六安中學教研組長工作職責

第第頁六安中學教研組長工作職責1、教研組長是學科教學、教研的帶頭人，也是學校教育教學的管理者，應自發(fā)擔負起教學、教研、管理的職責。2、教研組長在教務處領導下，負責教研組的活動，努力提高學科教學水平；教研活動要有記錄；校內(nèi)緊要教研活動可邀請教務主任、分管校長參加；教務員負責考核教研組的教研活動情況。3、組織老師學習和研究本學科課程標準（教學大綱），明確本學科的目的任務，討論并貫徹分班級教學要求，組織本組老師訂立學期的教學計劃，布置教學進度。教研組長于期末做好工作總結，及時上報教務處。4、教研組要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言進行教研組內(nèi)的集體備課，做到知識點面與深度的統(tǒng)一、教學進度的統(tǒng)一、教輔資料的統(tǒng)一、平常測試的統(tǒng)一，盡量做到作業(yè)的統(tǒng)一；5、恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習題，常常分析學生的學習情況，研究改進教學方法。教務處定期組織作業(yè)情況檢查。6、組織老師訂立期中期末復習計劃，依據(jù)教務處的要求命題，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進看法和彌補學生知識缺陷的措施。命題經(jīng)教研組長簽名審核后在規(guī)定期間內(nèi)由教研組長交教務員；7、依據(jù)本組老師的不同情況，通過多種途徑，在師德、學科素養(yǎng)、教學教研本領等方面促進青年老師成長。通過師帶徒、“火炬接力計劃”等形式言傳身教；通過示范課等教學方式影響和引導青年老師成長；通過鼓舞和幫忙青年老師參加各種教學評比的形式，促進青年老師成長；教研組長每學期有針對性地聽本組老師的課不少于10節(jié)。8、依據(jù)學科特點和本校實際情況開展學科競賽、興趣小組等課外活動，開設包含研究性學習、校本課程在內(nèi)的綜合實踐課程。9、老師年度考核征求教研組長的看法。教研組長依據(jù)學期教學檢查和平常教研活動，教學過程的實際情況對老師進行客觀公正的評價，學校以此作為老師評優(yōu)和職稱評定的依據(jù)，并記入老師檔案。篇2:平安學校教研組長工作職責平安學校教研組長工作職責教研組是學科老師合作從事教學研究的學習型組織，也是教學管理的基層組織，是全面完成學科教學任務和提高學科教學質(zhì)量的緊要保證。教研組的基本任務是：落實教學常規(guī)，組織理論學習，開展溝通合作，發(fā)揮整體優(yōu)勢，提升老師教學水平，提高學科教學質(zhì)量。教研組長應當以現(xiàn)代教育理論為引導，以促進老師和學生發(fā)展為目的，創(chuàng)造性地完成以下工作：1、訂立實施計劃教研組長必需在開學兩周內(nèi)訂立好教研組活動計劃。計劃的訂立應當依據(jù)上級教育、教研部門和學校工作、教學計劃的要求，認真與組內(nèi)老師討論；訂立后應交教導處批閱，在征得教導處同意以后，及時召開勸阻老師會議做好落實工作。工作計劃應包含以下各項內(nèi)容：（1）教研組近況分析；（2）本學期緊要教研活動（主題、目的、形式）；（3）提高教學質(zhì)量的措施；（4）課題研究（包含課題、課題負責人、目標）；（5）課外小組活動（認真計劃可另定）等。期中、期末對計劃的實施情況要進行檢查，及時小結。如依據(jù)實際情況需對計劃進行調(diào)整，應當報教導處同意。期末在組內(nèi)老師廣泛討論的基礎上寫出工作總結。2、加強業(yè)務學習每學期至少組織組內(nèi)老師開展業(yè)務學習24次，有記載。學習的內(nèi)容包含課程理論、課程標準、報來看文章、經(jīng)驗論文、專業(yè)知識等，并結合實際開展有質(zhì)量的討論，及時做好學習筆記，促進教學本領的提高和教學改革的開展。3、開展集體備課深入研討教材，認真開展集體備課。依據(jù)學科特點，教研組要依據(jù)教學目標，針對教學重點、難點，選取某一單元（章節(jié)）或某一堂典型課例進行有針對性的集體備課。集體備課的內(nèi)容可以是：（1）前一單元的教學質(zhì)量分析和改進措施；（2）本單元的教學目標、基本內(nèi)容和教學要求；（3）緊要課時的教學目標、設計思路和教學方法；（4）學科背景知識和增補料子的準備；（5）作業(yè)形式和內(nèi)容的設計等。集體備課要做到備課前人人獨立思考準備，備課時各抒己見思維碰撞，備課后總結提升實踐提高。4、探討課堂教學精心設計有主題、有實效的課堂教學研究活動，每學期組織24次，每次活動后應當開展交互式研討，完成書面評課和學習體會，形成擅長反思、各抒己見的研究氛圍。每一位老師圍繞研究主題每學期至少上一節(jié)公開課。教研組長每學期聽課不少于15節(jié)，任課老師不少于10節(jié)，聽課后應當相互溝通，相互學習。教研組長應當樂觀向上級教研部門介紹優(yōu)秀課例和經(jīng)驗。5、落實質(zhì)量監(jiān)控加強對教學各環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，搭配教導處進行必需的檢查；把好學科質(zhì)量關，規(guī)范各類質(zhì)量考核。進行質(zhì)量分析，對教學質(zhì)量孱弱的班級和學習困難的學生做好查漏補缺工作。6、實施課題研究結合教學實際，實施課題研究。每位老師圍繞教研課題（主題）每學年至少撰寫1篇教學論文或者案例分析、油脂來那個的經(jīng)驗總結等。教研組應當樂觀支持組內(nèi)老師自選課題或參加愛跨組、跨校的課題研究，樂觀參加更高一級的課題研究活動，并將研究內(nèi)容在組內(nèi)探討、實踐。具有中、高級職稱的老師應當帶頭進行課題研究，起好楷模作用。7、培養(yǎng)青年老師依據(jù)學校統(tǒng)一布置，重視組內(nèi)青年老師的成長，落實師徒掛鉤制度。引導老師應對被引導老師如何實施教學常規(guī)進行輔導，對他們的工作態(tài)度和業(yè)務水平進行評價。被引導老師應定期將教學設計交引導老師批閱，每學期至少聽引導老師8節(jié)課，隨時接受聽課。教研組應當樂觀向上級教研部門介紹有潛力的年輕老師。8、組織課外活動認真訂立計劃，開展具有學科特點的課外活動和興趣活動。在學生自主參加的前提下，每學年組織12次學科競賽或匯報呈現(xiàn)。組織和引導學有所長的學生參加各級學科評比和競賽。教研組應當樂觀向?qū)W校和上級教研部門介紹有個性特長的學生。9、校本課程建設校本課程的開發(fā)和建設是新課程對現(xiàn)代老師提出的要求，教研組應當重視這項工作，鼓舞組內(nèi)老師樂觀參加，廣泛開展跨學科老師合作。10、設備資料管理做好組內(nèi)設備使用和管理工作，由專人負責保管本組器材和資料，做好設備登記和使用記錄。認真做好教研組工作手冊記錄，進一步完善教研組檔案，如：學生學習檔案、老師教學檔案、試卷和分析、研究課題資料、評課記錄、課題研究等。篇3:南朗學校教研組工作職責南朗學校教研組工作職責教研組長是在教導處的直接領導下，負責計劃、組織和落實本學科教研組的教學、教研和科研工作，完本錢學科的教學任務。1、教研組長是本教研組的負責人，主持本教研組的業(yè)務工作。2、依據(jù)學校教學工作計劃，認真訂立切合本組實際的教研組工作計劃，每學期第二周訂立好一學期的教研組計劃，期末寫好學期工作總結，并上交教導處。3、負責組織本學科老師進行教學研究，認真研討新課程標準和教材，組織本教研組的老師分班級進行集體備課、上課、聽課、批改作業(yè)、認真組織復習、輔導和考核，發(fā)現(xiàn)、總結并推廣行之有效的教學經(jīng)驗。4、有主題地認真開展教研組活動，重視活動過程中老師教學業(yè)務本領的培養(yǎng)，每學期集中教研活動不少于10次。組織好每次教研活動，召集人員，每次活動要有目的、有準備、有內(nèi)容、有結果和記錄，有中心發(fā)言人，有改進措施。5、關注本組內(nèi)青年老師的成長，通過對青年老師實行“一對一”的結隊幫扶，交心談心等活動，促進青年老師的專業(yè)成長。6、組織本組老師訂立教學研究課題，并率領全體老師進行教學科學研究，力爭做到人人動手寫教研論文，個個參加教改試驗。7、承當并組織好學校承當?shù)牡母骷壐?/p>