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文檔簡(jiǎn)介
小升初數(shù)學(xué)六年級(jí)下總復(fù)習(xí)第六課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題運(yùn)算律單元總復(fù)習(xí)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六
、探索和理解運(yùn)算律和性質(zhì),能應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行一些簡(jiǎn)單運(yùn)算。
學(xué)習(xí)1
2、能根據(jù)題目靈活運(yùn)用四則運(yùn)算定律和性質(zhì)使計(jì)算簡(jiǎn)便。
目標(biāo)
3、能理解四則運(yùn)算中的數(shù)學(xué)術(shù)語,進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
重點(diǎn)握和靈活運(yùn)用四則運(yùn)算定律和性質(zhì)。
難點(diǎn)選擇合理、靈活的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、找朋友,說說這樣找的原因。學(xué)生獨(dú)立完通過練習(xí)引出本
725617824612525成。課復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
4454284228
2、教師談話:因?yàn)檫@樣的一對(duì)數(shù)能夠湊整,通過
湊整這個(gè)詞,我們就想到了運(yùn)算定律,今天我們就
來復(fù)習(xí)關(guān)于運(yùn)算律的知識(shí)。
講授新課二、復(fù)習(xí)運(yùn)算律的知識(shí)。
知識(shí)梳理一:我們學(xué)過哪些運(yùn)算律。
1、出示表格:
運(yùn)算律文字表達(dá)字母表示學(xué)生小組合作通過合作學(xué)習(xí),
加法交換律
討論,填表??偨Y(jié)運(yùn)算定律。
加法結(jié)合律
乘法交換律
乘法結(jié)合律
乘法對(duì)加法的分配律
減法的性質(zhì)
除法的性質(zhì)
提出要求:〃、組合作,說一說,:填表。
教師總結(jié),為富表
知識(shí)梳理二:用多種方式驗(yàn)證這」些運(yùn)算律。
學(xué)生四人一個(gè)通過學(xué)習(xí),驗(yàn)證
1、提出要求:四人一個(gè)小組,Mi過自己的方法駁
小組討論,展運(yùn)算定律。
證運(yùn)算定律。
示匯報(bào)。
教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)總結(jié):
而坦日分小7
一共多少個(gè)?
4
(2+3)+4=OOOOO
ooooO53
2+(3+4)OOOOO
aoooo可以是4x(5+3),
4x5=5x4也可以是_絲三邑
八
[乘法交四[1乘法分配僮]學(xué)生四人一個(gè)通過討論,總結(jié)
知識(shí)梳理三:整數(shù)運(yùn)算律在小數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算中成立小組討論,展整數(shù)運(yùn)算律在小
嗎?舉例說R月。示匯報(bào)。數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算中
1、提出要,R:學(xué)生四人一個(gè)小組討論。依然成立。
教師根據(jù)學(xué)自E的匯報(bào)總結(jié):整數(shù)運(yùn)算律在小數(shù)、
分?jǐn)?shù)運(yùn)算中彳衣然成立。學(xué)生獨(dú)立完通過練習(xí),鞏固
典例訓(xùn)練:成。運(yùn)算律的知識(shí)。
1、小蝸牛擋住了幾。
3=25+(^^^+13)
(25+87)+1
(BX25)X4=BXX4)
37=37X(嗓+驗(yàn))
48X37+52X
45X(2+4+o)=WixX+任x
嗡+用勤X嗡
2、我來做包青天(對(duì)的畫J,錯(cuò)的畫X)。
125X(40+8)
=125x40+8
=5000+8
=5008()
125X(40+8)
=(125x40)x(125x8)
=5000+8
=5008()
125X(40+8)
=125x40+125x8
=5000+1000
=6000()
3、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面?zhèn)€題。
499+37+50125x78x4
125X(80+8)101X69
34x72+34x28143x25-43x25
64x199+6435x58+58+58x64
3600:8:5493+602-293
24
23x101-2324X25
4、金雨超市運(yùn)進(jìn)了25箱蘋果,每箱4千克。共用
600元。每千克蘋果多少元?
5、某養(yǎng)殖場(chǎng)有白鴿54籠,每籠有5只,有灰鴿46
籠,每籠也是5只。養(yǎng)殖場(chǎng)一共養(yǎng)了多少只鴿子?
課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么?
名稱用字母表示
加法交換律a+b=b+a
加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交換律axb=bxa
乘法結(jié)合律(axb)xc=ax(bxc)
乘法分配律(a+b)xc=ac+bc
減法的性質(zhì)a-b-c=a-(b+c)
除法的性質(zhì)a-rb-i-c=a-r(bxc)
板書運(yùn)算律
運(yùn)算律文字表達(dá)字母表示
加法交換律兩數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和
不變.a+b=b+a
加法結(jié)合律
乘法交換律兩數(shù)相乘,交換乘數(shù)的位置,積
不妾.ab=ba
乘法結(jié)合律
M'lMI-
乘法對(duì)加法的分配律,RiuweeiDa(b+c)=ab+ac
減法的性質(zhì)配曾嗨令崎
敕Lb
除法的性質(zhì)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)等于除以這兩個(gè)數(shù)a-rb-rc=a-r(bxc)
MS?.
總復(fù)習(xí)第六課時(shí)《運(yùn)算律》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、探索和理解運(yùn)算律和性質(zhì),能應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行一些簡(jiǎn)單運(yùn)算。
2、能根據(jù)題目靈活運(yùn)用四則運(yùn)算定律和性質(zhì)使計(jì)算簡(jiǎn)便。
3、能理解四則運(yùn)算中的數(shù)學(xué)術(shù)語,進(jìn)一步提高計(jì)算能力。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】握和靈活運(yùn)用四則運(yùn)算定律和性質(zhì)。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】選擇合理、靈活的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。
【知識(shí)鏈接】
找朋友,說說這樣找的原因。
725617824612525
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今天我們來復(fù)習(xí)運(yùn)算律的知識(shí)。
【合作探究】
一、教材第79頁問題一:
(1)我們學(xué)過哪些運(yùn)算律,用字母表示出來。
(2)用多種方式驗(yàn)證這些運(yùn)算律。
學(xué)生四人一個(gè)小組,說一說,把運(yùn)算律的內(nèi)容填入下表。
運(yùn)算律文字表達(dá)字母表示
加法交換律
加法結(jié)合律
乘法交換律
乘法結(jié)合律
乘法對(duì)加法的分配律
減法的性質(zhì)
除法的性質(zhì)
二、教材第79頁問題二:整數(shù)運(yùn)算律在小數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算中成立嗎?舉例說明。
學(xué)生四人一個(gè)小組,說一說,把舉出的例子寫在下面。
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
一、在()內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)及運(yùn)算符號(hào),在橫線上填上運(yùn)算定律。
29+37+171=37+().
42X5X8=42X(),
47+()=28+()£
4204-64-7=4204-(),
45X16=16X(),
二、判斷對(duì)錯(cuò)。
(1)4X56X0.25=4X0.25X56應(yīng)用了乘法交換律。()
(2)2.5X4.4=2.5X4+2.5X0.4()
(3)2.5X4X51X0.8=(2.5X0.4)X(51X2)()
(4)4.84-1.64-3=4.84-1.6X3()
三、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。
12
4-+3.2+5-+6.825X8X0.4X125%4.8X7.8+78X0.52
2.7X4.8+2.7X5.21.25X(80%+8)18.76X9.9+1.876
四、解決問題。
1、某工廠原計(jì)劃一年生產(chǎn)農(nóng)具4800部,實(shí)際用10個(gè)月就完成了任務(wù),實(shí)際平均每月比原計(jì)劃
每月多生產(chǎn)多少部農(nóng)具?
2、糧店運(yùn)進(jìn)一批大米,大、小袋各160袋,大袋每袋50千克,小袋每袋25千克。一共運(yùn)進(jìn)大
米多少千克
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