大學(xué)生發(fā)展型團(tuán)體心理輔導(dǎo)的歷史與現(xiàn)狀

自古以來人們就對(duì)心理現(xiàn)象有著濃厚的興趣，古代中外哲學(xué)家、思想家在說明物質(zhì)和1879年，馮特在德國萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，才標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。19世紀(jì)末、20世紀(jì)初，由但是將心理學(xué)用到人的生活實(shí)踐中，即求助于心理學(xué)家解決自身心理問題，則是在科30余年以后。在這之前，人類并非不產(chǎn)生心理問題和心理障礙，只不過那時(shí)（C.W.Bes,1876-1943）以親身經(jīng)歷促進(jìn)了心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的推廣，即心理咨詢的開展。比爾斯畢業(yè)于耶1907（AmindthatFoundIslf）的著作，首次提出“心理衛(wèi)生”·詹姆斯和著名精神病學(xué)家阿道爾夫·（F.Galtou由聯(lián)想”的方法；一個(gè)是心理測(cè)驗(yàn)的創(chuàng)始人卡特爾（J.M.Cattell）1890年發(fā)表了《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》的論文；還有韋特默（L.Witmer）1896年在賓西法尼亞大學(xué)開辦兒童行為矯正診所、1904年比奈—西蒙（A.Binet-T.Cimon）為幫助弱智兒童編制智力測(cè)量。他們的工作為（F.Parsons）1908年在美國波士頓創(chuàng)立了一家具有公共服2040年代以后，由于經(jīng)濟(jì)文化的急劇變化，特別是社會(huì)生活的變革，給人們帶來1951年美國心理學(xué)會(huì)（A）17部門設(shè)立了“心理咨詢指導(dǎo)分會(huì)”1953年“咨詢心理學(xué)分會(huì)”“咨詢心理專家”。1953年美國心理學(xué)會(huì)咨A倫理綱領(lǐng)。19551956A“定義委員會(huì)“作為一個(gè)專業(yè)分支的咨詢心理學(xué)指出“心理咨詢專家的目標(biāo)，不單純是為了那些連基本的、最低的適應(yīng)狀態(tài)都不能達(dá)到的心理不適應(yīng)者，還應(yīng)該為促進(jìn)構(gòu)成某一特定社會(huì)集團(tuán)的每一個(gè)人最大限度的自我實(shí)現(xiàn)做出貢獻(xiàn)”。心理咨詢工作除在美國迅速發(fā)展外，2040年代在歐洲大陸也出現(xiàn)了新的面貌。德陸，1909年就成立了心理研究所，心理咨詢工作開始發(fā)展。但西方各國的心理咨詢理論研1951年美國心理學(xué)會(huì)（APA）設(shè)立“咨詢心理學(xué)會(huì)”稱為團(tuán)體心理輔導(dǎo)的探索（早期最早嘗試將團(tuán)體形式用于心理治療的是美國的內(nèi)科醫(yī)生普拉特（J.H.Pratt。20世紀(jì)初肺結(jié)核病缺乏有效治療方式而導(dǎo)致患者情緒低落、意志消沉，十分痛苦。1905年，美國內(nèi)25class，1~2次。這種例會(huì)發(fā)展出來的團(tuán)體凝聚力和相互支持，有助于對(duì)抗190810月1920年，維也納精神科醫(yī)生莫雷諾（Moreno）（psychodrama境并加以解決，取得了較好的效果。1925年該方法傳入美國后，在理論和實(shí)踐上都有了很1921年，奧地利的阿德勒（AlfredAdler)及其同事就在他的兒童輔導(dǎo)中心運(yùn)用團(tuán)體方法，1928年以阿德勒個(gè)人心理學(xué)理論為基礎(chǔ)的團(tuán)體心理咨詢與心理治療技術(shù)指導(dǎo)下的團(tuán)體心1909（Msh召集醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士、社會(huì)工作者參加病人討論，被譽(yù)為“環(huán)境治療”的先驅(qū)者。2030年代，美國心理學(xué)家斯拉夫森（S.Slson)把團(tuán)體分為活動(dòng)型團(tuán)體治療和分析型集體心理治療，前雖然有不少專家學(xué)者在探索，但團(tuán)體咨詢還很不普遍。團(tuán)體心理輔導(dǎo)的初步發(fā)展（中期1940年，英國精神病學(xué)家福爾克斯（S.H.Foulkes)最先提出實(shí)施集體分析治療，在二次（E.Erikson)一起作精神分析研究，創(chuàng)立了他的人際相互作用理論，成為團(tuán)體心理輔導(dǎo)的重20401947年前后，動(dòng)力學(xué)研究中心成立了人際關(guān)系技術(shù)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室，即著名的NTL（NationalTrainingLaboratory)T小組（1949年命名。這種團(tuán)體輔導(dǎo)方式一出現(xiàn)，首先進(jìn)入產(chǎn)業(yè)界，以19461947年，羅杰斯及其他在芝加哥大學(xué)咨詢中心工作的同事們開始注意專題討論會(huì)即workshop在訓(xùn)練培養(yǎng)咨詢員中的作用。1949年美國著名精神病專家沃爾夫團(tuán)體心理輔導(dǎo)的迅速發(fā)展（后期20501951年美國心理學(xué)會(huì)設(shè)60年代50年代行的行為療法用于集體心理治療，受到人們關(guān)注。80年代人們把行為治療技術(shù)推廣到學(xué)校、其次，團(tuán)體輔導(dǎo)的實(shí)踐不但在美國，而且在西方各國蓬勃發(fā)展。2060年代，人本50、60年代在西方得到普及和發(fā)展，70年代反省成功與教訓(xùn)，80500-600萬美國T小組即人際關(guān)系敏感性訓(xùn)練團(tuán)體擴(kuò)展到西歐、日本等國的產(chǎn)業(yè)界。60最火爆的國家，80（圓分康專著（山專業(yè)倫理委員會(huì)，19801989年進(jìn)行修訂更新，18個(gè)方面的倫理要求。該組織也非常重視團(tuán)體指導(dǎo)者的專業(yè)1983高校心理咨詢的雛形最早出現(xiàn)在美國大學(xué)的校園里。2030年代，美國明尼蘇達(dá)大學(xué)的學(xué)生事務(wù)部部長威廉姆森（E.G.Willason)明確提出了“學(xué)生管理”的思想，并建立了一（studscounseling)“大學(xué)生服務(wù)與發(fā)展項(xiàng)目”（studensservsanddevelopentprogram)20706、730人有關(guān)，如“咨詢工作技術(shù)”“咨詢工作中的案例研究”“職業(yè)調(diào)整中的動(dòng)力學(xué)”（詳見馬）2050年代初。1951請(qǐng)美國洛依德（W.P.Loxd)6位心理咨詢學(xué)家去講學(xué)，揭開了日本大學(xué)生心理咨詢活動(dòng)的國民。于是，1953年東京大學(xué)學(xué)生咨詢所率先成立。6070年代初是日本國立、T60年代，在美國留學(xué)的日本學(xué)生瀨稔將會(huì)心團(tuán)體介1992年的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，78%的大學(xué)設(shè)立了大學(xué)生心理咨詢機(jī)構(gòu)，形成了一支由心理學(xué)、教1921年（南京1936年（南京20世紀(jì)初，我國已有一批心理學(xué)者、教育學(xué)者開始從年中華人民共和國建立后，50年代末，大陸一些心理學(xué)家在心理咨詢和心理治療方面做了80年代后才重各學(xué)校就已開展心理咨詢，后擴(kuò)大到社會(huì)。70年代開始香港也十分重視心理咨詢工作的開2080年代隨著改革開放的深入、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈、大學(xué)生心理問題不斷增加而逐步開展起來的。1985年，上海交通大“性科學(xué)知識(shí)”“心理衛(wèi)生”等講座，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，受到了學(xué)生們的歡迎。華東師大有其診，實(shí)施各種心理測(cè)驗(yàn)。1986年，清華大學(xué)、人民大學(xué)、北京醫(yī)科大學(xué)等在北京開始了大198630多所大學(xué)開展了心理咨詢活時(shí)治療發(fā)揮了積極作用。19886月，一些已開展或有意向開展大學(xué)生心理咨詢工作的高校在上海舉辦了“心理咨詢理論與實(shí)踐研討會(huì)”為交流信息的刊物。19886月底，在大連召開的中國高等教育管理研究會(huì)上，成立了大199011顧問。19916月松原達(dá)哉應(yīng)邀來京講學(xué)，成為我國大學(xué)心理咨詢活動(dòng)開展國際交流邁出21世紀(jì)，我國大學(xué)生心理健康教育受到黨和政府的高度重視。2001年國家教育部出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)2003200416號(hào)文件，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康工作，20051月教育部、衛(wèi)生部、團(tuán)中央又20世紀(jì)90年代，至今仍處在發(fā)展初期。2090199161991102090901994年開始，連續(xù)幾年先后在江西師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)培訓(xùn)高校心團(tuán)體心理咨詢的內(nèi)容。1999年，北京高校心理健康教育工作普查結(jié)果表明，已經(jīng)開展心理開設(shè)專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、就業(yè)指導(dǎo)等方法來實(shí)施的。調(diào)查表明，28所高校中53.6%，包括增強(qiáng)自信心、提高社交能力、情緒調(diào)節(jié)、新生交友、創(chuàng)造性思維等20021996年出版，對(duì)大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)的探索起到了重要的推動(dòng)作用。2120019月8學(xué)時(shí)的團(tuán)體心理咨詢教學(xué)。與此同時(shí)，勞動(dòng)與社會(huì)保障部制定了國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《心理（試行2001832002756學(xué)時(shí)課程先后舉辦了八期，由清華大學(xué)樊富珉教授承擔(dān)全計(jì)，還參加為期兩天的心理咨詢師個(gè)人成長團(tuán)體。2003年，北京大學(xué)心理系開設(shè)了研究生課程“團(tuán)體心理咨詢與治療”。2004年，清華大學(xué)教育研究所在應(yīng)用心理學(xué)碩士培養(yǎng)中開設(shè)2070年代開始受到重視。但作為培養(yǎng)青少年健19208月，香港基督教青年會(huì)組織了“童子80年代70年代創(chuàng)建至今，形成了完善70年代設(shè)立學(xué)生輔導(dǎo)中心或心理衛(wèi)生中心。19769月，臺(tái)灣教育部頒發(fā)《?？埔陨蠈W(xué)校設(shè)置學(xué)19785月公布的《專科學(xué)校規(guī)程》中規(guī)定：“?？茖W(xué)校訓(xùn)導(dǎo)處分設(shè)生活輔導(dǎo)、課外1991以來每年的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)就不下5次。有“自我肯定團(tuán)體”“生涯探索團(tuán)體”“心靈探索團(tuán)體”“生活發(fā)展團(tuán)體”“大一新生團(tuán)體”“人際交往