Unit 6【速記清單】（含答案解析）

Unit6Whenwasitinvented？Unit6話題談論發(fā)明物的歷史及用途詞匯1.鞋跟；足跟2.勺；鏟子3.電；電能4.樣式；款式5.英雄；男主角6.高興；愉快7.拉鏈；拉鎖8.網(wǎng)站9.先鋒；先驅10.統(tǒng)治者；支配者11.受歡迎；普及12.冰箱13.地震14.鐘（聲）15.餅干16.曲奇餅17.器械；儀器；工具18.顧客；客戶19.籃；筐20.項目；工程21.提到；說到22.煮沸；燒開23.保持不變；剩余24.翻譯25.（使）發(fā)出鐘聲或鈴聲；打電話26.分開；分散27.幾乎28.每日的；日常的29.意外的；偶然的30.低的；矮的31.國家的；民族的32.突然（的）33.音樂的34.脆的；酥脆的35.咸的36.酸的；有酸味的37.職業(yè)的；專業(yè)的38.（v）列表；列清單（n）名單；清單39.（n）氣味（v）發(fā)出……氣味；聞到40.（n）貿(mào)易；交易（v）做買賣；從事貿(mào)易41.（n）疑惑；疑問（v）懷疑42.（pron）某人（n）重要人物43.（v）鎖上；鎖住（n）鎖44.（adj）加拿大的；加拿大人的（n）加拿大人短語1.byaccident偶然的；意外的2.takeplace

發(fā)生；出現(xiàn)3.withoutdoubt毫無疑問；的確4.allofasudden突然；猛地5.beusedfor(doingsth.)

=beusedto(dosth.)被用來做……6.Itissaidthat…據(jù)說7.fallinto

落入；掉入8.Itisbelievedthat人們認為9.bringto

帶到；帶入10.lessthan

少于；不到

morethan

多于11.knowabout

了解12.thenatureoftea茶的本質(zhì)13.atalowprice以很低的價格14.haveapoint有道理15.thestyleof……的樣式16.inourdailylife在我們的日常生活中17.sometime

一段時間18.thesaintoftea茶圣19.inthe19thcentury在19世紀20.runonelectricity靠電力驅動21.changetheworld改變世界22.bymistake錯誤地；無意中23.divide…into把……分開24.lookupto

欽佩；仰慕25.intheend=finally=atlast最終；最后26.dreamof

夢想；向往；渴望27.achieveone’sdream=realizeone’sdream=makeone’sdreamcometrue實現(xiàn)某人的夢想28.decideon

決定；選定29.atthesametime同時30.stop…fromdoingsth.阻止……干某事31.thenumberof……的數(shù)量32.encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事33.notonly…butalso…不但……而且34.suchagreatinvention如此偉大的一項發(fā)明35.thinkof/about想；考慮36.comeupwith想出37.thepopularityof………的普及38.translate…into…把……翻譯成……39.acookcalled

一個叫……的廚師40.theOlympics奧林匹克運動會41.moreandmore越來越……42.takenotes

記筆記43.leadto

導致；導向44.teachsb.todosth.教某人做某事45.needtodosth.

需要做某事句型1.Whenwasitinvented？它是什么時候發(fā)明的?2.Isitreallysuchagreatinvention?它真的是如此了不起的一項發(fā)明嗎？3.Forexample,itmentionedthatzipperwasinventedbyWhitcombJudsonin1893.例如,它提到拉鏈是1893年由惠特科姆·賈德森發(fā)明的。4.Butatthattime,itwasn’tusedwidely.但在當時，它并沒有被廣泛使用。5.ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.據(jù)說,有一位叫作神農(nóng)的中國統(tǒng)治者最早發(fā)現(xiàn)茶可以飲用。6.Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.它散發(fā)出一股香味,因此他嘗了一下這棕色的水。7.InEngland,teadidn’tappearuntilaround1660,but…在英國，茶直到1660年左右才出現(xiàn)，但…8.Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture,theChinesearewithoutdoubttheoneswhobestunderstandthenatureoftea.即使現(xiàn)在許多人知道茶文化,但中國人無疑是最懂茶之本質(zhì)的人。9.Georgewantedtomakethecustomerhappy.喬治想讓那位顧客滿意。10.Thenin1936inBerlin,itbecameaneventattheOlympics.1936年在柏林，它成為奧運會的一個項目。11.Dr.Naismithdividedthemeninhisclassintotwoteamsandtaughtthemtoplayhisnewgame.奈史密斯博士把班上的人分成兩隊，教他們玩他的新游戲。12.Atthesametime,theyneedtostopthecompetingteamfromgettingtheballintotheirownbasket.同時，他們需要阻止對手將球打進自己的籃筐13.Basketballhasnotonlybecomeapopularsporttoplay,butithasalsobecomeapopularsporttowatch.籃球不僅已成為一項受歡迎的運動，而且也已成為一種受歡迎的觀看運動。14.Manyyoungpeoplelookuptothesebasketballheroesandwanttobecomelikethem.許多年輕人仰慕這些籃球英雄，并想成為他們一樣的人。15.Thesestarsencourageyoungpeopletoworkhardtoachievetheirdreams.這些明星鼓勵年輕人努力實現(xiàn)夢想。語法一般過去時被動語態(tài)；寫作談論發(fā)明物的歷史及用途單詞：1.heel鞋跟；足跟2.spoon勺；鏟子3.electricity電；電能4.style樣式；款式5.hero英雄；男主角6.pleasure高興；愉快7.zipper拉鏈；拉鎖8.website網(wǎng)站9.pioneer先鋒；先驅10.ruler統(tǒng)治者；支配者11.popularity受歡迎；普及12.fridge冰箱13.earthquake地震14.bell鐘（聲）15.biscuit餅干16.cookie曲奇餅17.instrument器械；儀器；工具18.customer顧客；客戶19.basket籃；筐20.project項目；工程21.mention提到；說到22.boil煮沸；燒開23.remain保持不變；剩余24.translate翻譯25.ring（使）發(fā)出鐘聲或鈴聲；打電話26.divide分開；分散27.nearly幾乎28.daily每日的；日常的29.accidental意外的；偶然的30.low低的；矮的31.national國家的；民族的32.sudden突然（的）33.musical音樂的；有音樂天賦的34.crispy脆的；酥脆的35.salty咸的36.sour酸的；有酸味的37.professional職業(yè)的；專業(yè)的38.list（v）列表；列清單（n）名單；清單39.smell（n）氣味（v）發(fā)出……氣味；聞到40.trade（n）貿(mào)易；交易（v）做買賣；從事貿(mào)易41.doubt（n）疑惑；疑問（v）懷疑42.somebody（pron）某人（n）重要人物43.lock（v）鎖上；鎖住（n）鎖44.Canadian（adj）加拿大的；加拿大人的（n）加拿大人考點1.…wasinvented…“某物被發(fā)明……”【教材原句】Whenwasitinvented？它是什么時候發(fā)明的【句型剖析】…wasinvented…句意為“某物被發(fā)明……”，是被動句式。例如：TheabacuswasinventedinthesixteenthcenturybytheChinese.算盤在十六世紀由中國人發(fā)明的。Whowasthelightbulbinventedby？燈泡是由誰發(fā)明的？【拓展】被動語態(tài)的結構是：主語+bedone（及物動詞的過去分詞），be是隨人稱和時態(tài)變化而變化的。（1）一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：am/is/aredone例如：Theblackboardiscleanedbythestudentseveryclass.黑板每節(jié)課都被學生擦干凈。（2）一般過去時的被動語態(tài)：was/weredone例如：Thecomputerwasinventedlastcentury.電腦是上個世紀被發(fā)明的。（3）一般將來時的被動語態(tài)：shall/willbedone例如：Anewschoolwillbebuiltinourvillagenextyear.明年一所新的學校將在我們村莊建設。（4）現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)：am/is/arebeingdone例如：Asportsmeetingisbeingheldinourschoolnow.運動會正在我們學校舉行。（5）現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)：have/hasbeendone例如：AlloftheworkhasbeenfinishedsinceIcamehere.自從我來這里以來，所有的工作都已經(jīng)完成。（6）含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)：can/may/must/shouldbedone例如：Yourhomeworkmustbehandedinafterschool.你們的家庭作業(yè)必須在放學后交上。（7）復合賓語的被動語態(tài)：原來的句子是“主語＋謂語＋賓語＋賓語補足語”，在變被動語態(tài)的時候只能將賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語，賓語補足語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語補足語。主動語態(tài)中賓語補足語是省掉to的不定式時，在被動語態(tài)中需要還原to。TheyheardhersinganEnglishsongattheparty.他們在晚會上聽到她唱了一首英語歌。變?yōu)楸粍诱Z態(tài)是：ShewasheardtosinganEnglishsongattheparty.【經(jīng)典練】1．—________wasthezipperinvented?—In1893.A．When B．How C．Why D．Where【答案】A【詳解】句意：——拉鏈是什么時候發(fā)明的？——1893年?？疾樘厥庖蓡柧?。When什么時候；How怎樣；Why為什么；Where哪里。根據(jù)答語“In1893.”可知，此處詢問時間，應用When提問。故選A。2．Thetelephone________byAlexanderGrahamBellin1876.A．isinvented B．invented C．wasinvented D．wasinventing【答案】C【詳解】句意：電話是由亞歷山大·格雷厄姆·貝爾于1876年發(fā)明的。考查一般過去時的被動語態(tài)。由“in1876”可知為一般過去時；主語Thetelephone與謂語invent是被動關系，應為一般過去時的被動語態(tài)：was/were+done，主語為單數(shù)，應用was。故選C?？键c2.Withpleasure!樂意效勞！【易混辨析】易錯點：it’sapleasure,mypleasure與withpleasureIt’sapleasure意為“不客氣”，對別人的感謝的禮貌回答MypleasureWithpleasure意為“樂意效勞”，表示客氣地接受或同意Eg.?—Thankyouverymuch!多謝！—It’sapleasure./Mypleasure.不客氣。?—CouldyouhelpmelookaftermydogwhileI’maway?我不在家時你能幫我照看一下我的狗嗎？—Withpleasure.樂意效勞。【經(jīng)典練】1．—Excuseme,canyouhelpmewiththatheavybox?—________.A．Welldone B．Mypleasure C．Yes,please D．Itdoesn’tmatter【答案】B【詳解】句意：——對不起，你能幫我搬一下那個重箱子嗎？——我的榮幸?？疾榍榫敖浑H。Welldone做得好；Mypleasure我的榮幸；Yes,please是的，請；Itdoesn’tmatter沒關系。根據(jù)“Excuseme,canyouhelpmewiththatheavybox?”可知是在請求幫助，故選B。2．—YoudidverywellinEnglish.CouldyouhelpmewithmyEnglish?—________A．That’sright. B．Whatapity! C．Withpleasure. D．Ihopeso.【答案】C【詳解】句意：——你英語學得很好。你能幫我學英語嗎？——很樂意。考查情景交際。That’sright沒錯；Whatapity真可惜；Withpleasure很樂意；Ihopeso我希望如此。根據(jù)“CouldyouhelpmewithmyEnglish”可知，應選擇表示愿意幫助對方的回答，故選C?？键c3.such如此【教材原句】Isitreallysuchagreatinvention?它真的是如此了不起的一項發(fā)明嗎？【句型剖析】such用作形容詞，修飾名詞。主要用法有：(1)such＋a(an)＋adj.＋單數(shù)可數(shù)名詞＋that從句。Hegotsuchabadcoldthathecougheddayandnight.他得了如此重的感冒以至于整日整夜咳嗽。(2)such＋adj.＋不可數(shù)名詞＋that從句。Shehasmadesuchgreatprogressthatmanypeoplelikeher.她取得如此大的進步，許多人都喜歡她。(3)such＋adj.＋名詞復數(shù)＋that從句。Theyaresuchinterestingbooksthatwealllikethem.它們是如此有趣的書，我們都喜歡它們。such(a/an)+adj.+n.意為＂如此……的(一個)……＂。Whydoyoubuysuchexpensiveclothes?【經(jīng)典練】1．—HaveyouseenthesciencefictionmovieJohnCarterofMars,John?—Yeah,it’strulyworth________.It’s________movingthatIhaveseenittwice.A．seeing;too B．tosee;enough C．seeing;so D．tosee;such【答案】C【詳解】句意：——約翰，你看過科幻電影《異星戰(zhàn)場》嗎？——是的，確實值得一看。它非常感人，所以我看了兩遍?？疾榉侵^語和結果狀語從句。beworthdoingsth“值得做某事”，排除BD；第二空是結構so...that...“如此……以至于”，引導結果狀語從句。故選C。2．Andyhasmade______thistermthathisparentswillawardhimanewlaptop.A．suchagreatprogress B．sogreataprogressC．suchgreatprogress D．soagreatprogress【答案】C【詳解】句意：安迪這個學期進步很大，他的父母將獎勵他一臺新的筆記本電腦。考查such的用法。progress“進步”，不可數(shù)名詞，不能用a修飾，排除A，B和D，故選C?！緦懽骷丫洹縉owSuBingtianisasportstar.Intheevening,wecandosuchactivitiesaspopulargamesandgroupdancearoundthefire.考點4.mention提到;說到【教材原句】Forexample,itmentionedthatzipperwasinventedbyWhitcombJudsonin1893.例如,它提到拉鏈是1893年由惠特科姆·賈德森發(fā)明的。【句型剖析】mention作及物動詞,意為“提到;說到”,后面可接名詞、代詞、動名詞或that從句作賓語。mention+that從句用法mentionsb./sth.(tosb.)(向某人)提起某人/某事mentiondoingsth.提到做某事HementionedthatthefoodwasinventedbyaChinese.他提到這種食物是由一個中國人發(fā)明的。Nobodymentionedittome.沒人向我提過這事。WheneverImentionhavingdinnertogether,hesayshe'stoobusy.無論何時我提起一塊兒吃飯,他都說太忙?！就卣埂俊癉on'tmentionit.”常用于口語中,多用作回復他人道謝或道歉時的答語,意為“不用謝;沒關系”—Thankyouverymuch.多謝你了?！狣on'tmentionit.不客氣?！狪'msorrytohavetroubledyou.抱歉打擾你了。—Don'tmentionit.沒關系?！窘?jīng)典練】1．—ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.I’vegotahighgradethistime.—______That’swhatfriendsarefor.A．Don’tmentionit.B．Itdoesn’tmatter. C．Inyourdreams. D．Cheerup.【答案】A【詳解】句意：——謝謝你幫助我學習英語。這次我取得了高分?！豢蜌?，這是朋友應該做的?？疾榍榫敖浑H用語。Don’tmentionit不客氣；Itdoesn’tmatter沒關系，常用于別人的道歉；Inyourdreams.你做夢；Cheerup.振作起來。根據(jù)上文是在道謝，可知此處表示“不客氣”，故選A。2．—DoyouknowthatJeffhasbeenchosenasthemonitorofhisclass?—Really?Nobody________anythingtomeaboutit.A．mention B．mentioned C．willmention D．wasmentioned【答案】B【詳解】句意：——你知道杰夫被選為他們班的班長了嗎？——真的？沒人跟我說過這件事。考查一般過去時。根據(jù)題干中提到的杰夫被選為班長這件事可知，此事已經(jīng)過去了，應用一般過去時，因此此處應填入動詞mention“提到”的過去式mentioned。故選B。考點5.sth.beused…“某物被使用……”【教材原句】Butatthattime,itwasn’tusedwidely.但在當時，它并沒有被廣泛使用。【句型剖析】sth.beused…是被動語態(tài)句式，表示“某物被使用……”。常用如下搭配：（1）beusedfor意思是“被用來做某事”，for是介詞，它的后面用名詞或者動名詞作賓語。例如：Knivesareusedforcuttingthings.刀是用來割東西的。（2）beusedas意思是“被作為……使用”，as是介詞，意思是“作為”。它強調(diào)被當作工具或者手段來使用。例如：Ourclassroomisusedasareading-room.我們的教室被用來當閱覽室使用。（3）beusedby意思是“被……使用”，by后面跟人或者物，表示強調(diào)動作的使用者。Thisradioisoftenusedbymymother.這臺收音機經(jīng)常被我的媽媽使用。（4）beusedtodosomething意思是“被用來做某事”，和beusedfordoing是同義詞短語。ItisusedforlearningEnglish.＝ItisusedtolearnEnglish.它是被用來學習英語的?！窘?jīng)典練】1．Moderntechnologies________inthe19thAsianGamesinHangzhou.A．wereused B．a(chǎn)reused C．willbeused【答案】A【詳解】句意：第19屆杭州亞運會采用了現(xiàn)代技術?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。根據(jù)“inthe19thAsianGamesinHangzhou.”可知，該句是一般過去時，主語“Moderntechnologies”與謂語動詞之間是被動關系，設空處為一般過去時的被動語態(tài)，其結構為was/weredone。故選A?！緦懽骷丫洹縀nglishiswidelyusedintheworld.考點6.Itissaidthat…“據(jù)說……”【教材原句】ItissaidthataChineserulercalledShenNongwasthefirsttodiscoverteaasadrink.據(jù)說,有一位叫作神農(nóng)的中國統(tǒng)治者最早發(fā)現(xiàn)茶可以飲用?！揪湫推饰觥縄tissaidthat…是一個固定搭配的句型，it是形式主語，真正的主語是后面的that從句。它的思是“據(jù)說……”。例如：ItissaidthatMaryisveryhappyinLondon.（主語從句）=TheysaythatMaryisveryhappyinLondon.（賓語從句）據(jù)說瑪麗在倫敦是非常幸福的?！就卣埂苛硗忸愃频木湫陀校篒tisbelieved…（人們相信），Itisreportedthat…（據(jù)報道），Itissupposedthat…（據(jù)猜測）Itisknownthat...眾所周知......。例如：ItisbelievedthatonDecember21st,1981,thefirstbasketballgameinhistorywasplayed.人們相信歷史上首次籃球比賽是在1891年12月21日舉行的。Itissupposedthatthereisnolifeonthemoon.據(jù)推測月球上是沒有生命的。Itisreportedthatanotherearthsatellitehasbeenputintoorbit.據(jù)報道又有一顆衛(wèi)星上天了。【經(jīng)典練】1．______issaidthatourhistoryteacheroftendoesvolunteerworkonweekends.A．One B．It C．This D．That【答案】B【詳解】試題分析：句意：據(jù)說我們的歷史老師在周末經(jīng)常做志愿者的工作。Itissaidthat：據(jù)說，是固定用法，故答案為B。2．—________thatHeJiongwillcometoTongren.—________excitingnews!A．Itsaid;What B．Itissaid;WhatC．Itsaid;How D．Itissaid;How【答案】B【詳解】句意：——據(jù)說何炅要來銅仁?！媸橇钊伺d奮的消息！考查it固定句型和感嘆句。固定句型：itissaidthat…意為“據(jù)說”，所以排除選項A和C。根據(jù)第二句標點符號可知，此處是感嘆句，news是不可數(shù)名詞，應該用what來引導感嘆句，結構為what+adj.+不可數(shù)名詞。故選B?？键c7.smell氣味；聞到【教材原句】Itproducedanicesmellsohetastedthebrownwater.它散發(fā)出一股香味,因此他嘗了一下這棕色的水?！揪湫推饰觥縮mell(1)作名詞,意為“氣味”,常與of連用,表示“......的氣味”。There'sadelicioussmellcomingfromthekitchen.廚房里傳來一陣香味。Theairwasfilledwiththesmellofflowers.空氣中彌漫著花香。(2)作動詞時有兩種用法:表示“發(fā)出......的氣味”時,smell是連系動詞,表示“聞到”時,smell是及物動詞,不用于進行時。Thefishsmellsdelicious.魚聞起來很香。Canyousmellsomething?你聞到什么氣味了嗎?【歸納】feel,look,sound,smell,taste這五個動詞均可作連系動詞，后面接形容詞作表語,說明主語所處的狀態(tài),其意思分別為“感覺”,“看”,“聽”,“聞”,“嘗起來”。I'mfeelingterrible.我感到難受極了。Thesouptastesdelicious.這湯味道不錯。Theseflowerssmellverysweet.這些花聞起來很香。【經(jīng)典練】1．—Canyou________somethingdelicious?

—Yes,Momismakingchickensoupinthekitchen.A．smell B．produce C．polish D．list【答案】A【詳解】句意：——你能聞到美味的東西嗎？——是的，媽媽正在廚房做雞湯?？疾閯釉~辨析。smell聞起來；produce生產(chǎn)；polish磨光；list列清單。根據(jù)“Momismakingchickensoupinthekitchen.”可知媽媽在做雞湯，所以聞起來很香。故選A?！緦懽骷丫洹縄nmyfreetime,Ialsotryhardtoavoidusingthemobilephoneorcomputer.考點8.until直到……【教材原句】InEngland,teadidn’tappearuntilaround1660,but…在英國，茶直到1660年左右才出現(xiàn)，但…【句型剖析】until意為“直到……”，有下列用法：（1）作介詞，后接時間名詞，在句中作時間狀語。作連詞，后接從句，引導時間狀語從句。例如：Shestayedthereuntil9o’clock.她一直等到9點鐘。Wewaiteduntiltherainstopped.我們等到雨停了。(2)until用在肯定句中，多與持續(xù)性的動詞連用。如：stand/wait/stay等，表示主句動作的終止時間。(3)until可用于否定句中，即not…until…意為“直到……才”，常與非延續(xù)性動詞連用。如：open/start/leave/arrive等，強調(diào)主句動作開始的時間。例如：Thechilddidn’tgotobeduntilhisfathercameback.直到父親回來，那個孩子才睡覺?！窘?jīng)典練】1．It________wehadstayedtogetherforacoupleofweeks________Ifoundwehadalotincommon.A．wasuntil;when B．wasuntil;thatC．wasn’tuntil;when D．wasn’tuntil;that【答案】D【詳解】句意：直到我們在一起待了幾個星期，我才發(fā)現(xiàn)我們有很多共同點。考查強調(diào)句。分析句子結構并結合選項可知，此句為強調(diào)句，結構為“Itis/was+被強調(diào)部分+that…”；根據(jù)句意可知，此處表達某個動作或狀態(tài)持續(xù)到某一時間點之后才開始發(fā)生，not…until…“直到……才……”符合。故選D。2．Lifeisoftencomparedtoajourney.Wehavetokeepwalking________wegettothefinaldestination.A．so B．until C．a(chǎn)nd D．but【答案】B【詳解】句意：人生常被比作一次旅行。我們必須一直走到最后的目的地。考查連詞辨析。so所以；until直到；and和；but但是。根據(jù)“Wehavetokeepwalking...wegettothefinaldestination.”可知我們必須一直走到最后的目的地，用until引導時間狀語從句。故選B。【寫作佳句】Somepeopledon’tcomebackhomeuntilmidnight.考點9.doubt疑惑;疑問【教材原句】Eventhoughmanypeoplenowknowaboutteaculture,theChinesearewithoutdoubttheoneswhobestunderstandthenatureoftea.即使現(xiàn)在許多人知道茶文化,但中國人無疑是最懂茶之本質(zhì)的人。【句型剖析】doubt在本句中作名詞,意為“疑惑;疑問”。短語withoutdoubt毫無疑問;的確Ihadmydoubtswhenshestarted,butshe'sgettingreallygood.她剛開始做時我心存疑慮,但她真的做得很好。Withoutdoubt,factoryfarmingisbadnews.毫無疑問，工廠化的農(nóng)場經(jīng)營管理是壞消息?！就卣埂縟oubt還可作動詞,意為“懷疑”,后常接名詞、代詞或that/if/whether引導的從句作賓語。Theydoubtthetruthofit.(接名詞)他們懷疑此事的真實性。Wedon'tdoubtthatyouareright.(接that從句)我們不懷疑你是對的。Idoubtif/whetherhewillcomeearlierthistime.(接if/whether從句)我懷疑這次他是否會早一點兒來。【經(jīng)典練】1．Thereisno________thatMarywillbethewinnerbecausesheisthebestplayer.A．doubt B．chance C．reason D．matter【答案】A【詳解】句意：毫無疑問，Mary會獲勝因為她是最好的運動員?？疾槊~辨析。doubt疑問；chance機會；reason原因；matter事情。Thereisnodoubtthat意為“毫無疑問”，that引導的同位語從句，是對名詞doubt的進一步解釋說明。故選A。2．—Whyareyouunhappy?—Becausemyparentsseemto________whatIhavesaid.A．doubt B．a(chǎn)dmit C．believe【答案】A【詳解】句意：——你為什么不高興？——因為我的父母似乎懷疑我所說的話?？疾閯釉~辨析。doubt懷疑；admit承認；believe認為。根據(jù)“Whyareyouunhappy”及“myparentsseemto…whatIhavesaid”可知，父母懷疑我說的話所以讓我不開心，故選A。【寫作佳句】AsfarasIamconcerned,thereisnodoubtthatGuangzhouisgoodchoiceforyoutovisit.考點10.o把……分開【教材原句】Dr.Naismithdividedthemeninhisclassintotwoteamsandtaughtthemtoplayhisnewgame.奈史密斯博士把班上的人分成兩隊，教他們玩他的新游戲?！揪湫推饰觥縪把……分開其被動結構為bedividedinto，意為＂被分為……＂。Let’sdivideourselvesintoseveralgroups.讓我們分成幾個小組吧。divide及物動詞，意為＂分開；分散＂，指把整體分成若干部分。Hedividedthecakeamongthechildren.他把這個蛋糕分給了孩子們?！窘?jīng)典練】1．ThetraditionalChineselunarcalendardividesayear_________24solarterms(節(jié)氣).A．with B．to C．into D．of【答案】C【詳解】句意：傳統(tǒng)的中國農(nóng)歷將一年分為24個節(jié)氣?？疾榻樵~辨析。with和；to到；into進入；of……的。divide…into“把……分成”，故選C。2．Morepeoplebeginto________therubbishintoplastic(塑料),glassandpaperbeforethrowingitaway.A．break B．change C．divide D．cut【答案】C【詳解】句意：越來越多的人開始把垃圾分為塑料、玻璃和紙，然后扔掉?？疾閯釉~辨析。break弄壞；change改變；divide使……分開；cut切割。根據(jù)“plastic(塑料),glassandpaper”可知，對垃圾進行分類，故選C?？键c11.stop...from...阻止……做某事【教材原句】Atthesametime,theyneedtostopthecompetingteamfromgettingtheballintotheirownbasket.同時，他們需要阻止對手將球打進自己的籃筐【句型剖析】stop...from...阻止……做某事stopsb.fromdoingsth.相當于preventsb.fromdoingsth.，在主動語態(tài)中，兩者中的from均可省略，但在被動語態(tài)中不可省略。Noonecanstopus(from)carryingouttheplan.沒有人能阻止我們實施這個計劃。Thewatermustbepreventedfrompollutingbyus.我們必須阻止水被污染?！窘?jīng)典練】1．Nothingcanstopus________hard.A．towork B．fromwork C．ofworking D．fromworking【答案】D【詳解】句意：沒有什么能阻止我們努力工作?？疾閯釉~短語和非謂語動詞。stopsb.fromdoingsth.“阻止某人做某事”，固定短語，故介詞應用from，后接動名詞working。故選D。2．Whenthedancersstopped________tous,weallcouldn’tstop________excitedly.A．waving;toshout B．towave;shoutingC．waving;shouting D．towave;toshout【答案】B【詳解】句意：當舞蹈者們停下來向我們揮手時，我們激動地禁不住大喊起來。考查stop的用法。stoptodosth.停下來去做某事，stopdoingsth.停止做某事。第一空表示舞蹈者停下跳舞向我們揮手，因此是stoptodosth.；第二空是固定搭配，can’tstopdoingsth.“忍不住做某事”。故選B?！緦懽骷丫洹縄neverstoppedcomplainingtoyouthatitwasyouwhomissedthegoal.考點12.notonly...butalso...不但……而且……【教材原句】Basketballhasnotonlybecomeapopularsporttoplay,butithasalsobecomeapopularsporttowatch.籃球不僅已成為一項受歡迎的運動，而且也已成為一種受歡迎的觀看運動。【句型剖析】notonly...butalso...不但……而且……以notonly...but(also)...連接的句子，當notonly置于句首時往往引起部分倒裝。NotonlycanIdoitbut(also)Icandoitbest.我不僅能做到而且我能做得最好。notonly...butalso...應連接兩個對稱的并列成分，連接兩個主語時謂語動詞要采用就近原則。NotonlyMr.Linbutalsohissonlovesthemovie.不但林先生而且他的兒子也喜歡這部電影?！就卣埂砍Ｒ姷木徒瓌t的結構有：(1)neither...nor...既不……也不……(兩者都不)NeitheryounorIlikehim.我和你都不喜歡他。(2)either...or...不是……就是……(兩者中的一個)EitheryouorLilyisastudent.不是你就是莉莉是學生。(3)therebe結構Thereisapenandtwobooksonthedesk.書桌上有一支鋼筆和兩本書?！窘?jīng)典練】1．Notonlyyoubutalsoyourfriend________sopolitethatweliketotalkwithyoutwo.A．is B．a(chǎn)re C．a(chǎn)m【答案】A【詳解】句意：不僅你而且你的朋友也都很有禮貌，因此我們很樂意與你們交談?？疾橄祫釉~。is的主語是第三人稱單數(shù)；are的主語是第三人稱復數(shù)或者第二人稱；am的主語是第一人稱單數(shù)。notonly...butalso連接主語時，遵循就近原則，即謂語動詞或者系動詞和靠近的主語保持一致；該句中靠近系動詞的是“yourfriend”，所以系動詞用is，故選A。2．—Inmanyforeigncountries,peoplecanhardlyavoidbuyingproductsmadeinChina.—However,________“MadeinChina”________“CreatedinChina”iswhatweneed.A．neither;nor B．either;or C．notonly;butalso【答案】C【詳解】句意：——在許多國家，人們幾乎無法避免購買中國制造的產(chǎn)品。——然而，我們不僅需要“中國制造”，也需要“中國創(chuàng)造”。考查連詞辨析。neither...nor既不……也不……；either...or要么……要么……；notonly...butalso不僅……而且……。根據(jù)“...‘MadeinChina’...‘CreatedinChina’iswhatweneed.”可知，不僅“中國制造”，而且“中國創(chuàng)造”也是我們需要的。故選C?！緦懽骷丫洹縄willneverforgetthisexperience,becauseInotonlylearnedhowtoswim,butalsolearnedtobebrave!考點13.lookupto欽佩；仰慕【教材原句】Manyyoungpeoplelookuptothesebasketballheroesandwanttobecomelikethem.許多年輕人仰慕這些籃球英雄，并想成為他們一樣的人?！揪湫推饰觥縧ookupto欽佩；仰慕IlookeduptoThomasEdisonwhenIwasachild.當我是個孩子的時候我很欽佩托馬斯·愛迪生。其反義短語是lookdownon看不起，鄙視?！就卣埂縧ook的常用短語：lookup向上看；查閱(詞典)lookdown向下看lookafter照看；照顧 lookaround環(huán)顧四周lookfor尋找 lookforwardto盼望【經(jīng)典練】1．—MichaelJacksonwascalledthekingofpop,wasn’the?—Ofcourse.He________bypeopleallovertheworld.A．waslookedat B．waslookedupto C．waslookedfor D．waslookeddown【答案】B【詳解】句意：——邁克爾·杰克遜被稱為流行音樂之王，不是嗎？——當然。他受到全世界人民的尊敬。考查動詞短語。lookat看；lookupto尊敬；lookfor尋找；lookdown俯視。根據(jù)題干中“MichaelJacksonwascalledthekingofpop,wasn’the?”可推出此處是說邁克爾·杰克遜受到人們的尊敬。故選B?！緦懽骷丫洹縒heneverImeetadifficulty,I’lllookupinreferencebooksorsearchforanansweronline.考點14.heron.英雄【教材原句】Manyyoungpeoplelookuptothesebasketballheroesandwanttobecomelikethem.許多年輕人仰慕這些籃球英雄，并想成為他們一樣的人?！揪湫推饰觥縣ero/’h??r??/n.英雄Itisbelievedthatallastronautsarerealheroes.人們認為所有的宇航員都是真正的英雄。hero的復數(shù)形式是在其后加-es構成的。巧記以o結尾加-es變復數(shù)的名詞：黑人(Negro)英雄(hero)愛吃西紅柿(tomato)炒土豆(potato)?！窘?jīng)典練】1．Thedoctorssavedlotsofpeopleduringthefightingagainstthedisease.Theyareourtrue________.A．heroes B．pioneers C．competitors【答案】A【詳解】句意：在與疾病的斗爭中，醫(yī)生們拯救了許多人的生命。他們是我們真正的英雄。考查名詞辨析。hero英雄；pioneer先驅；competitor競爭對手。根據(jù)“Thedoctorssavedlotsofpeopleduringthefightingagainstthedisease”可知，醫(yī)生拯救了許多人的生命，所以他們是英雄，故選A?？键c15.encourage鼓勵【教材原句】Thesestarsencourageyoungpeopletoworkhardtoachievetheirdreams.這些明星鼓勵年輕人努力實現(xiàn)夢想?！揪湫推饰觥縠ncouragesb.todosth.鼓勵某人做某事Theteacheroftenencouragesustostudyhard.老師經(jīng)常鼓勵我們要努力學習?！就卣埂縠ncouragesb.insth.意為＂在……方面助長某人的某種行為/鼓勵某人＂。Don’tencouragehiminlaziness.別助長他的懶惰行為。【經(jīng)典練】1．Ourteacheroftenencouragesus_______ourdreamsnomatterwhatwillhappen.A．togiveup B．nottogiveup C．notgiveup D．notgivingup【答案】B【詳解】句意：我們的老師經(jīng)常鼓勵我們不要放棄我們的夢想，不管會發(fā)生什么?？疾榉侵^語動詞。encouragesb(not)todosth“鼓勵某人（不要）做某事”，結合“Ourteacheroftenencouragesus...ourdreamsnomatterwhatwillhappen.”可知，不要放棄夢想，故選B。2．Teachersoftenencourageus________hardtoachieveourdreams.A．work B．working C．works D．towork【答案】D【詳解】句意：老師經(jīng)常鼓勵我們努力工作以實現(xiàn)我們的夢想?？疾榉侵^語動詞。encouragesbtodosth“鼓勵某人做某事”，固定短語。故選D?！緦懽骷丫洹縏eacherscanalsounderstandthestudentsandencouragestudentstolearn.一．語法精講——一般過去時被動語態(tài)一般過去時的被動語態(tài)什么是被動語態(tài)？英語動詞有兩種語態(tài)，主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)的主語是動作的執(zhí)行者；被動語態(tài)的主語是動作的承受者，理解為“被……”。不同時態(tài)的被動語態(tài)：被動語態(tài)的結構是“be+過去分詞”，be動詞有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化。當不知道動作的執(zhí)行者或沒必要指出動作的執(zhí)行者，只強調(diào)突出動作的承受者時，用被動語態(tài)。一般過去時的被動語態(tài)：肯定結構：was/were+過去分詞；否定結構：wasn’t/weren’t+過去分詞；一般疑問句把was/were放到句首。如：Theschoolwasbuilt100yearsago.這所學校是100年前建造的。Hewasn’tinvitedtotheparty.Wereyouinvited?他沒有被邀請去聚會。你被邀請了嗎？使用被動語態(tài)時的注意事項1.含雙賓語的主動結構變被動結構時，不要忽略間接賓語的介詞。Eg.WegavesomeflowerstoMissGaoonTeachers’Day.教師節(jié)那天，我們送給了高老師一些花?！鶶omeflowersweregiventoMissGaoonTeachers’Day(byus).2.含有動詞短語的主動結構變被動結構時，不要漏掉短語中的介詞或副詞。Eg.WehandedinourhomeworklastFriday.上周五我們上交了家庭作業(yè)。→OurhomeworkwashandedinlastFriday(byus).3.在含有使役動詞make或感官動詞（see,watch,notice,hear等）的主動語態(tài)的句子中，這些詞后常跟省略to的動詞不定式，但是改為被動語態(tài)時則要把省去的to還原。Eg.Isawhimcrosstheroadandentertheshop.我看到他穿過馬路走進了商店?！鶫ewasseentocrosstheroadandentertheshop(byme).4.含雙賓語的主動結構變被動結構時，既可將間接賓語轉化為主語，也可將直接賓語轉化為主語。若將間接賓語轉化為主語，則保留直接賓語；若將直接賓語轉化為主語，則保留間接賓語，且在被保留的間接賓語前加上介詞to或for。Eg.Mymothergavemeapencil.媽媽送給我一支鉛筆?！鶬wasgivenapencilbymymother.→Apencilwasgiventomebymymother.【經(jīng)典練】1．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）Alotoftrees________lastspring,sowecanseemoregreenthisyear.A．plant B．a(chǎn)replanted C．planted D．wereplanted【答案】D【詳解】句意：去年春天種了很多樹，所以今年我們可以看到更多的綠色。考查一般過去時的被動語態(tài)。根據(jù)“l(fā)astspring”可知，動作發(fā)生在過去，且“trees”與“plant”之間是動賓關系，需用被動語態(tài)。故選D。2．（2024·江西·中考真題）Tedpreferredpopmusicwhenhe________abouthisfavoritemusicintheinterview.A．wasasked B．a(chǎn)sked C．isasked D．a(chǎn)sks【答案】A【詳解】句意：在采訪中被問及最喜歡的音樂時，泰德更喜歡流行音樂?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。本句主語是動作的承受者，動作發(fā)生在過去，所以用一般過去時的被動語態(tài)。故選A。3．（2024·江蘇連云港·中考真題）Robotdogs_________asvolunteersforthefirsttimeduringthe2023AsianGames.A．use B．used C．a(chǎn)reused D．wereused【答案】D【詳解】句意：2023年亞運會期間，機器狗首次被用作志愿者?？疾闀r態(tài)和語態(tài)。主語Robotdogs和謂語use之間是被動關系，根據(jù)“duringthe2023AsianGames.”可知此處用一般過去時的被動語態(tài)was/weredone。故選D。4．（2023·湖南邵陽·中考真題）—Ben,whoistheboyinblueinthepicture?—It’smybrother.Thepicture________fiveyearsago.A．take B．istaken C．wastaken【答案】C【詳解】句意：——Ben，照片上穿藍衣服的男孩是誰？——這是我哥哥。這張照片是五年前拍的。考查一般過去時的被動語態(tài)。本句主語是動作的承受者，結合時間狀語“fiveyearsago”可知，應使用一般過去時的被動語態(tài)。故選C。5．（2023·遼寧營口·中考真題）—Students________afewopenquestionsinMs.Li’sclass,didyounoticethat?—Yes,Ithinkshewantedtotraintheirabilityofcreativethinking.A．a(chǎn)reasked B．wereaskedC．willbeasked D．shouldbeasked【答案】B【詳解】句意：——在李老師的課上，學生們被問了幾個開放性的問題，你注意到了么？——是的，我想她是想培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。根據(jù)“didyounoticethat”可知前面句子是一般過去時，主語“Students”和動詞“ask”之間是被動關系，所以此處應用一般過去時的被動語態(tài)，謂語結構是was/weredone。故選B。6．（2023·黑龍江綏化·中考真題）Thestudents________howtodoeyeexercisesjustnow.A．wastaught B．weretaught C．taught【答案】B【詳解】句意：剛才教學生們?nèi)绾巫鲅郾＝〔??？疾楸粍诱Z態(tài)。主語Thestudents和謂語teach之間是被動關系，根據(jù)“justnow”可知此處用一般過去時的被動語態(tài)was/weredone，主語是名詞復數(shù)，be動詞用were。故選B。7．（2023·四川樂山·中考真題）—Who’sthelittlegirlinthephoto?—It’sme.Thephoto________whenIwasfiveyearsold.A．took B．wastaken C．istaken【答案】B【詳解】句意：——照片里的小女孩是誰？——是我。這張照片是我五歲時拍的?？疾楸粍诱Z態(tài)。主語“Thephoto”與動詞take之間是被動關系，結合“whenIwasfiveyearsold.”可知，用一般過去時的被動語態(tài)，其結構為was/weredone，主語為第三人稱單數(shù)，be動詞用was，故選B。8．（2023·湖南株洲·中考真題）PandaYaYa________backtoBeijingaboutthreeweeksago.A．wasbrought B．isbrought C．brought【答案】A【詳解】句意：熊貓丫丫大約三周前被帶回北京?？疾楸粍诱Z態(tài)。主語“PandaYaYa”與動詞bring是被動關系，結合“threeweeksago”可知，此處用一般過去時的被動語態(tài)，故選A。9．（2023·湖南岳陽·中考真題）ThepandaYaYa________backtoChinaonApril27th,2023.A．isbrought B．wasbrought C．willbebrought【答案】B【詳解】句意：大熊貓丫丫于2023年4月27日被帶回中國?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。本句主語是動作的承受者，結合時間狀語“onApril27th,2023”可知，用一般過去時的被動語態(tài)。故選B。10．（2023·山東濱州·中考真題）—Canhegetthefirstprizeintherace?—He________so,buthehasjusthurthisleg.It’simpossiblenow.A．willexpecttodo B．isexpecteddoingC．hasexpecteddoing D．wasexpectedtodo【答案】D【詳解】句意：——他能在比賽中獲得第一名嗎？——大家都希望他這樣，但他只是把腿弄傷了?，F(xiàn)在不可能了?？疾閯釉~時態(tài)和語態(tài)。主語He和expect之間是動賓關系，所以用被動語態(tài)，結合“buthehasjusthurthisleg.It’simpossiblenow.”可知，期望的動作發(fā)生在過去，所以用一般過去時的被動語態(tài)，beexpectedtodosth“被期望做某事”，固定短語，故選D。11．（2023·湖南懷化·中考真題）Thecake______bythehungrystudentsquicklyyesterday.A．eats B．iseaten C．waseaten【答案】C【詳解】句意：昨天，那個蛋糕被饑餓的學生們很快吃完了?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。根據(jù)“yesterday”可知句子應用一般過去時，主語Thecake與動詞eat存在邏輯上的被動關系，因此句子應用一般過去時的被動語態(tài)，其謂語結構為：was/were+過去分詞。故選C。12．（2023·江西·中考真題）HouYi________magicmedicineforshootingdowntheninesuns,thenPangMengtriedtostealit.A．gives B．hasgiven C．gave D．wasgiven【答案】D【詳解】句意：后羿因為射下了九個太陽而得到了神藥，然后逄蒙想偷走它?？疾楸粍诱Z態(tài)。分析句子可知，主語HouYi與謂語動詞give是被動關系，又根據(jù)“thenPangMengtriedtostealit”可知，此處應用一般過去時的被動語態(tài)，其結構為“was/were+動詞過去分詞”，主語為第三人稱單數(shù)，be動詞用was，故選D。13．（2023·安徽·中考真題）Computershavehadagreatinfluenceonlearningmethodssincethey________intoschools.A．introduce B．introduced C．a(chǎn)reintroduced D．wereintroduced【答案】D【詳解】句意：自從計算機被引入學校以來，它們對學習方法產(chǎn)生了很大的影響?？疾闀r態(tài)和語態(tài)。since引導的時間狀語從句，從句用一般過去時，主語“they”指代“Computers”，與謂語動詞introduce“引進”之間是動賓關系，所以用一般過去時的被動語態(tài)（weredone）。故選D。14．（2023·遼寧阜新·中考真題）—Wow,2023FriendshipForestTreePlantingActivitywasagreatsuccess!—Yes.Iknewmanytrees______forabetterenvironment.A．plant B．wereplanted C．planted D．a(chǎn)replanted【答案】B【詳解】句意：——哇，2023年友誼森林植樹活動非常成功！——是的。我知道為了更好的環(huán)境種了很多樹。考查一般過去時的被動語態(tài)。knew后是賓語從句，主句是一般過去時，從句需用相應的過去時態(tài)。從句主語trees和謂語動詞plant之間是動賓關系，樹被種植，需用被動語態(tài)be+done。主語是復數(shù)trees，用一般過去時的被動語態(tài)wereplanted。故選B。15．（2022·青海·中考真題）OurschoolheldthegraduationceremonylastFriday.Alltheparents________tocheerusup.A．a(chǎn)reinvited B．wereinvited C．willbeinvited【答案】B【詳解】句意：我們學校上周五舉行了畢業(yè)典禮。所有的家長都被邀請來給我們打氣?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。根據(jù)“l(fā)astFriday”可知，時態(tài)是一般過去時，主語是動作的承受者，所以用一般過去時的被動語態(tài)。故選B。16．（2022·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）Thesecond“TiangongLecture”kickedoff!BingDwenDwen________ateachingtool!A．isusedfor B．wasusedfor C．isusedas D．wasusedas【答案】D【詳解】句意：第二屆“天宮講座”拉開帷幕！冰墩墩被用作教學工具！考查動詞短語和時態(tài)。beusedfor被用于做某事，表示用途；beusedas被用作……，表示身份或工具。根據(jù)“kicked”可知時態(tài)是一般過去時，所以用一般過去時的被動語態(tài)，排除A，C；結合“BingDwenDwen...ateachingtool!”可知，冰墩墩被當作教學工具使用，故選D。17．（2022·江蘇鹽城·中