大班健康活動教案：拍球教案(附教學反思)

大班健康活動教案：拍球教案(附教學反思)大班健康活動教案：拍球教案

大班健康活動拍球教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，活動延伸，教學反思等內容，嘗試站在墊子上拍球，通過調整手臂力量，達到身體平衡完成拍球動作，敢于嘗試有克服困難的信心和勇氣，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看拍球教案吧。

活動設計背景

我園比較注重球類活動，經過多次學習，孩子們的拍球水平普遍較高，但單一的拍球活動有時不能很好地調動孩子們的積極性，因此我們嘗試花樣拍球，既讓幼兒保持對拍球的興趣，又鍛煉幼兒動作的協(xié)調性，并借此全面鍛煉幼兒的身體。

活動目標

1嘗試站在墊子上拍球，通過調整手臂力量，達到身體平衡完成拍球動作。

2敢于嘗試有克服困難的信心和勇氣。

3調動幼兒的思維，自己想出解決問題的有效辦法。

4提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

5培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

教學重點、難點

練習控，拍球的能力，在此基礎上再進行花樣拍球

活動準備

1場地布置：體操墊六塊30*30厘米的泡沫墊十六塊

2人手一只皮球

3音樂磁帶：電子琴音樂和

活動過程

1開始環(huán)節(jié)

在電子琴音樂的伴奏下，幼兒跟著教師單手把球繞場地跑，在已布置好的“小橋”上行走，繞迷宮

聽音樂做球操

放的音樂，師幼一起隨音樂做球操，

基本環(huán)節(jié)活動

1練習定點拍球

師：下面先練習站在點子上聽指令拍球，老師繞拍幾個就跟著拍幾個，看看誰站在點上拍的球最效，球出界了可迅速抱起?？梢苑殖啥N方式拍，一種是定點單手拍球。第二種是定點左右手輪流拍球

師：現(xiàn)在我們要迎接挑戰(zhàn)，這里有兩種墊子，一種是體操墊，另一種是泡沫墊，我們要站在這些墊子上拍球，看誰能穩(wěn)穩(wěn)地站住拍很多個。大家在拍的時候感覺一下自己站在哪種墊子上拍球容易，哪種比較困難?；顒咏Y束后告訴大家，你是怎么克服困難在比較困難的墊子上也能拍球的。

3幼兒練習

4交流討論

師：你剛才是站在什么墊子上拍球的？遇到什么時候困難了嗎？你是怎么解決的？，大家集體討論，發(fā)現(xiàn)體操墊比較高，比較大，兩腳要站在墊子邊沿上，泡沫墊比較好，兩腳可分開一些，站得更穩(wěn)。

5再次練習

幼兒自由選擇一種墊子，并站在上面拍球，然后交換墊子，練習拍球。

分組比一比誰拍球多

結束環(huán)節(jié)

聽放松身體，重點放松手臂及雙腿，可做旋轉皮球，拍球，拍手，用球按摩腿動作

活動延伸

1幼兒可以回家中拿一些書嘗試下當墊子拍球

2還可以站在其他的平衡臺上面拍球，挑戰(zhàn)更大難度

3幼兒還可以第一次單手拍球，第二次可左右手輪流拍球

4游戲中幼兒坐在椅子上，雙手拍球

教學反思

1通過以上的活動中，我們可以看出幼兒在過程中學到的遠遠不只是拍球的技能，而是遇到困難，自己會思考

2在過程中幼兒展現(xiàn)出了不怕困難，勇于嘗試，在我們生活中常常會遇到像這樣的困難。在這樣的情況下，我們應該學會冷靜思考，充分展現(xiàn)我們的想像力，調動我們的思維，想出解決問題的有效辦法

3對于這一節(jié)課達到的效果很好，雖然有一些幼兒拍得不是很有效，但是可以看出他們很認真，用心。遇到困難自己想辦

法找出解決方法。

4如果重新上這一節(jié)課，我會讓幼兒自己想辦法去解決，讓幼兒們有思考的空間，而不是從一邊引導。

人的一生不可能一杋風順，生活中的一點困難并非一定是壞事，至少給了我們經驗