheendofthisstory??[A]Embarrassed.[B]Disappointed.?[C]Delighted.[D]Proud.?聽力原文?Allthehousewiveswhowenttothesupermarkethadonegreatambition:tobetheluckycustomerwhodidnothavetopayforhershopping.Forthiswaswhatthenoticejustinsidetheentrancepromised.Itsaid:Remember,onceaweek,oneofourcustomersgetsfreegroceries.Thismaybeyourluckyday!?ForseveralweeksMrs.Edwardshoped,likemanyofherfriends,tobetheluckycustomer.Unlikeherfriends,shenevergaveuphope.Thecupboardsinherkitchenwerefullofthings,whichshedidnotneed.Invainherhusbandtriedtodissuadeher.Shedreamedofthedaywhenthemanagerofthesupermarketwouldapproachherandsay:Madam,thisisyourluckyday.Everythinginyourbasketisfree.?OneFridaymorning,aftershehadfinishedhershoppingandhadtakenittohercar,shefoundthatshehadforgottentobuytea.Shedashedbacktothesupermarket,gottheteaandwenttowardsthecashdesk.Asshedidso,shesawthemanagerofthesupermar