部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第七單元同步測(cè)試卷（附答案）

第七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—?二三四五總分

得分

一'基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(27分)

1.讀拼音，寫詞語。(10分)

qlhei()的泥111€1()緩緩拉開，又一個(gè)Hming()來臨。

只見天邊染上了微微的h6ngyun(),一只小hu云mei()站在

rdngshu()的shushao()上唱歌，幾只白鷺在he

pan()anyi()地閑逛。好一■幅令人xinkuangshen

yi()的畫面??！

2.選擇題。(12分)

(1)下列每組詞語中加點(diǎn)字的讀音不同的一項(xiàng)是()

A.更換更改B.積累果實(shí)累聚

C.停泊泊車D.悄然悄沒聲兒

(2)下列字形及字義全部正確的一項(xiàng)是()

A.榆樹心獷神怡(怡：快樂，愉快。)

B.木樁應(yīng)接不暇(暇：節(jié)日。)

C.屏幕面面相聊(覷：看。)

D.碳火，翼而飛(比：緊靠，挨著。)

(3)下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.這棵蘋果樹上的果子密密麻麻的，不可安藜。

B.秋天來了，大雁或群箏隊(duì)地往南飛去。

C.駿馬在無邊無際的草原上馳騁。

D.下課鈴一響，同學(xué)們畫畫很哪，跑出了教室。

（4）下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）

A.皎潔的月亮明亮的月光B.寒冷的冬晨多彩的紅霞

C.急急匆匆地飛緩緩地移動(dòng)D.激烈地爭執(zhí)勞師動(dòng)眾地尋找

（5）下列句子中，屬于動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）

A.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。

B.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

C.成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。

D.院子的中央處，是那粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉。

（6）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《鳥的天堂》中作者兩次到“鳥的天堂”，都看到了許多鳥。

B.《月跡》一文是按照盼月、尋月、議月的順序來寫的。

C.“王孫自可留”中的“王孫”原指貴族子弟，此處指詩人自己。

D.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”這兩句詩運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的描

寫手法。

3.按要求完成句子練習(xí)。（5分）

（1）紫藤蘿的花開得多熱鬧?。。ò旬嬅鎸懢唧w）（2分）

紫藤蘿的花開了，__________________________________________

（2）根據(jù)語境，寫出符合要求的句子。（3分）

冬日，園中梅花怒放。放眼望去，________________________________

___________________________________________________________（靜態(tài)

描寫）。風(fēng)雪中，_________________________________________________

_______________________________________（動(dòng)態(tài)描寫）。這滿園的梅花,

_____________________________________________________（寫出感受）。

二'綜合展示廳。（9分）

4.澳門回歸紀(jì)念日到來前，明明要和媽媽一起去澳門旅游。京京將自己游

澳門的日記給了明明。下面是日記的部分內(nèi)容：

我們到澳門著名景點(diǎn)黑沙灘游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，籃籃的大海掀起層層細(xì)

浪，白白的浪花一個(gè)接著一個(gè)，在陽光下泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。咦，沙灘上的沙

是黑色的！也許這就是黑沙灘名字的理由。興高采烈地來到海邊。我雖然

不會(huì)游泳。但還是仗著人多勇敢地跳了下去……

（1）明明發(fā)現(xiàn)這則日記中有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他用修改符號(hào)進(jìn)行修改。

（4分）

（2）明明回來后，為澳門回歸紀(jì)念日制作了一張海報(bào)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一條宣

傳語。宣傳語要能打動(dòng)人。（5分）

三、課本直通車。（11分）

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《四季之美》中作者認(rèn)為春天最美的時(shí)間是

最美的景物是o

（2）《長相思》中表達(dá)詞人思鄉(xiāng)之情的句子是“,

，，

,,O

《楓橋夜泊》中描寫詩人所看到的景物的詩句是

“,"，全詩借一個(gè)

“”字表達(dá)了詩人旅途的孤寂憂愁之情。

（3）“昨天是我的眼睛騙了我，那，鳥的天堂，的確是鳥的天堂??！”句中第一

個(gè)“鳥的天堂”加引號(hào)的作用是表示，第二個(gè)“鳥的

天堂''不加引號(hào)是因?yàn)閛

四'閱讀檢閱臺(tái)。（23分）

（一）課內(nèi)對(duì)比閱讀。（10分）

【甲】月落霜滿天，江楓對(duì)愁眠?！稐鳂蛞共础?/p>

【乙】秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地

朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西

沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。

——《四季之美》

6.把【甲】中的詩句補(bǔ)充完整。（2分）

7.品讀語句，體會(huì)景物的動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。（6分）

（1）［甲］中的兩句詩描寫的畫面是：

這兩句詩動(dòng)靜結(jié)合，描寫了楓橋夜景，給人的感受是（）。

A.寧靜安謐B.朦朧夢(mèng)幻

C.凄涼孤寂D.煩躁不安

（2）“成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)?！边@句話運(yùn)用了

（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫，為我們展現(xiàn)了的畫面。

類似的描寫手法，我還可以找到一句，并用“—”畫出來。

8.判斷下面說法的正誤，對(duì)的畫7”，錯(cuò)的畫“x”。（2分）

（1）【甲】【乙】都描寫了秋天的景色，【甲】描寫是的夜晚，【乙】描寫

的是黃昏。（）

（2）【甲】【乙】都表達(dá)了作者對(duì)秋天景色的喜愛、贊美之情。（）

（二）課外閱讀。（13分）

梅雨潭

第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。

梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見

嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水

便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對(duì)著那條瀑布，坐在亭邊，不

必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出的一

角的巖石上，上下都空空兒的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三

面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著，人如在井底了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被

扯成大小的幾繆，不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角，瀑流經(jīng)過

時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒，

遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說,這就是梅雨潭之

所以得名的由來。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄

散，那更是楊花了。.

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們：我們開始追捉她那離合的神光了。我們來

到潭邊，我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷

葉鋪著，滿是奇異的綠呀。這平鋪著、厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松地皺

綴著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地?cái)[弄著，像跳動(dòng)的少女的心；她滑滑地

明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過

的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的--------------------

碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！【我曾見

過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似/

乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密

的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太

濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?！靠蓯鄣?，我用什么

來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的

綠，仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。

我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。（有刪改）

9.文中畫“―”的句子屬于（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫，寫出了瀑布飛濺的

水花的O請(qǐng)你找出一句靜態(tài)描寫的句子，用

“__”畫出來。（3分）

10.文中畫“”的句子描寫的是,運(yùn)用了比喻的修

辭手法，把比作，

寫出了梅雨潭“綠”得。（4分）

11.讀讀文中“【】”里的句子，將這樣寫的好處寫在右邊的對(duì)話框里。

（2分）

12.下列關(guān)于短文的說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.全文重點(diǎn)在寫梅雨潭“綠”的特點(diǎn)，文中第2自然段對(duì)梅雨亭的描寫是

多余的。

B.全文的觀察點(diǎn)是：先是在山邊，接著在梅雨亭邊，最后在梅雨潭邊。

C.作者在觀察、描繪上極為精細(xì)，如寫梅雨瀑的水花，從輕風(fēng)起來時(shí)的

飄散狀態(tài)看，作者覺得像楊花。

D.短文先寫“梅雨瀑”，不僅僅是為了描寫“梅雨潭”周圍的環(huán)境，交代“梅

雨潭”的綠的成因，更是為了刻畫一幅完整的梅雨潭的綠色圖。

13.試比較短文開頭和結(jié)尾兩個(gè)句子在表達(dá)效果上的區(qū)別。（2分）

五、習(xí)作百花園。（30分）

14.題目：風(fēng)景這邊獨(dú)好

哪處風(fēng)景給你留下了深刻的印象？請(qǐng)把那里的風(fēng)景作為本次習(xí)作的素材,

寫一篇習(xí)作；用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法或優(yōu)美的詞句，盡情地展現(xiàn)景物的美；注

意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化。

第七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

一'1.漆黑夜幕黎明紅暈畫眉榕樹

樹梢河畔安逸心曠神怡

2.(1)B(2)C(3)D(4)B

(5)C(6)A

3.示例：(1)花兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不熱鬧！

(2)小花朵朵點(diǎn)綴枝頭，充滿生機(jī)梅花從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶翩

翩起舞，美麗極了讓人心醉，使人愈發(fā)流連忘返

(g^)

二、4.(1)我們到澳門著名景點(diǎn)黑沙灘游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，庭勤大海掀起層層

細(xì)浪，白白的浪花一個(gè)接著一個(gè)，在陽光下泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。咦，沙灘上的

沙是黑色的！也許這就是黑沙灘名字的跡工興高采烈地來到海

邊。我雖然不會(huì)游泳G尸但還是仗著人多勇敢地跳了下去

(2)示例：銘記歷史，愛我中華。

三'5.(1)黎明天空

⑵風(fēng)一更雪一更聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無此聲月落烏啼霜滿天

江楓漁火對(duì)愁眠愁

(3)特定稱謂這里的確是鳥的天堂

四、(一)6.烏啼漁火

7.(1)漫天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢西沉。江邊楓葉搖曳，漁船上

燈火點(diǎn)點(diǎn)，詩人滿懷愁緒地坐在船頭，與這些景象相對(duì)無言。C

(2)動(dòng)態(tài)大雁比翼而飛

夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。

8.(1)4(2)x

(二)9.動(dòng)態(tài)狀態(tài)、形狀

示例：那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。

10.梅雨潭的綠梅雨潭的綠裙幅、少女的心、皮膚、碧玉柔軟、明亮、

嫩滑、溫潤

11.示例：這幾句話運(yùn)用了對(duì)比的手法，將梅雨潭的綠與什剎海拂地的綠楊、

虎跑寺近旁的“綠壁”、西湖的波、秦淮河的波進(jìn)行對(duì)比，突出了梅雨潭

的綠，綠得恰到好處。

12.A

13.結(jié)尾運(yùn)用“不禁”一詞，在語氣上更加肯定，在情感上比開頭表達(dá)得更深，

更能表現(xiàn)出作者對(duì)梅雨潭的綠的贊美、驚嘆之情。

五、14.思路點(diǎn)撥：先確定好要寫哪處風(fēng)景，然后按照一定的順序把風(fēng)景的特點(diǎn)

詳細(xì)地描述出來，注意寫出景物的動(dòng)態(tài)變化，使畫面更加鮮活。字里行

間要流露出對(duì)該景物的喜愛之情。例文略。

第七單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

一、用y”畫出下面加點(diǎn)的多音字的正確讀音。（6分）

1.四季更（gEngg6ng）迭，轉(zhuǎn)眼間，秋天已倬（qidoqi&o）然而至。春天明媚

溫暖，夏天綠樹成蔭，冬天銀裝素裹，但我最愛的還是碩果累（16ileilei）

累的秋天。

2.果園里，蘋果值（q值。qi&o）悄變紅了，葡萄也變得晶瑩透亮?？吹竭@豐

收的景象，果農(nóng)伯伯們覺得所有的勞累（13ilei1狗都是值得的，他們的

干勁兒更（gengg6ng）足了。

二、讀拼音，寫詞語。（5分）

在Hming（）來臨之前，坐在窗前，看東方qihEi（）的天

空漸漸亮了，鳥兒們Kix€i（）從shushao（）上飛起來。那

是多么xiAnyi（）??！

三、給“莫”加上合適的偏旁變成新字，組成詞。（6分）

夜（）（）年墳（）

冷（）（）范仰（）

四、選擇題。（12分）

1.下圖中哪一個(gè)字是錯(cuò)別字？（）

A.波B.劈C.能D.漿

2.下列加點(diǎn)字詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.隨意春芳酸：（歇息）

B.始蘇城外寒山寺（杭州）

C.山居秋眠（閉眼）

D.睹碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成（風(fēng)雪聲）

3.下列各句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.看到兒子的失敗，做父親的感到心曠神停。

B.一陣秋風(fēng)吹過，葉子硼朋飛舞，依依不舍地離開了大樹。

C.天空中的鳥兒越來越多，觀眾的眼睛座談不暇。

D.聽了老師提出的這個(gè)問題，我們小組的同學(xué)畫畫學(xué)覷，不知該怎么回

答。

4.下列句子中屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（）

A.夕陽斜照西山時(shí)一，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

B.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。

C.成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。

D.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛

行，這情景著實(shí)迷人。

5.下列有關(guān)海報(bào)的說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.海報(bào)上有插圖有文字。

B.海報(bào)宣傳語要能激發(fā)觀眾的好奇心。

C.海報(bào)上的主題文字僅追求工整。

D.海報(bào)的插圖可用簡筆畫進(jìn)行制作。

6.下列關(guān)于文章內(nèi)容的說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》都表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。

B.《四季之美》中作者通過描寫不同時(shí)間、不同景物的變化，營造了美的

氛圍。

C.《鳥的天堂》中作者第二次去“鳥的天堂”時(shí)看到了眾多不同姿態(tài)的鳥兒。

D.《月跡》記敘了一場(chǎng)尋月活動(dòng)，以兒童化的語言描繪了皎潔的月光和月

光下的夜色。

五'按要求寫句子。（7分）

1.月亮出現(xiàn)在穿衣鏡上。（改為擬人句）（2分）

2.請(qǐng)從下面的疊詞中挑選至少4個(gè)詞語，寫一句話。（2分）

款款漸漸匆匆滿滿裊裊淡淡粗粗

3.雨后，樹葉上掛著顆顆水珠。（把畫面寫具體）（3分）

六'積累填空。（10分）

1.詩詞中有令人陶醉的自然美景?！爸裥鷼w浣女，”描寫

了洗衣女子歸來的場(chǎng)景和漁舟順流而下的畫面；“山一程，水一程，

,夜深千帳燈''寫出了行軍的艱辛和夜晚宿營時(shí)

的壯觀場(chǎng)面；“西塞山前白鷺飛，”描繪了初

春時(shí)節(jié)西塞山的美麗景色。

2.張繼的《》描寫了季夜晚的景色。

“,”這兩句詩既描寫了

江邊之景，又表現(xiàn)了作者的憂愁。

3.“即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，

這情景著實(shí)迷人?！边@句話運(yùn)用（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫，寫出了

______季雨夜________________________

___________________________________________的美麗場(chǎng)景。

第2部分閱讀與欣賞（20分）

七'課內(nèi)閱讀。（10分）

四季之美（節(jié)選）

①秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝

窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，

夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。

②冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，

或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿

過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣

漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。

1.聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。（4分）

凜冽：___________________________________________________

閑逸：________________________________________________

2.用橫線分別畫出這兩個(gè)自然段的中心句。這兩個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)方式都是

（）。（2分）

A.總—分—總B.分一總C.總一分

3.“鋪滿白霜”與“熊熊的炭火”，一靜一（）,一白一（），形成對(duì)比,

讓人感受到冬天早晨的閑適。（2分）

4.下列對(duì)選段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“夕陽斜照、夕陽西沉、夜幕降臨”形象地寫出了太陽落山時(shí)的動(dòng)態(tài)過程。

B.作者采用擬人的手法描寫歸鴉，畫面具有動(dòng)態(tài)美。

C.朗讀第②段時(shí)，可采用舒緩的語調(diào)來讀，讀出寒冷的冬天，手捧炭火，

穿過走廊時(shí)的閑情逸致。

D.作者說“那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊”，是因?yàn)樽髡吣秃?/p>

不怕冷。

八'課外閱讀。（10分）

天汛1

古人云：“人在畫圖中?！蔽业教斐鼐陀羞@種感覺。這一天之內(nèi)，我覺得

風(fēng)是藍(lán)的，陽光是藍(lán)的，連我這個(gè)人也都為清冷的藍(lán)色所滲透了。

我走到山坡別墅，在灑滿陽光的陽臺(tái)上坐下來，我的面前這時(shí)展開整個(gè)

天池，這不像自然景色，而是一幅油畫。你看，這廣闊的湖面，被滿山云杉

映成一片深藍(lán)，這深藍(lán)的湖面之上，又印上雪白的群山倒影。這時(shí)我才恍然

我并未到山之極峰。你看，天池那面，還有層層疊疊更高的白峰，人們告訴

我，最高的山名叫“博格達(dá)峰”。這天池，顯然是更高更高的山峰上的雪水在

這里匯集成湖。偶然一陣微風(fēng)從空中拂面而來，吹皺一湖秋水，那粼粼波紋，

摧動(dòng)藍(lán)的、白的樹影山影，都微微顫動(dòng)起來。同游的人們都?xì)g歡喜喜地奔向

天池邊去了，我倒希望一個(gè)人留在這陽光明媚的陽臺(tái)上，沉醉于湖光山色之

中，讓我靜靜地、細(xì)細(xì)地欣賞這幽美的風(fēng)景。在我記憶里面，這天池景色，

也許可與瑞士的湖山比美，但當(dāng)我沉靜深思著，把我自己完全融合在這山與

水之中時(shí)，我覺得天池別有她自己的風(fēng)度，湛藍(lán)的湖水，雪白的群峰，密立

的云杉，都顯示著深沉、高雅、端莊、幽靜。的確，天池是非常美的。但,

奇怪的是這里并不是沒有游人歡樂的喧嘩，也不是沒有呼嘯的風(fēng)聲和動(dòng)聽的

鳥鳴，但這一切似乎都被這山和湖所吸收了，靜得使你連一點(diǎn)兒聲音也聽不

見，如果讓我用一個(gè)字來形容天池之美，那就是——靜。

從第一眼瞥見天池到和她告別，我一直沉默不語，我不愿用一點(diǎn)兒聲音

來打破這寧靜。但在寧靜之中卻似乎回旋著一支無聲的樂曲，我不知它在哪

兒，也許在天空，也許在湖面，也許在林中，也許在我心靈深處，”此時(shí)無

聲勝有聲不過這樂曲不是莫扎特的，不是舒曼的，而是貝多芬的，只有

貝多芬的深沉和雄渾，才和天池的風(fēng)度相稱。是的，在天池的一日我的心情

是寧靜的，這是我最珍愛的心境。(有改動(dòng))

1.根據(jù)意思寫出詞語或名句。(2分)

(1)湖和山相映襯的秀麗景色。

(2)此時(shí)雖然無聲卻比有聲更動(dòng)人。

2.文中畫橫線的句子是描寫，畫波浪線的句子是描寫，

動(dòng)靜結(jié)合，天池的美景躍然紙上。（2分）

3.判斷下面的句子主要運(yùn)用了什么修辭手法，并運(yùn)用這種修辭手法寫一句話。

（2分）

我不知道它在哪兒，也許在天空，也許在湖面，也許在林中，也許在

我心靈深處，”此時(shí)無聲勝有聲（）

4.下列對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.短文第二、三自然段寫出了天池的寧靜，也表現(xiàn)了作者心境的寧靜。

B.短文說“這樂曲”不是莫扎特、舒曼的，而是貝多芬的，原因是貝多芬

比他們有名氣。

C.短文第一自然段中的“人在畫圖中”概括出了作者在天池的感受。

5.這篇文章抒發(fā)了作者什么樣的情感？（2分）

第3部分表達(dá)與交流（34分）

九、主題實(shí)踐。（4分）

閱讀某學(xué)校元旦晚會(huì)的海報(bào)，完成練習(xí)。