職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案1.【專業(yè)名稱及代碼】專業(yè)群名稱：工商管理專業(yè)群專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)代碼：5303012.【招生對象】普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者。3.【學制】三年。4.【職業(yè)面向】表1職業(yè)面向分析表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例財經商貿大類（53）財務會計類（5303）會計、審計、及稅務服務（7241）大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)人員（2-06-03-00）會計核算、會計監(jiān)督、涉稅業(yè)務辦理以及會計師事務所的查賬驗證、會計咨詢等業(yè)務工作。參與企業(yè)內部資金籌集管理、投資業(yè)務管理、收益分配管理和全面預算管理等。1.高等學校英語應用能力考試證書。（B級）2.全國高等學校計算機水平考試合格證書。（一級）3.全國會計專業(yè)技術初級資格4.注冊管理會計師5．“1+X”業(yè)財一體化職業(yè)技能等級證書6.理財規(guī)劃師表2崗位能力分析表序號崗位名稱崗位類別初始崗位發(fā)展崗位1會計助理會計，財務會計，成本會計會計主管2管理會計預算專員，預算分析師注冊管理會計師3稅務稅務專員稅務主管4財務信息處理財務數(shù)據(jù)操作員財務數(shù)據(jù)分析師5風控運營數(shù)據(jù)分析專員風控經理6審計審計員注冊會計師表3工作任務和職業(yè)能力分析表崗位領域工作任務職業(yè)能力、知識對應課程1.貨幣資金管理（助理會計，會計主管等）1-1辦理現(xiàn)金收付1-1-1能熟練進行庫存現(xiàn)金收付；1-1-2能正確填制和審核現(xiàn)金收付會計憑證；1-1-3能熟練登記現(xiàn)金日記賬并使用財務會計軟件進行庫存現(xiàn)金的登記與管理。1.基礎會計2.會計綜合實訓1-2辦理銀行結算1-2-1能熟練進行銀行存款收付；1-2-2能正確填制和審核銀行存款收付會計憑證；1-2-3能熟練登記銀行存款日記賬并使用財務會計軟件進行銀行存款的登記與管理。1.基礎會計2.會計綜合實訓3.Excel在財務中的應用1-3管理支票、票據(jù)及印章、印鑒1-3-1能購買、領用、保管、使用空白支票、收據(jù)以及發(fā)票；1-3-2能正確使用、整理、傳遞及作廢票據(jù)；1-3-3能正確使用、保管財務專用章。1.基礎會計2.會計綜合實訓2.會計（財務會計崗位，成本會計崗位，管理會計崗位，預算專員，預算分析員等）2-1建賬2-1-1能根據(jù)企業(yè)實際情況正確設置總賬、明細賬；2-1-2能正確啟用賬簿。1.基礎會計2.會計綜合實訓2-2填制、審核原始憑證2-2-1能準確填制原始憑證；2-2-2能準確審核單據(jù)的真實性、合法性、完整性。1.基礎會計2.會計綜合實訓2-3企業(yè)日常經濟業(yè)務的賬務處理、填制記錄憑證2-3-1資產核算；2-3-2負債核算；2-3-3所有者權益核算；2-3-4收入核算；2-3-5成本費用核算；2-3-6利潤核算；2-3-7能準確填制記錄憑證.1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.會計綜合實訓2-4登賬、對賬、錯賬更正、結賬2-4-1熟悉會計基礎工作規(guī)范基本要求，根據(jù)企業(yè)特點選用適合的會計賬務處理程序；2-4-2能準確完整登記賬簿，采用正確的方法更正錯賬；2-4-3會編制試算平衡表，能準確結出各期發(fā)生額及余額，進行月末及年末結賬。1.基礎會計2.經濟法基礎3.會計綜合實訓2-5成本計算2-5-1能根據(jù)企業(yè)生產特點選用合適的成本計算方法；2-5-2能進行各項要素費用、輔助生產費用、制造費用的歸集與分配；2-5-3能采用適當?shù)姆峙浞椒?，將生產費用在完工產品與在產品之間進行分配，能合理管理產品庫存；2-5-4能評價期間費用的合理性并提出改進措施意見，會進行產品成本的分析。1.基礎會計2.成本會計3.會計綜合實訓4.管理學基礎5.稅務籌劃2-6財產清查2-6-1能正確進行財產清查，編制財產清查報告；2-6-2能進行財產清查結果的處理。1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.會計綜合實訓2-7編制財務報告2-7-1熟悉會計報告的基本要求及格式，能編制資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等財務報表；2-7-2能編寫會計報告附注與企業(yè)內部管理報表。1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.成本核算與管理4.稅務籌劃5.會計綜合實訓2-8管理會計2-8-1能熟練編制財務預算，分析預算執(zhí)行情況；2-8-2及時為經營決策者提供臨時性的管理數(shù)據(jù)；2-8-3能及時分析并提出經營業(yè)績、存在問題及改進建議；2-8-4能協(xié)助管理層進行督導和分析費用控制、成本控制；2-8-5按時對倉儲運費審核，及時對庫房庫存做好抽查盤點工作。1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.成本核算與管理4.稅務籌劃5.會計綜合實訓3.稅務籌劃（稅務專員，稅務主管等）3-1涉稅事項處理3-1-1能夠辦理企業(yè)的稅務登記及變更稅務登記；3-1-2能夠根據(jù)提供的公司資料辦理一般納稅人的資格認定；3-1-3能夠根據(jù)公司經營業(yè)務的實際需要購買相關發(fā)票。1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.稅收原理與中國稅制4.稅務籌劃5.會計綜合實訓3-2增值稅納稅申報3-2-1能夠正確填寫增值稅專用發(fā)票及普通發(fā)票,正確計算一般納稅人進項、銷項稅額、進項稅額轉出和應交增值稅；3-2-2能夠根據(jù)一般納稅人的涉稅業(yè)務編制記賬憑證、登記應交稅費賬簿、填寫增值稅納稅申報表并進行網上申報；3-2-3能夠正確計算小規(guī)模納稅人應納稅額,編制記賬憑證、登記應交稅費賬簿、填寫增值稅納稅申報表。1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.稅收原理與中國稅制4.稅務籌劃5.會計綜合實訓3-3消費稅納稅申報3-3-1能夠正確計算消費稅額，能根據(jù)消費稅的涉稅業(yè)務編制記賬憑證、登記應交稅費賬簿；3-3-2能正確填寫消費稅納稅申報表。1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.稅收原理與中國稅制4.稅務籌劃5.會計綜合實訓3-4企業(yè)所得稅納稅申報3-4-1能正確計算企業(yè)所得稅，熟練編制相關記賬憑證并登賬；3-4-2正確填寫企業(yè)所得稅納稅申報表及相關附表并進行納稅申報。1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.稅收原理與中國稅制4.稅務籌劃5.會計綜合實訓3-5個人所得稅納稅申報3-5-1能夠正確計算個人所得稅，編制記賬憑證、登記應交稅費個人所得稅明細賬；3-5-2能正確填制個人所得稅納稅申報表。1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.稅收原理與中國稅制4.稅務籌劃5.會計綜合實訓3-6其他各稅種納稅申報3-6-1能理解土地使用稅、房產稅、印花稅、車船稅、城建稅及教育費附加等基本法律規(guī)定，掌握其稅額計算及賬務處理；3-6-2能掌握上述稅種的納稅申報程序和方法。1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.稅收原理與中國稅制4.稅務籌劃5.會計綜合實訓6.Excel在財務中的應用4.財務信息處理（財務數(shù)據(jù)操作員，財務數(shù)據(jù)分析師等）4-1會計信息化處理4-1-1會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺期初建賬；4-1-2會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺填制常用原始憑證；4-1-3會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺審核原始憑證；4-1-4會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺填制記賬憑證；4-1-5會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺審核記賬憑證；4-1-6會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺填制科目匯總表；4-1-7會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬；4-1-8會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺登記各種明細賬；4-1-9會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺登記總分類賬；4-1-10會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺的對賬、結賬；更正錯賬；4-1-11會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺計算產品成本；4-1-12會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺清查貨幣資金、實物財產及往來款項；4-1-13會使用財務數(shù)據(jù)處理平臺編制財務報表。1.基礎會計2.財務會計實務一、二3.稅務籌劃4.財務信息系統(tǒng)5.成本核算與管理6.Excel在財務中的應用4-2財務信息化管理4-2-1會運用財務平臺實現(xiàn)倉儲管理；4-2-2會運用財務平臺實現(xiàn)固定資產管理；4-2-3會運用財務平臺實現(xiàn)采購與應付款管理；4-2-4會運用財務平臺實現(xiàn)銷售與應收款管理；4-2-5會運用財務平臺實現(xiàn)職工薪酬管理；4-2-6會運用財務平臺實現(xiàn)日常資金管理。1.基礎會計2.經濟數(shù)學3.財務會計實務一、二4.財務管理學5.會計綜合實訓6成本核算與管理7.Excel在財務中的應用4-3會計檔案管理4-3-1會計數(shù)據(jù)備份、會計資料打?。?-3-2會計憑證整理與裝訂；4-3-3會計賬簿整理與裝訂；4-3-4會計報表整理與裝訂；4-3-5會計文件的收集、整理、保管。1.基礎會計2.會計綜合實訓3.財務信息系統(tǒng)4.管理學基礎5.風控運營（數(shù)據(jù)分析專員，風控專員，風控經理等）5-1籌資管理5-1-1能運用銷售百分比法、線性回歸分析法預測資金需要量；5-1-2能根據(jù)企業(yè)實際情況選擇合適的籌資方式；5-1-3能掌握個別資本成本和加權資本成本計算方法。1.經濟數(shù)學2.成本核算與管理3.財務管理學4.會計綜合實訓5.Excel在財務中的應用6.資產評估與運營5-2投資管理5-2-1能熟悉項目投資的計算期和項目投資決策的程序；5-2-2會計算項目投資現(xiàn)金流量；5-2-3能運用項目投資決策的方法進行決策。1.經濟數(shù)學2.高級財務管理3.成本核算與管理4.會計綜合實訓5.Excel在財務中的應用6.金融學基礎5-3營運資金管理5-3-1能運用相關知識進行現(xiàn)金的日常管理；5-3-2能運用相關知識進行應收賬款日常管理；5-3-3能運用相關知識進行存貨日常管理。1.經濟數(shù)學2.財務管理學3.成本核算與管理4.會計綜合實訓5.Excel在財務中的應用6.資產評估與運營5-4收益分配管理5-4-1會預測目標利潤；5-4-2熟悉各種利潤分配政策及其優(yōu)缺點；5-4-3能按照利潤分配程序制定分配方案。1.經濟數(shù)學2.財務管理學3.成本核算與管理4.會計綜合實訓5.Excel在財務中的應用6.統(tǒng)計學5-5財務預算與財務控制5-5-1能運用全面預算、固定預算、彈性預算、增量預算與零基預算、定期預算與滾動預算等預算方法；5-5-2會編制現(xiàn)金預算、預計利潤表、預計資產負債表、預計現(xiàn)金收支表；5-5-3會編制責任預算、責任報告、業(yè)績考核評價指標。1.經濟數(shù)學2.高級財務管理3.成本核算與管理4.會計綜合實訓5.Excel在財務中的應用6.統(tǒng)計學5-6財務分析5-6-1會進行企業(yè)償債能力、營運能力、獲利能力以及發(fā)展能力分析；5-6-2能進行財務綜合能力分析，對企業(yè)進行綜合績效評價。1.經濟數(shù)學2.財務管理學3.成本核算與管理4.會計綜合實訓5.大數(shù)據(jù)與財務決策6.Excel在財務中的應用7.稅務籌劃8.統(tǒng)計學5-7公司戰(zhàn)略與風險管理5-7-1能熟練的建立企業(yè)風險數(shù)據(jù)庫和跟蹤檔案；5-7-2熟練的處理業(yè)務部門工作合規(guī)性的檢查與管理，并監(jiān)控各類業(yè)務風險的分析及防范措施的制定；5-7-3可以妥善處理法律訴訟相關事宜1.經濟數(shù)學2.公司戰(zhàn)略與風險管理3.經濟法基礎4.稅務籌劃5.大數(shù)據(jù)與財務決策6.統(tǒng)計學6.審計（審計員，注冊會計師等）6-1審計準備6-1-1能熟練地收集審計所需資料；6-1-2能熟練地確定審計程序，劃分審計時間；6-1-3熟悉審計約定書的要素和簽訂方法；6-1-4會編制審計整體計劃和項目計劃；1.經濟數(shù)學2.審計實務3.Excel在財務中的應用6-2審計實施6-2-1實施審計程序；6-2-2運用審計方法；6-2-3收集審計證據(jù)；6-2-4編制審計工作底稿。1.基礎會計2.經濟數(shù)學3.財務會計實務一、二4.審計實務5.Excel在財務中的應用6.稅務籌劃7.統(tǒng)計學8.企業(yè)戰(zhàn)略與風險管理6-3審計終結6-3-1會運用規(guī)范格式撰寫審計報告初稿；6-3-2熟悉各種審計意見的作用；6-3-3能規(guī)范整理審計資料，保管審計檔案。1.基礎會計2.經濟數(shù)學3.財務會計實務一、二4.審計實務5.稅務籌劃5.【培養(yǎng)目標與規(guī)格】培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有覺悟、講責任，德技兼修，德智體美勞全面發(fā)展，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展和產業(yè)發(fā)展需要，面向粵港澳大灣區(qū)的區(qū)域經濟與社會發(fā)展，為適應各類中小企業(yè)、金融企業(yè)、中介服務機構、非盈利組織的會計核算、籌資管理、投資管理、成本管理、資金管理、財務預算、控制、分析、財務咨詢等崗位的需要，培養(yǎng)具有較高水平技術技能，掌握企業(yè)會計核算、成本核算、財務分析的基本知識和技能，具有良好公民素質、人文科技素質且身心健康、人格健全的高素質技術技能人才。培養(yǎng)規(guī)格：由素質、知識、能力三個方面的要求組成。（1）素質結構具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意識。①思想品德素質：具有正確的世界觀、人生觀、價值觀、苦樂觀和公民觀，踐行社會主義核心價值觀；具有愛國主義精神、法律意識、責任心和社會責任感;具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守（樹立不做假賬、不制售假貨、不坐地起價、不坑蒙拐騙、不偷工減料、不非法牟利等意識）；具有較強的組織觀念和集體意識（有服從分配、干一行愛一行的觀念和自覺地按照集體規(guī)范要求自己的意識）。②身心素質：具備健康的體魄，全面發(fā)展的身體耐力與適應性，合理的衛(wèi)生習慣與生活規(guī)律等；具備穩(wěn)定向上的情感力量，堅強恒久的意志力量，鮮明獨特的人格力量。③人文科技素質：具有合理的知識結構和一定的知識儲備；具有不斷更新知識和自我完善的能力；具有一定的人文和藝術修養(yǎng)；具有良好的人際溝通能力；具有持續(xù)學習和終身學習的能力；具有良好的科學精神、態(tài)度和價值觀及一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。（2）知識結構包括對工具性知識、人文社科知識、自然科學知識和專業(yè)技術知識等的培養(yǎng)規(guī)格要求。工具性知識：包括經濟數(shù)學、英語、計算機基礎（人工智能與現(xiàn)代信息技術）等。②人文社科知識：包括政治學、經濟學、社會學、法學、管理學、思想道德、職業(yè)道德、溝通與演講、中華傳統(tǒng)文化、國學經典等。③自然科學知識：包括數(shù)學等。力爭培養(yǎng)學生做到三個基本理解：一是基本理解科學技術的基本術語和概念；二是基本理解科學技術活動的性質；三是基本理解科學技術在社會和文化中的角色。④專業(yè)技術知識：包括進行專業(yè)學習所提供的技術理論基礎、基本技能訓練的課程及相關領域的新知識、新技術、新方法等。（3）能力結構包括對學習能力、實踐能力和適應能力等的培養(yǎng)規(guī)格要求。①學習能力：能用合適的工具、方法與技巧，搜索、收集、評價和運用所需信息；能夠通過持續(xù)學習為自己不斷賦能。具體表現(xiàn)在學什么、怎樣學和學的效果三方面。②實踐能力：具備良好的語言文字表達能力、現(xiàn)代信息技術運用能力；具備本職業(yè)工作任務的執(zhí)行力、工作效率和安全意識；具備一定的獨立決策與實施的能力，有較強的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力和創(chuàng)新能力、職業(yè)競爭力、職業(yè)發(fā)展能力。具備財務管理基本知識和技能，熟悉財務管理工作流程，能夠在企事業(yè)單位從事融資、投資及資本運營工作，制定財務分析報告和財務決策方案；具有預測、防范和化解財務危機能力。具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。③適應能力：能在不同環(huán)境下獨立生活,具備良好的團隊協(xié)作能力、人際交往和善于溝通的能力；具有較好的判斷力、自律能力、自我評價能力和接受他人評價的承受力，并能夠從成敗經歷中有效吸取經驗教訓。6.【畢業(yè)學分】至少需修滿至少需修滿136.5學分方可畢業(yè)。其中：公共必修課40學分（含軍事技能2學分和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)類課程5學分）、公共選修課不少于4學分、專業(yè)必修課53學分、專業(yè)選修課不少于6學分；第二課堂活動不少于7.5學分（其中德育類學分至少1.5學分、學術科技類至少0.5學分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)類至少1學分、“跑步聲”“讀書聲”各至少1學分），文明素質養(yǎng)成6學分。7.【課程設置與要求】7.1通識教育課程平臺（由教學科研部及相關教學部門制定，詳見“指導意見中專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板”）7.2專業(yè)基礎與專業(yè)課程平臺7.2.1專業(yè)基礎必修課模塊7.2.1-1基礎會計教學內容要點：會計工作的環(huán)境和職業(yè)道德，會計工作的一般流程，會計要素、會計等式和復式記賬法的基本原理，填制和審核憑證、登記賬簿和編制會計報表。教學要求：通過本課程的教學，使學生了解會計工作的環(huán)境和職業(yè)道德，認識會計工作的一般流程，理解會計要素、會計等式和復式記賬法的基本原理，掌握填制和審核憑證、登記賬簿和編制會計報表，具備會計核算和監(jiān)督能力，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正的會計職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為，提高學生財務分析、企業(yè)管理和協(xié)作溝通素質，為將來從事財務或審計工作打下堅實的基礎。7.2.1-2經濟數(shù)學教學內容要點：函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其定積分應用、線性代數(shù)初步。重點講清概念的實際背景以及蘊含的數(shù)學思想與方法、數(shù)學在經濟中的應用案例，不追求計算技巧。教學要求：通過本課程的教學，學生能獨自推導證明財務管理教材中的絕大多數(shù)數(shù)學定理，能在今后的財務管理專業(yè)學習和工作中熟練地應用經濟數(shù)學知識進行一定的定量研究，并為繼續(xù)深造打下基礎。7.2.1-3經濟法基礎教學內容要點：會計法律制度、支付結算法律制度、稅收征管法律制度、財政法規(guī)制度、會計職業(yè)道德、合同法律制度、公司法律制度、證券法律制度、企業(yè)破產法律制度、勞動與社會保障法律制度、經濟糾紛解決法律制度等。教學要求：通過本課程的教學，使學生熟悉規(guī)范經濟活動的主要法律法規(guī)；理解課程的主要概念、基本原理；掌握運用課程基本知識分析經濟活動中法律問題的基本方法和技能，并學會解決經濟活動中法律問題的基本方法和途徑，為學生畢業(yè)后在大中小型企業(yè)從事財經工作提供法律保障，為學生在校期間報考初級會計職稱提供法律知識輔導。7.2.1-4稅收原理與中國稅制教學內容要點：這是會計學專業(yè)、財務管理專業(yè)和稅收學專業(yè)學生的基礎必修課。分為兩個部分，一是稅收基本原理，包括基本概念、經濟原理等。再就是分為增值稅、消費稅、企業(yè)所得稅等對現(xiàn)行的每個稅種進行詳細的介紹，包括定義、稅基、稅率、征收范圍、稅收征管等，有助于學生更好的把握稅收的基本框架和體系結構。教學要求：通過本課程的教學，使學生熟悉規(guī)范經濟活動的主要對稅收基本知識的學習，尤其是對納稅人利益具有實質性影響的現(xiàn)行稅制的學習，為學生畢業(yè)后在大中小型企業(yè)從事稅收業(yè)務提供專業(yè)知識，為學生在校期間報考初級會計職稱提供法律知識輔導。7.2.2專業(yè)必修核心課模塊7.2.2-1財務會計實務一、二教學內容要點：以企業(yè)會計六要素核算為主線，包括財務會計總論、資產核算、負債核算、所有者權益核算、收入、費用、利潤、會計報表等內容。教學要求：通過本課程教學，讓學生從整體上對會計六要素的核算有系統(tǒng)的認識，使學生具備在中小企業(yè)進行主要經濟業(yè)務核算的基本職業(yè)能力，并為后續(xù)課程的學習和綜合會計能力的形成打下一定的基礎。該門課程的學習，對學生樹立現(xiàn)代會計崗位的理念和思維方式具有決定性的意義。7.2.2-2財務管理學教學內容要點：財務管理學課程是一門經濟管理的應用學科，是財務管理專業(yè)必修核心課。主要探討企業(yè)在經營活動中所面臨的三類重要問題：第一，公司應該實施什么樣的長期投資項目，也即資本預算問題；第二，企業(yè)如何為所要實施投資的項目籌集資金，也即融資決策問題；第三，企業(yè)的管理者如何管理日常的現(xiàn)金和財務工作，也即凈營運資本管理問題。讓學生了解、熟悉和掌握公司資本市場的運作規(guī)律、發(fā)展趨勢和理財技能。教學要求：通過項目教學、案例教學等教學方式，在教學過程中使用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學方法，使學生能理論與實踐相聯(lián)系，掌握系列有關籌資、投資、資金分配等理財方法和技巧，培養(yǎng)具有現(xiàn)代理財理念、具有國際視野、適應社會經濟發(fā)展所需要的財務管理人オ。7.2.2-3成本核算與管理教學內容要點：成本核算與管理體系是企業(yè)資源計劃(ERP)系統(tǒng)的顯微鏡,它是ERP系統(tǒng)應用成敗的評價體系。定額成本差異和標準成本差異分別反映了企業(yè)會計信息對外披露和對內管理的作用,在數(shù)字化管理的基礎上,企業(yè)同時計算定額成本差異和標準成本差異,既滿足財務會計的需要又滿足管理會計的需要。教學要求：通過本課程教學，使學生在掌握會計基礎理論的基礎上，學習掌握成本會計的基本理論和技能，掌握生產費用核算、成本核算、成本分析的知識、能力，能勝任企業(yè)對成本會計工作崗位要求，為企業(yè)管理層提供及時可靠的成本資料，以加強成本核算，提高經濟效益，學會如何在社會主義市場經濟條件下和現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境中，進一步加工和運用企業(yè)內部財務信息，預測經濟前景、參與經營決策、規(guī)劃經營方針、控制經營過程和考評責任業(yè)績的基本程序、操作技能和基本方法。本課程的學習將為其后續(xù)課程的學習和綜合會計能力的形成打下一定的基礎，學生學習后能勝任大中小型企業(yè)成本會計工作，達到初級會計人員應具備的理論知識與業(yè)務水平。7.2.2-4稅務籌劃教學內容要點：從稅務籌劃的概念、原則、步驟和基本方法等基礎知識談起，按增值稅、消費稅、其他相關小稅種的順序向學生介紹各有關稅種的基本知識及籌劃點，重點介紹個人所得稅的相關知識及籌劃方法。教學要求：通過本課程的學習，一方面使學生掌握稅收統(tǒng)籌的基本理論、基本概念和基本方法；另一方面使學生能即根據(jù)實際情況有分析地把這些知識運用于實際工作中。7.2.3專業(yè)選修課模塊7.2.3-1管理學基礎教學內容要點：企業(yè)或其它經濟組織管理的有關原理和方法，按管理基本概念、基本理論、管理職能、管理原則、管理方法和管理技巧等。教學要求：通過本課程的教學，使學生基本能夠熟悉管理的基本理論和方法，初步具有分析和解決企業(yè)經營管理中實際問題的能力，為將來從事基層管理工作打下良好基礎。7.2.3-2財政學教學內容要點：財政學研究政府如何為滿足社會公共需要而籌集、使用和管理資金。內容包括財政理論、財政制度和財政管理方法。財政學可按財政分配主體分為：以國家財政為研究對象的財政學，以及對各個國家財政制度進行比較研究的比較財政制度學。教學要求：本課程既注重財政學基本理論、基本知識、基本技能的闡述，又密切結合我國經濟社會發(fā)展的新形勢，對近年來財政改革與發(fā)展中的重大理論和實踐問題進行了較為深刻的闡述，目的是使學生對現(xiàn)代財政學的基本理論和基本知識有較全面地理解和較深刻地認識，對基本財政范疇、內在關系及其運動規(guī)律有較系統(tǒng)地掌握，為以后其他專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。7.2.3-3高級財務管理教學內容要點：高級財務管理是財務管理專業(yè)的必修課。高級財務管理是針對非常規(guī)性業(yè)務的財務管理，具有財務專題的性質，其主要內容包括：財務戰(zhàn)略管理、企業(yè)并購財務管理、企業(yè)集團財務管理、國際財務管理、財務風險管理、非營利組織財務管理、企業(yè)重組和破產清算財務管理等內容。教學要求：本課程旨在使學生在掌握財務管理基本原理和方法的基礎上，能夠更深層次地進行理論與實踐相結合的學習，從而拓寬視野，增強實踐操作和理論研究的能力。通過教學，要求學生能夠體會到高級財務管理就是要就管理來論財務，高級財務管理應立足于一定的組織結構和治理環(huán)境。通過學習，學生應掌握高級財務管理的理論體系、企業(yè)價值及風險管理、財務戰(zhàn)略管理、企業(yè)并購財務、財務制度設計、IPO與再融資、業(yè)績管理、財務危機管理的理論和方法。7.2.3-4統(tǒng)計學教學內容要點：統(tǒng)計學是以數(shù)學方法為主，對社會經濟現(xiàn)象的數(shù)量特征和變動規(guī)律為研究對象的一門方法論科學。統(tǒng)計學與經濟管理專業(yè)的基礎課程之間存在密切聯(lián)系，是對這些理論和知識運用于現(xiàn)實分析研究的量化工具。統(tǒng)計方法能夠使得經濟管理冋題研究更為系統(tǒng)和精確。教學要求：通過項目教學、案例教學等教學方式，使學生了解和掌握統(tǒng)計學的基本內容、原理和方法。運用統(tǒng)計方法分析和研究現(xiàn)實社會經濟現(xiàn)象的數(shù)量特征、結構和變化規(guī)律。為進一步學習專業(yè)知識和理論打基礎。7.2.3-5企業(yè)戰(zhàn)略與風險管理教學內容要點：戰(zhàn)略與風險管理概念和基本性質、特點和戰(zhàn)略選擇、風險應對的基本方法，公司戰(zhàn)略與風險管理工作的具體業(yè)務程序與工作內容，各種戰(zhàn)略分析選擇方法和風險評估及處理方法。教學要求：通過本課程的教學，使學生對公司戰(zhàn)略與風險管理概念和基本性質、特點和戰(zhàn)略選擇、風險應對的基本方法有較全面的認識和了解，能夠熟悉公司戰(zhàn)略與風險管理工作的具體業(yè)務程序與工作內容，能夠理解和掌握各種戰(zhàn)略分析選擇方法和風險評估及處理方法，在此基礎上，能利用有關理論和方法，分析公司戰(zhàn)略與風險管理中的具體問題，并初步能夠提出解決問題的方案。7.2.3-6資產評估教學內容要點：該課程是財經類專業(yè)的一門核心課程，主要闡述資產評估的基本原理、基本方法和基本技能，具有很強的實踐性、可操作性和規(guī)范性。熟練掌握資產評估的基本原理、基本方法和基本技能，是從事資產評估工作的基礎。教學要求：通過本課程的學習,使學生正確認識社會主義市場經濟條件下資產評估的地位和作用,比較全面地了解資產評估的理論與方法,深刻認識資產評估的基本規(guī)律,培養(yǎng)其正確分析、解決資產評估問題的能力,使之就業(yè)后能夠較好地適應經濟工作的需要。7.3專項實踐課程平臺7.3.1專業(yè)技能課模塊7.3.1-1專業(yè)認知（側重于基礎會計課程）教學內容要點:財務管理工作組織與財務管理職業(yè)，財務管理涵義、目標和方法，財務管理的產生與發(fā)展，財務行業(yè)的發(fā)展與現(xiàn)狀。教學要求:通過本課程的教學，使學生初步認識大數(shù)據(jù)與財務管理工作，大數(shù)據(jù)與會計工作，為專業(yè)學習與職業(yè)成長莫定基礎。7.3.1-2崗位認知（側重于財務會計實務、稅務原理與中國稅制、成本核算與管理、企業(yè)戰(zhàn)略與風險管理等課程）教學內容要點:財務崗位的大致分類，財務各崗位的崗位職責和工作流程，各個會計崗位之間的聯(lián)系，財務崗位的劃分原則，企業(yè)財務基本運行狀態(tài)、財務基本業(yè)務的實踐、企業(yè)戰(zhàn)略與風險管理、經濟法基礎等教學要求:通過本課程的教學，使學生認知財務崗位的大致分類，認知財務各崗位的崗位和工作流程，理解把握各個財務崗位之間的聯(lián)系，能運用財務崗位的基本理論初步分析財務崗位的劃分原則，能正確把握財務各個崗位之間的關系，初步具備運用所學財務崗位的知識進行簡單的會計核算業(yè)務操作的能力，能正確把握會計各個崗位的工作流程及崗位職責，認知企業(yè)財務基本運行狀態(tài)、財務基本業(yè)務的實踐，熟練開展信用風險培訓，并能定期出具公司風險常規(guī)管理報告，針對公司即時風險問題，評估風險狀態(tài)與風險程度，分析風險來源和影響，提供解決方案，為學生學習專業(yè)知識和職業(yè)技能、提高綜合素質、樹立職業(yè)道德觀念打下一定的實踐基礎。7.3.1-3在崗學習（側重于財務信息系統(tǒng)，成本核算與管理，財務管理學，稅務籌劃或者實訓類等課程）教學內容要點:學生在真實的實踐崗位上同時進行財務管理專業(yè)拓展性課程知識的學習。教學要求:財務管理專業(yè)校內實踐性課程轉移至企業(yè)現(xiàn)場開展教學，理論性的課程采用網絡教學方式實施線上教學完成。7.3.1-4跟崗實習（側重于財務會計、財務信息系統(tǒng)、財務管理學、成本核算與管理、稅務籌劃等課程）教學內容要點:財務管理專業(yè)課程內容及由企業(yè)安排的與校內財務管理專業(yè)課程相關的內容，企業(yè)員工入職上崗前需要培訓的內容等。教學要求:通過組織學生到企業(yè)參加工作實踐，使不具有獨立操作能力、不能完全適應實習崗位要求的學生在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作的實踐教學活動，學生在真實崗位中完成具體的工作任務，把所學的知識與技能運用到真實的工作崗位中，學生在跟崗實習中具有“學生”和“準員工”雙重身份。7.3.1-5財務信息系統(tǒng)教學內容要點：財務信息系統(tǒng)概述，財務軟件的基本程序結構及基本數(shù)據(jù)流程，行業(yè)企業(yè)會計信息化業(yè)務流程，典型財務軟件的具體操作方法，包括系統(tǒng)初始化、總賬處理、固定資產核算、工資核算、報表編制。教學要求：通過本課程的教學，使學生了解財務信息系統(tǒng)、業(yè)財一體信息化概述，熟悉財務軟件的基本程序結構及基本數(shù)據(jù)流程，行業(yè)企業(yè)會計信息化業(yè)務流程，掌握典型財務軟件的具體操作方法，包括系統(tǒng)初始化、總賬處理、固定資產核算、工資核算、報表編制，掌握解決財務軟件日常操作過程中出現(xiàn)的一般異常情況的處理方法，提高學生綜合運用財務軟件，提供財務信息系統(tǒng)、以及業(yè)財一體信息能力。7.3.1-6金融學基礎教學內容要點：財務及相關崗位的日常工作內容和職責要求，企業(yè)財務核算相關表單的填報，企業(yè)財務核算的內在業(yè)務邏輯關系，手工財務核算和信息化財務核算，企業(yè)信息化軟件財務核算和手工財務核算的區(qū)別。教學要求：通過本課程的教學，使學生熟悉財務及相關崗位的日常工作內容和職責要求，認知企業(yè)財務核算相關表單的填報，認知企業(yè)財務核算的內在業(yè)務邏輯關系，能夠獨立完成簡單的手工財務核算和信息化財務核算，感知企業(yè)信息化軟件財務核算和手工財務核算的區(qū)別，理解企業(yè)內部控制的重要性，培養(yǎng)全局觀念和團隊精神，具備手工和信息化條件下的會計實務處理能力以及敬業(yè)、責任、協(xié)作、創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)，提升綜合素質和能力。7.3.1-7審計實務教學內容要點：審計的職能和審計的目標，審計的基本理論和審計組織和審計人員的構成，審計方法的基本內容和審計流程的主要階段，審計技術方法的運用技巧，審計計劃階段工作項目的重要性，審計證據(jù)，審計工作底稿和審計報告，獨立審計實務的主要構成內容，每個業(yè)務循環(huán)審計的主要內容。教學要求：通過本課程的教學，使學生掌握審計的基本理論，基本方法和基本技能，具備審計方面的分析問題和解決問題的能力，為將來做好審計工作和加強企業(yè)經濟監(jiān)督奠定必要的專業(yè)素質，以使學生在未來的經濟監(jiān)督工作中更好地發(fā)揮作用。7.3.1-8大數(shù)據(jù)與財務決策教學內容要點：在全面數(shù)據(jù)分析的基礎上，根據(jù)企業(yè)預算管理、籌資決策、投資決策、收入決策、定價決策、生產決策、成本費用決策等不同的決策需要，形成多層次的決策方案。教學要求：通過本課程的教學，要求學生掌握在構建大數(shù)據(jù)財務決策流程的基礎上，了解大數(shù)據(jù)技術如何對企業(yè)的財務決策提供支撐，掌握多種技術對企業(yè)財務決策中公允價值的確定和成本控制產生的影響。7.3.1-9Excel在財務中的應用教學內容要點：Excel的基本功能，Excel在企業(yè)財務中的重要作用，Excel工作簿、工作表、數(shù)據(jù)和函數(shù)的基本操作，Excel在財務管理中籌資、投資、營運、報表分析、薪資管理、固定資產管理以及利潤分配中的應用。教學要求：采用理實一體教學（做中教、做中學）教學模式，使學生學會使用Excel的各種自定義功能，充分挖掘Excel的潛能，實現(xiàn)各種操作目標和個性化管理，涉及財務領域內數(shù)據(jù)的收集、整理、計算、分析等各個方面，提高自身對財務數(shù)據(jù)處理的能力，為學生全面提升會計核算能力、財務數(shù)據(jù)處理能力，及適應會計工作崗位工作打下良好的基礎。7.3.1-10會計綜合實訓教學內容要點：審核原始憑證、編制記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表等系統(tǒng)的、全面的賬務處理方法與技能。教學要求：通過本課程的教學，使學生掌握云會計實訓平臺上系統(tǒng)的、全面的賬務處理業(yè)務流程；培養(yǎng)學生審核原始憑證的能力；編制記賬憑證、登記賬簿的操作能力；編制會計報表的能力；養(yǎng)成誠實、守信、吃苦耐勞的品德，養(yǎng)成善于動腦，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)問題的學習習慣；具有善于和客戶溝通和與企業(yè)其他職能部門工作人員共事的團隊意識，能進行良好的團隊合作。7.3.1-11報稅業(yè)務實訓教學內容要點：本課程從設立稅務登記、稅務認定、、發(fā)票管理開始，進行流轉稅納稅申報實訓和企業(yè)所得稅納稅申報實訓以及其他小稅種的納稅申報實訓，完成完整的報稅流程。教學要求：本教程體現(xiàn)了最新的稅收制度改革，利用全仿真的業(yè)務原始憑證和納稅申報表格為學生提供一個全真的模擬空間。通過全真的模擬實務演練，可以培養(yǎng)學生對各稅種的準確計算能力、納稅申報表主表及附表的填列能力，以促使學生通過實訓將所學的會計與稅法專業(yè)知識有機地結合在一起，進而達到對所學知識的充分理解和有效運用，既直觀、實用，又培養(yǎng)了使用者的實際操作能力和綜合能力。7.3.1-12會計仿真業(yè)務基礎實訓教學內容要點：本課程具體應著重掌握：建賬的方法、審核原始憑證、填制與審核記賬憑證；登記庫存現(xiàn)金、銀行存款日記賬以及各種明細賬和總分類賬的方法和程序，并掌握編制資產負債表與利潤表的基本技能，為進一步學習會計專業(yè)知識奠定堅實的基礎。教學要求：本課程是以一個模擬的企業(yè)一個月的經濟業(yè)務為對象，學生以一個會計的身份，使用真實的會計憑證、會計賬簿、會計報表按規(guī)范化的會計核算要求處理會計業(yè)務。要求學生在學習會計基礎的基本理論和方法的基礎上，通過實際業(yè)務的處理，初步掌握會計核算方法及程序操作的基本技能。7.3.2其他實踐課模塊7.3.2-1軍事技能教學內容及要點：《三大條令》、隊列基礎動作、戰(zhàn)術基礎動作、軍體拳、捕俘刀教學要求：增強組織紀律觀念、培養(yǎng)頑強拼搏和集體主義的精神，養(yǎng)成良好的軍人姿態(tài)。了解輕武器的戰(zhàn)斗性能和基本的射擊理論，掌握基本的射擊動作要領，完成輕武器第一練習實彈射擊。了解戰(zhàn)斗的基本類型和基本戰(zhàn)斗樣式，掌握戰(zhàn)術基本原則，學會單兵戰(zhàn)術的基本動作。了解地形在戰(zhàn)斗中的作用和影響，掌握地形圖的基本知識，學會識圖用圖。了解行軍、宿營的基本程序、方法，培養(yǎng)野外生存能力。7.3.3實習與畢業(yè)設計模塊7.3.3-1頂崗實習教學內容要點:各具體實習企業(yè)員工入職上崗前需要培訓的內容等教學要求:學生到企業(yè)參加工作實踐，并在真實崗位中完成具體的工作任務，把所學的知識與技能運用到真實的工作崗位中，實現(xiàn)從學生到員工的順利過渡。7.3.3-2畢業(yè)實習報告（含設計方案、作品/生產產品）教學內容要點:將財務管理專業(yè)理論知識與實踐技能相結合，將財務管理專業(yè)教學與研計、生產相結合，培養(yǎng)學生綜合運用所學財務管理專業(yè)理論、知識和技能解決實際問題的能力。教學要求:在教師指導下，學生就選定的專業(yè)課題進行探討，包括專業(yè)論證以及合理化建議等盡量選與專業(yè)實踐、理論探討任務結合的現(xiàn)實題目來研討，最后提交一份研討與探索的成果。7.4創(chuàng)新類課程平臺該課程積極探索并實踐基于“互聯(lián)網+”“專業(yè)+”的意識和價值教育、能力與素質教育、實習與實訓教育、實戰(zhàn)與孵化教育等全鏈條式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)課程；通過引企入校共享共建校內創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持；建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學分轉移與認定機制，激勵學生積極參與創(chuàng)新性實驗(訓)、創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質。8.【實施保障】（1）師資隊伍按有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的要求，依據(jù)普通高等學?；巨k學條件合格標準，做好本專業(yè)《師資隊伍建設規(guī)劃》，以本專業(yè)學生為基數(shù)，配備數(shù)量足夠、學歷學位達標、本專業(yè)領域扎實理論功底和實踐能力、較強信息化教學能力、專兼結合、雙師素質、職稱年齡梯隊合理的專業(yè)教師團隊。①目前大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)現(xiàn)有專任教師8人，其中專任教師中擁有高級或副高級職稱1人，占專任教師12.5%；“雙師型”教師2人，占比22.2%；碩士學歷教師（包括在讀）7人，占比77%；具有注冊會計師、高級會計師、高級審計師等執(zhí)業(yè)資格/職稱證書1人，占比12.5%；教師的年齡結構合理，45歲以下7人，占比78%，55歲以上1人，占比12.5%，主要由中青年教師組成。②教學團隊在課程建設、教科教改等方面正在努力，目前在建院級課題1項、經審批在編專業(yè)教材2本。按目前預定未來學生規(guī)模，將要繼續(xù)引進2-3位高層次專業(yè)人才擔任專任教師以滿足教學需求。③培養(yǎng)骨干教師。培養(yǎng)1名骨干教師培養(yǎng)人，選派骨干教師下企業(yè)實踐或到國家級、省市級教師培訓基地或國外進修。骨干教師能夠運用現(xiàn)代教育技術教學，具備較高的教科研能力和會計崗位實踐能力，在教研教改中發(fā)揮示范作用。經過培養(yǎng)，骨干教師能夠勝任2門以上專業(yè)課程的一體化教學、參與實訓室建設、1門（核心、精品、特色、校本）課程或編寫1本教材或參與1個課題研究、二年內至少公開發(fā)表論文1篇、一次公開課，參加教師或學生技能競賽等。④培養(yǎng)具有較強的財務綜合實訓指導能力的雙師型教師。通過安排教師參加企業(yè)實踐，參與企業(yè)總賬業(yè)務、審計、財會咨詢、涉稅業(yè)務、出納、風險控制等崗位實踐，有計劃地安排教師參加職業(yè)資格考試和職業(yè)技能鑒定，重點推進真正意義上的一體化雙師型教師隊伍建設，力求雙師型教師達75%以上，每年安排在職專業(yè)課教師到企業(yè)實習實踐。⑤聘請企業(yè)兼職教師。增聘2名行業(yè)、企業(yè)專家和“能工巧匠”擔任專、兼職教師，承擔專業(yè)課程教學、專業(yè)講座或各類實訓、實習指導，企業(yè)兼職教師達到3人以上，占專任教師20%以上，建立兼職教師資源庫。（2）教學設施①現(xiàn)有專業(yè)實訓室：智慧財金綜合實訓室、業(yè)財一體信息化實訓室、企業(yè)財務管理實訓室。新建的智慧財會綜合實訓室安裝財務相關專業(yè)用于綜合實訓和實習的財務綜合實踐教學平臺軟件，能夠模擬企業(yè)中成本核算崗、費用核算崗、成本核算崗等崗位之間日常工作內容及各崗位與企業(yè)內外企事業(yè)機構之間日常工作，以此達到對財務管理專業(yè)學生的分崗位實訓。同時，以財務部門的各崗位技能培養(yǎng)為目標，用“把企業(yè)搬進校園”的產品理念讓學生在真實企業(yè)的業(yè)務、數(shù)據(jù)以及物理模擬環(huán)境中進行任務演練；通過實訓,使學生掌握各崗位財務業(yè)務處理技能，熟悉各財務崗位之間的協(xié)同關系，以及財務部門與企業(yè)內外其他相關部門、組織的工作關系,并通過信息化的訓練能夠讓學生感知信息化處理流程與手工處理流程的差異,認知信息化下的財務處理流程。②在建設好校內實習基地的同時，積極促進校外實習基地的建設。爭取讓學生在學校經過兩年半的學習之后到企業(yè)現(xiàn)場實踐實習半年，有效解決學生動手能力的培養(yǎng)問題，積極鼓勵他們畢業(yè)前獲得大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)相關的證書。通過校企合作搭建協(xié)同育人平臺，校企共同建設實訓基地，共同評價人才培養(yǎng)質量。在此基礎上，努力積極開發(fā)新的校企合作對象，拓寬協(xié)同育人的渠道。③按現(xiàn)有學生規(guī)模，教學儀器設備總值基本滿足生均2000~2500元的要求，未來繼續(xù)增量投入資金進行實踐教學設備設施建設。（3）教學資源1）教材選用有關基本要求：①專業(yè)課程教材優(yōu)先選用與專業(yè)目標貼近、近三年出版、高職高專類的優(yōu)秀教材，特別是國家級高職高專規(guī)劃教材②核心專業(yè)課教材應按照職業(yè)教育的特性和人才培養(yǎng)目標和要求選擇教材，并充實教學參考資料和案例教學資料。2）圖書配備有關基礎要求：①依據(jù)專業(yè)發(fā)展前沿動態(tài)，不斷更新圖書庫資源；②根據(jù)每年財稅政策的變化，結合全國會計專業(yè)技術資格考試大綱的變化，不斷更新備考書籍；③根據(jù)每年會計技能競賽要求的變化，不斷更新與競賽有關的參考書籍。3）數(shù)字資源配備有關基本要求①充分利用“超星”教學平臺，建設可滿足“互聯(lián)網+”時代教育要求的數(shù)字化教學與信息化管理的教學數(shù)字資源，提高平臺使用效果，使之能實現(xiàn)現(xiàn)代化遠程教學與學習，滿足學生隨時隨地學習的需求。②進一步完善各門課程的授課計劃、課程標準、實訓計劃、實訓指導書、教案等各類教學檔案。③努力建設一門及以上核心專業(yè)課程資源建設，實現(xiàn)校內開放、校外共享。（4）教學方法①項目教學。在大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)課程實施項目教學過程中，教師首先要讓學生明確項目活動的內容及實施目的，然后按照任務對學生合理分組，為充分發(fā)揮不同程度學生的優(yōu)勢，在組內分工時，要予以指導，以提高學生的學習積極性并促進組內學生的相互配合。其次，借助于多媒體教學