1.1.2 學(xué)會觀察 同步練習(xí)

第一單元我們身邊的生命世界第一章開啟生物科學(xué)之門第二節(jié)學(xué)會觀察基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1觀察法1.科研人員為了更好地保護朱鹮，在其棲息地安裝攝像機，記錄朱鹮的行為。這種研究方法屬于()A.觀察法 B.實驗法 C.比較法 Ｄ.調(diào)查法知識點2練習(xí)使用顯微鏡2.顯微鏡是一種具有放大功能的儀器，是生物學(xué)實驗中常用的探究器具。下面為顯微鏡使用的幾個主要操作步驟，操作順序正確的一項是()①取用顯微鏡 ②放置“標(biāo)本” ③粗調(diào)節(jié) ④對光A.①②③④ B.②①③④ C.①③④② Ｄ.①④②③3.如圖所示為顯微鏡下的視野，若將物像移至視野正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本()A.向上移動 B.向下移動 C.向左移動 D.向右移動4.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉片下表皮的物像，按照實驗要求，需把物像進行由甲→乙的轉(zhuǎn)換，需要的操作是()①玻片向上移動； ②玻片向下移動； ③低倍鏡換成高倍鏡； ④高倍鏡換成低倍鏡。A.①③ B.②③ C.①④ Ｄ.②④5.如圖為撕取菠菜葉片表皮制成裝片觀察到的細胞，將左圖視野換成右圖視野時，不需要的操作是()A.調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變亮 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔C.調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰 D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋升高鏡筒避免物鏡碰到玻片能力提升全練6.某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)來到長春凈月潭國家森林公園，利用望遠鏡、攝像機、照相機等工具對鳥類的形態(tài)進行研究，這種研究方法屬于()A.觀察法 B.抽樣檢測 C.推測 D.實驗法7.陰雨天某同學(xué)用顯微鏡觀察菠菜葉肉細胞臨時裝片時，應(yīng)該選用()A.平面反光鏡，大光圈 B.凹面反光鏡，大光圈C.平面反光鏡，小光圈 D.凹面反光鏡，小光圈8.實驗課上用顯微鏡觀察細胞時，將低倍物鏡換成高倍物鏡后，觀察到的細胞數(shù)目和視野亮度的變化情況分別是()A.細胞數(shù)目增多，視野變亮 B.細胞數(shù)目減少，視野變暗C.細胞數(shù)目增多，視野變暗 D.細胞數(shù)目減少，視野變亮9.如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，下列相關(guān)敘述正確的是() ① ② ③ ④A.①中載玻片上的“上”字，顯微鏡下視野中看到的是“”B.②鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片或損傷鏡頭C.③對光時，眼睛應(yīng)該注視反光鏡D.顯微鏡的使用順序應(yīng)該是①→③→④→②10.小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應(yīng)的解決方法，正確的是()A.物像不清晰——調(diào)節(jié)光圈 B.鏡頭有污點——用眼鏡布擦拭C.視野較暗——調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換器 D.取鏡——一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座11.顯微鏡是生物學(xué)實驗中常用的探究器具。請根據(jù)你所學(xué)的顯微鏡知識回答下列問題：(1)在對光過程中，最后一步是轉(zhuǎn)動[④]，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒里。對光完成的標(biāo)志是通過目鏡可以看到。(2)在使用顯微鏡的過程中，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視圖甲中的結(jié)構(gòu)[]，以免其碰到玻片。(3)當(dāng)看到的物像太暗時，可以用[]的凹面或轉(zhuǎn)動③遮光器改用(填“大”或“小”)的光圈。(4)實驗室為你提供了圖乙中的4個鏡頭，選擇和(填序號)這組鏡頭觀察，視野中的細胞體積最大，數(shù)量最少。此時的放大倍數(shù)為倍。素養(yǎng)探究全練12.利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺“水滴顯微鏡”(如圖甲)。調(diào)節(jié)支架高度，適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離，可實現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。(1)水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的鏡。(2)上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的(填結(jié)構(gòu)編號)。(3)寫出一種能改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)的方法：。

第一單元我們身邊的生命世界第一章開啟生物科學(xué)之門第二節(jié)學(xué)會觀察答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.A觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，通過自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)地感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。題述科研人員為了更好地保護朱鹮，在其棲息地安裝攝像機，記錄朱鹮的行為。這種研究方法屬于觀察法，可見A符合題意。2.D使用顯微鏡的正確步驟是：①取出顯微鏡放在實驗臺上→④對光，使視野均勻白亮→②放玻片標(biāo)本，用壓片夾壓住→③調(diào)節(jié)粗、細準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)，看清物像→收鏡。3.C顯微鏡下所觀察到的物像是倒像，因而將玻片標(biāo)本向左移動，物像才能到達視野的中央。4.B若要觀察到圖乙所示的物像，首先要把圖甲的物像移到視野中央，顯微鏡下標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，圖甲中的物像偏下方，向下方移動裝片，物像會向上方移動到視野的中央。然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，即可放大物像，B符合題意。5.D由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，選擇高倍鏡→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。在換用高倍鏡過程中，只調(diào)節(jié)了細準(zhǔn)焦螺旋，沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，D符合題意。能力提升全練6.A該興趣小組的同學(xué)利用望遠鏡、攝像機、照相機等工具對鳥類的形態(tài)進行研究，這種研究方法屬于觀察法。7.B選用小光圈、平面反光鏡會使視野變暗；選用大光圈、凹面反光鏡會使視野變亮。8.B顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗、細胞的數(shù)目越少，B符合題意。9.B顯微鏡下成的像是原像旋轉(zhuǎn)180度后得到的，即圖像上下顛倒，左右顛倒。①中載玻片上的“上”字，顯微鏡下視野中看到的是“”，A錯誤；鏡筒緩緩下降時，眼睛看著物鏡，以免物鏡壓到玻片標(biāo)本或損傷鏡頭，B正確；對光時，眼睛應(yīng)該注視目鏡，C錯誤；顯微鏡的使用順序應(yīng)該是③→①→②→④，D錯誤。10.D調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，能使模糊的物像變得清晰，A錯誤；目鏡、物鏡要用專門的擦鏡紙擦拭，B錯誤；若視野太暗，應(yīng)用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮，C錯誤；取鏡：取鏡時，一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座，D正確。11.(1)反光鏡明亮的圓形視野(2)②物鏡(3)④反光鏡大(4)②④400解析(1)對光時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔，轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔，最后用手翻轉(zhuǎn)④反光鏡。通過①目鏡可以看到明亮的圓形視野說明對光完成。(2)在使用顯微鏡的過程中，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視圖甲中的結(jié)構(gòu)②物鏡，以免其碰到玻片。(3)光線弱時，用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。(4)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，①②有螺紋，為物鏡；③④無螺紋，為目鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)量越少，細胞體積越大，選擇②④這組鏡頭觀察，視野中的細胞體積最大，數(shù)量最少，此時的放大倍數(shù)為40×10=400倍。素養(yǎng)探究全練12.(1)物(2)②(3)更換不同放大倍數(shù)的放大鏡(或“更換水滴”“調(diào)節(jié)標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離”)解析(1)物鏡安裝在鏡筒下端的轉(zhuǎn)換器上，靠近玻片標(biāo)本，水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的物鏡