山東省萊蕪市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學期）試卷及答案

山東省萊蕪市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.在“我運動我快樂”的活動中，昌昌同學描寫了一個生動的場面，請你根據拼音，幫他將內容補充完整。

在pínɡzhěnɡ(

)的cāo

chǎng(

)上，王萌正在表演自己的拿手絕活“立定跳遠”。只見她xuǎn

zé(

)好站位，瘦弱的shēn

qū()凌空一躍，biàn

zi()在空中劃出一道弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。shàshí(

)，zhùwēi(

)人群里爆發(fā)出一陣歡呼，zàn

tàn(

)聲不絕于耳。2）.回憶學過的內容，根據自己的積累和理解填空。

（1）初秋的街道，真是穿什么的都有，短袖襯衣、連衣長裙、風衣、薄羽絨衣，真是應了“_________，________”這句老話。（填諺語）

（2）當我因為解答不出問題而感到難為情時，好朋友用唐代文學家韓愈的名言“_________，孰能無惑”來安慰我，我一下子就釋然了。

（3）在中國古代神話中，關于月亮的神話故事也有很多，我知道的有《________》《_______》等。這學期，我們還讀了古希臘神話，認識了________的赫拉克勒斯，用______征服草木萬物的俄耳甫斯。我最喜歡的神話故事是《________》，因為________。

（4）在本學期學習中，我們欣賞了被稱為天下奇觀的_________，探索了蝙蝠和雷達的關系，認識了善于思考和觀察的昆蟲學家_______，以及少年時立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向的________，還有為了拒絕給日本人演戲，蓄須明志的_______，同時，也感受到高適送別友人時的勸慰：“莫愁前路無知己，________？”3）.我們認識了許多古代文人，如屈原、陶淵明、杜甫、楊萬里、王冕、龔自珍……也積累了許多他們的經典詩句。例如：

唐朝王昌齡的“______________，一片冰心在玉壺。

宋朝楊萬里的“兒童急走追黃蝶，______________?！?/p>

元朝王冕的“________________，只留清氣滿乾坤?！?/p>

還有______朝__________的“_________________，______________________?！?/p>

詩句字里行間蘊含豐富的情感，承載著深厚的文化底蘊，有著獨特的藝術魅力。4）.讀語段，根據拼音寫詞語。

與北方到處bīngtiānxuědì(

)相比，江南的冬日顯得róuhé(

)一些。寒風似乎沒有那么měngliè(

)，大樹的枝丫也并不jiāngyìng(

)。若是天氣晴朗，常會看見勤勞的xífu(

)忙著洗曬，而幾家的老人則會搬把yǐzi(

)。聚在院落的一角，談著一年的shōuchéng(

)，笑容便逐漸zìháo(

)起來。5）.課文鏈接。

（1）詩詞的意味無窮，在詩詞中，我們可以贊嘆詩人高潔的志向，“洛陽親友如相問，___________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“___________，飛入菜花無處尋。”；可以體會對春天的美麗，“____________，可愛深紅愛淺紅？”。

（2）天行健，________________。

（3）生于憂患_________________。

（4）勝人者__________________。

（5）夏月則_______________，以夜繼日焉。

（6）世傳李太白讀書山中，未成，棄去?！皸壢ァ钡囊馑际莀__________。

（7）這學期，從課文中我明白了不少道理。讀《囊螢夜讀》我明白了____________，讀《鐵杵成針》我明白了___________，讀《巨人的花園》我明白了_____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.下列句子劃線的地方，用詞語（

）來概括更準確。文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。A．風雨兼程B．翻山越嶺C．長途跋bá涉shè2）.只緣身在此山中（

）A．緣故B．因為C．緣分3）.下列詞語中加點字與“鶴發(fā)童顏”中的“顏”字意思不相同的是（

）A．笑逐顏開B．顏面掃地C．五顏六色D．和顏悅色4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我眼中的自然之美。（仿照例句寫一寫你眼中的自然之美。）

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，一望無垠的海水，構成了一幅迷人的海濱風光畫。

仿寫：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。

旋轉的

英武的

輝煌的

由衷的

勝利的

風姿

陀螺

滋味

時刻

自豪2）.趣味對聯。(連線)

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

大門

山珍海味食固美，粗茶淡飯餐亦香。

客廳

文朋詩友廳間客，遠親近鄰座上賓。

書房

大門外青山綠水，草堂內富貴平安。

餐廳6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？

(

)我暗下決心，從現在起，我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當，我真自豪。

(

)隨著國歌，紅旗上升。

(

)我向國旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．閱讀的時候要動腦筋思考，并積極提出問題。(

)

2．可以試著從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面深入。(

)

3．提問是老師的事情，我們只負責回答。(

)

4．可以篩選出最值得思考的問題，加深對文章的理解。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。

你不快樂的每一天都不是你的[葡]費爾南多佩索阿你不快樂的每一天都不是你的，你只是虛度了它。無論你怎么活，只要不快樂，你就沒有生活過。夕陽倒映在水塘，假如足以令你愉悅，那么愛情，美酒，或者歡笑，便也無足輕重。幸福的人，是他從微小的事物中汲取到快樂，每一天都不拒絕自然的饋贈！1．解釋下列詞語。

（1）虛度：________________________________

（2）饋贈：________________________________

2．為什么說“無論你怎么活，只要不快樂，你就沒有生活過”？（

）A．活著與生活是不同的?；钪侵干难永m(xù)，生活是指在活著的基礎上追求快樂和幸福。B．只有過著快樂的生活才能算生活過。C．不管過著什么樣的生活，都不會不快樂。3．詩中的“幸?！敝傅氖鞘裁?？你同意詩人的說法嗎？

______________________________

4．閱讀本詩后，你認為我們應該怎樣度過每一天？

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

我和___過一天

我們看過很多神話和通話，選擇自己喜歡的神話和童話人物中其中之一過上一天，你會選擇誰？注意緊扣題意，選擇一件事，寫清楚事情的經過，字數350字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀草原八月末①朋友們總說，草原上最好的季節(jié)是七八月，一望無際的碧草如氈如毯，上面盛開著數不清的五彩繽紛的花朵，如繁星在天，如落英在水。風過時草浪輕翻，花光閃爍，那景色，是何等的迷人。但是不巧，我總趕不上這個季節(jié)，今年上草原時，又是八月之末了。②車子在緩緩的滑行，除了車輪與草的摩擦聲，便什么也聽不到了。我們像闖入了一個外星世界，這里只有顏色沒有聲音。草一絲不動，因此你也無法聯想到風的運動。放眼盡量地望，細細地尋，不見一個人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一點聲音。牛羊在緩緩地移動，它不時抬起頭看我們幾眼，或甩一下尾，像是無聲電影里的物、玻璃缸里的魚，或陽光下的影。仿佛連空氣也沒有了，周圍的世界竟是這樣空明。③這偌大的草原又難得的干凈。干凈得連雜色都沒有。這草本是一色的翠綠，說黃就一色的黃、像是冥冥中有誰在統(tǒng)一發(fā)號施令。除了草便是山坡上的樹。樹是成片的林子，卻整齊得像一塊剛切割過的蛋糕，擺成或方或長的幾何圖形。一色樺木，雪白的樹干，上面覆著黛綠的樹冠。遠望一片林子就如黃呢毯上的一道三色麻將牌，或幾塊積木，偶有幾株單生的樹，插在那里，像白襪綠裙的少女，亭亭玉立。④我們將返回時，主人還在惋惜未能見到草原上千姿百態(tài)的花。我說，看花易，看這草的純真難。感謝上帝的安排，陰差陽錯，我們在花已盡、雪未落，草原這位小姐換裝的一剎那見到了她不遮不掩的真美。這時自然美的韻律與你的心律共振，你就可與自然對話交流了。1．朋友們總說，草原上最好的季節(jié)是七八月，是因為：__________________。

2．讀了這篇短文，你學到了哪些寫游記的方法?（

）(多選）A．按一定的順序表達。B．看到的景物都要寫清楚C．重點景物寫清楚。D．用上比喻、擬人等修辭手法。3．短文的①—④自然段，分別寫了草原的大、凈、靜、真，請你找出描寫這些特點的關鍵語句，分別寫在下面對應的橫線上。

大：________________________________

靜：________________________________

凈：________________________________

真：________________________________

4．認真閱讀短文,寫寫你從中體會到作者怎樣的情感?

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字注音。

“禁”讀jìn時的解釋有:①不準許,嚴格制止;②關押。

讀jīn時的解釋有：①承受，經得起；②忍住，控制住。

根據意思為下列詞語中的“禁”填上正確的讀音。

禁受(

)

禁止(

)

情不自禁(

)

禁閉(

)2）.選擇正確答案的序號填在括號里。

A．三頭六臂