專題01基礎(chǔ)知識(shí)綜合（原卷版）3

專題01基礎(chǔ)知識(shí)綜合學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．（2022·吉林四平·七年級(jí)期末）下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．靜謐（mì）

憔悴（cuì）

根深蒂固B．熱忱（chén） 抽噎（yè）

見(jiàn)異思纖C．魁梧（wǔ）

笨絀（zhuō） 人跡罕至D．爵士（jué）

慫恿（sóng）

隨聲復(fù)和2．（2022·吉林四平·七年級(jí)期末）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．學(xué)校建立健全學(xué)生心理健康預(yù)警系統(tǒng)，便于及時(shí)開(kāi)展學(xué)生心理問(wèn)題的疏導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)工作。B．昨天獲得了七年級(jí)拔河冠軍，全班同學(xué)到現(xiàn)在還沉浸在勝利的喜悅。C．作文寫(xiě)跑題了，與是否認(rèn)真審題有很大關(guān)系。D．游戲開(kāi)發(fā)商最重要的工作是研究如何讓玩家沉迷游戲并刺激他們的消費(fèi)意愿。3．（2022·吉林四平·七年級(jí)期末）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“我來(lái)了！”我喊道，然后跟在他們后面跑。B．他們指著、描述著一些美麗的花紋——事實(shí)上它們并不存在。C．?dāng)?shù)詞是表示數(shù)目多少或順序多少的詞，“一”“七千”，表示確數(shù)；“十來(lái)（個(gè)）”“七八（輛）”，表示概數(shù)；“第一”“老三”，表示序數(shù)。D．有些人讀書(shū)，全憑自己的興趣?！旃鉂摗墩勛x書(shū)》（《談修養(yǎng)》，江蘇人民出版社2015年版）4．（2022·吉林四平·七年級(jí)期末）下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（

）A．不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。B．暮色中，第一顆星星出現(xiàn)在天空中，懸崖下面的地面開(kāi)始變得模糊。C．左擋右遮施武藝，前迎后架騁奇謀。D．難道我是愚蠢的嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)這一點(diǎn)。5．（2022·吉林延邊·七年級(jí)期末）下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。B．我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。C．我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。D．井房的經(jīng)歷使我求知的欲望應(yīng)運(yùn)而生。6．（2022·吉林延邊·七年級(jí)期末）知識(shí)整理是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，下面是某同學(xué)的復(fù)習(xí)整理，其中不準(zhǔn)確的一組是（

）選項(xiàng)課文課文出處作者A《金色花》《泰戈?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)朆《陳太丘與友期行》《世說(shuō)新語(yǔ)箋疏》劉義慶C《植樹(shù)的牧羊人》《心理學(xué)與成長(zhǎng)》莫頓·亨特D《狼》《聊齋志異》蒲松齡A．A B．B C．C D．D7．（2021·吉林·東北師大附中明珠學(xué)校七年級(jí)期末）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．庇護(hù)（bì）

摻和（chān）

稱職（chèng）

滑稽（jī）B．愚蠢（yú）

欽差（qīn）

蜷伏（quán）

狹隘（yì）C．附和（hé）

突兀（wù）

酬勞（chóu）

熱忱（chén）D．鄙薄（bǐ）

爵士（jué）

感慨（kǎi）

匍匐（pú）8．（2021·吉林·東北師大附中明珠學(xué)校七年級(jí)期末）下列各組詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（

)A．縹緲

狡猾

頭銜

辨別B．蹣跚

叮囑

澄澈

派遣C．禁錮

篷勃

溫馴

懲戒D．坍塌

殉職

企盼

恍惚9．（2021·吉林·東北師大附中明珠學(xué)校七年級(jí)期末）下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．老師經(jīng)常教育我們學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗，應(yīng)該精益求精。B．—場(chǎng)突出其來(lái)的凍雨過(guò)后，路面濕滑，人們走在路上都小心翼翼的。C．不過(guò)，那只家養(yǎng)大白鴨的叫聲和野生的水鴨一樣，真是大相徑庭。D．許多科幻小說(shuō)對(duì)地球前景的悲觀態(tài)度并非是杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻小說(shuō)中的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。10．（2021·吉林·東北師大附中明珠學(xué)校七年級(jí)期末）關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，以下各項(xiàng)有誤的是（

）A．《植樹(shù)的牧羊人》節(jié)選自美國(guó)作家、心理學(xué)家讓?喬諾的繪本《植樹(shù)的男人》。B．白求恩是國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的醫(yī)生。C．《天上的街市》作者郭沫若，詩(shī)集《女神》，歷史劇《屈原》都是其代表作。D．丹麥作家安徒生，其代表作有童話《皇帝的新裝》《海的女兒》《丑小鴨》等。11．（2021·吉林白山·七年級(jí)期末）從選項(xiàng)中找出與例句使用修辭方法相同的一項(xiàng)（

）。例句：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。A．他每天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。B．夏天，母親就如同一尊雕像，執(zhí)著地守候在一個(gè)大大的冰棍箱旁。C．這好像是因?yàn)轭櫩吞?，他坐在門(mén)口拉這曲胡琴來(lái)代替收音機(jī)作廣告的。D．等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。12．（2021·吉林·臨江市教師進(jìn)修學(xué)校七年級(jí)期末）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．篤志（dǔ）

桑椹（sèn）

干涸（hé）B．秕谷（bì）

蜷伏（quán）

倜儻（tǎng）C．溉汲（jí）

中傷（zhòng）

窠巢（kē）D．竦峙（shǒng）

狹隘（ài）

淫慢（yín）13．（2021·吉林·臨江市教師進(jìn)修學(xué)校七年級(jí)期末）下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那競(jìng)是永遠(yuǎn)的訣別?！疯F生《秋天的懷念》B．有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉。——鄭振鐸《貓》C．第二次行禮時(shí)，先生便和靄地在一旁答禮?！斞浮稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》D．這位官員的運(yùn)氣并不比頭一位親差大臣好?！餐缴痘实鄣男卵b》14．（2021·吉林·臨江市教師進(jìn)修學(xué)校七年級(jí)期末）下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（

）A．美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。勝，完、盡。B．拈輕怕重：接受工作時(shí)挑揀繁重的，害怕輕松的。拈，抓、捏。C．不毛之地：不長(zhǎng)莊稼的地方。泛指荒涼、貧瘠的土地。D．人跡罕至：少有人來(lái)。跡，足跡、腳印。罕，稀少。15．（2021·吉林四平·七年級(jí)期末）下列各項(xiàng)判斷正確的一項(xiàng)是（

）A．“那時(shí)候，你才一歲多，每一次看見(jiàn)院子里的那些花就開(kāi)心地朝它們笑，怎么都不肯回家”一句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)都是代詞。B．“執(zhí)迷不悟”“東張西望”“挖空心思”“猶豫不決”感情色彩相同。C．“夜幕降臨，街上行人匆忙的腳步都在奔向一個(gè)溫暖的地方——家”一句中有三個(gè)形容詞。D．“這是一個(gè)多元化的包容的時(shí)代，張揚(yáng)是個(gè)性，內(nèi)斂是修養(yǎng)，選擇怎樣自己做主就好，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)、是非”中有三對(duì)反義詞。16．（2021·吉林四平·七年級(jí)期末）下列各項(xiàng)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《誡子書(shū)》中的“誡”是“告誡、勸勉”的意思，“書(shū)”是“書(shū)信”。B．《紀(jì)念白求恩》一文表達(dá)了作者對(duì)白求恩的精神的贊美并號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，主要運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。C．《植樹(shù)的牧羊人》中“狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)破舊的房子，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”一句用比喻的修辭寫(xiě)出了“我”的恐懼。D．《呂氏春秋》是一部先秦雜家代表作，又稱《呂覽》。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（2022·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）閱讀下面文字，完成下面小題。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞（niàng）。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的（hóu）嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在（

）地響。17．給文中加點(diǎn)的字注音①混著()

②應(yīng)和()18．根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)①醞niàng()

②hóu()嚨19．從下列同義詞中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)補(bǔ)全畫(huà)浪線的句子（

）A．洪亮 B．響亮 C．嘹亮 D．脆亮20．下列選項(xiàng)中引號(hào)用法與文中畫(huà)橫線句子相同的是（

）A．說(shuō)他臉上有些妖氣，一定遇見(jiàn)“美女蛇”了。B．找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了。C．號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最。D．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（2022·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）閱讀下面文字，完成下面小題?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微rùn濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。天上風(fēng)zhēng漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。21．把“一年之計(jì)在于春”七個(gè)字，正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。22．給文中加點(diǎn)字注音。（1）醞釀()

（2）應(yīng)和()23．請(qǐng)根據(jù)拼音和上下文意，將正確的漢字填寫(xiě)在橫線上。（1）rùn______濕

（2）風(fēng)zhēng______24．下列句子中加點(diǎn)詞的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭，有的是工夫，有的是希望。B．不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重。C．媒體報(bào)道了一條駭人聽(tīng)聞的消息，某地不法商人制假酒致多人中毒。D．鸚鵡才漸漸從它因長(zhǎng)期被禁錮所受的精神虐待中恢復(fù)過(guò)來(lái)。（2022·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）閱讀下面文字，按要求作答。親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){、提著書(shū)包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開(kāi)始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋(píng)果的時(shí)候，當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候①朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢？你也許很驚訝地說(shuō)：“這是很平常的呀②可是，從朝鮮歸來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)椋祝┠阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你（乙）更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮憤不顧身的原因。朋友！你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士，——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人！25．文中的畫(huà)線句有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。________________改為_(kāi)_______________26．文中①②兩處所填標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）A．①，

②！” B．①……

②”！C．①……

②！” D．①，

②”！27．填入文中（甲）（乙）兩處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．只要；就能 B．只有；就能 C．只有；才能 D．只要；才能28．對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)“幸?！薄耙庾R(shí)”“偉大”“確實(shí)”在文中的詞性描述，依次正確的是（

）A．名詞；動(dòng)詞；形容詞；形容詞 B．形容詞；名詞；形容詞；副詞C．名詞；動(dòng)詞；副詞；副詞 D．名詞；動(dòng)詞；形容詞；副詞29．（2022·吉林延邊·七年級(jí)期末）閱讀下面的文字，按要求答題。誦名家名篇，品朗讀之美。朗讀《濟(jì)南的冬天》，讓我們感受到zhù蓄綠色的水藻和澄清的河水；朗讀《從百草園到三味書(shū)屋》，讓我們感受到碧綠的菜洼和有趣的蟬蛻；朗讀《皇帝的新裝》，讓我們感受到皇帝的滑稽和大臣的愚蠢；朗讀《天上的街市》，讓我們感受到明亮的街燈和牛郎織女的yōu閑……(1)將文段首句用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。誦名家名篇，品朗讀之美。(2)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。蟬蛻()

滑稽()

zhù()蓄

yōu閑()(3)找出畫(huà)線句中的錯(cuò)別字并改正。______改為_(kāi)_____（2022·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）閱讀下面文字，完成下面小題。①有這樣一句話：“哪里有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！雹?950年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)在一江之外爆發(fā)，為了底抗侵略、保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍意然決然地跨過(guò)鴨綠江，奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。③“天地英雄氣，千秋尚凜然【甲】在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，表現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬(wàn)名英雄功臣和近6000個(gè)功臣集體。英雄們說(shuō)：“我們的身后就是祖國(guó)，為了祖國(guó)和人民，我們不能后退一步【乙】④這種血性令敵人膽寒，讓天地動(dòng)容！他們是那個(gè)時(shí)代最可敬的人！30．在上文【甲Ⅱ乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．”。！” B．?！薄保?C．?！?！” D．”。”！31．語(yǔ)段的第②句話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正。（1）________應(yīng)改為_(kāi)_______；

（2）________應(yīng)改為_(kāi)_______32．語(yǔ)段中“在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，表現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬(wàn)名英雄功臣和近6000個(gè)功臣集體?！币痪溆姓Z(yǔ)病，請(qǐng)修正，并抄寫(xiě)在下面橫線上。___________________________________________________________33．第④句中“血性”一詞的意思是______________。34．（2022·吉林四平·七年級(jí)期末）閱讀語(yǔ)段，完成下面問(wèn)題。讀書(shū)可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。對(duì)我而言，讀書(shū)可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會(huì)像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀《詩(shī)經(jīng)》，讓心靈在純真無(wú)邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍搖游”；讀清新①雋永的散文，如②mù春風(fēng)飲清泉般暢快；③……可以說(shuō)，讀一本早就想讀的書(shū)，就像遇見(jiàn)了仰慕已久的朋友。而且，讀書(shū)的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂(lè)趣，是充實(shí)持久、不可替代的快樂(lè)。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。雋永________

如mù______春風(fēng)(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是________，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是________。(3)劃線句子主要使用________修辭，請(qǐng)仿照劃線句子在③處續(xù)寫(xiě)句子。________________________，________________________。35．（2022·吉林松原·七年級(jí)期末）閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。①我們串過(guò)公園，進(jìn)入樹(shù)林，最后來(lái)到一塊空地上。②在很遠(yuǎn)的另一邊，有一道懸崖，像一面幾近垂直的墻，突兀地sǒng立在巖石中，四面都是土坡______上面長(zhǎng)著參差不齊的矮樹(shù)叢和臭椿樹(shù)苗。③從底部雜亂的巖石到頂部草皮的邊緣，只有60英尺左右，（A．而且B．所以C．但是）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是嚴(yán)禁和不可能的化身。(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音：sǒng______立

參______差(2)①句中有一個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正后的正確選項(xiàng)應(yīng)該是：（

）A．串—穿 B．公—供 C．進(jìn)—近(3)③句的括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空，正確的一項(xiàng)是：（

）A．而且 B．所以 C．但是(4)②句中橫線處應(yīng)填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是：（

）A．頓號(hào) B．逗號(hào) C．分號(hào)(5)③句“只有60英尺左右”中的“左右”，可否去掉，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：（

）A．不可以 B．可以 C．去掉與不去掉效果相同36．（2022·吉林四平·七年級(jí)期末）閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。不知不覺(jué)中，我們漸漸長(zhǎng)大。如初升的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃□如吐綠的新柳，我們充滿希望。年輕的生命如一幅風(fēng)景畫(huà)般美麗。然而，世事的紛擾①讓許多人忽略了自己的現(xiàn)在，而一味追尋將來(lái)的目標(biāo)。我們常?；诤捱^(guò)去，總是期dài②未來(lái)。卻不知，在過(guò)去和未來(lái)之間，我們往往忽略了最重要的“現(xiàn)在”。泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果錯(cuò)過(guò)了昨天的太陽(yáng)，就千萬(wàn)別再錯(cuò)過(guò)今天的太陽(yáng)”。同學(xué)們，請(qǐng)告別過(guò)去的歲月吧，不管它是春風(fēng)得意還是痛苦無(wú)奈。讓我們把握生命里的每一分鐘，去（

）精彩的現(xiàn)在，去（

）美好的未來(lái)。(1)請(qǐng)將語(yǔ)段①②處正確的拼音和漢字填寫(xiě)在下面的橫線上。①擾____________

②dài___________(2)在語(yǔ)段□中填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．句號(hào) B．逗號(hào) C．嘆號(hào) D．分號(hào)(3)語(yǔ)段中“朝氣蓬勃”一詞的感情色彩是（

）A．貶義詞 B．褒義詞 C．中性詞(4)對(duì)語(yǔ)段中“精彩”一詞的詞性，判斷正確的一項(xiàng)是（

）A．名詞 B．動(dòng)詞 C．形容詞 D．代詞(5)在語(yǔ)段括號(hào)處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．演繹

創(chuàng)造 B．表現(xiàn)

發(fā)揚(yáng)37．（2022·吉林白山·七年級(jí)期末）欣賞右面的書(shū)法作品，回答問(wèn)題。(1)關(guān)于書(shū)法字體，判斷正確的一項(xiàng)是（

）A．篆書(shū) B．楷書(shū) C．行書(shū) D．隸書(shū)(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷體將“淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)”準(zhǔn)確、工整、規(guī)范的寫(xiě)在下面的方格里。(3)請(qǐng)你也寫(xiě)一句有關(guān)品行的名言：____________________。(4)“淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)”的意思是：____________________。38．（2022·吉林白山·七年級(jí)期末）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。當(dāng)冬姑娘邁著姍姍的舞步，踏著舒緩的節(jié)拍□親吻著樹(shù)枝，撫摸著大地時(shí)，整個(gè)校園銀裝素裹，更加溫馨、祥和，我要在這里激揚(yáng)文字，銳意進(jìn)取。(1)“銀裝素裹”中“裹”的讀音是：_____。(2)文中□應(yīng)填寫(xiě)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是：_____。(3)寫(xiě)出語(yǔ)段中運(yùn)用的修辭方法：_____。（2021·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成下面小題幾天前的一個(gè)夜晚，我做了一個(gè)有關(guān)大雪的夢(mèng)。我獨(dú)自來(lái)到了一個(gè)白雪紛飛的地方，到處是房屋，道路上一個(gè)行人也看不見(jiàn)。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉，那么的涼爽，那么的滋潤(rùn)，那么的親切。夢(mèng)醒之時(shí)，窗外正是沉沉（黯

暗）夜，我回憶起一年之中，不論什么季節(jié)，我都要做關(guān)于雪花的夢(mèng)，哪怕窗外是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香?？磥?lái)環(huán)繞著我的，注定是一個(gè)清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界。我心有所動(dòng)，迫切地想在白紙上寫(xiě)下一行字。我伸手去開(kāi)床頭的燈，沒(méi)有打亮它，想（必畢）夜晚時(shí)停電了；我便打開(kāi)，借著它微弱的光亮，抓過(guò)一支筆，在一張打字紙上把那句最能表達(dá)我思想和情感的話寫(xiě)了出來(lái)，然后又回到床上，續(xù)我的夢(mèng)。那句話是：我的世界下雪了。是的，我的世界下雪了……（選自遲子建《我的世界下雪了》，山東畫(huà)報(bào)出版社）39．給下面詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。（1)漫卷____

（2）迫切____40．請(qǐng)從括號(hào)中選擇正確的漢字寫(xiě)在橫線上。（1）____（黯

暗）夜

（2）想_____（必畢）41．文中第一處橫線上填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．而且 B．但 C．只有 D．還42．與“是的，我的世界下雪了……”中省略號(hào)用法相同的一項(xiàng)（

）A．我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……B．大塊小塊的新綠隨意地鋪者，有的濃，有的淡；樹(shù)上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡……C．在一些作品中，小鳥(niǎo)會(huì)說(shuō)話，魚(yú)兒會(huì)跳舞，小溪也能唱起歡樂(lè)的歌……這曾經(jīng)激發(fā)起我們多少美妙的幻想。D．“但是我不能……我……”這句話刺激了他們，他們開(kāi)始嘲笑我，發(fā)出噓聲，然后繼續(xù)向上爬，這樣他們就可以從崖頂繞道回家。（2021·吉林·東北師大附中明珠學(xué)校七年級(jí)期末）閱讀下面的文字，完成各題。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái)，其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來(lái)不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來(lái)時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽(tīng)了不覺(jué)打了一個(gè)寒噤。（節(jié)選自梁衡《壺口瀑布》）43．選段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性都是_____________。44．蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中有言“驚濤拍岸，卷起千堆雪?！边x段中哪一處與之有異曲同工之妙？請(qǐng)準(zhǔn)確、工整地抄寫(xiě)在下面，并指出它們共同運(yùn)用的修辭手法。抄寫(xiě)內(nèi)容：_________________________共同運(yùn)用的修辭方法是：_____________45．“寒噤”一詞意為身體因受冷、受驚或疾病而微微顫動(dòng)。下列各句中與選段結(jié)尾的“寒噤”具體含義相同的一句是（

）A．清冷的晨風(fēng)把樹(shù)葉上的露珠掃落下來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒噤。B．發(fā)高燒和打寒噤的時(shí)候，孩子們也沒(méi)停下來(lái)。C．他一邊穿上襯衫、工裝褲和鞋子，一邊打著寒噤。D．他講的這個(gè)恐怖故事，把我嚇得打了個(gè)寒噤。（2021·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）閱讀下面文字，按要求作答各題。在朱自清的春天里，我們聞到了醞釀在空氣中的泥土氣息;【甲】在莫懷戚的散步中，我們學(xué)到了處理分（qí）的；在陸游的詩(shī)歌里，【乙】我們讀到了詩(shī)人的愛(ài)國(guó);【丙】在七年級(jí)的語(yǔ)文閱讀之旅中，我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章熏陶著、【丁】感染著。46．給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（1）醞釀

（2）分（qí）47．下列詞語(yǔ)中與“文質(zhì)兼美”一詞的感情色彩不同的一項(xiàng)是（

）A．膾炙人口 B．喜聞樂(lè)見(jiàn) C．嘩眾取寵 D．妙手丹青48．依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．情況熱情 B．藝術(shù)熱忱 C．技術(shù)激情 D．課題赤誠(chéng)49．語(yǔ)段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確的一項(xiàng)是（

）A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】（2021·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）閱讀下面的一段文字，完成下面小題。輕輕打開(kāi)語(yǔ)文課本，美麗的四季向我們走來(lái)。春天里花團(tuán)錦簇，美不勝收；夏季的雨熱烈粗獷，萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)；秋天的落葉中既有“斷腸人”的秋思，秋風(fēng)中還有“歌以詠志”的豪邁；冬天里還有把終年zhù蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的可愛(ài)的水藻。同時(shí)，我們?cè)诿利惖淖匀恢懈形虻绞篱g的真情。癱瘓的史鐵生，在落葉紛紛中與母親jué別，把“好好兒活”的勇氣，植入骨髓；解決散步時(shí)的分歧中，彰顯著中華民族尊老愛(ài)幼的美德；古人用他們的詩(shī)文雅興，在大雪繽紛中讓人喜出望外；泰戈?duì)柡捅脑?shī)意地用大自然表達(dá)出對(duì)母親最真摯的熱愛(ài)與祝福。50．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字和注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．粗獷guǎng

骨髓suǐ

佇蓄

決別B．粗獷kuàng

骨髓suí

貯蓄

訣別C．粗獷kuàng

骨髓suí

佇蓄

決別D．粗獷guǎng

骨髓suǐ

貯蓄

訣別51．結(jié)合我們學(xué)過(guò)的《散步》一文，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞“分歧”在課文中的具體內(nèi)容。52．下列各組詞語(yǔ)詞性相同的一組是（

）A．豪邁

美麗

雅興

真摯B．打開(kāi)

貯蓄

植入

彰顯C．解決

春天

美德

四季53．文段中運(yùn)用的修辭方法有__________、___________。（2021·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）閱讀下面文字，完成下面小題。讀書(shū)可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。對(duì)我而言，讀書(shū)可以掙脫現(xiàn)實(shí)的重重束縛，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的火爐前烤火，所有的牢騷、憂愁、憤怒都會(huì)像衣服上的濕氣一樣被烤得煙消云散。讀《詩(shī)經(jīng)》，讓心靈在純真無(wú)邪的原野上奔滕；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如mù春風(fēng)飲清泉般暢快……可以說(shuō)，讀到了一本早就想讀的書(shū)，就像遇見(jiàn)了一位仰慕已久的朋友。54．給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。驅(qū)散()

如mù()春風(fēng)55．文段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“________”，正確寫(xiě)法是“__________”。56．“純真無(wú)邪”中“邪”的意思是（

）A．不正當(dāng) B．不正常C．中醫(yī)指引起疾病的環(huán)境因素 D．迷信的人指鬼神給予的災(zāi)禍57．此文段主要運(yùn)用了_________和__________的修辭手法。58．（2021·吉林白山·七年級(jí)期末）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面題目。①接受幫助是成長(zhǎng)的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要經(jīng)過(guò)開(kāi)采、篩洗、熔煉、提純，才能閃閃發(fā)光。④少年兒童的成長(zhǎng)過(guò)程，就好像、的過(guò)程。⑤想成長(zhǎng)得更好，就要接受老師、家長(zhǎng)□同伴的幫助。⑥那些幫助你的人就像好的玉石工匠，用他們的智慧呵護(hù)你的成長(zhǎng)之路。（1）“玉不琢”中“琢”的讀音是：___________。（2）請(qǐng)將下面的語(yǔ)句分別填寫(xiě)在第④句的橫線上___________。（只填字母序號(hào)）A．陋石變美玉

B．金子發(fā)出光芒（3）文中“口”處應(yīng)選擇哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更恰當(dāng)？()A．，

B．。

C．、

D．？59．（2021·吉林白山·七年級(jí)期末）書(shū)法是我國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)修養(yǎng)的重要組成部分。請(qǐng)欣賞下面的印章作品，完成下面任務(wù)。（1）下列印章上書(shū)法的字體判斷正確的一項(xiàng)是()A．隸書(shū)

B．楷書(shū)

C．篆書(shū)

D．行書(shū)（2）請(qǐng)把印章的內(nèi)容“博學(xué)篤志”正確、工整、規(guī)范地抄寫(xiě)下來(lái)。___________（3）“博學(xué)篤志”出自()A．《大學(xué)》

B．《中庸》

C．《論語(yǔ)》

D．《孟子》（4）“博學(xué)篤志”的意思是____________。60．（2021·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）閱讀下面的文字，按要求作答。對(duì)同志對(duì)人民不是（甲），而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求思，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察（jì）邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。（1）給文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。晉察（jì）____

純粹()（2）結(jié)合語(yǔ)境，判斷（甲）處所填成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．咄咄逼人

B．袖手旁觀

C．滿腔熱忱

D．賓至如歸（3）在不改變句子原意的情況下，把文段中畫(huà)線的雙重否定句改為肯定句，并抄寫(xiě)下來(lái)。改寫(xiě)后的句子：______________________61．（2021·吉林·臨江市教師進(jìn)修學(xué)校七年級(jí)期末）閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹也不必說(shuō)②鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，③肥胖的黃蜂伏在菜花上，④輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。⑤油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(1)請(qǐng)?jiān)冖倬涮幖由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)②句和③句能否調(diào)換順序？，因?yàn)椤?3)一名同學(xué)標(biāo)注了本語(yǔ)段用得傳神的詞，這些加點(diǎn)詞展現(xiàn)了百草園景物的形狀、、等。(4)⑤句使用的修辭手法是什么？62．（2021·吉林四平·七年級(jí)期末）閱讀語(yǔ)段回答問(wèn)題?！翱此茖こＷ钇驷龋扇缛菀讌s艱辛?！睆娘L(fēng)華正茂到耄耋老人，吳明珠一輩子只為一件事。她放棄留京，主動(dòng)①（A．請(qǐng)求B.祈求C.請(qǐng)纓）赴疆，辭官種瓜；她謝絕“院士樓”，甘居陋室，與瓜田相伴數(shù)十載。今年91歲高齡的吳明珠，患阿爾茨海默病10年，已經(jīng)認(rèn)不出子女，初心卻依然根深②dì___固：時(shí)不時(shí)嘟囔著“瓜該授粉了”，一提到瓜，眼神立刻就亮了③__這一切，足見(jiàn)她對(duì)這份“甜蜜事業(yè)”的赤誠(chéng)熱愛(ài)和忘我付出。中國(guó)并不是全球甜瓜起源中心，然而在以吳明珠等為代表的專家數(shù)十年如一日的努力下，④今天，我國(guó)已是世界最大的西瓜生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)之一。(1)①處橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)正確的選項(xiàng)是_______(2)②處應(yīng)填的漢字是_______(3)③處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)正確的選項(xiàng)是（

）A．， B．； C．！ D．……(4)④處畫(huà)橫線句子有語(yǔ)病，修改后句的子是_____三、綜合性學(xué)習(xí)63．（2022·吉林四平·七年級(jí)期末）學(xué)校開(kāi)展“文學(xué)部落”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下面任務(wù)。(1)請(qǐng)你仿照示例為讀書(shū)寫(xiě)作交流設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)形式。示例：開(kāi)展《名作欣賞》讀書(shū)報(bào)告會(huì)。①______________________________

②_______________________________(2)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)辦以發(fā)表學(xué)生文學(xué)作品為主的?？?，在全校學(xué)生中征集刊名，要求刊名符合中學(xué)生精神特點(diǎn)，文雅，富有文學(xué)氣質(zhì)。你會(huì)為它起一個(gè)怎樣的名字？簡(jiǎn)要解釋一下它的內(nèi)涵。(3)這份?？L(zhǎng)期在全校學(xué)生中征集稿件，為此，老師讓小明起草一份征稿啟事。但臨近考試，功課繁忙，小明只胡亂寫(xiě)了如下一些要點(diǎn)，如征稿啟事一。他又在網(wǎng)上找了一些征稿啟事的有關(guān)要求，如征稿啟事二。請(qǐng)你根據(jù)兩圖內(nèi)容，補(bǔ)充必要細(xì)節(jié)，擬一份正式的征稿啟事，要求條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。征稿啟事一：豐富生活，提供舞臺(tái)，常年征稿，全校學(xué)生，小說(shuō)、散文、戲劇、詩(shī)歌，詩(shī)歌限30行以內(nèi)，其他文體3000字以內(nèi)，原創(chuàng)，抄襲，作者信息，電子稿，校對(duì)，編輯部郵箱：征稿啟事二：征稿啟事正文內(nèi)容一般要有如下內(nèi)容：1.目的、意義。2.征稿對(duì)象，截止時(shí)間。3.征稿體裁、字?jǐn)?shù)限制。4.對(duì)原創(chuàng)或摘抄作品的要求。5.作者信息。6.投稿地址。征稿啟事為了豐富校園文化生活，給有文學(xué)才華的同學(xué)提供展示的舞臺(tái)，學(xué)校?？嫦蛉W(xué)生，常年征稿。征稿要求：1、體裁：小說(shuō)、散文、戲劇、詩(shī)歌等；2、字?jǐn)?shù)：詩(shī)歌限30行以內(nèi)，其他文體3000字以內(nèi)；3、所有作品必須原創(chuàng)，不得抄襲；4、來(lái)搞務(wù)必注明班級(jí)、姓名。投稿形式：一律用word文檔形式電子稿。投稿地址：來(lái)稿一律發(fā)送到編輯部郵箱：。注意事項(xiàng)：作者應(yīng)對(duì)稿件負(fù)責(zé)，認(rèn)真校對(duì)，無(wú)錯(cuò)別字、病句后方可投稿。?？庉嫴?022年5月27日64．（2022·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）班里開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加完成下面的任務(wù)。【讀寫(xiě)結(jié)合

端方雅正】(1)規(guī)范書(shū)寫(xiě)：請(qǐng)將活動(dòng)主題“少年正是讀書(shū)時(shí)”，正確、規(guī)范、工整地抄寫(xiě)在下面的田字格里?！鹃_(kāi)卷有益

啟智潤(rùn)心】(2)下列詩(shī)句不能體現(xiàn)勸學(xué)讀書(shū)的一項(xiàng)是（

）A．書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。B．鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。C．男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。D．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。【學(xué)以致用

知行并進(jìn)】(3)班刊擬從下面兩幅圖中選一幅作為讀書(shū)日的海報(bào)。請(qǐng)你任選一幅，并說(shuō)說(shuō)理由。（不少于80字）我選擇第__________幅圖，因?yàn)開(kāi)________________________________。65．（2022·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)。(1)任務(wù)一：根據(jù)“冬奧會(huì)申辦標(biāo)識(shí)”，填寫(xiě)標(biāo)識(shí)解說(shuō)詞。標(biāo)識(shí)運(yùn)用中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)形態(tài)，以行書(shū)漢字“①______”為主體，這個(gè)字又由抽象的冰雪賽道和運(yùn)動(dòng)員形象組成，下方是奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，英文和數(shù)字分列兩側(cè)，代表本次冬奧會(huì)的承辦地為②______，舉辦時(shí)間為③______，標(biāo)識(shí)運(yùn)動(dòng)形態(tài)與中國(guó)④______巧妙結(jié)合，生動(dòng)自然，展現(xiàn)了中華文化的魅力。(2)任務(wù)二：為了迎接冬奧會(huì)，學(xué)生會(huì)擬在學(xué)校開(kāi)展和冰雪運(yùn)動(dòng)有關(guān)的系列活動(dòng)，請(qǐng)你策劃兩個(gè)有關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)一：____________________________________________________________活動(dòng)二：____________________________________________________________(3)任務(wù)三：有同學(xué)擬寫(xiě)一副冬奧主題的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)組合成上聯(lián)和下聯(lián)，并填寫(xiě)在橫線上。冰花雪卉

華夏健兒

書(shū)豪情壯志

展蓬勃英姿上聯(lián)：____________________________________下聯(lián)：____________________________________(4)任務(wù)四：請(qǐng)你寫(xiě)一段話，表達(dá)奧林匹克精神對(duì)自己的激勵(lì)。（50字左右）作為一名青少年，_________________________________________________________66．（2022·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）班級(jí)開(kāi)展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)?！净顒?dòng)一：走進(jìn)“朋”“友”】(1)老師向同學(xué)們展示了“朋”和“友”的甲骨文字形，假如你是班級(jí)一員，請(qǐng)結(jié)合圖形及注釋說(shuō)說(shuō)你對(duì)交友的看法。注：“朋”字的甲骨文字形像并列系在一起的兩掛貝殼?！坝选弊值募坠俏淖中蜗耥樦粋€(gè)方向的兩只手，表示以手相助。【活動(dòng)二：搜集交友名言】(2)《論語(yǔ)》中有許多和交友有關(guān)的名言，請(qǐng)?jiān)谖覀儽緦W(xué)期學(xué)過(guò)的《<論語(yǔ)>十二章》中找出二則名言寫(xiě)下來(lái)。名言一：名言二：【活動(dòng)三：結(jié)交名人朋友】(3)班級(jí)開(kāi)展“穿越名著時(shí)空，結(jié)交名人朋友”活動(dòng)，請(qǐng)你以孫悟空為例，結(jié)交孫悟空為友，仿照示例，寫(xiě)出你的交友理由。示例：曹操，我心中的英雄?！度龂?guó)演義》中盡管他多疑妒殺了楊修，但我卻敬佩他在官渡之戰(zhàn)中以少勝多的才略。67．（2022·吉林延邊·七年級(jí)期末）“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，個(gè)人成長(zhǎng)，離不開(kāi)閱讀；國(guó)家、民族的發(fā)展，同樣離不開(kāi)閱讀。青少年時(shí)期，正是閱讀的黃金時(shí)期。為鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛(ài)閱讀，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，學(xué)校團(tuán)委會(huì)決定在七年級(jí)開(kāi)展以“閱讀悅青春”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)吧。(1)課外閱讀時(shí)，你有哪些良好的閱讀習(xí)慣或方法，和同學(xué)們分享一下吧（至少兩點(diǎn)）。(2)寒假馬上就要來(lái)了，請(qǐng)你完成下表，制作假期讀書(shū)計(jì)劃表。閱讀內(nèi)容（書(shū)目名稱）閱讀目標(biāo)（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）閱讀形式（獨(dú)立閱讀、親子閱讀等）閱讀時(shí)間（每天讀多長(zhǎng)時(shí)間）(3)學(xué)校建議“親子共讀”，要求家長(zhǎng)和孩子共讀一部經(jīng)典，可你的家長(zhǎng)借口工作忙遲遲未讀。一天，看到他（她）正在刷微信，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話勸說(shuō)。（60字左右）68．（2022·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）七年開(kāi)展以“少年正是讀書(shū)時(shí)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(1)【活動(dòng)一

宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)】下列對(duì)聯(lián)適合作本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)的是（

）A．春風(fēng)吹綠千枝柳，時(shí)雨催紅萬(wàn)樹(shù)花。 B．板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空。C．蹉跎莫以韶光老，人生唯因讀書(shū)好。 D．白發(fā)高堂游子夢(mèng)，青山老屋故園心。(2)【活動(dòng)二

書(shū)寫(xiě)座右銘】請(qǐng)寫(xiě)出一句關(guān)于“讀書(shū)”的名句作為自己的座右銘。座右銘：________________________________________________________(3)【活動(dòng)三

探尋讀書(shū)方法】活動(dòng)中某同學(xué)把搜集到的讀書(shū)方法整理如下：學(xué)者陳善的“出入法”——既能鉆得進(jìn)去，又要跳得出來(lái)。教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，理學(xué)家朱熹的“三到法”——讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。上述方法，你最喜歡的是：________________________________________________________。理由是：______________________________________________________________________。(4)【活動(dòng)四

讀書(shū)感悟】下面是某同學(xué)寫(xiě)的讀書(shū)心得中的一段文字，她的感想中有一處語(yǔ)病，請(qǐng)你找出幫她修改，把修改后的句子寫(xiě)在橫線上。①通過(guò)本次活動(dòng)，我對(duì)閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長(zhǎng)人的知識(shí)。③我希望這樣的活動(dòng)能持之以恒地開(kāi)展下去。有語(yǔ)病的是第______________句，修改為_(kāi)_________________________________________69．（2022·吉林四平·七年級(jí)期末）某中學(xué)正在開(kāi)展“預(yù)防電信詐騙”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。材料組已收集了一些材料，請(qǐng)你閱讀這些材料，完成下面問(wèn)題。材料一：讀初一的張?chǎng)纬唐綍r(shí)喜歡用爸爸的玩“和平精英”，還常登錄某平臺(tái)觀看主播直播玩游戲。某日他被一位主播選中與其一起玩游戲，于是毫無(wú)戒備地開(kāi)始與對(duì)方私聊。對(duì)方拿出級(jí)別裝備都很高級(jí)的游戲賬號(hào)出售給他，付款后發(fā)現(xiàn)無(wú)法登錄時(shí)，已無(wú)法與對(duì)方取得聯(lián)系。出售游戲裝備詐騙的作案手段其實(shí)并不高明，但未成年人防騙意識(shí)薄弱，特別容易受到不法分子誘惑，加之未成年人被騙后，害怕父母罵，不敢告知，故此類詐騙手法在未成年人身上屢試不爽。許多受害者除了蒙受經(jīng)濟(jì)損失外，還承受著心理上的痛苦。材料二：微信“紅包”原本是親朋好友之間增進(jìn)感情的一種娛樂(lè)方式，如今卻被不法之徒利用，成為實(shí)施詐騙的新手段。伊通縣公安局提醒廣大市民：①領(lǐng)取紅包時(shí)，要求輸入收款人的姓名、號(hào)、銀行卡號(hào)等，這種很可能是詐騙。正規(guī)的微信紅包，一般點(diǎn)擊就能領(lǐng)取。②看到朋友圈分享的紅包，比如送話費(fèi)、送禮品、送優(yōu)惠券等，點(diǎn)開(kāi)鏈接要求先關(guān)注，還得分享給朋友的情況。這種涉嫌誘導(dǎo)分享和欺詐用戶，點(diǎn)擊右上角舉報(bào)即可。③如果有商家或者朋友發(fā)來(lái)一個(gè)微信紅包，拆時(shí)卻輸密碼，那就要警惕了。真正的微信紅包在收的時(shí)候是絕對(duì)不需要輸入密碼的。因而，正規(guī)的微信紅包不需要輸入____________、____________、____________密碼。材料三：溫馨提示陌生不牢靠，匯款寄錢是圈套。網(wǎng)絡(luò)賭博莫參與，一夜暴富是場(chǎng)夢(mèng)。投資理財(cái)高回報(bào)，就是騙子設(shè)的套。兼職刷單小廣告，本金提成拿不到。虛擬游戲賣裝備，釣魚(yú)平臺(tái)把你坑。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句概括材料一的內(nèi)容。(2)春節(jié)將至，不少社交軟件借以“發(fā)紅包”提升人氣、烘托節(jié)日氣氛，如何避免電信詐騙——“紅包詐騙”？請(qǐng)你根據(jù)材料二的信息，補(bǔ)充空白處內(nèi)容。（要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表意清楚。）因而，正規(guī)的微信紅包不需要輸入____________、____________、____________密碼。(3)為了增強(qiáng)大家的防詐騙意識(shí)，請(qǐng)你編寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（至少運(yùn)用一種修辭手法）。(4)你的同桌無(wú)意中加入了“網(wǎng)購(gòu)刷單群”，首次刷單就獲得5元傭金。邀請(qǐng)你和他一起做。請(qǐng)你從電信詐騙危害和預(yù)防的角度給他當(dāng)一次安全講解員。（30—50字）（2022·吉林松原·七年級(jí)期末）某學(xué)校初一（1）班“文學(xué)部落”社團(tuán)，開(kāi)展“我與讀書(shū)”的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。70．[活動(dòng)一]“調(diào)查名著閱讀”是本次活動(dòng)的內(nèi)容之一。下列表格是對(duì)班級(jí)40名同學(xué)必讀名著閱讀情況的調(diào)查結(jié)果。閱讀情況沒(méi)讀只讀序言讀了部分重點(diǎn)選讀專題探究精讀與跳讀《朝花夕拾》8人3人10667《西游記》2人1人18487（1）表格中兩本名著的作者分別是誰(shuí)？（2）關(guān)于班級(jí)名著閱讀情況，從上表中得到什么結(jié)論？（20字以內(nèi)）71．[活動(dòng)二]為了激發(fā)更多同學(xué)參與到名著閱讀中，社團(tuán)負(fù)責(zé)人在教室里選擇一角作為文學(xué)角，用來(lái)展示同學(xué)名著閱讀成果，請(qǐng)你給文學(xué)角取個(gè)名字（不超過(guò)5個(gè)字），并說(shuō)說(shuō)理由。（30字以內(nèi)）72．（2022·吉林四平·七年級(jí)期末）你所在班級(jí)組織“文學(xué)部落”的實(shí)踐分組活動(dòng)，分享文學(xué)的詩(shī)意與美，分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。請(qǐng)你積極參與，并完成以下任務(wù)?！救蝿?wù)一】分享推薦(1)如果你們小組要讀同一本書(shū)，請(qǐng)推薦一部你曾讀過(guò)的名著，并簡(jiǎn)要寫(xiě)出推薦的理由。書(shū)名：____________________________推薦理由：______________________________________________________________(2)為了使讀書(shū)活動(dòng)更有成效，請(qǐng)你推薦一種讀書(shū)方法與大家分享。讀書(shū)方法：___________________________________________【任務(wù)二】?jī)A情貢獻(xiàn)(3)在班級(jí)“啟航文學(xué)社”成立大會(huì)上，一位家長(zhǎng)贈(zèng)送了一幅畫(huà)（見(jiàn)下圖）表示祝賀，請(qǐng)你借助此畫(huà)，寫(xiě)一段祝福的話，來(lái)表達(dá)你對(duì)文學(xué)社的美好祝愿。（字?jǐn)?shù)60字左右）(4)班級(jí)文學(xué)社要選取一副對(duì)聯(lián)掛在一間小閱覽室，最合適的一項(xiàng)是（

）A．書(shū)香不在多

室雅何須大B．室雅何須大

書(shū)香不在多C．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

傳承民族精神D．傳承民族精神

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化73．（2022·吉林白山·七年級(jí)期末）綜合性學(xué)習(xí)(1)活動(dòng)一，覓佳句。請(qǐng)?jiān)诰艑m格里找出描寫(xiě)思鄉(xiāng)的句子，并且正確規(guī)范工整地抄寫(xiě)在下面的方格里。知處一鄉(xiāng)何夜人故蘆盡管征望吹淚不(2)活動(dòng)二，贊英雄。英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)，請(qǐng)你寫(xiě)一段文字贊頌英雄精神。(3)活動(dòng)三，講誠(chéng)信。為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠(chéng)信美德，學(xué)校開(kāi)展“誠(chéng)信做人”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你給同學(xué)們講述一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的小故事。74．（2021·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）生活在北方的孩子們，誰(shuí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)冰雪？冰的晶瑩剔透，雪的潔白無(wú)瑕，冰雪世界令人陶醉，是孩子們的樂(lè)園。學(xué)校舉行“走進(jìn)冰雪世界”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。探究活動(dòng)一：揭示冰雪奧秘(1)作為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，你將代表小組去請(qǐng)教科學(xué)老師一個(gè)關(guān)于冰雪的問(wèn)題，你會(huì)提什么問(wèn)題？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。探究活動(dòng)二：助力冰雪運(yùn)動(dòng)(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與冰雪運(yùn)動(dòng)。探究活動(dòng)三：解讀冬奧標(biāo)志(3)下面是2022年北京冬奧會(huì)申辦標(biāo)志“墨舞冬奧”，請(qǐng)你向同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹一下這個(gè)標(biāo)志。（2021·吉林·東北師大附中明珠學(xué)校七年級(jí)期末）轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們進(jìn)入初中已經(jīng)滿一個(gè)學(xué)期了，陌生的同學(xué)、陌生的老師經(jīng)過(guò)四個(gè)月的交往，彼此相熟，并初步形成了一定的班級(jí)文化。你所在的班級(jí)級(jí)計(jì)劃通過(guò)“文學(xué)部落”的綜合性學(xué)習(xí)推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，請(qǐng)你積極參與相關(guān)活動(dòng)并回答問(wèn)題。75．班級(jí)在文學(xué)角設(shè)立了一個(gè)文學(xué)小書(shū)架，下面是《班級(jí)圖書(shū)角借閱制度》的一部分，請(qǐng)你根據(jù)班級(jí)情況再補(bǔ)充兩項(xiàng)要求。班級(jí)圖書(shū)角借閱制度1.學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)先查看班級(jí)《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要圖書(shū)的書(shū)名，不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。2.每次借書(shū)必須經(jīng)班級(jí)圖書(shū)管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱書(shū)名后方可將書(shū)拿走，歸還時(shí)也必須有圖書(shū)管理員的簽字并標(biāo)明歸還時(shí)間。3.每次每名同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。4.①5.②你所補(bǔ)充的要求是：①_____________________________________②_____________________________________76．班級(jí)報(bào)創(chuàng)辦一份文學(xué)刊物，請(qǐng)你根據(jù)刊物的核心欄目和辦刊宗旨。為這份刊物取一個(gè)文雅，富有文學(xué)氣質(zhì)的刊名，并說(shuō)說(shuō)刊名的具體含義和命名意圖。核心欄目：原創(chuàng)天地、創(chuàng)作手記名家散文、文學(xué)故事刊物宗旨：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力，匯聚青春力量，譜寫(xiě)絢彩華章，為正值青春的同學(xué)們提供表現(xiàn)平臺(tái)，也引領(lǐng)同學(xué)們走向更廣闊的文學(xué)世界?？锩Q：__________________名稱的含義與意圖：___________________77．（2021·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）請(qǐng)參加七年級(jí)某班組織的“少年正是讀書(shū)時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成下面的題目。(1)班長(zhǎng)收集了有關(guān)讀書(shū)的古詩(shī)，請(qǐng)你任選一句，正確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格中。①黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。②讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。(2)讀書(shū)要講究方法，才能做到讀有所得，事半功倍。下面是清代大儒曾國(guó)藩教子讀書(shū)的一則材料，請(qǐng)從中提取讀書(shū)方法。材料1：曾國(guó)薄主張看書(shū)的時(shí)候要做札記，也就是看書(shū)的時(shí)候得學(xué)會(huì)動(dòng)手，邊看邊寫(xiě)，要“略做禮記，以志所得，以著所疑”，也就是要把讀書(shū)時(shí)的所感所想，不論是心得體會(huì)，還是疑惑不解的地方，都要隨手記下來(lái)，這樣才能有助讀而后學(xué)。材料2:圖表根據(jù)中國(guó)新聞出版社研究院發(fā)布的第1116次全國(guó)國(guó)民閱讀狀況調(diào)查結(jié)果制作(3)請(qǐng)分析材料2中的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，用文字概括出統(tǒng)計(jì)圖的信息，并得出相應(yīng)的結(jié)論。(4)班里要舉行“與書(shū)籍伴成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)按示例，擬寫(xiě)兩條活動(dòng)方案，填寫(xiě)在橫線處。①___________________②___________________③舉行一次問(wèn)卷調(diào)查，了解同學(xué)們讀書(shū)情況④請(qǐng)作家做一場(chǎng)走進(jìn)名著“報(bào)告會(huì)”78．（2021·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）完成下面題目。(1)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)有首歌中唱道“朋友一生一起走……”，的確，在我們的生活中不能缺少朋友，不能缺少友情，請(qǐng)你寫(xiě)出一句關(guān)于友情的詩(shī)句、名言、警句或成語(yǔ)典故。(2)少年正是讀書(shū)時(shí)《禮記·學(xué)記》中說(shuō)到的“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”強(qiáng)調(diào)了朋友對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性，好朋友無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是生活中都應(yīng)該互相幫助，在班級(jí)舉辦的閱讀專題研討會(huì)上，同學(xué)們都互相交流讀書(shū)方法，請(qǐng)你也把自己好的閱讀方法分享給大家。(3)文學(xué)部落經(jīng)過(guò)閱讀專題研討會(huì)，同學(xué)們的閱讀熱情高漲，方法得當(dāng)，各有收獲。下面請(qǐng)就你讀的某一本文學(xué)作品，寫(xiě)出你的收獲（心得、體會(huì)），與同學(xué)們交流。（不少于30字）79．（2021·吉林長(zhǎng)春·七年級(jí)期末）綜合性學(xué)習(xí)生活處處有語(yǔ)文，人生處處皆學(xué)問(wèn)。（1）你參與籌備一臺(tái)晚會(huì)，晚會(huì)擬用一副對(duì)聯(lián)來(lái)渲染氣氛，現(xiàn)已確定好了上聯(lián)，請(qǐng)你從下面選項(xiàng)中，選出最合適的下聯(lián)。上聯(lián)：笛音飄聲聲傳情

下聯(lián)：選________項(xiàng)A絲竹韻悠悠綿長(zhǎng)

B．鼓點(diǎn)響陣陣送暖

C．琴音起首首入夢(mèng)

D．琵琶響嘈嘈切切（2）家鄉(xiāng)的美食，特色各異。請(qǐng)寫(xiě)出一種你最喜愛(ài)的家鄉(xiāng)美食，并為其擬寫(xiě)一條廣告詞。你最喜愛(ài)的美食：_________________________________你擬寫(xiě)的廣告詞：_________________________________（3）在大街上，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“褲吧”的商店請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“褲吧”這個(gè)名字的妙處。80．（2021·吉林白山·七年級(jí)期末）少年正是讀書(shū)時(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備在七年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)文學(xué)”讀書(shū)周活動(dòng)，你積極參與了活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)你為“我愛(ài)文學(xué)”讀書(shū)周活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)主題活動(dòng)。（除辦手抄報(bào)活動(dòng)外）（2）你的同