專題13期末考試模擬測(cè)試（二）-2022-2023學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上學(xué)期期末培優(yōu)沖刺（浙教版）（原卷版）

13期末考試模擬測(cè)試（二）一、單選題(共20題；共60分)1．（2022七上·衢州期中）下列單位的換算，正確的是（）A．12分米3=12分米3×1000=12000厘米3B．1.8米=1.8×1000=1800毫米C．0.5千克=0.5千克×1000克=500克D．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升2．（2022七上·鄞州期中）做《觀察蝦的形態(tài)結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)想清晰地看看河蝦頭部額劍上的鋸齒，請(qǐng)問他可以借助以下哪種工具？（）A．顯微鏡 B．放大鏡C．天平 D．望遠(yuǎn)鏡3．（2022七上·鄞州期中）“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@是清代詩人袁枚對(duì)苔蘚的描述。詩中提及的苔蘚與牡丹的共同之處是（）A．都用孢子繁殖 B．都屬于植物界C．都能開花結(jié)果 D．都有根、莖、葉的分化4．（2022七上·鄞州期中）如下四圖分別表示測(cè)量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測(cè)量原理相同的是（）A．甲、乙、丙 B．甲、乙 C．乙、丙 D．甲、丙5．（2022七上·鄞州期中）生活中我們可以利用自己身體一些部位的“尺”對(duì)物體的長度進(jìn)行估測(cè)，下列估測(cè)物體長度事例中不符合實(shí)際的是()A．圖①，校園的小樹有一人高了，所以小樹的高度約1.65mB．圖②，我的課桌有4拃長，約80cmC．圖③，體育課學(xué)生跳繩用的繩子有兩庹半長，約3.5mD．圖④，小明同學(xué)步行測(cè)得學(xué)校的小路長50步，則小路長約30cm6．（2022七上·桐鄉(xiāng)期中）用體溫計(jì)測(cè)得小科的體溫為37.3℃，若沒有把水銀甩回玻璃泡就去依次測(cè)量其他三位同學(xué)的體溫，如三位同學(xué)的實(shí)際體溫為37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次測(cè)量結(jié)果應(yīng)是（）A．37.1℃、37.3℃、37.3℃ B．37.1℃、38.4℃、37.6℃C．37.3℃、37.3℃、37.3℃ D．37.3℃、38.4℃、38.4℃7．（2022七上·桐鄉(xiāng)期中）“納米管溫度計(jì)”被認(rèn)定為世界上最小的溫度計(jì)。研究人員在碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當(dāng)溫度變化時(shí)，通過電子顯微鏡觀察金屬鎵液柱的變化就能讀取溫度值。這種溫度計(jì)的測(cè)量范圍是30～490℃，可用于檢測(cè)電子線路、測(cè)定毛細(xì)血管溫度等。下列說法錯(cuò)誤的（）A．“碳納米管溫度計(jì)”是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的B．碳納米管的體積在30～490℃的范圍內(nèi)變化很小C．金屬鎵的體積在30～490℃的范圍內(nèi)變化可忽略不計(jì)D．納米溫度計(jì)的量程比普通溫度計(jì)大得多8．（2022七上·杭州期中）今年暑假，我國首個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙在海南文昌發(fā)射成功，“問天”號(hào)踏上問天之路。小科注意到火箭發(fā)射時(shí)周圍有濃濃的白“煙”，他猜測(cè)這是水蒸發(fā)后形成的，而同伴則認(rèn)為是發(fā)射時(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)。兩位同學(xué)提出的觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究中的()A．提出問題 B．建立猜想和假設(shè)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 D．獲取事實(shí)與證據(jù)9．（2022七上·杭州期中）在運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球項(xiàng)目中，裁判測(cè)量某同學(xué)成績時(shí)用力拉緊皮尺，測(cè)得成績?yōu)?.03米，則該同學(xué)的實(shí)際成績()A．等于8.03米 B．小于8.03米C．大于8.03米 D．無法判斷10．（2022七上·瑞安期中）如圖所示，小海利用兩個(gè)形狀不同的玻璃杯甲和乙，制成了測(cè)量液體體積的工具，每隔10mL標(biāo)注了一個(gè)刻度線，甲杯最多能裝水100mL，乙杯最多能裝水200mL，則（）A．甲杯量程大，刻度均勻 B．甲杯量程小，刻度不均勻C．乙杯量程小，刻度均勻 D．乙杯量程大，刻度不均勻11．（2022七上·浦江月考）一次國王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶象池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶；若…這則故事說明了(）A．測(cè)量總是有誤差的B．測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不一樣C．測(cè)量工具的大小決定了物體的大小D．測(cè)量前應(yīng)該選擇合適的測(cè)量工具12．公園、庭院、旅游景點(diǎn)常能看到形狀各異、姿態(tài)萬千的太湖石(如圖)。太湖石又名窟窿石，是一種石灰?guī)r。根據(jù)成因，太湖石屬于()A．沉積巖 B．變質(zhì)巖 C．巖漿巖 D．玄武巖13．（2022七上·婺城期末）地球是人類的家園，人類不斷探索了解地球。下列說法符合人類對(duì)地球現(xiàn)有認(rèn)知的是（）A．地球是一個(gè)赤道稍扁、兩極略鼓的不規(guī)則球體B．地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中厚度最大的是地殼C．板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為巖石圈由七大板塊組成D．巖石圈由地殼和地幔的頂部共同構(gòu)成14．如圖所示是某種固態(tài)物質(zhì)加熱變成液態(tài)時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線。由圖可知該物質(zhì)()A．是晶體，熔化持續(xù)了8min B．在A點(diǎn)是液態(tài)，B點(diǎn)是固態(tài)C．在A點(diǎn)的內(nèi)能比B點(diǎn)的小 D．在OA段的比熱容比BC段的大15．（）規(guī)格相同的瓶子裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則（）A．甲瓶液體質(zhì)量較大 B．乙瓶液體質(zhì)量較大C．乙瓶液體密度較大 D．兩瓶液體密度相等16．（2022七上·永嘉月考）小德對(duì)學(xué)校一窩螞蟻進(jìn)行了三天觀察，計(jì)算離開蟻窩的螞蟻數(shù)目，每次觀察5分鐘，其結(jié)果如表所示。下列描述符合觀察結(jié)果的是（）時(shí)間各觀察時(shí)間段離開蟻窩的螞蟻數(shù)目6：008：0010：0012：0014：0016：0018：00第一天82798101104664第二三天926110118107607A．第二天覓食活動(dòng)旺盛B．上午6：00前螞蟻不活動(dòng)C．10：0014：00螞蟻離開蟻窩數(shù)量較多D．上午離開蟻窩的螞蟻數(shù)量比下午多17．甲、乙兩同學(xué)對(duì)相同的幾種動(dòng)物進(jìn)行簡單分類，結(jié)果如表所示。分類依據(jù)分別是（）甲類別動(dòng)物名稱1燕子、青蛙、野兔、魚2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛乙類別動(dòng)物名稱1燕子、野兔2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚A．是否水生、有無脊椎骨 B．有無脊椎骨、體溫是否恒定C．是否胎生、體溫是否恒定 D．是否胎生、是否用肺呼吸18．下列有關(guān)種子植物的說法中，錯(cuò)誤的是()A．郁金香是種子植物B．無子西瓜和無核蜜橘不是種子植物C．我們?cè)诔韵憬稌r(shí)，吃不到種子，但它也是種子植物D．無花果結(jié)出果實(shí)時(shí)，看不到花，但它也是種子植物19．到了雙休日，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去植物園摘取大白菜。在摘大白菜的過程中，小明發(fā)現(xiàn)在田地中有很多“熟悉的陌生人”。在潮濕的墻腳及樹枝間，隱藏著大量的“田溜溜”。老師看到后，對(duì)大家進(jìn)行介紹，其實(shí)這種外表看起來像沒殼的蝸牛的動(dòng)物，在生物學(xué)中叫蛞蝓(kuòyú)，和蝸牛都屬同一門生物。請(qǐng)問蛞蝓屬于()A．節(jié)肢動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物 C．環(huán)節(jié)動(dòng)物 D．腔腸動(dòng)物20．（2021七上·紹興期中）關(guān)于地球和地球儀的有關(guān)知識(shí)，以下說法正確的是（）①地球由內(nèi)向外可分為地殼、地幔、地核三層，地殼和地幔的頂部構(gòu)成了巖石圈②世界各地每年發(fā)生的地震多達(dá)500萬余次，其中大部分都不會(huì)造成極大的破壞③火山爆發(fā)是引起地殼變動(dòng)的主要原因④地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)⑤經(jīng)線的形狀都是半圓形，指向南北方向，與緯線垂直⑥經(jīng)線和緯線在數(shù)量上都是無限的，但它們的度數(shù)是有限的A．①②④⑥ B．②③④⑥ C．②④⑤⑥ D．①③⑤⑥二、填空題(共8題；共42分)21．（2022七上·麗水期末）2021年6月17日至9月17日，神舟12號(hào)載人飛船搭載聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員開啟了三個(gè)月的天宮空間站之旅；10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船由長征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭托舉著，在夜空壯美升空將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，進(jìn)行為期6個(gè)月的探究實(shí)驗(yàn)，標(biāo)志著我國已經(jīng)進(jìn)入了全新的太空探索時(shí)代。（1）神舟十二號(hào)返回艙成功返回地球，返回艙外涂有一層燒蝕材料，當(dāng)其進(jìn)入大氣層摩擦產(chǎn)生高溫時(shí)，材料中部分物質(zhì)會(huì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)而，防止返回艙溫度過高(填“吸熱”或“放熱”)。（2）若翟志剛出艙后，看到地球的形狀是。22．（2020七上·諸暨期末）在學(xué)習(xí)了有關(guān)物態(tài)變化的知識(shí)以后，小明回家做了如下實(shí)驗(yàn)：甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，水燒開后壺口冒出“白氣”。形成這些“白氣”的物態(tài)變化是，根據(jù)甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間的氣溫較高。23．（2020七上·杭州期末）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中⑴實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；⑵用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們加熱時(shí)間相同時(shí)，通過比較來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；⑶通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到分別達(dá)到42℃，甲、乙液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲Q乙。加熱時(shí)間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃1018263442⑷分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。24．（2021七上·普陀期末）將一粗細(xì)均勻的金屬絲在圓柱形桿上緊密排繞n圈，如圖所示，線圈總長度L是cm．則金屬絲的直徑d=Ln。測(cè)量時(shí)，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比較兩次測(cè)出的金屬絲的直徑，第25．（2020七上·浙江期末）科學(xué)上，生物的分類有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)定，即用7個(gè)等級(jí)將生物逐級(jí)分類。（1）．從生物分類的等級(jí)看，分類等級(jí)越低，所包括的生物共同點(diǎn)越（2）如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示。例如圖中A類動(dòng)物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行分類的，C類動(dòng)物是以上(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進(jìn)行歸類。（3）下列植物中，屬于無根、莖、葉分化的藻類的有(選填序號(hào))A．青菜 B．海帶 C．馬尾松D．紫菜 E．胎生狗脊 F．葫蘆蘚。26．（2022七上·奉化期末）楊梅原產(chǎn)中國浙江余姚，又稱圣生梅、白蒂梅、樹梅，具有很高的藥用和食用價(jià)值，在中國華東和湖南、廣東、廣西、貴州等地區(qū)均有分布，（1）楊梅的果實(shí)屬于器官（填“生殖”或“營養(yǎng)”）（2）成熟的楊梅受傷會(huì)流出紅色的汁液，這些汁液主要來自于細(xì)胞中的（填結(jié)構(gòu)名稱）。（3）在籃筐底部墊上松軟的植物是減少楊梅受傷的常用方法。常用的植物其形態(tài)結(jié)構(gòu)如下圖所示，該植物有明顯的根、莖、葉分化，葉呈星羽狀，有些葉片背面長有許多黃褐色小囊。據(jù)此判斷該植物屬于植物。27．（2020七上·吳興期末）研究人員在野外高山上發(fā)現(xiàn)一塊有海洋動(dòng)物化石的巖石，該巖石的類型是，說明很久以前這里曾經(jīng)是海洋，這是的有力證據(jù)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，該類動(dòng)物現(xiàn)還生存于熱帶印度洋——西太平洋珊瑚礁水域，身體柔軟，有貝殼，則該海洋動(dòng)物屬于無脊椎動(dòng)物中的哪一類？。28．模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖所示是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。（1）從圖中模型可以發(fā)現(xiàn)分子具有的共同特性。（2）綜合分析三幅圖，可知分子的平均運(yùn)動(dòng)速率除了與溫度有關(guān)，還有與有關(guān)。（3）舉例“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題；共28分)29．（2019七上·越城期末）探究物質(zhì)的吸熱能力，通常有兩種方案：方案一：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量，比較溫度的變化。方案二：取相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收的熱量。（1）為便于開展實(shí)驗(yàn)探究，熱源相同時(shí)，我們將方案中的“吸收的熱量”轉(zhuǎn)換為“加熱的時(shí)間”，通過加熱時(shí)間的長短可知吸收熱量的多少。實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)就是應(yīng)用這種轉(zhuǎn)換思想測(cè)量溫度的：當(dāng)溫度升高或降低時(shí)，溫度計(jì)中的液體便膨脹或收縮，從溫度計(jì)中的變化便可知溫度的變化。（2）下表是小西探究甲、乙兩種液體的吸熱能力時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。液體名稱液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃加熱時(shí)間t/min液體吸熱情況“多”或“少”甲1030406多乙1030403少①分析表中信息，小西采用的是（選填“方案一”或“方案二”）；②分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：；③如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液，從物質(zhì)吸熱能力角度考慮，應(yīng)選液體作發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液。30．（2021七上·紹興期中）下圖甲為某中學(xué)“科技文化節(jié)”的紙飛機(jī)項(xiàng)目海報(bào)。小明同學(xué)用相同的A4紙折疊了不同大小與形狀的紙飛機(jī)（如圖乙），在同一地點(diǎn)，用相同的投擲角度和力度，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量并計(jì)算出平均飛行距離，結(jié)果如下表一：表一：紙飛機(jī)平均飛行距離紙飛機(jī)大小紙飛機(jī)飛行距離平均值《厘米)中翅型平頭型尖頭型波浪型大446272234539中334175201372小171146176188（1）本實(shí)驗(yàn)中，小明研究的問題是？（2）在同一地點(diǎn)，用相同的投擲角度和力度，其目的是。（3）根據(jù)表一數(shù)據(jù)，小明想取得最好成績，應(yīng)采取哪種折疊方式：。31．下列是利用顯微鏡進(jìn)行觀察的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依題意回答問題。（1）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，出現(xiàn)了圖一中甲的情況，要將視野中細(xì)胞的位置由甲調(diào)整成乙，應(yīng)向方移動(dòng)裝片。（2）通過圖二的觀察我們知道洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多了液泡和結(jié)構(gòu)。（3）某生物興趣小組同學(xué)在探究“酒精對(duì)水蚤心率是否有影響？”時(shí)，他們利用顯微鏡觀察了不同體積分?jǐn)?shù)的酒精中水蚤在10秒內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)，每組實(shí)驗(yàn)都重復(fù)做3次，取平均值，并將得到的數(shù)據(jù)列表如下：實(shí)驗(yàn)組別A組B組C組D組E組酒精體積分?jǐn)?shù)清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精心率平均值(次/10秒)332421170請(qǐng)根據(jù)上表的內(nèi)容回答下列問題：a.每組實(shí)驗(yàn)都重復(fù)做3次，取平均值，這樣做的目的是為了減少，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。b.分析表中數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：酒精對(duì)水蚤的心率影響。32．（2021七上·普陀期末）在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)稱為模擬實(shí)驗(yàn)。分析下列模擬實(shí)驗(yàn)并回答問題：（1）如圖甲，用松散的泥土堆制一個(gè)山谷模型，在坡面上酒較多的水，泥沙將會(huì)從B處滑落，并在A處沉積。此現(xiàn)象模擬的地質(zhì)災(zāi)害是。（2）將橡皮泥做出圖乙模，利用塑料杯、針筒、勺子、攪拌棍、小蘇打粉以及檸檬酸等材料可以模擬。（3）在圖丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：蠟燭加熱區(qū)的水流上升，兩塊海綿向左、右兩側(cè)運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是板塊運(yùn)動(dòng)，其原理可以支持_____