職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)代碼：550103二、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生、高職單招三、修業(yè)年限三年四、專業(yè)定位所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書文化藝術(shù)大類（65）藝術(shù)設(shè)計(jì)（6501）廣播，電視，電影和錄音制作業(yè)（87）文化藝術(shù)業(yè)（87）藝術(shù)美術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)人員（2-09-06）（GBM20906）電影電視制作專業(yè)人員（2-09-03）（GBM20903）專業(yè)化設(shè)計(jì)服務(wù)人員（4-08-08）（GBM40808）1、攝影師2、剪輯師3、影視特效設(shè)計(jì)師4、影視后期合成師5、影視動(dòng)畫制作師6、其他相關(guān)行業(yè)1、計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)圖形圖像處理Photoshop模塊操作員級(jí)2、多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)師3、影視特效師4、影視后期合成師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)視覺、界面、影視、媒體、廣告、出版等行業(yè)從事數(shù)字媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)、數(shù)字化制作的工作，具備數(shù)字媒體基本技術(shù)又熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)技能，同時(shí)具備創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引導(dǎo)下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意思；（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全德人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。2.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；（3）系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本理論、基本實(shí)操，了解該專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的前沿，關(guān)注數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向；（4）掌握扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；（5）掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；（6）掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)軟件操作和應(yīng)用。（7）掌握影視后期剪輯、數(shù)字繪景技術(shù)、影視摳像擦除技術(shù)、影視合成與校色技術(shù)、影視多通道合成技術(shù)、影視后期特效綜合應(yīng)用技術(shù)。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)視覺、界面、影視、媒體、廣告、出版等行業(yè)從事數(shù)字媒體創(chuàng)意設(shè)計(jì)、數(shù)字化制作的工作，具備數(shù)字媒體基本技術(shù)又熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)技能，同時(shí)具備創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。3.能力目標(biāo)（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力，具有團(tuán)隊(duì)合作能力；（3）能夠運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行二維、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)和創(chuàng)作設(shè)計(jì)的能力。（4）具備開發(fā)功能豐富的交互式多媒體網(wǎng)站的能力。（5）能熟練運(yùn)用拍攝、編輯、特效制作等技巧制作數(shù)字影視作品。4.就業(yè)方向：

（1）在各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫制作單位、傳媒與廣告公司等從事數(shù)字拍攝、數(shù)字視頻編輯等崗位；

（2）互聯(lián)網(wǎng)公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、展示設(shè)計(jì)公司、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等熱門行業(yè)從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等崗位。

課程設(shè)置及要求課程體系結(jié)構(gòu)圖典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要職業(yè)能力崗位典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要職業(yè)能力崗位通識(shí)教育課程思想道德與法律基礎(chǔ)通識(shí)教育課程思想道德與法律基礎(chǔ)職業(yè)基礎(chǔ)課程1.精通PS、AI、Maya等設(shè)計(jì)軟件職業(yè)基礎(chǔ)課程1.精通PS、AI、Maya等設(shè)計(jì)軟件2.精通PR、AE等剪輯軟件3.可獨(dú)立完成三維片頭動(dòng)畫、短視頻的后期制作剪輯合成集中實(shí)踐程影視后期制作師軍事訓(xùn)練跟崗、頂崗實(shí)習(xí)劇本創(chuàng)作毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論社會(huì)實(shí)踐形勢(shì)與政策影視制作流程社會(huì)實(shí)踐形勢(shì)與政策影視制作流程企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（一）數(shù)字影視導(dǎo)演基礎(chǔ)包裝設(shè)計(jì)企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（一）數(shù)字影視導(dǎo)演基礎(chǔ)包裝設(shè)計(jì)企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（二）軍事理論創(chuàng)意思維訓(xùn)練企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)（二）軍事理論創(chuàng)意思維訓(xùn)練創(chuàng)意制作創(chuàng)意制作企業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)大學(xué)生心理健康教育影視制片管理企業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)大學(xué)生心理健康教育影視制片管理職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)Photoshop職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)Photoshop視聽語言數(shù)字應(yīng)用基礎(chǔ)視聽語言數(shù)字應(yīng)用基礎(chǔ)根據(jù)腳本提供設(shè)計(jì)思路影視后期特效合成師根據(jù)腳本提供設(shè)計(jì)思路影視后期特效合成師PremiereAftereffectsMaya1.PremiereAftereffectsMaya1.熟練掌握影視特效制作軟件及平面軟件，能運(yùn)用攝像機(jī)等輔助軟件及設(shè)備2.有較強(qiáng)的影視包裝能力和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)體育體育完成影片特效制作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育完成影片特效制作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育繪景基礎(chǔ)1.2繪景基礎(chǔ)1.2與三維制作人員配合進(jìn)行跟蹤摳像職業(yè)素養(yǎng)課程職業(yè)拓展課程攝影攝像技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法論職業(yè)素養(yǎng)課程職業(yè)拓展課程攝影攝像技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法論職業(yè)核心課程影視后期剪輯基礎(chǔ)寫作職業(yè)核心課程影視后期剪輯基礎(chǔ)寫作立體影像合成技術(shù)立體影像合成技術(shù)數(shù)字繪景技術(shù)全景影像合成技術(shù)美育數(shù)字繪景技術(shù)全景影像合成技術(shù)美育影視合成與校色技術(shù)數(shù)字圖片攝影新媒體運(yùn)營1.熟練使用AE、PR等后期剪輯、特效包裝軟件2.具有一定的調(diào)色、文案撰寫能力3.有較強(qiáng)的審美能力、軟對(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力影視后期特效剪輯師影視鑒賞負(fù)責(zé)視頻文案優(yōu)化負(fù)責(zé)視頻剪輯影視合成與校色技術(shù)數(shù)字圖片攝影新媒體運(yùn)營1.熟練使用AE、PR等后期剪輯、特效包裝軟件2.具有一定的調(diào)色、文案撰寫能力3.有較強(qiáng)的審美能力、軟對(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力影視后期特效剪輯師影視鑒賞負(fù)責(zé)視頻文案優(yōu)化負(fù)責(zé)視頻剪輯影視摳像擦除技術(shù)文化賞讀影視摳像擦除技術(shù)文化賞讀正反向追蹤技術(shù)傳統(tǒng)文化價(jià)值系統(tǒng)正反向追蹤技術(shù)傳統(tǒng)文化價(jià)值系統(tǒng)影視多通道合成技術(shù)搜集整理剪輯視頻資源影視多通道合成技術(shù)搜集整理剪輯視頻資源影視后期特效綜合應(yīng)用技術(shù)影視后期特效綜合應(yīng)用技術(shù)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)崗位能力與課程結(jié)構(gòu)模塊圖（二）通識(shí)教育課程1．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）提高大學(xué)生的心理素質(zhì)（2）提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。（3）提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)（4）健全和完善大學(xué)生的人格知識(shí)：（1）通過教學(xué)，學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)所處的歷史方位以及大學(xué)生活和高職生活的特點(diǎn)，明確“基礎(chǔ)”課的性質(zhì)和目的。確立和堅(jiān)定理想信念、將遠(yuǎn)大理想與對(duì)祖國的高度責(zé)任感、使命感結(jié)合起來，做新時(shí)期堅(jiān)定的愛國者，懂得如何成長為新時(shí)代的新人。（2）學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、價(jià)值觀理論，能夠深入思考有關(guān)人生是什么、人生意義是什么等基本問題，領(lǐng)悟人生真諦、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，積極投身人生實(shí)踐，創(chuàng)造有價(jià)值的人生。知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。（3）學(xué)生應(yīng)該要能了解社會(huì)主義道德基本理論、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)、社會(huì)主義榮辱觀、公共生活中的道德與法律規(guī)范。（4）學(xué)生要了解職業(yè)道德的涵義及養(yǎng)成、職業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)，掌握擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的方法，明確勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利和維權(quán)的途徑。（5）學(xué)生必須了解我國憲法確立的基本原則和制度，養(yǎng)成社會(huì)主義法律思維習(xí)慣，在日常生活中能夠做到從法律的角度思考、分析、解決法律問題，做一個(gè)知法懂法守法的合格公民。能力：（1）能夠在了解我國當(dāng)前所處的歷史方位新時(shí)代的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)大學(xué)生活和高職生活的特點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)高職大學(xué)生的歷史使命，初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃設(shè)計(jì)能力。（2）能夠在明確個(gè)體對(duì)自然、社會(huì)、他人和自身應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)、交往及自我心理調(diào)節(jié)的能力，培養(yǎng)合理生存和職業(yè)崗位的適應(yīng)能力以及積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容的能力。（3）能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理論內(nèi)化為自覺的意識(shí)、自身的習(xí)慣、自主的要求，成為校園道德生活的主體，提升職業(yè)實(shí)踐中德行規(guī)范的意識(shí)和能力。（4）能夠在熟悉職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)理想及選擇、職業(yè)法規(guī)等內(nèi)容和要求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)成功就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。（5）能夠運(yùn)用與人們生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，在社會(huì)生活中自覺遵守法律規(guī)范，分析和解決家庭生活、職業(yè)生活、社會(huì)生活等領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)法律問題1.本課程以人生觀、道德觀、價(jià)值觀、法制觀教育為主線，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主要內(nèi)容，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀。2.通過本門課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)、交往、心理調(diào)適、戀愛、職業(yè)規(guī)劃、實(shí)踐法律規(guī)范等方面的能力，盡快適應(yīng)新時(shí)代的大學(xué)生活，合理解決各種困惑和苦惱，加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，提高法治觀念，樹立法律意識(shí)，能夠?yàn)槿甑拇髮W(xué)生活打好基礎(chǔ)，更為未來較好地適應(yīng)社會(huì)生活和取得良好發(fā)展而奠定基礎(chǔ)。課程教學(xué)總體設(shè)計(jì)的理念是以高職學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律、培養(yǎng)相應(yīng)的能力為重點(diǎn)，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的。充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)相結(jié)合：即“課內(nèi)課外相結(jié)合、網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合”。具體的做法是以培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以見習(xí)觀察為契機(jī)，運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方法，運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)手段和平臺(tái)，拓展課程教學(xué)時(shí)空，搭建學(xué)生的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”的互動(dòng)中樂學(xué)、好學(xué)、學(xué)出成效。2．毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：48實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）個(gè)人情感教育：使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)不怕困難與挫折，勇往直前的優(yōu)秀品格。（2）團(tuán)隊(duì)合作精神：學(xué)生能夠善于與他人進(jìn)行溝通與合作，具有良好的協(xié)作精神，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。（3）社會(huì)責(zé)任意識(shí)：使學(xué)生牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想信念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與使命感。知識(shí)：（1）通過教學(xué)，學(xué)生能把握毛澤東思想及中國特色社會(huì)主義理論體系等成果的產(chǎn)生背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、主要內(nèi)容、歷史地位及重大意義。（2）學(xué)生能明白實(shí)事求是的思想路線是馬克思主義中國化理論成果的精髓，也是馬克思主義中化理論成果的哲學(xué)基礎(chǔ)，更是我們認(rèn)識(shí)問題、解決問題所應(yīng)遵循的方法、原則。（3）學(xué)生能理解從新民主主義革命、社會(huì)主義革命理論形成、主要內(nèi)容及歷史地位的分析中掌握毛澤東思想的實(shí)質(zhì)與精髓，掌握馬克思主義理論與中國具體實(shí)踐相結(jié)合的必要性。（4）學(xué)生能從什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題分析中，掌握社會(huì)主義的本質(zhì)及根本任務(wù)明確奮斗目標(biāo)。（5）學(xué)生能夠理解社會(huì)主義初級(jí)階段理論是對(duì)我國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的概括，而社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略及改革開放的基本國策，則是對(duì)我國發(fā)展思路的總體規(guī)劃與總體設(shè)計(jì)的。（6）中國特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、中國特色的社會(huì)主義政治、中國特色的社會(huì)主義文化、構(gòu)建和諧社會(huì)、祖國統(tǒng)一、外交政策、黨的建設(shè)及社會(huì)主義依靠力量則體現(xiàn)了我國社會(huì)發(fā)展的總布局。（7）學(xué)生能夠掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，明白習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，包括新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)和把握新的實(shí)踐對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊(duì)、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面作出理論分析和政策指導(dǎo)，以利于更好堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的意義。能力：（1）知識(shí)能力：學(xué)生能系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（2）方法能力：學(xué)生能夠從對(duì)馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程的分析中，充分認(rèn)識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義的基本原則，實(shí)事求是是我們認(rèn)識(shí)問題、解決問題的根本方法。在生活及工作實(shí)踐中自覺使用這一方法論去認(rèn)識(shí)問題和解決問題。（3）創(chuàng)新能力：學(xué)生能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)事物的發(fā)展方向以及在事物未來發(fā)展中可能出現(xiàn)的問題，在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)，對(duì)未來事物發(fā)展中可能出現(xiàn)的問題形成正確認(rèn)識(shí)，并形成系統(tǒng)的解決方案。1.課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以中國特色社會(huì)主義建設(shè)為重點(diǎn)，從理論與實(shí)踐、歷史與邏輯的統(tǒng)一上揭示馬克思主義中國化的理論軌跡，準(zhǔn)確闡述中國共產(chǎn)黨在把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程中，創(chuàng)造了中國化的馬克思主義，形成了毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系飛躍成果，黨的十九大以來又在它們的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新和探索新的理論。2.課程充分展示了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在中國革命、建設(shè)、改革和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中的重要?dú)v史地位和作用。思想政治理論課的核心課程，其教學(xué)組織與設(shè)計(jì)分為理論教學(xué)組織與設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)組織與設(shè)計(jì)兩個(gè)方面，具體如下：（一）理論教學(xué)組織與設(shè)計(jì)1.課堂專題教學(xué)模式：以課堂教學(xué)為中心，以“知識(shí)、能力和素質(zhì)三位一體”的教育思想為指導(dǎo)，貫徹“意識(shí)、信念和責(zé)任三位一體”的德育教育思想，開展學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、樹立馬克思主義的理想和信念，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義的道路，進(jìn)一步使學(xué)生明確自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值以及在社會(huì)當(dāng)中應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。2.案例式教學(xué)。結(jié)合各章內(nèi)容，選擇經(jīng)典案例，剖析重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。3.問題探究模式：在課堂教學(xué)中，本課程采用從現(xiàn)實(shí)社會(huì)中學(xué)生關(guān)注的現(xiàn)象中提出問題、運(yùn)用中國化馬克思主義理論分析問題、相互討論中明晰問題、在理論與實(shí)踐的結(jié)合中解決問題的方式進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生探究性、參與式學(xué)習(xí)的能力。（二）實(shí)踐教學(xué)組織與設(shè)計(jì)本課程實(shí)踐教學(xué)總體思路：努力做到理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密接軌，以理論教學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)，以實(shí)踐教學(xué)印證理論教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的良性互動(dòng)機(jī)制。本課程實(shí)踐教學(xué)具體做法：1.開展社會(huì)調(diào)查。要求學(xué)生暑假提交一份完整的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。2.三支一扶。學(xué)校社團(tuán)積極組織教師和學(xué)生到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支文和扶貧工作。積極倡導(dǎo)畢業(yè)生參加“三支一扶”計(jì)劃和大學(xué)生志愿西部服務(wù)計(jì)劃等項(xiàng)目，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去，大力弘揚(yáng)志愿精神。3.志愿服務(wù)。本課程將理論學(xué)習(xí)和社會(huì)勞動(dòng)、志愿服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生真正融入社會(huì)，向社會(huì)和他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)關(guān)心和付出。通過上述種種實(shí)踐教學(xué)形式，使思想政治理論教育從課堂走向課外，從校園走向社會(huì)，強(qiáng)化了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新品質(zhì)培養(yǎng)。3．形勢(shì)與政策學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：0課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：讓學(xué)生感知國情民意，體會(huì)黨的路線方針政策的實(shí)踐，把對(duì)形勢(shì)與政策的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨和國家的科學(xué)判斷上和正確決策上，把握正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的信心和決心，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。知識(shí)：引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，包括馬克思主義的形勢(shì)與政策觀、科學(xué)分析形勢(shì)與政策的方法論、形勢(shì)發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征等基礎(chǔ)知識(shí)；掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容，了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。1.本課程教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教育部下發(fā)的每學(xué)期“形勢(shì)與政策教育教學(xué)要點(diǎn)”以及《時(shí)事報(bào)告》大學(xué)生版，并結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題來確定。每學(xué)期從國內(nèi)、國際兩大板塊中確定4個(gè)專題作為理論教學(xué)內(nèi)容。2.當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，形勢(shì)與政策課要根據(jù)新世紀(jì)新階段面臨的新情況新問題，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，要著重進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育；進(jìn)行我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢(shì)、任務(wù)和發(fā)展成就教育；進(jìn)行黨和國家重大方針政策、重大活動(dòng)和重大改革措施教育；進(jìn)行當(dāng)前國際形勢(shì)與國際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢(shì)和我國的對(duì)外政策，世界重大事件及我國政府的原則立場(chǎng)教育。在教學(xué)中突出馬克思主義形勢(shì)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察形勢(shì)，從總體上把握改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大局。針對(duì)學(xué)生對(duì)總體形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，解決思想實(shí)際問題。4．大學(xué)英語一學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：通過生動(dòng)的日常生活場(chǎng)景及有趣的短文故事充分激發(fā)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其自信、開放、包容、民主的素質(zhì)。知識(shí)：認(rèn)知2500個(gè)左右英語單詞及常用詞組，對(duì)其中1500個(gè)左右的單詞能正確拼寫并進(jìn)行英漢互譯。熟悉常用的語法結(jié)構(gòu)，能融入簡(jiǎn)單的跨文化交際場(chǎng)景。能力：旨在培養(yǎng)聽說讀寫譯的能力。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話交流，閱讀并理解簡(jiǎn)短的英文資料。能就一般性題材的英語應(yīng)用文進(jìn)行填寫和模擬套寫，并在翻譯時(shí)使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。

聽力訓(xùn)練；名詞與代詞的用法；形容詞與副詞的用法；動(dòng)詞與冠詞的用法；英語五種基本句型；Therebe句型；制作個(gè)人信息表；寫通知；便條寫作；備忘錄寫作；E-mail寫作；閱讀理解并翻譯課文篇章。熟悉購物以及入住酒店的英文句式及詞匯。掌握點(diǎn)餐、用餐的相關(guān)英文表達(dá)。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)用語以及網(wǎng)絡(luò)交流工具的英文表達(dá)。了解一些游戲用語的英文表達(dá)。能夠用英文對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展做出簡(jiǎn)單規(guī)劃。通過多媒體教學(xué)提高聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)技能，注重培養(yǎng)職場(chǎng)活動(dòng)中的英語運(yùn)用能力。圍繞教學(xué)內(nèi)容采取互動(dòng)討論、角色扮演、小組間辯論、看圖說話、個(gè)人陳述/演講等多樣化教學(xué)形式，并采用啟發(fā)式教學(xué)與激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性及課堂活動(dòng)的參與性。組織形式多樣的課外趣味活動(dòng)營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。5．大學(xué)英語二學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：通過生動(dòng)的日常生活場(chǎng)景及有趣的短文故事充分激發(fā)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)其自信、開放、包容、民主的素質(zhì)。知識(shí)：鞏固2500個(gè)左右英語單詞以及常用詞組，對(duì)其中2000個(gè)左右的單詞能正確拼寫并進(jìn)行英漢互譯。認(rèn)知一定的專業(yè)英語詞匯。能力：旨在培養(yǎng)聽說讀寫譯的能力。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話交流，閱讀并理解簡(jiǎn)短的英文資料。能就一般性題材的英語應(yīng)用文進(jìn)行填寫和模擬套寫，并在翻譯時(shí)使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。

聽力訓(xùn)練；現(xiàn)在時(shí)的使用；過去時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；將來時(shí)的不同表達(dá)方式；現(xiàn)在完成時(shí)；撰寫及回復(fù)邀請(qǐng)函；寫感謝信；簡(jiǎn)單英文申請(qǐng)信；英文個(gè)人簡(jiǎn)歷；回復(fù)申請(qǐng)信；閱讀理解并翻譯課文篇章。熟悉英文邀請(qǐng)函的英文句式及詞匯。掌握感謝信的禮貌用語表達(dá)。學(xué)習(xí)英文申請(qǐng)信的常用語氣與句型。了解商務(wù)禮儀中常用的英文表達(dá)。能夠用英文對(duì)一些新生事物的利與弊進(jìn)行簡(jiǎn)單表達(dá)。通過多媒體教學(xué)提高聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)技能，注重培養(yǎng)職場(chǎng)活動(dòng)中的英語運(yùn)用能力。圍繞教學(xué)內(nèi)容采取互動(dòng)討論、角色扮演、小組間辯論、看圖說話、個(gè)人陳述/演講等多樣化教學(xué)形式，并采用啟發(fā)式教學(xué)與激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性及課堂活動(dòng)的參與性。組織形式多樣的課外趣味活動(dòng)營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。6．大學(xué)生心理健康教育（一）（二）學(xué)分2：總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：0課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）樹立心理健康發(fā)展的自主意識(shí)（2）遇到心理問題時(shí)能夠進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭e極探索適合自己并適應(yīng)社會(huì)的生活狀態(tài)。知識(shí)：（1）了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念（2）了解大學(xué)階段的心理發(fā)展特征和異常表現(xiàn)能力：（1）掌握自我探索技能（2）掌握心理調(diào)適技能（3）掌握心理發(fā)展技能1.大學(xué)生心理健康教育課程是集知識(shí)傳授、心理體驗(yàn)與行為訓(xùn)練為一體的公共課程。2.課程教學(xué)內(nèi)容主要使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解心理咨詢，增強(qiáng)自我心理保健意識(shí)和心理危機(jī)預(yù)防意識(shí)，健全大學(xué)生人格，提高學(xué)習(xí)能力，提高職業(yè)生源規(guī)劃能力，正確科學(xué)對(duì)待戀愛與性的問題，掌握并應(yīng)用心理健康知識(shí)，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，提高挫折應(yīng)對(duì)管理能力，切實(shí)提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本課程采用講授法，角色扮演法，案例分析法，測(cè)試法，小組討論法，團(tuán)體訓(xùn)練法，視頻教學(xué)法等，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，快樂學(xué)習(xí)；重視學(xué)生的學(xué)習(xí)感受與體驗(yàn)采用教、學(xué)、練一體化的設(shè)計(jì)，使課堂教學(xué)內(nèi)容形象化、生動(dòng)化、具體化。采用“理論考核和實(shí)踐考核相結(jié)合，過程性評(píng)價(jià)（50%）和結(jié)果性評(píng)價(jià)（50%）相結(jié)合”的方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。7．基礎(chǔ)寫作學(xué)分：1總學(xué)時(shí)：16實(shí)踐學(xué)時(shí)：0課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：學(xué)習(xí)任何寫作都要求學(xué)生有豐富的語言積累，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作也是如此。通過學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，展開學(xué)生寫作思路、提高其成文能力將大有裨益。知識(shí)：學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作基本理論知識(shí)，公文、企業(yè)常用文書和科技文書的相關(guān)寫作知識(shí)和要求等，共涉及了多種常用應(yīng)用文文種。能力：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有能更深入理解、進(jìn)一步分析文學(xué)作品的能力，掌握文學(xué)欣賞的技巧和方法。1.本課程作為一門通識(shí)教育課程，以應(yīng)用文寫作為基礎(chǔ)，是學(xué)生日后步入職場(chǎng)在工作中處理公務(wù)、溝通信息、解決問題、科學(xué)管理不可缺少的重要工具。2.開設(shè)本門課程是為了培養(yǎng)學(xué)生具備基本的應(yīng)用寫作理論知識(shí)，較強(qiáng)的專業(yè)寫作能力及文章分析與處理能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，是符合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的一門實(shí)用性的課程。具有實(shí)踐性強(qiáng)、應(yīng)用性突出的特點(diǎn)。1、應(yīng)用文寫作概述掌握應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)和寫作要求、應(yīng)用寫作的意義2、公文掌握行政公文的種類與格式3、計(jì)劃、總結(jié)掌握計(jì)劃、總結(jié)的寫作方法和要求。4、個(gè)人事務(wù)公文能夠起草常見的條據(jù)類、告啟類、書信類個(gè)人事務(wù)公文5、演講稿、應(yīng)聘文書掌握概念和特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容6、合同了解合同涵義、條款及寫作要求7、廣告了解商業(yè)廣告的涵義、特點(diǎn)及寫作要求8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：通過本課程學(xué)習(xí)讓學(xué)生具備主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)分析能力，并能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)甄別和分析，樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展知識(shí)：1.學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要類型2.學(xué)習(xí)創(chuàng)新的常用方法3.學(xué)習(xí)創(chuàng)新的主要技巧4.學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)者的心理特征和關(guān)鍵能力5.學(xué)習(xí)辨識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)6.學(xué)習(xí)盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)資源7.學(xué)習(xí)如何提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和如何組建、管理團(tuán)隊(duì)8.學(xué)習(xí)成功創(chuàng)業(yè)案例的盈利模式和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要模式9.學(xué)習(xí)新創(chuàng)企業(yè)的生存與管理基本知識(shí)10.學(xué)習(xí)商業(yè)計(jì)劃書的主要條款（創(chuàng)意型）能力：1.能夠說出創(chuàng)新思維的主要類型2.能夠認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的常用方法3.能夠懂得創(chuàng)新的主要技巧4.能夠復(fù)述創(chuàng)業(yè)者的心理特征和關(guān)鍵能力5.學(xué)會(huì)辨識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)6.學(xué)會(huì)盤點(diǎn)創(chuàng)業(yè)資源7.提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)并初步掌握如何組建和管理團(tuán)隊(duì)8.能夠分析成功創(chuàng)業(yè)案例的盈利模式和學(xué)會(huì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要模式1.《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》課程的主要內(nèi)容包括創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育兩方面。在創(chuàng)新教育方面學(xué)生主要學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新技巧，提升學(xué)生對(duì)創(chuàng)新一詞的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)，并通過案例、的學(xué)習(xí)來配套理解。2.在創(chuàng)業(yè)教育方面，主要學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、商機(jī)分析、創(chuàng)業(yè)資源認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建與管理、創(chuàng)業(yè)模式與盈利點(diǎn)創(chuàng)收點(diǎn)案例探討新創(chuàng)企業(yè)的生存與管理以及如何編寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。在新創(chuàng)企業(yè)生存與管理部分，同學(xué)們還應(yīng)學(xué)習(xí)了解新企業(yè)的開辦流程，新企業(yè)的選址策略和技巧，市場(chǎng)營銷組合等知識(shí)點(diǎn)。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)喚醒同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。要求同學(xué)們以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為對(duì)象、以小組為單位，以真實(shí)的自選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目組織創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，圍繞創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開展商業(yè)計(jì)劃書各主要條款的編制、讓學(xué)生在實(shí)踐中體悟創(chuàng)業(yè)真諦。學(xué)生組建小組，6人左右一組，小組是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)也是創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本單位，指導(dǎo)與評(píng)價(jià)按小組展開。每堂課一半理論教學(xué)一半學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐老師在旁指導(dǎo)。創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐包括兩個(gè)部分：一是在教師指導(dǎo)下，按照課程計(jì)劃的內(nèi)容，針對(duì)自選的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，各組開展課堂討論；二是各個(gè)小組（創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)）的大學(xué)生對(duì)每節(jié)課堂的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目進(jìn)行資料查閱并編寫項(xiàng)目計(jì)劃書中該主要條款的內(nèi)容，最終整合編制成一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。9．創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法論學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：1.能夠按照設(shè)計(jì)方法論模板進(jìn)行作品設(shè)計(jì)；2.能夠規(guī)范地編寫設(shè)計(jì)各階段的文檔；3.夠使用分析各個(gè)設(shè)計(jì)要素，篩選、優(yōu)化和輸出作品功能與原型；4.能夠避免在設(shè)計(jì)工作時(shí)遺漏設(shè)計(jì)要素和環(huán)節(jié)；5.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)思路；6.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力，使學(xué)生具有一定的崗位意識(shí)和崗位適應(yīng)能力；7.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)、遵紀(jì)守時(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)；8.養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)的能力。知識(shí)：1.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方法論的基本概念，包括產(chǎn)品、設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)方法論2.學(xué)習(xí)在設(shè)計(jì)構(gòu)思階段，各項(xiàng)環(huán)節(jié)的目的與任務(wù)3.學(xué)習(xí)原始需求的收集、分析、編寫4.學(xué)習(xí)目標(biāo)用戶的分析與定位5.學(xué)習(xí)干系人主要分類、定義及分析的方法6.學(xué)習(xí)競(jìng)品的分類，收集、選擇及分析方法7.學(xué)習(xí)情景要素的定義、分類及情景的分析方法8.學(xué)習(xí)功能列表的整理與編寫能力：1.能夠說出產(chǎn)品和設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)方法論的概念及區(qū)別2.能夠理解在設(shè)計(jì)構(gòu)思階段，各項(xiàng)環(huán)節(jié)的目的與任務(wù)3.能夠懂得原始需求的收集、分析、編寫4.能夠懂得目標(biāo)用戶的分析與定位5.學(xué)會(huì)干系人主要分類、定義及分析的方法6.學(xué)會(huì)競(jìng)品的分類，收集、選擇及分析方法7.會(huì)情景要素的定義、分類及情景的分析方法8.能夠進(jìn)行功能列表的整理與編寫1.《創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法論》課程主要介紹一套行之有效的思維工具、設(shè)計(jì)流程和工作規(guī)范。學(xué)生通過對(duì)設(shè)計(jì)方法論的學(xué)習(xí)，了解碎片化和窮舉法的思維發(fā)散方式，并學(xué)會(huì)分析原始需求，目標(biāo)用戶、干系人、競(jìng)品、情景各個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，而后不斷篩選、優(yōu)化，輸出作品功能與原型。2.學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中需學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維、流程模版、范例、Checklist等知識(shí)，從而能夠避免在設(shè)計(jì)工作時(shí)遺漏設(shè)計(jì)要素和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)思路，并且感受設(shè)計(jì)給生活帶來的美好。要求教師從事本課程教學(xué)的教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識(shí)、能力和資質(zhì)：獲得高校教師資格證（專任教師）、教師參加過網(wǎng)龍企業(yè)設(shè)計(jì)方法論初級(jí)認(rèn)證、了解主要教學(xué)內(nèi)容（作品、產(chǎn)品、設(shè)計(jì)方法論的內(nèi)涵、原始需求、目標(biāo)用戶分析、干系人分析、競(jìng)品分析、情景分析和功能列表概念）、熟悉設(shè)計(jì)方法論的設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)規(guī)范。本課程一半采用課堂傳授教學(xué)法，課程的另一半為實(shí)踐環(huán)節(jié)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，要求學(xué)生通過福軟通APP再次學(xué)習(xí)網(wǎng)龍DJ劉德建先生在視頻里給同學(xué)們做的有關(guān)課程各章節(jié)主要理論學(xué)習(xí)的微課，并且通過查閱、收集和整理資料來完成設(shè)計(jì)模板中各EXCEL電子表格的填寫，從而完成一份產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方案稿。以產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目為對(duì)象、以個(gè)人為單位，圍繞產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法論的各主要條款來填寫設(shè)計(jì)方法論模板中的各張EXCEL電子表格，從而讓學(xué)生每個(gè)人都能獨(dú)立完成一份產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案，感受一下設(shè)計(jì)的魅力，讓學(xué)生在實(shí)踐中體悟設(shè)計(jì)真諦。10．體育學(xué)分：6總學(xué)時(shí)：96實(shí)踐學(xué)時(shí)：96課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展身體基本活動(dòng)能力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生從事未來職業(yè)所必需的體能和社會(huì)適應(yīng)能力。知識(shí)：使學(xué)生掌握必要的體育與衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體育鍛煉與保健意識(shí)，了解一定的科學(xué)鍛煉和娛樂休閑方法；注重學(xué)生個(gè)性與體育特長的發(fā)展，提高自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的能力，為學(xué)生終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。能力：積極提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，發(fā)展自己的運(yùn)動(dòng)才能，在某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上達(dá)到或相當(dāng)于國家等級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平；能參加有挑戰(zhàn)性的野外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。體育與健康課程以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，構(gòu)建了技能、認(rèn)知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)，融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會(huì)、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識(shí)，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生健掌握各科類項(xiàng)目的基本知識(shí)、鍛煉的基本方法與技能，良好的學(xué)習(xí)競(jìng)賽規(guī)則和提高自身體育知識(shí)量，從而為“健康體育”、“陽光體育”、“終身體育”的指導(dǎo)思想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確?！皬煽档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)高等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的要求，高職體育教學(xué)要加強(qiáng)技能、提高選擇、注重實(shí)用、拓展視野、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。（1）針對(duì)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)。（2）根據(jù)專業(yè)就業(yè)的特點(diǎn)，在選項(xiàng)階段的教學(xué)應(yīng)有針對(duì)性地開設(shè)實(shí)用性體育課程。（3）教學(xué)內(nèi)容的組合和搭配要合理，教學(xué)組織形式的選擇要靈活多樣（4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，重視教學(xué)方法的改革。（5）本課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施過程中，要明確實(shí)質(zhì)性的教學(xué)內(nèi)容是以運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能和身體健康三領(lǐng)域?yàn)橹鞲傻?，同時(shí)滲透心理健康、社會(huì)適應(yīng)方面的教學(xué)。11．軍事理論學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：0課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：1.通過教學(xué)使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高;2.適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要，培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者,為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。知識(shí)：1.了解我國的國防歷史和現(xiàn)代化國防建設(shè)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)依法建設(shè)國防的觀念；2.了解中國古代軍事思想、毛澤東軍事思想、鄧小平和江澤民的新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想；3.了解軍事思想的形成和發(fā)展過程，初步掌握我軍軍事理論的主要內(nèi)容，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和方法論；4.了解世界軍事及我國周邊安全環(huán)境，增強(qiáng)國家安全意識(shí)；5.了解高科技軍事精確制導(dǎo)技術(shù)、空間技術(shù)、激光技術(shù)、夜視偵察技術(shù)、電子對(duì)抗技術(shù)及指揮自動(dòng)化等軍事高技術(shù)方面的概況，6.掌握當(dāng)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的形成及其特點(diǎn)，明確高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。能力：1.通過國防法概述、國防法規(guī)、國防建設(shè)、國防動(dòng)員的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行國防概念、要素、歷史、法規(guī)、公民國防權(quán)利和義務(wù)、國防領(lǐng)導(dǎo)體制、國防建設(shè)成就、國防建設(shè)目標(biāo)和國防政策、國防教育的宣傳。2.通過軍事思想的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行軍事思想形成與發(fā)展、體系與內(nèi)容、歷史地位和現(xiàn)實(shí)意義的宣傳。3.通過戰(zhàn)略環(huán)境的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行戰(zhàn)略環(huán)境、發(fā)展趨勢(shì)、國家安全政策的宣傳。4.通過對(duì)軍事高技術(shù)的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行軍事高技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)的影響的宣傳。5.通過對(duì)高技術(shù)與新軍事改革，能進(jìn)行高技術(shù)與新軍事改革的根本動(dòng)因、深刻影響的宣傳。6.通過對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特征與發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特征與發(fā)展趨勢(shì)的宣傳。7.通過對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國防建設(shè)的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國防建設(shè)的宣傳。1.軍事課以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹黨的教育方針、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針和總體國家安全觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，著眼培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以提升學(xué)生國防意識(shí)和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國防后備力量服務(wù)。2.通過本課程的學(xué)習(xí)，使廣大學(xué)生掌握了基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，提高政治思想覺悟，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.對(duì)教師的建議積極采取以多媒體技術(shù)改進(jìn)教學(xué)手段，增強(qiáng)理論教學(xué)的知識(shí)性和趣味性，拓寬軍事理論教育途徑，增強(qiáng)教學(xué)效果，要努力做到形式和內(nèi)容具有時(shí)代特征，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。軍事技能教學(xué)，將針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和專業(yè)特點(diǎn)，合理制定教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)規(guī)范軍事訓(xùn)練科目和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的軍事素質(zhì)。2.組織形式本課程以合班授課為主，充分利用多媒體課件講授理論知識(shí)并播放相關(guān)影視資料等多種教學(xué)方法和手段完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。3.教學(xué)方法手段通過課堂講授，采取專題講座式教學(xué)法、比較分析式教學(xué)法、案例分析式教學(xué)法、視頻教學(xué)法等，幫助大學(xué)生熟悉和掌握軍事理論的基本知識(shí)，增強(qiáng)國家安全意識(shí)和憂患意識(shí)，樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀和國防觀念。通過多媒體課件、視頻教學(xué)、提供軍事教學(xué)參考書目、影片資料等，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論和科學(xué)技術(shù)的興趣，樹立建設(shè)國防，維護(hù)國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全的信心和信念。12．大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)分：1總學(xué)時(shí)：16實(shí)踐學(xué)時(shí)：0課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：1.樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自覺意識(shí)，能夠正確地認(rèn)識(shí)自己、定位自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解職業(yè)環(huán)境；2.具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力；樹立積極正確職業(yè)態(tài)度和就業(yè)觀念，把個(gè)人發(fā)展和國家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)做出努力的積極態(tài)度。

知識(shí)：1.了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)；清晰地了解自身角色特性、未來職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)境；2.了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)相關(guān)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)、職業(yè)生涯計(jì)劃方法和職業(yè)發(fā)展路途設(shè)計(jì)步驟；學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)則、法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，成功完成角色轉(zhuǎn)變，順利進(jìn)入職場(chǎng)、走向社會(huì)。3.掌握求職擇業(yè)的基本方法和技巧，具備自覺處理求職擇業(yè)過程的心理問題的能力，打造好求職擇業(yè)和生涯規(guī)劃的核心競(jìng)爭(zhēng)力；能力：1.具備自我認(rèn)識(shí)與分析技能、信息搜索與管理技能、生涯決策、規(guī)劃和調(diào)整計(jì)劃的技巧能力；科學(xué)有效地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃；2.人際交往能力.掌握與同學(xué)、老師、上級(jí)、同事建立良好合作關(guān)系的方法和技巧。

3.決策和職業(yè)規(guī)劃能力.在科學(xué)、全面分析社會(huì)、職業(yè)和自我的基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的職業(yè)方向的決策、行動(dòng)方案制定，設(shè)計(jì)一個(gè)相對(duì)合理的、有可實(shí)施性的職業(yè)知識(shí)和能力儲(chǔ)備、行動(dòng)的計(jì)劃方案，能夠很快地適應(yīng)學(xué)校到職業(yè)的角色轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力，順利實(shí)現(xiàn)未來的職業(yè)目標(biāo)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論學(xué)習(xí)了解職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；職業(yè)迷茫與困惑的討論幫助學(xué)會(huì)面對(duì)職業(yè)方向迷茫與職業(yè)目標(biāo)困惑；引導(dǎo)學(xué)生盤點(diǎn)自我與價(jià)值澄清，認(rèn)清自己的職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀，展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，了解整個(gè)職業(yè)市場(chǎng)的宏觀和微觀兩個(gè)方面；通過職業(yè)技能引導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)技能、了解職業(yè)技能、刻意練習(xí)基本功；完成專業(yè)向職業(yè)的轉(zhuǎn)化：了解五大專業(yè)類型，把專業(yè)轉(zhuǎn)化為職業(yè)，塑造核心競(jìng)爭(zhēng)力；邁好職業(yè)生涯第一步，培養(yǎng)敬業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展。課程結(jié)束時(shí)制定職業(yè)生涯規(guī)劃并進(jìn)行展示說明。幫助樹立以職業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生活意識(shí)；使學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本框架和基本思路；明確大學(xué)生活與未來職業(yè)生涯的關(guān)系。幫助學(xué)生找出職業(yè)市場(chǎng)中所可能碰到的迷茫和困惑，并認(rèn)真加以思考和解決，做出必要的充分準(zhǔn)備，從而讓他們知道在沒有機(jī)會(huì)時(shí)如何去發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)并作出正確的選擇。使學(xué)生了解職業(yè)規(guī)劃就是先行動(dòng)再定向，先規(guī)劃再發(fā)展。行動(dòng)和規(guī)劃時(shí)，要考慮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)定位、職業(yè)性格和職業(yè)價(jià)值觀，最終，人生就是在能選擇的時(shí)候選好，在不能選擇的時(shí)候做好。使學(xué)生了解整個(gè)職業(yè)市場(chǎng)的宏觀和微觀兩個(gè)方面，比如社會(huì)環(huán)境，企業(yè)組織環(huán)境以及職業(yè)的發(fā)展變化，然后了解各種性質(zhì)的企業(yè)與單位，最終實(shí)現(xiàn)人職匹配分析自己所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的工作崗位所需技能；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)專業(yè)只是某個(gè)方向的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而職業(yè)是根據(jù)資源確定的跨專業(yè)的綜合，學(xué)校專業(yè)很難完全對(duì)應(yīng)未來職業(yè)，職業(yè)中的專業(yè)是工作以后學(xué)習(xí)出來的。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到各行各業(yè)都需要腳踏實(shí)的敬業(yè)精神，都需要愛崗敬業(yè)的員工，熱愛本職工作和腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神是時(shí)代的呼喚，也是大學(xué)生求職競(jìng)爭(zhēng)和生存發(fā)展的需要。13.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)學(xué)分：1總學(xué)時(shí)：16實(shí)踐學(xué)時(shí)：0課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：通過本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識(shí)，樹立積極正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念，把個(gè)人發(fā)展和國家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識(shí)，愿意為個(gè)人的生涯發(fā)展和社會(huì)發(fā)展主動(dòng)付出積極的努力。知識(shí)：通過本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)基本了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)；較為清晰地認(rèn)識(shí)自己的特性、職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)境；了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī)；掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)。能力：通過本課程的教學(xué)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，還應(yīng)該通過課程提高學(xué)生的各方面的技能，比如溝通技能、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的技能、自我管理技能和人際交往技能等，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。本課程初期幫助高職高專畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)特點(diǎn)，據(jù)此對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)形象、職業(yè)禮儀等職業(yè)相關(guān)素質(zhì)訓(xùn)練；有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)個(gè)性指導(dǎo)與包裝；通過案例交流分組討論對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育；組織模擬面試，增強(qiáng)學(xué)生的求職實(shí)踐能力。幫助了解當(dāng)前高職高專畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)特點(diǎn)；發(fā)展大學(xué)生核心職業(yè)能力，學(xué)會(huì)職業(yè)形象設(shè)計(jì)、職業(yè)禮儀修養(yǎng)；做好職前的知識(shí)與能力儲(chǔ)備，掌握個(gè)性簡(jiǎn)歷制作、筆試與面試技巧；了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策；進(jìn)行求職實(shí)踐（三）職業(yè)（基礎(chǔ)、核心）課程1．劇本創(chuàng)作學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：1.具備愛崗敬業(yè)的精神；2.具有勝任劇本工作的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)；3.具備一定的美學(xué)知識(shí)和審美觀念；4.具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。知識(shí)：1.掌握劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)；2.掌握鏡頭語言能力；3.掌握劇本撰寫的方法；4、掌握故事線索重新創(chuàng)作的手法。能力：1.掌握影視劇本作品劇本創(chuàng)作能力；2.掌握影視作品劇本再編能力。一劇本創(chuàng)作基礎(chǔ)1.劇本是什么2.主題的擬定二影視劇本的框架創(chuàng)作1.人物的創(chuàng)建2.故事與人物3.結(jié)尾與開端4.建置三影視作品內(nèi)容創(chuàng)作1.兩個(gè)事件2.情節(jié)點(diǎn)的設(shè)定3.場(chǎng)景構(gòu)建4.段落的設(shè)計(jì)1.了解影視劇作的分類方法；熟悉其他敘事文學(xué)常用的手法；深入理解影視劇本的本質(zhì)特征2.掌握分場(chǎng)景格式協(xié)作和運(yùn)用3.熟練掌握人物關(guān)系建構(gòu)的規(guī)律4.把握情節(jié)和人物性格；情節(jié)表現(xiàn)技巧；沖突類型；結(jié)構(gòu)劃分的依據(jù)5.掌握改編的技巧和方法，并在改編的實(shí)踐中不斷的進(jìn)行創(chuàng)新2．影視制作流程學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：1.學(xué)生要樹立強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心，形成對(duì)國家、民族的責(zé)任感；2.學(xué)生要有崇尚科學(xué)、追求真理、銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中凝練求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；3.學(xué)生要有獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要嚴(yán)格遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、影視設(shè)計(jì)國家標(biāo)準(zhǔn)，樹立良好的職業(yè)道德知識(shí)：1.掌握一定的影視剪輯理論知識(shí)；2.掌握軟件的根本技能操作方法；3.掌握剪輯的一般規(guī)律和畫面整合能力；4.具有配調(diào)能力能力：1.熟悉Premiere的根本原理；2.掌握Premiere的根底知識(shí)與技能；3.具有一定的影視編輯設(shè)計(jì)能力和科學(xué)的工作方法；4.能獨(dú)立完成影視編輯設(shè)計(jì)工作1.影視作品的基本制作流程2.影視制作的基本模式3.紀(jì)錄片制作基本流程4.撰寫企劃書/企劃構(gòu)想5.撰寫腳本6.拍攝7.整理拍攝/取景之素材8.剪接腳本/剪接大綱9.剪接及其他后期1.了解非線性編輯系統(tǒng)背景知識(shí)；2.了解Premiere的專業(yè)特性；3.掌握鏡頭畫面安排、鏡頭運(yùn)動(dòng)的方法；4.掌握原始素材采集與輸入的方法；5.能夠分析、評(píng)價(jià)影視編輯作品3．?dāng)?shù)字影視導(dǎo)演基礎(chǔ)學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：1.培養(yǎng)學(xué)生良好的自我表現(xiàn)、與人溝通的能力；2.樹立獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)；3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作意識(shí)；4.培養(yǎng)學(xué)生處理信息、解決問題的能力；5.樹立正確的價(jià)值觀、人生觀知識(shí)：1.掌握導(dǎo)演的基本職能與工作流程；2.掌握前期文案工作的創(chuàng)作方法；3.掌握視覺元素與聽覺元素的特性與功能及其運(yùn)用方法；4.掌握時(shí)間設(shè)計(jì)與空間設(shè)計(jì)的方法與理論；5.了解蒙太奇的概念與定義并掌握蒙太奇創(chuàng)作原理及基本功能；了解影視表演藝術(shù)的特性并掌握指導(dǎo)演員的基本方法；6.了解影視表演藝術(shù)的特性并掌握指導(dǎo)演員的基本方法；7.掌握?qǐng)雒嬲{(diào)度的方法與技巧能力：1.通過場(chǎng)景本寫作訓(xùn)練感知鏡頭表達(dá)主題的技巧；2.通過分鏡頭劇本創(chuàng)作感知其與文學(xué)劇本的區(qū)別；3.運(yùn)用影視畫面語言的理論知識(shí)分析視覺元素對(duì)導(dǎo)演的要求；4.運(yùn)用影視時(shí)空構(gòu)建的理論知識(shí)分析其與現(xiàn)實(shí)時(shí)空重現(xiàn)的區(qū)別；5.運(yùn)用蒙太奇的理論知識(shí)分析情境對(duì)于蒙太奇運(yùn)用的要求；1.導(dǎo)演構(gòu)思2.導(dǎo)演對(duì)視聽元素的設(shè)計(jì)3.導(dǎo)演對(duì)影視時(shí)空的處理4.分鏡頭劇本創(chuàng)作5.影片制作處理6.影視短劇拍攝1.具備良好的溝通表達(dá)能力與寫作精神；2.具備一定的從社會(huì)生活中發(fā)掘藝術(shù)創(chuàng)作素材的能力；3.具備一定的分析影視作品視聽元素的能力4．繪景基礎(chǔ)學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）通過課程習(xí)作，使學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生誠信、敬業(yè)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。（3）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，對(duì)觀察對(duì)象具有好奇心和創(chuàng)造力。知識(shí)：（1）掌握造型的基本要素和多種造型方法。（2）掌握形象特征、形體結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、空間透視。（3）掌握速寫繪畫及默寫方法，了解場(chǎng)景組合構(gòu)圖和造型的基礎(chǔ)知識(shí)。能力：（1）掌握速寫的基礎(chǔ)理論和基本技能。（2）培養(yǎng)正確的觀察方法、敏銳的觀察能力和迅捷的表達(dá)能力。（3）掌握造型要素，造就扎實(shí)的造型能力。場(chǎng)景速寫概論場(chǎng)景透視場(chǎng)景速寫的作畫步驟場(chǎng)景建筑速寫場(chǎng)景構(gòu)圖速寫技法與造型原理插畫和線描s本課程通過對(duì)場(chǎng)景風(fēng)景速寫的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)物象的觀察能力和認(rèn)識(shí)能力，對(duì)造型的表現(xiàn)力和概括力、對(duì)動(dòng)態(tài)敏銳地捕捉和表達(dá)的能力、對(duì)形象的記憶力和想象力、對(duì)影視動(dòng)畫場(chǎng)景的基礎(chǔ)創(chuàng)作能力以及畫面構(gòu)建和組織的能力。為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和今后從事動(dòng)畫、影視制作、游戲設(shè)計(jì)等工作打下堅(jiān)實(shí)的造型藝術(shù)基礎(chǔ)。5．創(chuàng)意思維訓(xùn)練學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：1.具有提高自己的藝術(shù)眼界，經(jīng)常觀看展覽、關(guān)注業(yè)內(nèi)動(dòng)態(tài)的素質(zhì)；2.具有精益求精，努力追求作品完美的素質(zhì)；3.具有吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的素質(zhì)；4.具有基本的口頭表達(dá)和撰寫設(shè)計(jì)說明的素質(zhì)；5.具有良好的思想道德素質(zhì)，正確的世界觀和人生觀，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，誠實(shí)守信，愛崗敬業(yè)。知識(shí)：1.?掌握各種常用思維方式的特點(diǎn)；2.了解創(chuàng)意思維的四個(gè)階段；3.了解思維的分類；4.掌握設(shè)計(jì)思維的邏輯特點(diǎn)。能力：1.具有創(chuàng)意的能力和自覺性；2.能夠參與課堂討論，闡述自己的作品，提高理解、評(píng)價(jià)、表達(dá)等綜合能力；3.在完成訓(xùn)練項(xiàng)目的同時(shí)，能夠養(yǎng)成對(duì)自己的作品進(jìn)行包裝、展示、推廣的能力；4.能夠通過書籍、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的能力；5.能夠?qū)⒃O(shè)想草圖使用軟件做成效果圖的能力.1.創(chuàng)意思維方法課程的作用與要求2.兩種思維模式3.打破傳統(tǒng)思維定式4.思維模式的運(yùn)用5.集團(tuán)發(fā)想法6.信息頓悟法7.信息組合法8.類比適合法9.創(chuàng)意收集法10.形態(tài)創(chuàng)意法11.方法運(yùn)用1.了解字體設(shè)計(jì)的文化背景和現(xiàn)代字體設(shè)計(jì)的概念；2.理解字體的分類及其作用;3.理解字體的大小、行距、字距與視覺效果之間的基本關(guān)系;4.掌握字體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成技巧，理解字體結(jié)構(gòu)的隱性特征；5.理解字體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本步驟；6.理解字體筆畫設(shè)計(jì)的基本類型，掌握字體筆畫裝飾的技術(shù)；7.理解并思考創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的方法及其成因；8.理解字體綜合應(yīng)用的主次關(guān)系。6．影視制片管理學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：0課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）通過本門課程，提高學(xué)生的知識(shí)背景、審美能力、藝術(shù)功底的的個(gè)人素養(yǎng)。（2）提高學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和敏銳的政治洞察力、市場(chǎng)洞察力。（3）培養(yǎng)其敬業(yè)精神和應(yīng)具備的職業(yè)道德。知識(shí)：（1）掌握影視單位組織、人員、財(cái)務(wù)管理，投資融資管理，策劃，受眾研究，影視產(chǎn)品銷售的相關(guān)技能。（2）掌握影視制片管理的基本理論知識(shí)，以及與本專業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、影視藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)。（3）了解基本的影視作品生產(chǎn)流程，具備影視作品的創(chuàng)作能力。能力：(1)掌握影視制片管理基本知識(shí)和技能，具備現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)和影視藝術(shù)的理論基礎(chǔ)以及運(yùn)作影視項(xiàng)目的專業(yè)能力。(2).具備較強(qiáng)的人際交往、溝通、組織協(xié)調(diào)能力。1.影視制片管理的基本概念與作用2.影視制片管理的發(fā)展歷史與目的3.影視制片業(yè)的宏觀管理與功能4.影視業(yè)的微觀管理5.影攝制組的人員組建及其職責(zé)6.攝制組的計(jì)劃管理7.傳統(tǒng)影視攝制工藝流程與具體內(nèi)容通過本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生掌握影視制片管理的基本理論、目的、實(shí)際作用。提升學(xué)生的政治素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和經(jīng)營管理能力。通過各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)制片業(yè)管理能力以及營銷能力。提高學(xué)生的統(tǒng)籌能力，掌握從策劃籌資到攝制生產(chǎn)過程中的具體管理方式與確定劇組各部門的規(guī)模、人員和任務(wù)。為今后學(xué)生從事影視節(jié)目策劃、制作、運(yùn)營管理、發(fā)行營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。7．Photoshop學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：48實(shí)踐學(xué)時(shí)：24課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美水平和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，通過觀察，實(shí)踐，感受平面感、設(shè)計(jì)感，空間感，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂趣，能獨(dú)立進(jìn)行各類設(shè)計(jì)創(chuàng)意制作。知識(shí)：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握?qǐng)D像處理的基本概念、掌握Photoshop軟件的操作方法、了解并掌握創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力和對(duì)色彩的把握能力。能力：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠使用相關(guān)操作和創(chuàng)意表現(xiàn)技巧完成各種相關(guān)內(nèi)容的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，使學(xué)生今后能獨(dú)立進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)工作。熟練掌握Photoshop的使用技巧；利用Photoshop的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)方法，制作精細(xì)的圖形版面作品。1.熟悉PS工具及常用設(shè)置，掌握新建、打開、置入、保存、關(guān)閉、撤銷、返回、恢復(fù)文件等基礎(chǔ)操作。2.熟悉掌握?qǐng)D像文件尺寸大小、像素及圖像顏色模式的基礎(chǔ)知識(shí)。3.熟悉并掌握?qǐng)D像的基本方法，裁剪大小、修改、剪切、移動(dòng)、變換等命令。4.熟練并掌握創(chuàng)建選區(qū)，編輯選區(qū)，使用更合適的工具建立選區(qū)并熟練編輯。5.熟練繪制圖像，對(duì)圖像進(jìn)行編輯、修復(fù)，簡(jiǎn)單的圖像處理。6.創(chuàng)建并且編輯文字圖層，創(chuàng)作出文字的藝術(shù)。7.鋼筆工具組，路徑工具組的熟練運(yùn)用。色彩的調(diào)整，能夠調(diào)整出完美的色調(diào)，讓圖像更豐富。8.熟練掌握?qǐng)D層的知識(shí)，更好的去創(chuàng)作作品，有更清晰的圖層概念。9.熟練掌握蒙板的相關(guān)知識(shí)，并且運(yùn)用的實(shí)際操作中，理解蒙板的工作原理，更方便以后的工作和創(chuàng)作。10.認(rèn)識(shí)并熟練掌握通道的操作。11.熟練掌握PS中自帶的以及常用的濾鏡插件，創(chuàng)作更好的作品。12.精通平面設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)、精通特效的合成。1.制作玻璃文字特效。2.根據(jù)素材繪制矢量圖形。3.把黑白照片制作成為彩色照片。4.制作“糖果字”效果。5.使用蒙版，制作“神奇放大鏡”效果。6.從通道中生成蒙版，制作“水晶吊墜”。7.利用濾鏡制作“雨珠”。8.校園文化海報(bào)制作。8．視聽語言學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：（1）嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和服從力。

（2）創(chuàng)作主動(dòng)力和自我潛能的發(fā)掘能力。

（3）具備工作中處理與各方關(guān)系的能力。

（4）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。

（5）具備良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。知識(shí)：（1）掌握畫面造型語言——景別、景深與焦距（2）掌握畫面造型語言——角度（3）掌握畫面造型語言——色彩（4）掌握畫面造型語言——光線（5）掌握畫面造型語言——構(gòu)圖（6）掌握鏡頭形式（固定、運(yùn)動(dòng)、場(chǎng)面調(diào)度）（7）掌握剪輯和蒙太奇（8）掌握聲畫關(guān)系能力：（1）蒙太奇思維能力；

（2）劇本構(gòu)思、創(chuàng)作能力（3）影視作品鑒賞能力

（4）鏡頭設(shè)計(jì)能力

（5）能夠用劇本編撰的方法實(shí)現(xiàn)自己的故事創(chuàng)想

（6）能夠用分鏡頭的方法實(shí)現(xiàn)對(duì)劇本鏡頭的細(xì)化

（7）能夠用導(dǎo)演闡述的方法實(shí)現(xiàn)與攝影師對(duì)構(gòu)圖要求的溝通

（8）能夠用導(dǎo)演闡述的方法實(shí)現(xiàn)與燈光師對(duì)光線要求的溝通

（9）能夠用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)拍攝現(xiàn)場(chǎng)的各種調(diào)度一.光影 1.認(rèn)識(shí)光影2.光影在影視作品中的基本功能3.布光基礎(chǔ)4.布光方式二.色彩 1.色彩的基本常識(shí)2.色彩的概念3.色彩的相對(duì)性：4.色彩對(duì)人生里和心理的影響5.色彩在影視作品中的功能三.構(gòu)圖 1.構(gòu)圖的概念和基本要求2.構(gòu)圖的一般規(guī)律3.影響構(gòu)圖的元素四.場(chǎng)面調(diào)度 1.場(chǎng)面調(diào)度的概念2.場(chǎng)面調(diào)度的具體樣式3.場(chǎng)面調(diào)度的技巧五.聲音 1.電影聲音的歷史2.電影聲音的分類及功能3.聲畫關(guān)系六.剪輯 1.剪輯的基本認(rèn)知2.剪輯的目標(biāo)與技巧該課程以培養(yǎng)學(xué)生在熟練掌握視聽表達(dá)的一般規(guī)律的同時(shí)，讓學(xué)生建立起畫面思維的能力，蒙太奇化的分鏡頭腳本構(gòu)思能力、影視作品鑒賞能力的人才為目標(biāo)，在使學(xué)生熟練掌握視聽表達(dá)的一般規(guī)律的同時(shí)，使學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)時(shí)，可以從抽象的文字思維轉(zhuǎn)換為聲畫結(jié)合具象的影視語言思維，從而寫出具有畫面感的用鏡頭語言來表達(dá)的劇本、分鏡頭本，而非用文字表達(dá)的作品。9．Premiere學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生精益求精的學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)：熟練進(jìn)行素材采集，并對(duì)素材進(jìn)行處理；能為影片添加轉(zhuǎn)場(chǎng)、特技、字幕和音樂；根據(jù)作品的使用要求輸出適當(dāng)?shù)囊曨l格式；能夠根據(jù)要求制作出用戶滿意的各類作品。能力：學(xué)會(huì)思考，要求學(xué)生不能一味模仿老師的制作效果，作品中要有自己的構(gòu)思和創(chuàng)意；學(xué)會(huì)提問，教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生敢于提問，善于提問，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，養(yǎng)成學(xué)生探究的習(xí)慣，不斷提高獨(dú)立解決問題的能力；學(xué)會(huì)做事，本課程按照從簡(jiǎn)到繁的認(rèn)知規(guī)律，從小項(xiàng)目做起，不斷讓學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。注重培養(yǎng)學(xué)生做成事、做好事和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。1.基本工作流程2.素材的采集、導(dǎo)入與管理3.創(chuàng)建與編輯4.跟蹤縮放轉(zhuǎn)場(chǎng)5.創(chuàng)建動(dòng)態(tài)字幕6.動(dòng)畫與效果7.畫中畫效果8.制作雙語配音效果9.婚戀片頭10.電子相冊(cè)1.掌握基本工作流程2.掌握素材的采集、導(dǎo)入與管理3.掌握創(chuàng)建與編輯4.掌握跟蹤縮放轉(zhuǎn)場(chǎng)5.掌握創(chuàng)建動(dòng)態(tài)字幕6.掌握動(dòng)畫與效果7.掌握畫中畫效果8.掌握制作雙語配音效果9.掌握婚戀片頭10.電子相冊(cè)10．Aftereffects學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：具備良好的政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)和法律意識(shí)；具備良好的人文科學(xué)素養(yǎng)；具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄；具有良好的交流合作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；具備吃苦耐勞、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。知識(shí)：了解影視視頻特效制作的原理，能夠運(yùn)用AE進(jìn)行影視特效編輯；能夠?qū)E與其他計(jì)算機(jī)繪圖及動(dòng)畫片制作軟件結(jié)合應(yīng)用；理解動(dòng)畫片的后期合成流程，能夠?yàn)閯?dòng)畫片創(chuàng)作的完成做出貢獻(xiàn)。能力：能夠熟練運(yùn)用摳像技巧；能夠熟練運(yùn)用濾鏡等系列功能；掌握調(diào)色技巧；AE三維特效；AE的合成與輸出；能夠熟練制作欄目包裝作品；能夠熟練制作婚紗類片頭；能夠通過所學(xué)專業(yè)知識(shí)制作商業(yè)級(jí)影視片頭。1.圖層與遮罩之“飛舞的組合文字+卡片翻轉(zhuǎn)動(dòng)畫”2.蒙版動(dòng)畫的制作之“例子破碎效果+例子文字效果+婚紗片頭制作”3.時(shí)間及動(dòng)畫設(shè)置之“粒子匯聚文字+活潑的小蝌蚪動(dòng)畫+粒子運(yùn)動(dòng)畫”4.文字動(dòng)畫之“煙飄文字+手寫字效果+中秋片頭制作”5.制作濾鏡動(dòng)畫之“水墨效果+氣泡效果”6.跟蹤與表達(dá)式之“單點(diǎn)跟蹤+多點(diǎn)跟蹤效果”7.課程案例—“影視人物藍(lán)屏摳像制作”8.燈光與材質(zhì)之“另類光束+沖擊波效果”9.三維合成之“三維空間效果+彩色光芒效果”10.渲染輸出+綜合類影視片頭制作熟練掌握?qǐng)D層與遮罩的正確運(yùn)用；能夠熟練安裝軟件及其相關(guān)插件；掌握軟件界面的環(huán)境設(shè)置；對(duì)于AE特效系統(tǒng)有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)。掌握蒙版（MASK）；熟練蒙版的設(shè)置方法；熟練蒙版的基本操作。粒子文字的制作方法；粒子文字的應(yīng)用范圍；粒子文字的多種編輯方式。應(yīng)具有較好的時(shí)間觀念設(shè)置，具有較好的節(jié)奏感文字動(dòng)畫制作的正確步驟；掌握文字特效的應(yīng)用范圍；掌握三大案例的制作方法及其應(yīng)用形式；掌握Paint繪畫的制作及其效果。掌握各種濾鏡的使用方法，并能夠活學(xué)活用，舉一反三。掌握六大課堂案例的制作方法及其應(yīng)用；掌握廣告級(jí)商業(yè)效果的制作；掌握仿真濾鏡組中的常用特效制作；掌握常用廣告宣傳片的模板套用。正確的跟蹤與表達(dá)式；掌握跟蹤技術(shù)的電影制作技巧及其應(yīng)用范圍；電影級(jí)跟蹤技術(shù)的質(zhì)量要求；跟蹤技術(shù)對(duì)于素材的基本要求；國際電影大片的跟蹤技術(shù)展示摳像效果的完美實(shí)現(xiàn)；各種摳像效果的用法。優(yōu)秀的三維空間想象能力；扎實(shí)的AE軟件操作技能；良好的舞臺(tái)設(shè)計(jì)能力。較好的三維空間理解；熟練操作三維空間攝像機(jī)命令，并掌握攝像機(jī)的使用方法；掌握三維空間陰影的使用方法。正確的渲染設(shè)置；多種后期渲染方式表現(xiàn)；通道渲染模式；帶命令的渲染效果。影視作品制作11．繪景基礎(chǔ)2學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32實(shí)踐學(xué)時(shí)：16課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：1.具備分析問題、解決問題的能力2.具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力3.具有較好的設(shè)計(jì)洞察力4.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力5.基本具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力知識(shí)：1.基礎(chǔ)的理論知識(shí)，對(duì)透視、形體結(jié)構(gòu)、場(chǎng)景構(gòu)圖、插畫構(gòu)圖、色彩常識(shí)、色彩三大要素及畫面的表現(xiàn)方法熟練掌握2.能夠獨(dú)立完成完整的場(chǎng)景設(shè)計(jì)作品3.有系統(tǒng)的理論知識(shí)和獨(dú)立的鑒賞能力能力：1.能夠把握熟練的造型能力2.對(duì)于基礎(chǔ)的形象能夠快速準(zhǔn)確的捕捉，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力通過設(shè)計(jì)基礎(chǔ)造型訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生表現(xiàn)對(duì)象，觀察對(duì)象能力，以及創(chuàng)作的想象力強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)造型、設(shè)計(jì)構(gòu)圖急設(shè)計(jì)審美的能力培養(yǎng)，提升設(shè)計(jì)實(shí)踐技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)了解風(fēng)景場(chǎng)景繪制理論知識(shí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的畫面構(gòu)圖比例、構(gòu)成、明暗、速寫草稿線稿的表達(dá)和色彩表現(xiàn)技法，通過課程寫生訓(xùn)練和課外實(shí)踐訓(xùn)練的教學(xué)方法，提升學(xué)生的設(shè)計(jì)造型能力，為后期數(shù)字匯景技術(shù)課程打下基礎(chǔ)。12．Maya學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：48實(shí)踐學(xué)時(shí)：24課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，職業(yè)責(zé)任感、堅(jiān)韌執(zhí)著、腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新及挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、分析；主動(dòng)求知、敢于思考、不斷創(chuàng)新的精神。培養(yǎng)具有較好的邏輯思維、創(chuàng)新能力、較強(qiáng)的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力。樂觀、敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；感悟、溝通與表達(dá)能力。知識(shí)：掌握和能夠使用3dsMax軟件三維建模、材質(zhì)、燈光、動(dòng)畫、三維效果圖的方法與技巧，掌握3dsMax的二維、三維建模及對(duì)點(diǎn)、面修改的建模方法，掌握材質(zhì)的應(yīng)用，燈光、環(huán)境與渲染的使用，最終創(chuàng)作出理想的三維效果圖；了解雕塑模型上色和質(zhì)感打磨。能力：熟練3dsMax軟件基礎(chǔ)操作技能；熟練操作3dsMax制作模型材質(zhì)、貼圖；具備舉一反三、獨(dú)立思考和自學(xué)創(chuàng)作能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)學(xué)以致用，根據(jù)需求創(chuàng)建出三維模型，能利用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立的設(shè)計(jì)與制作出三維場(chǎng)景，掌握Maya軟件的建模、貼圖、渲染、動(dòng)畫等各模塊的基本操作，了解并掌握Maya設(shè)計(jì)制作項(xiàng)目的基本流程，并能夠使用Maya軟件進(jìn)行項(xiàng)目制作，并能夠通過相關(guān)技能考試。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握3dsMax基礎(chǔ)建模的類型和特點(diǎn)，以及建模的原理和一般規(guī)律，材質(zhì)、燈光渲染和動(dòng)畫等基礎(chǔ)知識(shí)。在實(shí)踐教學(xué)方面要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠掌握基礎(chǔ)建模的一般方法，能夠熟練運(yùn)用3DSMAX軟件，以及常用建模方法，制作簡(jiǎn)單模型、效果圖及簡(jiǎn)單動(dòng)畫。通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生三維空間想象能力和三維造型能力，為相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。13．影視后期剪輯學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：64實(shí)踐學(xué)時(shí)：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：理解影視相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識(shí)；掌握影視后期合成的基本理論、核心知識(shí)、以及在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體制作相關(guān)領(lǐng)域開展技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用及內(nèi)容制作所需的相關(guān)知識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用人才。知識(shí)：（1）了解蒙太奇的基本理論（2）理解剪輯點(diǎn)的選取、剪輯節(jié)奏的把握能力：（1）掌握pr的使用方法和技巧（2）能夠獨(dú)立完成各類節(jié)目、電視短劇、影視短劇等的后期剪輯工作1.影視中的蒙太奇2.節(jié)目編輯中的時(shí)間和空間3.影響鏡頭轉(zhuǎn)換的形式因素4.非線性編輯系統(tǒng)的概述5.非線性編輯軟件的認(rèn)知6.字幕設(shè)計(jì)與制作7.視頻運(yùn)動(dòng)及關(guān)鍵幀8.視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)及濾鏡特技9.音頻處理與合成10.顏色校正與分級(jí)11.高級(jí)剪輯技巧12.影片序列輸出13.綜合應(yīng)用剪輯1.理解蒙太奇的核心和蒙太奇的表意特性2.掌握影視剪輯中時(shí)空處理的問題3.靈活運(yùn)用常用的五個(gè)剪輯點(diǎn)4.掌握視頻技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及各類非線性編輯軟件區(qū)別5.掌握PremirerPro基本操作6.掌握PremirerPro字母操作7.掌握PremirerPro的運(yùn)動(dòng)設(shè)置8.掌握PremirerPro的轉(zhuǎn)場(chǎng)特效設(shè)置及濾鏡特技設(shè)置9.掌握AudioEffects的降噪、特效、合成等設(shè)置10.掌握PremirerPro的校色操作11.掌握四點(diǎn)編輯法，在新影片中進(jìn)行剪輯替換，創(chuàng)建嵌套序列12.能夠按照需求設(shè)置影片輸出格式13.小組完成商業(yè)影視作品模仿一部14．?dāng)?shù)字繪景技術(shù)學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：64實(shí)踐學(xué)時(shí)：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：理解影視相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識(shí)；掌握影視后期合成的基本理論、核心知識(shí)、以及在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體制作相關(guān)領(lǐng)域開展技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用及內(nèi)容制作所需的相關(guān)知識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用人才。知識(shí)：（1）了解數(shù)字繪景發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域（2）理解數(shù)字繪景的工作原理、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本理論知識(shí)能力：（1）掌握摳圖、修復(fù)、校色、合成等數(shù)字繪景技術(shù)（2）能夠獨(dú)立完成各種場(chǎng)景的數(shù)字繪景制作并滿足合成的實(shí)際需求1.數(shù)字繪景概論2.數(shù)字繪景軟件基礎(chǔ)知識(shí)3.數(shù)字繪景4.圖像提取5.畫面修正6.校色技術(shù)7.數(shù)字影像合成1.了解數(shù)字繪景的定義、發(fā)展簡(jiǎn)史及技術(shù)手段2.掌握PS常用工具3.掌握數(shù)位板的使用及數(shù)字繪景靜幀制作4.掌握?qǐng)D像提取與分離5.輸出帶通道格式圖片6.掌握應(yīng)用位圖元素分離技巧、圖像修補(bǔ)、畫面調(diào)整7.掌握應(yīng)用分區(qū)曝光、明度調(diào)整、整體調(diào)色、細(xì)節(jié)刻畫8.運(yùn)用數(shù)字繪景技術(shù)制作作品一項(xiàng)15.影視合成與校色技術(shù)學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：64實(shí)踐學(xué)時(shí)：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：理解影視相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識(shí)；掌握影視后期合成的基本理論、核心知識(shí)、以及在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體制作相關(guān)領(lǐng)域開展技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用及內(nèi)容制作所需的相關(guān)知識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用人才。知識(shí)：（1）了解影視后期合成與較色的基本概念（2）理解影視后期合成與較色的基本原理能力:(1)熟練掌握Nuke軟件在影視后期合成、校色、跟蹤以及特效制作方面的技術(shù)(2)制作出各類播放平臺(tái)能輸出的影視作品1.影視合成與校色概述2.Nuke界面構(gòu)成3.二維基礎(chǔ)合成案例分析4.色彩校正原理及調(diào)色案例分析5.三維空間合成系統(tǒng)及操作標(biāo)準(zhǔn)流程6.調(diào)色系統(tǒng)綜合案例分析7.影視合成與校色案例分析實(shí)踐1.了解主流影視后期軟件2.掌握應(yīng)用nuke操作標(biāo)準(zhǔn)流程3.掌握應(yīng)用nuke二維常用節(jié)點(diǎn)的操作4.掌握grade調(diào)色節(jié)點(diǎn)的綜合應(yīng)用5.完成三維空間合成作品實(shí)踐6.完成獨(dú)立色彩匹配作品實(shí)踐7.完成影視合成與校色實(shí)踐16．影視摳像擦除技術(shù)學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：64實(shí)踐學(xué)時(shí)：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：理解影視相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識(shí)；掌握影視后期合成的基本理論、核心知識(shí)、以及在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體制作相關(guān)領(lǐng)域開展技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用及內(nèi)容制作所需的相關(guān)知識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用人才。知識(shí)：（1）了解影視摳像及擦除技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)（2）理解影視摳像擦除技術(shù)的基本原理能力：（1）熟練掌握Nuke軟件在摳像、修復(fù)和擦除方面的相關(guān)技術(shù)（2）具備獨(dú)立完成影視作品的鏡頭摳像、擦除、修復(fù)等工作能力，達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求。1.影視摳像擦除技術(shù)概述2.初級(jí)藍(lán)綠被摳像技術(shù)3.keylight藍(lán)綠背摳像技術(shù)4.IBK摳像技術(shù)5.Primatte摳像技術(shù)6.實(shí)景摳像技術(shù)7.擦除技術(shù)8.綜合摳像擦除實(shí)踐1.掌握藍(lán)綠背摳像基礎(chǔ)操作2.Keylight藍(lán)綠背摳像實(shí)踐3.IBK摳像實(shí)踐4.Primatte摳像實(shí)踐5.實(shí)景道具摳像制作實(shí)踐6.實(shí)景運(yùn)動(dòng)任務(wù)摳像實(shí)踐7.Rotopaint簡(jiǎn)單擦除實(shí)踐8.簡(jiǎn)單場(chǎng)景貼片跟蹤擦除實(shí)踐9.復(fù)雜場(chǎng)景三維跟蹤貼片擦除實(shí)踐10.利用摳像技術(shù)完成作品一部17．正反向追蹤技術(shù)學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：64實(shí)踐學(xué)時(shí)：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：理解影視相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識(shí)；掌握影視后期合成的基本理論、核心知識(shí)、以及在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體制作相關(guān)領(lǐng)域開展技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用及內(nèi)容制作所需的相關(guān)知識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用人才。知識(shí)：（1）了解正反向追蹤的基本概念（2）理解正反向追蹤的技術(shù)原理能力：（1）掌握正反向追蹤技術(shù)在影視制作方面的方法和技術(shù)（2）熟練使用正反向追蹤技術(shù)完成實(shí)拍畫面與三維場(chǎng)景合成制作1.正反向追蹤技術(shù)概論2.主流影視后期特效軟件的追蹤規(guī)范3.Mocha正向追蹤技術(shù)4.Nuke反向追蹤技術(shù)5.PFtrack正反向追蹤技術(shù)6.綜合實(shí)踐1.掌握應(yīng)用主流影視后期特效軟件的追蹤技術(shù)及規(guī)范2.掌握應(yīng)用Mocha的基礎(chǔ)操作3.掌握應(yīng)用Mocha蒙版追蹤與追蹤數(shù)據(jù)導(dǎo)出4.掌握nuke中cameratracker的使用5.掌握PFtrack的基本操作、應(yīng)用與其他軟件的交互使用6.綜合實(shí)踐mocha、三維追蹤技術(shù)、PFtrack等技術(shù)綜合運(yùn)用18．影視多通道合成技術(shù)學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：64實(shí)踐學(xué)時(shí)：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：理解影視相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識(shí)；掌握影視后期合成的基本理論、核心知識(shí)、以及在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體制作相關(guān)領(lǐng)域開展技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用及內(nèi)容制作所需的相關(guān)知識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用人才。知識(shí)：（1）了解多通道合成的基礎(chǔ)基礎(chǔ)（2）理解影視多通道合成技術(shù)的基本原理能力：（1）掌握影視多通道合成素材的提取、整合、實(shí)景匹配等技術(shù)（2）熟練使用影視多通道合成技術(shù)完影視作品的制作1.認(rèn)識(shí)多通道合成技術(shù)2.MAYA渲染層辨識(shí)3.多通道合成的基本操作4.多通道素材的提取與整合5.多通道合成素材與實(shí)景匹配技術(shù)6.綜合實(shí)踐1.理解多通道節(jié)點(diǎn)并掌握基礎(chǔ)操作2.辨識(shí)MAYA渲染層3.掌握多通道素材的整合、提取操作4.掌握多通道合成素材與實(shí)景匹配技術(shù)5.綜合實(shí)踐多通道合成處理19．影視后期特效綜合應(yīng)用技術(shù)學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：64實(shí)踐學(xué)時(shí)：32課程目標(biāo)主要內(nèi)容教學(xué)要求素質(zhì)：理解影視相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識(shí)；掌握影視后期合成的基本理論、核心知識(shí)、以及在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體制作相關(guān)領(lǐng)域開展技術(shù)研發(fā)、應(yīng)用及內(nèi)容制作所需的相關(guān)知識(shí)的復(fù)合型應(yīng)用人才。知識(shí)：課程主要講解MAYA和NUKE等主流軟件。本課程內(nèi)容主要涵蓋了影視合成技術(shù)的基本知識(shí)、基本原理和基本技術(shù)（素材的提取、整合、實(shí)景匹配）等專業(yè)知識(shí)。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握影視多通道合成技術(shù)及相關(guān)方法，并在影視后期制作中熟練應(yīng)用。能力：（1）掌握Nuke軟件進(jìn)行圖像拼接，合成，后期綜合處理與發(fā)布的技巧（2）制作出各類播放平臺(tái)能輸出的影視作品1.綜合素材與實(shí)景的顏色匹配2.綜合素材與實(shí)景的運(yùn)動(dòng)模糊匹配3.綜合素材與實(shí)景的虛實(shí)匹配4.綜合案例分析及練習(xí)5.綜合案例分析6.綜合案例課堂練習(xí)1.通過課程的學(xué)習(xí)，了解影視合成的基礎(chǔ)基礎(chǔ)，理解影視合成技術(shù)的基本原理，掌握影視合成素材的提取、整合、實(shí)景匹配等技術(shù)，最終熟練使用影視合成技術(shù)完影視作品的制作。2.掌握拼接素材的整理歸納、命名規(guī)則及序列生成3.過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該了解通道的形成、三維場(chǎng)景的空間架構(gòu)、以及合成多通道的一些基本常識(shí)及操作方式，理解三維的空間架構(gòu)理念與合成相結(jié)合的關(guān)系，掌握NUKE多通道合成的步驟以及制作技巧掌握基本的攝影技巧；了解多通道合成原理,理解三維空間架構(gòu)理念,掌握電影級(jí)別多通道合成技術(shù)七、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程和學(xué)歷與時(shí)間分配1、教學(xué)計(jì)劃學(xué)歷與時(shí)間分配表（單位：周）2021級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)歷與時(shí)間分配表學(xué)年學(xué)期學(xué)期周數(shù)課堂教學(xué)考試入學(xué)教育軍事訓(xùn)練社會(huì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)跟崗頂崗畢業(yè)教育機(jī)動(dòng)時(shí)間一1201410.5211.522016112二32015.5121.542016121三52081026181611合計(jì)11861.540.5221226192、課程教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表2021級(jí)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表屬性序號(hào)課程編碼課程名稱類型學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配考核方式按學(xué)期分配的周學(xué)時(shí)數(shù)理論實(shí)踐考試考查第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年123456通