廣東深圳北理莫斯科大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)招聘副校長(zhǎng)人選考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考廣東深圳北理莫斯科大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)招聘副校長(zhǎng)人選考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.一個(gè)月B.兩個(gè)月C.一周D.半月【答案】：A2.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月15日B.7月20日C.6月30日D.7月30日【答案】：D3.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.智力正常C.情緒健康D.人格完整【答案】：B4.國(guó)家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.一個(gè)月B.8天C.半個(gè)月D.三個(gè)月【答案】：A5.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時(shí)又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.吊銷辦學(xué)許可證C.?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格D.記過(guò)【答案】：D6.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.文化知識(shí)【答案】：C7.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的對(duì)象是教師的（）。A.管理水平B.教學(xué)水平C.科研水平D.道德品質(zhì)【答案】：D8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)手段【答案】：A9.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.生存關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.非關(guān)注階段D.自我更新關(guān)注階段【答案】：A10.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育部B.地方政府C.高等學(xué)校D.教育主管部門【答案】：C11.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.執(zhí)行者B.辦學(xué)者C.舉辦者D.管理者【答案】：C12.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B(niǎo).聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用C.教師與高校之間通過(guò)簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)【答案】：B13.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注提升階段【答案】：A14.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）。A.個(gè)性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.情緒強(qiáng)烈，情感內(nèi)容日益豐富C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.智力發(fā)展尚未達(dá)到最佳水平【答案】：B15.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會(huì)輿論決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.法律法規(guī)決定的D.教師的工作對(duì)象決定的【答案】：D16.中華人民共和國(guó)公民有受教育的（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)力D.權(quán)利和義務(wù)【答案】：D17.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對(duì)于容易的任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平是（）。A.不變B.偏高C.中等D.偏低【答案】：B18.記憶中國(guó)地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.邏輯記憶法B.形象記憶法C.諧音記憶法D.口訣記憶法【答案】：B19.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）A.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略B.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略C.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略D.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略【答案】：B20.一個(gè)人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.歸屬和愛(ài)的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.安全需要【答案】：B21.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.運(yùn)氣B.努力C.難度D.能力【答案】：D22.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是（）。A.練習(xí)技能B.動(dòng)作技能C.思維技能D.心智技能【答案】：B23.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大B.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性C.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法D.學(xué)年制重過(guò)程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理【答案】：C24.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)并不認(rèn)為（）A.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D.人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的【答案】：A25.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.垂直遷移B.重組性遷移C.順應(yīng)性遷移D.正遷移【答案】：C26.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。A.60日B.10日C.15日D.30日【答案】：D27.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德原則B.師德規(guī)范C.師德教育D.師德品質(zhì)【答案】：C28.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中，主要采用（）A.市場(chǎng)評(píng)估B.社會(huì)評(píng)估C.政府評(píng)估D.自我評(píng)估【答案】：D29.師德原則的基本功能的實(shí)現(xiàn)途徑是（）。A.教師的道德責(zé)任心B.教師的道德情感C.教師個(gè)人的職業(yè)行為D.教育事業(yè)整體利益【答案】：C30.依法執(zhí)教的主體是（）。A.教育主管部門B.教師C.學(xué)校D.班主任【答案】：B31.（）是指注意能夠使心理活動(dòng)始終穩(wěn)定在選定的對(duì)象上，直至達(dá)到認(rèn)識(shí)活動(dòng)或行為動(dòng)作目的為止。A.保持功能B.監(jiān)督功能C.選擇功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A32.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A.正遷移與負(fù)遷移B.同化性遷移、順應(yīng)遷移與同組遷移C.一般遷移與具體遷移D.水平遷移與垂直遷移【答案】：D33.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的依據(jù)不包括（）。A.唯動(dòng)機(jī)論B.效果C.動(dòng)機(jī)D.過(guò)程的考察和判斷【答案】：A34.下面哪種不是估計(jì)信度系數(shù)的方法?（）A.復(fù)本法B.異質(zhì)法C.分半法D.再測(cè)法【答案】：B35.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）A.能力B.努力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國(guó)高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度B.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)C.推進(jìn)政校分開(kāi)、管辦分離D.加強(qiáng)章程建設(shè)【答案】：ABCD37.下面符合正確樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽(yù)的手段要正B.對(duì)待職業(yè)榮譽(yù)的態(tài)度要謙C.對(duì)職業(yè)榮譽(yù)要競(jìng)爭(zhēng)，要當(dāng)仁不讓D.爭(zhēng)取職業(yè)榮譽(yù)的動(dòng)機(jī)要純【答案】：ABD38.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對(duì)教育對(duì)象的教育功能B.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對(duì)社會(huì)文明的示范功能D.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能E.對(duì)教師職業(yè)勞動(dòng)的動(dòng)力功能F.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能【答案】：ABCDEF39.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我B.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我C.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)D.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD40.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.讓B.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑D.王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔【答案】：ACD41.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境C.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD42.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)知B.角色認(rèn)同C.角色信念D.角色實(shí)踐【答案】：ABC43.我國(guó)高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能B.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力C.在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)D.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果【答案】：AB44.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力D.促進(jìn)生理健康【答案】：ABCD45.從性格結(jié)構(gòu)來(lái)看，大學(xué)生的性格特征包括（）A.性格的理智特征B.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征C.性格的意志特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD46.大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是（）。A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能B.建立良好的人際關(guān)系C.有更多的積極情緒體驗(yàn)D.激發(fā)學(xué)生個(gè)性得到全面健康的發(fā)展【答案】：AD47.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.嘴上談資B.立足職場(chǎng)的唯一要素C.立身之本D.成功之源【答案】：CD48.加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括（）。A.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體B.著重解決凸顯的道德問(wèn)題C.全面提高公民的道德素質(zhì)D.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力【答案】：ABC49.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否為客戶服務(wù)B.能否與同事和睦相處C.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)D.能否完成本職工作【答案】：BD50.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.刑事違法B.監(jiān)督權(quán)C.裁決權(quán)D.命令權(quán)E.教育違法F.處罰權(quán)G.強(qiáng)制權(quán)H.治安違法【答案】：BCDFG51.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的共同特征有（）A.顯著性B.投射性C.兩極性D.選擇性【答案】：ABCD52.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.穩(wěn)定性B.整體性C.主體性D.道德性【答案】：ABD53.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主