2024年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件 第三單元 認(rèn)識(shí)立體圖形 認(rèn)識(shí)立體圖形練習(xí)課_第1頁
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第三單元認(rèn)識(shí)立體圖形人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)

認(rèn)識(shí)立體圖形習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)立體圖形1.連一連。（教材P72第1題）球沒有平面，可以任意滾動(dòng)。圓柱有2個(gè)大小一樣地圓面，上下粗細(xì)一樣。長方體的6個(gè)面都是平的?；A(chǔ)練習(xí)2.（教材P72第2題）312410知識(shí)總結(jié)：長方體的特征：長長方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小。正方體的特征：四四方方的，有6個(gè)平平的面，面的大小一樣。圓柱的特征：直直的，上下一樣粗，上下兩個(gè)圓面大小一樣。放在桌子上能滾動(dòng)。立在桌子上不能滾動(dòng)。球的特征：圓圓的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滾動(dòng)。

知識(shí)點(diǎn)2

圖形的拼組用4個(gè)相同的，你能拼出幾種不同的長方體？（教材P71第3題

）

這里需要注意的是我們拼出的形狀是長方體?；A(chǔ)練習(xí)用拼一個(gè)大正方體。

用拼一個(gè)大正方體至少需要8個(gè)。知識(shí)總結(jié)：

用長方體或正方體能拼組出不同形狀的立體圖形，在拼好的立體圖形中，有一些部位從一個(gè)角度是看不到的，要從多個(gè)角度去觀察。用小圓柱可以拼成更大的圓柱。知識(shí)點(diǎn)3

搭一搭

平面放下面穩(wěn)，球易滾動(dòng)，要放上面。哪組能站穩(wěn)？在能站穩(wěn)的下面畫“√”。()

()

()

()

√√基礎(chǔ)練習(xí)哪種物體最難堆在一起？把它涂成紅色。課堂練習(xí)1.數(shù)一數(shù)。（教材P72第3題）45(

)個(gè)(

)個(gè)2.我說你搭。（教材P69第3題）首先找到圖形拼擺的規(guī)律。3．接下來應(yīng)該擺什么？圈出正確答案。

（教材P72第4題）課后作業(yè)

完成練習(xí)冊(cè)相應(yīng)課時(shí)的練習(xí)題。

同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收

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