廣東深圳北理莫斯科大學基礎教育集團招聘副校長人選考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考廣東深圳北理莫斯科大學基礎教育集團招聘副校長人選考試試卷及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.兩個月C.一周D.半月【答案】：A2.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月15日B.7月20日C.6月30日D.7月30日【答案】：D3.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.智力正常C.情緒健康D.人格完整【答案】：B4.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.一個月B.8天C.半個月D.三個月【答案】：A5.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.吊銷辦學許可證C.?？迹Ｖ股暾堈J定資格D.記過【答案】：D6.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.本體性知識D.文化知識【答案】：C7.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.教學水平C.科研水平D.道德品質(zhì)【答案】：D8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學方式B.教學組織形式C.教學態(tài)度D.教學手段【答案】：A9.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.生存關注階段B.任務關注階段C.非關注階段D.自我更新關注階段【答案】：A10.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.教育部B.地方政府C.高等學校D.教育主管部門【答案】：C11.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.執(zhí)行者B.辦學者C.舉辦者D.管理者【答案】：C12.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：B13.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注提升階段【答案】：A14.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富C.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系D.智力發(fā)展尚未達到最佳水平【答案】：B15.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.法律法規(guī)決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D16.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權(quán)利B.義務C.權(quán)力D.權(quán)利和義務【答案】：D17.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.不變B.偏高C.中等D.偏低【答案】：B18.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.邏輯記憶法B.形象記憶法C.諧音記憶法D.口訣記憶法【答案】：B19.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.意義策略、組織策略和目標策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.意義策略、組織策略和再認策略D.再認策略、組織策略和意義策略【答案】：B20.一個人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.尊重的需要B.歸屬和愛的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.安全需要【答案】：B21.某大學生將自己的學習失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.運氣B.努力C.難度D.能力【答案】：D22.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動的方式是（）。A.練習技能B.動作技能C.思維技能D.心智技能【答案】：B23.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大B.學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性C.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法D.學年制重過程管理，學分制重目標管理【答案】：C24.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說并不認為（）A.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展D.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的【答案】：A25.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.垂直遷移B.重組性遷移C.順應性遷移D.正遷移【答案】：C26.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.60日B.10日C.15日D.30日【答案】：D27.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德原則B.師德規(guī)范C.師德教育D.師德品質(zhì)【答案】：C28.在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用（）A.市場評估B.社會評估C.政府評估D.自我評估【答案】：D29.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教師的道德責任心B.教師的道德情感C.教師個人的職業(yè)行為D.教育事業(yè)整體利益【答案】：C30.依法執(zhí)教的主體是（）。A.教育主管部門B.教師C.學校D.班主任【答案】：B31.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.監(jiān)督功能C.選擇功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A32.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（）。A.正遷移與負遷移B.同化性遷移、順應遷移與同組遷移C.一般遷移與具體遷移D.水平遷移與垂直遷移【答案】：D33.高校教師職業(yè)道德評價的依據(jù)不包括（）。A.唯動機論B.效果C.動機D.過程的考察和判斷【答案】：A34.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?（）A.復本法B.異質(zhì)法C.分半法D.再測法【答案】：B35.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）A.能力B.努力C.運氣D.任務難度【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現(xiàn)代大學制度B.落實和擴大學校辦學自主權(quán)C.推進政校分開、管辦分離D.加強章程建設【答案】：ABCD37.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.獲得職業(yè)榮譽的手段要正B.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙C.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓D.爭取職業(yè)榮譽的動機要純【答案】：ABD38.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教育對象的教育功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對社會文明的示范功能D.對教師工作的評價功能E.對教師職業(yè)勞動的動力功能F.對教師自身修養(yǎng)的引導功能【答案】：ABCDEF39.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生增強自我控制，完善自我B.引導大學生學會正確認識和評價自我C.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗D.引導大學生參加實踐活動【答案】：ABCD40.下列屬于體罰學生的情形是（）A.讓B.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑D.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔【答案】：ACD41.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.營造健康的班級心理環(huán)境C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD42.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認知B.角色認同C.角色信念D.角色實踐【答案】：ABC43.我國高等學校本科畢業(yè)生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.較好地掌握本學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能B.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力C.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識D.在科學或?qū)ｉT技術上作出創(chuàng)造性的成果【答案】：AB44.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會有效增強身體機能B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.提高人的免疫能力D.促進生理健康【答案】：ABCD45.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的理智特征B.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征C.性格的意志特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD46.大學生心理健康教育的目標是（）。A.充分發(fā)揮學生的潛能B.建立良好的人際關系C.有更多的積極情緒體驗D.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展【答案】：AD47.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.嘴上談資B.立足職場的唯一要素C.立身之本D.成功之源【答案】：CD48.加強社會主義道德建設的著力點包括（）。A.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體B.著重解決凸顯的道德問題C.全面提高公民的道德素質(zhì)D.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力【答案】：ABC49.評價從業(yè)人員的職業(yè)責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否為客戶服務B.能否與同事和睦相處C.能否得到領導的表揚D.能否完成本職工作【答案】：BD50.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.刑事違法B.監(jiān)督權(quán)C.裁決權(quán)D.命令權(quán)E.教育違法F.處罰權(quán)G.強制權(quán)H.治安違法【答案】：BCDFG51.大學生社會知覺的共同特征有（）A.顯著性B.投射性C.兩極性D.選擇性【答案】：ABCD52.品德的特征包括個體性和（）A.穩(wěn)定性B.整體性C.主體性D.道德性【答案】：ABD53.社會主義職業(yè)道德必須以集體主