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文檔簡介
1、 創(chuàng)建綠色生態(tài)文明校園 xx班 主題班會活動時間:2014年x月xx4日 教學目標1.使學生了解垃圾的危害,增強環(huán)保意識。2.通過寫處理垃圾的方案,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。3.通過本節(jié)課,培養(yǎng)學生的動手實踐的能力和參與社會生活的意識。課前準備1.讓學生了解自己家里每天會產(chǎn)生多少垃圾,以及社會上人們是如何處理垃圾的。2.收集有關的圖片、資料和數(shù)據(jù)。教學過程:一、導入(世界環(huán)境日入手,引出環(huán)境問題最突出的就是垃圾。)1.出示地球圖片:我們只有一個地球,但地球的每個角落都散布著垃圾,就連蔚藍色的海洋也受到了垃圾的污染。2.貼上“垃圾”兩字,并請學生匯報搜集到的城市日產(chǎn)垃圾情況.廣州市日產(chǎn)垃圾多
2、少?廣州市日產(chǎn)垃圾4300 噸!且每年以 6.65% 的速度增長?!耙粐嵗扔谝豢它S金”,即城市每處理一噸垃圾的費用大約為 110 元人民幣,有關人士預測,5 年后,廣州的生活垃圾將達到 220 萬噸/年,現(xiàn)在的填埋場將被填滿。北京每年產(chǎn)生多少垃圾?北京市 18 個郊區(qū)縣目前全年產(chǎn)生垃圾 490 萬噸,其中 8 個城近郊區(qū)年產(chǎn)位圾 428.7 萬噸,這其中 4 個城區(qū),即東城、西城、崇文、宣武年產(chǎn)垃圾 177.8 萬噸;僅東城、西城兩城區(qū)每年就產(chǎn)出 105 萬噸垃圾,占地 2 公頃,利用 37 輛車運輸。3.據(jù)報道,目前,我國人均垃圾產(chǎn)量 440 公斤,已經(jīng)高于人均糧食產(chǎn)量?,F(xiàn)有城市近 70
3、0 座,生活垃圾日產(chǎn) 1 億噸,每年以 810% 的速度遞增著,2/3 的城市被垃圾帶包圍,存放量高達 66 億噸。將有 200 多座陷入垃圾的包圍之中。全球每年產(chǎn)生450億垃圾,這是一個大問題啊!垃圾包圍城市怎么辦?4.貼上“怎么辦”:今天老師要和大家一起來研究關于垃圾的一些內容。二、研究關于垃圾的一些內容城市垃圾有哪些?(請生匯報)食品垃圾:指人們在買賣、儲藏、加工、食用各種食品的過程中所產(chǎn)生的垃圾。這類垃圾腐蝕性強、分解速度快,并會散發(fā)惡臭。普通垃圾:包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制品、碎玻璃、廢金屬制品和塵土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可
4、回收利用的主要對象。建筑垃圾:包括泥土、石塊、混凝土塊、碎磚、廢木材、廢管道及電器廢料等。這類垃圾一般由建設單位自行處理,但也有相當數(shù)量的建筑垃圾進入城市垃圾中。清掃垃圾:包括公共垃圾箱中的廢棄物、公共場所的清掃物、路面損壞后的廢物等。危險垃圾:包括干電池、日光燈管、溫度計等各種化學和生物危險品,易燃易爆物品以及含放射性物的廢物。這類垃圾一般不能混入普通垃圾桶中。三、研究如何減少垃圾的產(chǎn)出(說一說)1.出示算式:180000戶家庭 1千克/戶=180000千克=180噸“用數(shù)學的方法想想,怎么樣才能使總的垃圾量變???”2、“減少每戶人家的垃圾產(chǎn)出就可以減少總的垃圾量,老師希望同學們能落實到自己
5、的行動中。你們還有沒有辦法能減少垃圾的產(chǎn)出?”3.小組討論交流4.全班交流:四、研究如何處理垃圾(寫一寫)1.學生小組研究,教師巡回指導。分工:一人負責寫,其余出主意。2.全班交流,說說方案的內容。3.根據(jù)學生的回答,教師隨機補充:垃圾是放錯了地方的財富a、垃圾中有可以利用的、不可利用的,最好能分類,設計分類的垃圾箱??苫厥绽?、廢棄物箱有機垃圾(餐余廢棄物)、無機垃圾(可再生廢棄物、可回收垃圾)、有害垃圾(危險廢棄物)b、可利用的垃圾要回收,充分利用。(五大類:廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料)廢紙再生紙塑料再生汽油(以聚丙烯為主料的不發(fā)泡塑料餐具)五、試一試1.“剛才我們每個小組都寫好了垃圾處理的方案,你們想不想讓更多的人了解你們的方案呢?那我們該怎么做?你想通過什么方式做宣傳呢
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