部編版一年級語文上冊《口耳目》教學(xué)課件 30_第1頁
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統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級上冊第一單元口耳目

看看課本中的圖畫，說一說：圖中的人物在干什么？目耳手手手口足足足手口耳目足手口耳目足手口耳目耳機木耳門口出口題目目錄左手手心足球足夠足手口耳目我是口，口能說話，口能吃飯，……口耳目手足手足口耳目，人的五件寶，學(xué)習(xí)和勞動，天天離不了。橫折：一筆寫成。課后作業(yè)書寫：完成習(xí)字冊《口耳目》中的“口、目”練習(xí)。思考：體育運動中哪些項目靠手，哪些項目靠腳？與同桌交流?？?/p>

耳

目嘴巴口耳目手足認識生字嘴巴口耳目耳朵眼睛哪位同學(xué)說一說“口、耳、目、手、足”各自的作用？說說“口、耳、目、手、足”各自的作用?？诙渴肿阌每谥v，用耳聽。用眼看，用手做。用足行，用心想?？诙?，手足心。都是我們的好朋友，好——朋——友。課堂互動一邊讀一邊指出身體部位站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。讀一讀，讀的時候會聯(lián)想到什么？站這句話的意思是站要有站相，坐要有坐相。坐因為站如松，含腹挺胸，挺拔直立，顯得人很有精神；坐如鐘，看起來端莊、穩(wěn)健。人為什么要“站如松，坐如鐘”？行如風(fēng)臥如弓課堂互動跟著老師，大聲念

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