【含答案】上海市嘉定區(qū)2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages22頁上海市嘉定區(qū)2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列物體的長度最接近8厘米的是（）A．物理課本的長度 B．書桌的高度 C．普通粉筆的長度 D．黑板的寬度2．下列物體屬于光源的是（）A．月亮 B．鉆石 C．太陽 D．玻璃3．下列光現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A．水中倒影 B．人的影子 C．日食 D．月食4．在雷電交加的夜晚，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為（）A．人耳產(chǎn)生的錯覺 B．閃電先發(fā)生C．光速大于聲速 D．以上都不對5．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開．這個實驗是用來探究（）A．聲音能否在真空中傳播 B．聲音產(chǎn)生的原因C．音調(diào)是否與頻率有關(guān) D．聲音傳播是否需要時間6．用兩次不同大小的力分別撥動如圖所示的裝置鋸條，它能用來研究樂音特征中的A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．以上都可以7．如圖所示，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，這是在探究聲音的（

）A．響度與吸管長短的關(guān)系 B．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C．音色與吸管材料的關(guān)系 D．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系8．如圖所示，甲、乙兩條光線射至界面并被反射（圖中法線未畫出）。由圖可知，甲、乙兩條光線經(jīng)界面反射后的反射角分別為（）A．90°，30° B．0°，60°C．0°，30° D．90°，60°9．如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖，下列說法正確的是（）A．甲的頻率比乙的高 B．甲的音調(diào)比乙的低C．甲的響度比乙的大 D．甲、乙的振幅一樣大10．有一光電控制液面高度的儀器，通過光束在液面上的反射光線打到光電屏上來顯示液面高度，光路圖如圖所示。當(dāng)光屏上的點由S1移到S2時表示液面（）A．上升 B．下降C．不變 D．先上升后下降二、填空題11．測量的目的是為了進行可靠的定量比較，首先要有一個，叫做；

其次要有合適的，在SI制中，質(zhì)量的單位是。12．質(zhì)量是指物體中所含的多少。小麗同學(xué)拿著一裝有0.5千克水的杯子，從廚房走到了臥室，杯中水的質(zhì)量將；然后她喝了一口，杯中水的質(zhì)量將（后兩空均選填“變大”、“不變”或“變小”）。13．接電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）來判斷的；如圖甲乙所示是兩種聲音的波形圖，可以判斷出（選填“甲”或“乙”）是噪聲的波形：正在房間寫作業(yè)的小明覺得客廳的電視聲太大了，于是關(guān)上了房間門，從控制噪聲方面來說，這屬于在（選填“噪聲源”或“噪聲的傳播途徑”）中減弱噪聲。14．入射光線與的夾角叫做入射角；若入射光線與反射面的夾角為30°，則入射角大小為°，反射光線與入射光線夾角大小為。15．敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體產(chǎn)生的；平時我們在教室里能聽到同學(xué)們的說話聲，說明聲音可以在中傳播；上課鈴響后，同學(xué)們回到教室坐好，安靜地等待老師來上課，這說明聲音能傳遞。16．小王同學(xué)身高為1.7米，他站在平面鏡前1米處，他在鏡中的像高是米；當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動了0.5米，此時小王的像離平面鏡距離為米，像高。（最后一空選填“變大”、“不變”或“變小”）17．學(xué)生上課時能從不同方向看清黑板上的字是因為發(fā)生了，而部分同學(xué)因為“反光”看不清黑板上的字是因為發(fā)生了．（選填“鏡面反射”或“漫反射”）．前一種反射(選填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律．18．填上恰當(dāng)?shù)膯挝唬孩倌惩瑢W(xué)大拇指指甲寬度約為12；②一場足球賽的時間為90；③一袋袋裝牛奶的質(zhì)量約為0.22；④一杯水的體積為330。19．晴朗的中午，茂密樹林的地面上?？吹揭粋€個圓形的光斑，它其實是光學(xué)里的小孔成像。小孔成像可以用光的原理解釋，成的像是太陽的像（選填“實”或“虛”），像的形狀與小孔的形狀（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。20．為了描述光的傳播情況，通常用一條帶箭頭的表示光的傳播和。光線不是客觀存在的。光線的引入是利用了物理學(xué)中的的研究方法。21．在期中復(fù)習(xí)過程中，小明同學(xué)根據(jù)自己所學(xué)“聲”和“光”的知識，經(jīng)過梳理如下，請你跟他一起完成下列表格的相關(guān)填空：能否在真空中傳播在同種介質(zhì)中傳播方向在水、空氣、玻璃中傳播速度的大小常溫下在空氣傳播速度聲音不能向四面八方傳播340米/秒光空氣＞水＞玻璃22．在探究光的反射現(xiàn)象實驗時，某同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象畫出了如圖A、B、C所示三個光路圖，請仔細(xì)觀察圖中現(xiàn)象，寫出實驗結(jié)論：（1）分析比較圖A或B或C中反射角與入射角的大小關(guān)系，可知：；（2）分析比較圖A和B和C中反射角與入射角的變化關(guān)系，可知：。三、作圖題23．根據(jù)圖中給出的入射光線AO，畫出對應(yīng)的反射光線OB，并標(biāo)出反射角及其大小。24．根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．四、填空題25．如圖所示，此刻度尺的最小分度值是，此時物體的長度是厘米。26．如圖A所示的實驗器材叫打點計時器，它是實驗室里測量的工具。圖B的甲乙兩紙帶中，甲紙帶上從A點到D點所用的時間為秒。甲紙帶上A點到F點之間的時間間隔乙紙帶上A點到F點之間的時間間隔（選填“大于”、“等于”或“小于”）。由此判斷，乙紙帶在拉動時是（選填“勻速”或“變速”）。五、實驗題27．如圖所示，小李同學(xué)在“探究響度與發(fā)聲體振動幅度的關(guān)系實驗”中，把一根鋼尺的一端固定在桌面上，使鋼尺的另一端伸出桌邊，用手撥動鋼尺的伸出端，聽鋼尺振動時發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的情況，記錄數(shù)據(jù)如下：實驗鋼尺振動的幅度響度的大小第一次小小第二次中中第三次大大（1）進行實驗時，為了保證幾次實驗的音調(diào)不變，必須保持鋼尺伸出的不變；（3）通過本實驗可得到的初步結(jié)論是：；（4）在不添加其他器材的情況下，利用此實驗的器材，還能研究聲音的另一個特征，它是：。28．如圖所示，為探究光的反射定律的實驗裝置，其中ON是法線：（1）實驗時，當(dāng)入射光線為AO時，反射光線為OB；當(dāng)入射光線為CO時，反射光線為OD；當(dāng)入射光線為EO時，反射光線為OF，從這一現(xiàn)象可初步說明：反射光線與入射光線分居；（2）當(dāng)入射光線靠近法線時，反射光線法線（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）。（3）若把此裝置中的小門向后轉(zhuǎn)動一角度，則在門上（選填“能”或“不能”）看見反射光線，這一現(xiàn)象表明：。29．如圖所示，某小組同學(xué)做“探究平面鏡成像特點”實驗。（1）該實驗中用代替平面鏡進行實驗，主要是為了；（2）在觀察蠟燭A的像時，眼睛應(yīng)在（選填“A”或“B”）一側(cè)通過平面鏡去觀察像，發(fā)現(xiàn)像是立的（選填“正”或“倒”）；（3）實驗中，若用一張黑紙完全遮住像一側(cè)的平面鏡，將（選填“能”或“不能”）繼續(xù)在平面鏡中觀察到蠟燭的像，這說明平面鏡成的像是像（選填“虛”或“實”）。六、填空題30．小明同學(xué)為了探究物體對眼睛視角大小的相關(guān)因素，他通過觀察不同高度的樹木且不斷地改變眼睛與樹木的距離，如圖所示，得到數(shù)據(jù)，如表格所示：物體高度h（m）421距物體距離s（m）864286428642視角α（度）2836.853.19014.21928535.59.514.228分析表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有：（1）在觀察相同高度的物體時，越遠(yuǎn)，視角越。（2）觀察者與物體距離不變時，越大，。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C2．C3．A4．C5．B6．A7．D8．C9．C10．B11．公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)單位測量工具千克/kg12．物質(zhì)不變變小13．音色乙噪聲的傳播途徑14．法線60120°15．振動空氣信息16．1.71.5不變17．漫反射鏡面反射遵循18．mmminkgmL19．直線傳播實無關(guān)20．直線路徑方向建立模型21．玻璃＞水＞空氣能沿直線傳播米/秒22．在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角在光的反射現(xiàn)象中，反射角隨入射