天津市南開區(qū)2025屆高三語文下學(xué)期模擬考試試題二

PAGEPAGE9天津市南開區(qū)2025屆高三語文下學(xué)期模擬考試試題（二）語文試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分，共150分，考試用時(shí)150分鐘。第Ⅰ卷本試卷共11小題，每小題3分，共33分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。一、(9分)閱讀下面的文字，完成1~2題。1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）太平橋鎮(zhèn)水圍村。邱少求翻出家中珍藏的資料,瀏陽古樂在資料揚(yáng)起的灰塵中一一——頭戴方巾身穿藍(lán)衫的樂生，奏響手中的八音樂器，邱之程所創(chuàng)的瀏陽古樂聲響起，八音齊鳴，繞梁不絕。已入耄耋之年的邱少求，仍舊有心再跳上一段舞，但腿腳已經(jīng)不便，“我已經(jīng)是最終一代學(xué)習(xí)古樂的邱家人了”。眷戀，嘆息，以至缺憾的情感，濃縮在這句簡(jiǎn)短的話語中，一段精致的人文就此塵封。一并塵封的，還有那錯(cuò)落有致的大宅院。邱先坦鋪開自己親筆繪制的老屋原貌圖——學(xué)堂嶺,數(shù)十棟廳堂，回廊，青翠障目，云霧繚繞。“繁華從前皇封院，盡付丹青一紙中。”驚羨，大氣，繁雜的風(fēng)景，盡在的詩文中，一段精致的地理就此。他們兩個(gè)人，都曾隨先祖處在繁華的中心:而現(xiàn)在又都通過自己的方式，越過時(shí)間的無情，到達(dá)回憶的核心。與此同時(shí)，我們也很新奇，在太平橋集鎮(zhèn)上了上千年的陣陣豆豉香，為何依舊如此濃烈?是什么，賜予了它們超越時(shí)間的實(shí)力?依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.再現(xiàn)言簡(jiǎn)意賅還原浮B.還原要言不煩再現(xiàn)浮C.還原言簡(jiǎn)意賅再現(xiàn)飄D.再現(xiàn)要言不煩還原飄2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.嘆息，眷戀，以至缺憾的情感;濃縮在這句簡(jiǎn)短的話語中，一段精致的人文就此塵封。B.濃縮在這句簡(jiǎn)短的話語中的嘆息，眷戀，以至缺憾的情感，精致的一段人文就此塵封。C.眷戀，缺憾，以至嘆息的情感，濃縮在這句簡(jiǎn)短的話語中，精致的一段人文就此塵封。D.眷戀，缺憾，以至嘆息的情感，濃縮在這句簡(jiǎn)短的話語中，一段精致的人文就此塵封。3.下列文學(xué)、文化常識(shí)解說得不正確的一項(xiàng)是（）A.古代官吏告老退休稱“致仕”，也稱“休致”。官員年老有病，由本人提出申請(qǐng)，獲準(zhǔn)后致仕，國家據(jù)其職位，賜予確定的賞賜。B.古時(shí)音樂分宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音，其中變徵之聲聲調(diào)激憤，羽聲聲調(diào)悲涼。C.“四書”，宋代理學(xué)家朱熹抽取《禮記》中的《高?！贰吨杏埂穬善?，和《論語》《孟子》編在一起，稱為“四書”;“前四史”是指《史記》、《漢書》《后漢書》《三國志》D.《楚辭》收錄了戰(zhàn)國時(shí)期楚國屈原、宋玉等人的作品，西漢劉向輯。《離騷》是《楚辭》的代表作，是我國古代最長的抒情詩。二、(9分)材料一:短視頻是指在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。內(nèi)容融合了技能共享、幽默搞怪、時(shí)尚潮流、社會(huì)熱點(diǎn)、公益教化、廣告創(chuàng)意等主題。由于內(nèi)容較短，可以單獨(dú)成片，也可以成為系列欄目。隨著移動(dòng)終端普及和網(wǎng)絡(luò)的提速，短平快的大流量傳播內(nèi)容漸漸獲得各大平臺(tái)、粉絲和資本的青睞。(摘編自360百科)材料二:如今，各類短視頻應(yīng)用已融入不少人的日常生活。與此同時(shí)，如何有效防沉迷，成為一道現(xiàn)實(shí)課題。其實(shí)，不只是青少年，一些成年人也在低頭中感到“時(shí)間知覺麻木”。短視頻何以具有令人沉迷的用戶黏性?探討顯示，人類存在“生動(dòng)性偏好”，更易被視覺性顯著的信息吸引。短視頻因其較強(qiáng)的視覺感染力，很簡(jiǎn)單傳播擴(kuò)散。此外，傳播參加者既有圍觀心態(tài)，也有自我表露訴求，而短視頻能夠?qū)崿F(xiàn)雙重滿意。短小便捷的傳播形態(tài)，適應(yīng)信息消費(fèi)場(chǎng)景的碎片化:垂直深耕、算法舉薦，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接用戶需求?？梢哉f，以用戶為中心的短視頻平臺(tái)，日漸生成了富有特點(diǎn)的傳播邏輯與生態(tài)，占有了大量留意力資源。傳播實(shí)踐證明，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容傳遞主流價(jià)值觀，是短視頻實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑。以內(nèi)容風(fēng)控和用戶行為引導(dǎo)防止傳播失范，用更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源夯基壘臺(tái)，短視頻平臺(tái)方能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展，擁抱-一個(gè)更加可期的將來。(摘編自人民日?qǐng)?bào)《短視頻如何實(shí)現(xiàn)長發(fā)展?》)材料三:目前，國內(nèi)已有21家主要網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)上線了“青少年防沉迷系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，提升愛護(hù)力度。開展青少年防沉迷工作，已經(jīng)成為短視頻平臺(tái)必需履行的社會(huì)責(zé)任。快手執(zhí)行總編輯劉洋說，快手APP目前能通過地理位置判定、用戶行為分析等技術(shù)手段篩選農(nóng)村留守兒童用戶，并自動(dòng)切換到“青少年模式”；抖音相關(guān)負(fù)責(zé)人也介紹說，抖音建立了“白名單”機(jī)制，并開發(fā)了特地的內(nèi)容審核模型，來確保青少年模式下內(nèi)容的平安。戴建業(yè)認(rèn)為,短視頻是實(shí)現(xiàn)學(xué)問普惠的重要途徑。“課堂上很多老師講詩詞不夠生動(dòng)形象，孩子們確定是不情愿聽的。要是能把這些平臺(tái)充分利用起來，汲取我們古人講解詩詞的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合一些現(xiàn)代的方法，制作成教學(xué)短視頻，就能夠吸引學(xué)生，培育學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的愛好。”佟麗華分析，“在防沉迷的問題上，社會(huì)確定要通過多方共治來形成合力，而不能是觀望或相互指責(zé)?！碧镓S也認(rèn)為:“任何一個(gè)技術(shù)手段，假如沒有社會(huì)性的手段協(xié)助，它的效果是相對(duì)有限的，因此社會(huì)、家長、平臺(tái)要實(shí)現(xiàn)責(zé)任共建、責(zé)任共擔(dān)。另一方面，建立未成年人網(wǎng)絡(luò)愛護(hù)的長效機(jī)制，重點(diǎn)仍在于在培育提升青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)不應(yīng)當(dāng)是在隔離的狀態(tài)下培育出來的，而應(yīng)當(dāng)是在參加過程中漸漸形成的。只有把工具交給青少年，他們才能去學(xué)會(huì)如何運(yùn)用它。受訪專家指出，防止短視頻沉迷、加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)愛護(hù)雖然是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，但是作為內(nèi)容供應(yīng)者,平臺(tái)仍是履行社會(huì)責(zé)任的主體。平臺(tái)應(yīng)當(dāng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，兼顧消遣和教化之間的平衡，這對(duì)于青少年成長意義重大。(摘編自人民日?qǐng)?bào)《21家視頻平臺(tái)上線防沉迷系統(tǒng)，短視頻如何走得長?》)4.下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（）A.快手通過，地理位置判定、用戶行為分析篩選農(nóng)村留守兒童用戶B.抖音開發(fā)特地的內(nèi)容審核模型確保青少年模式下內(nèi)容的平安C.青少年參加網(wǎng)絡(luò)過程形成網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)D.技術(shù)手段失去社會(huì)性的手段協(xié)助導(dǎo)致沒有效果5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一主要分析了短視頻的內(nèi)容和特點(diǎn),,材料二介紹了短視頻令人沉迷的緣由以及短視頻平臺(tái)怎樣能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。B.短視頻平臺(tái)以用戶為中心，內(nèi)容豐富多樣，有較強(qiáng)的視覺感染力，很簡(jiǎn)單傳播擴(kuò)散，因此能快速占有大量留意力資源。C.短視頻平臺(tái)能汲取古人講解詩詞的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合一些現(xiàn)代的方法，增加了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的愛好，賽過了傳統(tǒng)的課堂模式。D.綜合三個(gè)材料可以看出，短視頻因其短平快的大流量傳播內(nèi)容漸漸獲得各大平臺(tái)、粉絲和資本的青睞，但須要解決防沉迷難題。6.下列不屬于能從根本上做到防止青少年短視頻沉迷的一項(xiàng)是（）A.以內(nèi)容風(fēng)控和用戶行為引導(dǎo)防止傳播失范，用更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源夯基壘臺(tái)，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容傳遞主流價(jià)值觀。B.培育提升青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，讓青少年在用短視頻中學(xué)會(huì)趨利避害;正確運(yùn)用短視頻。C.通過社會(huì)、家長、平臺(tái)共治形成合力，運(yùn)用技術(shù)手段，加以社會(huì)性的手段協(xié)助，多方不觀望，責(zé)任共建，責(zé)任共擔(dān)。D.平臺(tái)作為內(nèi)容供應(yīng)者，是履行社會(huì)責(zé)任的主體，應(yīng)當(dāng)切實(shí)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，兼顧短視頻消遣和教化之間的平衡。三、(15分)閱讀下面的文言文，完成7~11題。龐安常墓志銘宋·張耒吾嘗謂醫(yī)之在天下，其資生民之用,蓋與谷帛等，竊怪世之工其道者何少也。自三代以來，以醫(yī)名世者多矣，其為論說方術(shù)大備矣。又嘗怪夫世之醫(yī)者，皆忽而不學(xué)。使孝子慈孫不能無恨于疾苦之際者以此也，可不悲哉!予少多病，世之醫(yī)往往與之游，率按前人成說而用之，未有心得而能原其所以說者也。而世醫(yī)不以術(shù)易衣食者鮮矣，何暇及此哉!宜工之者寡，而古學(xué)之廢也。意必有聰慧微妙之君子，(1)憫茲學(xué)之不振，悼生人之疾癘，獨(dú)治其道，修其術(shù)，而莫或知之者焉。紹圣丁丑，予得罪謫官齊安，而得蘄水龐君焉。其于醫(yī)，殆所謂聰慧微妙者也。君諱安時(shí)，字安常，蘄州蘄水人。兒時(shí)讀書，嘗問醫(yī)于父，父授以《脈訣》，君曰:“是不足為也。”獨(dú)取黃帝、扁鵲之脈書治之。未久，已能通其說，時(shí)出新意，辨詰不行屈，父大驚，君時(shí)未冠也。已而病聾，君曰:“天使我隱于醫(yī)歟!”乃益讀《靈樞》《太素》諸秘書，凡經(jīng)傳百家之涉其道者，靡不貫穿。時(shí)時(shí)為人治病，率十愈八九。有輿疾自千里踵門求治者，君為辟第舍居之，親視膳粥、藥物，既愈而后遣之，如是常數(shù)十百人不絕也。其不行為者，必實(shí)告之，亦不復(fù)為治?；钊硕鄶?shù)，病家持金帛來謝，不盡取也。戊寅之春，予見君于蘄水山中。(2)視其貌偉然，聽其議博而不繁，妙而易曉。告予曰:“世所謂醫(yī)書，予皆見之，惟扁鵲之言深矣，蓋所謂《難經(jīng)》者也。予欲以其術(shù)告后世，故著《難經(jīng)解》數(shù)萬言。觀草木之性與五臟之宜秩其職任官其寒熱班其奇偶以療百疾著《主對(duì)集》一卷。古今異宜，方術(shù)脫遺,備傷寒之變,補(bǔ)仲景《傷寒論》。藥有后出，古所未知，今不能辨，嘗試有功，不行遺也，作《本草補(bǔ)遺》一卷?！庇?其備矣。予問以華佗之事，君曰:(3)“術(shù)若是，非人所能為也，其史之妄乎!"是冬而君痼疾作。明年春而劇。門人請(qǐng)自視脈，君笑曰:“予察之審矣，胃氣已絕,死矣?！币虮M屏藥餌,忽焉韻語數(shù)句，授其婿,蓋超然達(dá)者語也。后數(shù)日，與客坐語而卒,年五十八，時(shí)二月初六也。7.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的說明，不正確的一項(xiàng)是（）A.使孝子慈孫不能無恨于疾苦之際者以此也恨:缺憾B.君為辟第舍居之，親視膳粥、藥物居:住，處C.古所未知，今不能辨，嘗試有功，不行遺也功:功效D.予察之審矣，胃氣己絕，死矣審:清晰8.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.竊怪世之工其道者何少也大王來何操B.予得罪謫官齊安，而得蘄水龐君焉君子博學(xué)而日參省乎己C.予欲以其術(shù)告后世秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦壁D.因盡屏藥餌不如因而厚遇之，使歸趙9.下列句子編為四組，其中全都干脆表現(xiàn)龐安常在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域“聰慧微妙”的一組是（）①獨(dú)取黃帝、扁鵲之脈書治之。②獨(dú)治其道，修其術(shù)，而莫或知之者焉。③已而病聾，君曰:“天使我隱于醫(yī)歟!”④君為辟第舍居之，親視膳粥、藥物。⑤予欲以其術(shù)告后世，故著《難經(jīng)解》數(shù)萬言。⑥予察之審矣，胃氣已絕，死矣。A.①④⑤B.①⑤⑥.C.②③④D.②③⑥10.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）A.觀草木之性與五臟之宜秩\其職任官\其寒熱班其奇\偶以療百疾\著《主對(duì)集》一卷。B.觀草木之性與五臟之宜\秩其職\任官其寒熱班其奇\偶以療百疾\著《主對(duì)集》一卷。C.觀草木之性與五臟之宜秩其職任官\其寒熱班\其奇偶以療百疾\著《主對(duì)集》一卷。D.觀草木之性與五臟之宜\秩其職任\官其寒熱\班其奇偶\以療百疾\著《主對(duì)集》一卷。11.下列對(duì)原文的理解與分析，不恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A.作者在第一段表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)部分從醫(yī)者的不滿，但也信任有“治其道，修其術(shù)”的良醫(yī)存在。B.龐安時(shí)醫(yī)術(shù)高超，有仁愛之心，為求醫(yī)者供應(yīng)居所，調(diào)理飲食，事必躬親，分文不取。C.龐安時(shí)對(duì)古代醫(yī)學(xué)理論常有自己的見解，對(duì)名醫(yī)扁鵲的醫(yī)書、華佗的事跡有客觀評(píng)價(jià)。D.文章結(jié)尾處寫龐安時(shí)痼疾加劇，卻能夠淡然處之，表現(xiàn)了他超然達(dá)觀的人生看法。第Ⅱ卷本卷共12小題，共117分。四、(25分)12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)憫茲學(xué)之不振，悼生人之疾癘。(2分)(2)視其貌偉然，聽其議博而不繁，妙而易曉。(2分)(3)術(shù)若是，非人所能為也，其史之妄乎!(3分)13.本文第三段中的“吁!其備矣”，是作者對(duì)龐安時(shí)著述完備的感嘆。請(qǐng)結(jié)合本段內(nèi)容簡(jiǎn)述作者這樣感嘆的理由。(3分)14.閱讀下面這首詩，按要求作答。(9分)懷友二首宋·郭祥正其一夕陽在窗戶，涼氣何處來?微風(fēng)泛庭柯，蕭蕭歷空階。抱琴一寫之,冰霜濺孤懷。但惜對(duì)樽酌，而無良友偕。聊將幽獨(dú)思,滔滔寄長淮。其二晚坐庭樹下，涼颼經(jīng)我懷。亦有樽中物，佳人殊將來。佳人隔重城，誰復(fù)為之儕。瞻云云行天，步月月滿階。想聞?wù)b①聲作，崩騰滿江淮。[注釋]①誦，漢朝時(shí)，各地人民對(duì)某些好官常用民謠來贊揚(yáng)他。(1)下列對(duì)這兩首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.詩人由“夕陽在窗”寫到“晚坐庭樹”,時(shí)間漸晚，聽“蕭蕭”之音，感涼風(fēng)“經(jīng)懷”。B.詩人懷友，第一首寫自己思念友人，其次首“佳人隔重城，誰復(fù)為之儕”兩句想象友人思念自己，虛實(shí)結(jié)合，感情深濃。C.懷友第一首由夕陽西下之景引得詩人抱琴抒懷，由“孤懷”過渡到懷念友人，“濺”字使詩人孤寂的心境又添凄涼。'D.詩人情感由“滔滔寄江準(zhǔn)”到“崩騰滿江淮”,情感逐步劇烈，奔放縱橫,近于李白。(2)《懷友二首》(其一)“夕陽在窗戶，涼氣何處來?微風(fēng)泛庭柯，蕭蕭歷空階”描繪了一幅什么畫面?(3分)(3)“瞻云云行天，步月月滿階。想聞?wù)b聲作，崩騰滿江淮”這四句詩抒發(fā)了詩人什么感情?(3分)15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)(2)回首始終蕭瑟處，歸去，。(蘇軾《定風(fēng)波》)(3)昆山玉碎鳳凰叫，。(李賀《李憑箜篌引》)(4)胡人不敢南下而牧馬，(賈誼《過秦論》)(5)固知一死生為虛誕，。(王羲之《蘭亭集序》)(6)，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。(周邦彥《蘇幕遮》)五、(21分)閱讀下面的文章，完成16~20題。愛管閑事的佟太太[英]吉米·哈利佟老太太的確愛管閑事。德祿鎮(zhèn)內(nèi)一切婚喪喜慶都有她的份,你總會(huì)在人群中望見她.那矮胖的身影、胡桃型的臉和四處張望的類似黑紐扣的眼睛。當(dāng)然，少不了的是她確定會(huì)牽上一只狗。佟太太的丈夫早已過世。我猜她的年紀(jì)在55歲到75歲，但體力很充足，否則她不行能趕得上四處發(fā)生的事。當(dāng)然，我們的獸醫(yī)聚會(huì)她也是絕不會(huì)放過的。一位愛好如此廣泛的人難免會(huì)對(duì)動(dòng)物有些心得。事實(shí)上，我猜想為動(dòng)物看病已經(jīng)成了她人生的目的。她可以長篇大論地談小動(dòng)物的各種疾病，而且向你展示她的行頭和藥品。她不但自己調(diào)配出動(dòng)物的補(bǔ)藥，而且用狗的洗毛精調(diào)出了改良貓狗毛質(zhì)的藥劑。她自稱為小動(dòng)物的權(quán)威，可以一聞就知道動(dòng)物害的是什么病。信任她的人很多，因?yàn)樗衅婷畹膭穹?不過，最主要的還是因?yàn)樗床￠_藥從不收錢。由于她終日在街頭晃蕩，所以碰見她的幾率很大。每回一瞧見我，她就笑著對(duì)我說她昨天又照看了某人的狗一夜，而那只狗是剛在我診所中看過病的。可是有一天，當(dāng)她沖進(jìn)來的時(shí)候，臉上笑容全無?！肮壬?”她氣喘吁吁地說，“你能來一趟嗎?我的小狗被車子碾了!”我立刻從椅子上跳起來，和她一起沖到事發(fā)覺場(chǎng)。我彎腰看那可憐的小家伙，它兩眼直瞪，呼吸微弱，舌頭無力地垂掛著。我知道一切都太遲了。“我把它帶回診所灌一些藥鹽，它的內(nèi)臟出血可能很嚴(yán)峻?！蔽逸p輕地把它抱起來,可是它的呼吸已經(jīng)停了。佟太太跪在地.上呆望著小狗,過了好半天才開口說:“它死了，對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她顫抖著嘴唇想要說什么，卻沒有發(fā)出聲音。她木然地站起來，搖搖擺晃地穿過圍觀的人群。我把小狗用工作褲包好，送佟太太回家?？斓郊议T口的時(shí)候，她哭了起來，“它在死前會(huì)感到苦痛嗎?”“當(dāng)然不會(huì)。它還沒感覺到就去了?！薄翱蓱z的萊克。沒有它我簡(jiǎn)直不知如何活下去。我們?cè)谝黄鸲冗^了多少快樂的時(shí)間，你知道嗎?”“我想象得出它的確曾充溢了你的生命……你何不再養(yǎng)只狗?否則你的生活會(huì)失去重心的?！彼龘u搖頭:“我不能這么做。它對(duì)我的意義很特別，我不能讓別的狗取代它?！薄斑@或許只是你現(xiàn)在的想法，我希望你為許久準(zhǔn)備。并不是我冷酷無情，我對(duì)全部失去愛犬的人都會(huì)這么說，而他們都認(rèn)為這是最好的建議?！薄肮壬?，我不是那種人!”她堅(jiān)決地?fù)u搖頭，“我要恒久記得萊克，它是我這一生中最終一只狗!”那之后，我還是時(shí)常在街頭望見佟太太，獨(dú)自一人。但是直到一個(gè)月以后，我才能有機(jī)會(huì)和她再說話。那天下午皇家動(dòng)物愛護(hù)協(xié)會(huì)的檢查員霍先生對(duì)我說:“哈利先生，我想請(qǐng)你去看一只動(dòng)物——一只被迫害的狗。”當(dāng)我把車倒進(jìn)河邊的磚房巷口時(shí)，旁邊的路人新奇地圍聚過來，我在人群中又瞥見了那張不行避開的臉孔——佟太太。我們推開門，一片荒蕪的院子，像被全部的生命拋棄了一般凄涼?；粝壬鷰易哌M(jìn)這家殘缺的車庫，里面堆滿廢家具，而靠近車庫的底部，一只狗靜靜地坐在那兒。我并沒有看清它的模樣，直到走近以后才發(fā)覺它是只大狗。它的頸項(xiàng)上拴了根鏈子，鏈子的另一端扣在墻上的鐵環(huán)上。①我見過很多瘦狗，可是這只狗使我想起解剖學(xué)里的插圖。乍看上去，你會(huì)以為是只狗的骨架坐在那里。“看看它的背?！被粝壬f。我彎下腰時(shí)，大吃了一驚。這屋里的惡臭味不單是由于那只狗拉了成堆的屎，而且它的后背約四分之一已經(jīng)腐爛并且生蛆。.霍先生說:“它差不多一歲了，可是我猜想它從兩個(gè)月大時(shí)就被關(guān)在這兒。要不是巷子里有人聽到它的哀鳴聲的話，它恒久不會(huì)被發(fā)覺的?！边@些話讓我不禁打了個(gè)冷顫。②我看著大狗那冷靜的眼睛，有些狗在這種時(shí)候或許會(huì)瘋狂地?fù)u頭晃腦，有些狗或許會(huì)遷怒到我們身上，可是它卻像沒有任何需求似的靜坐著不動(dòng)。“霍先生，我想你是要追究這是誰的責(zé)任吧?”霍先生說:“很明顯這是屋主的責(zé)任。我查過了，這屋主和他的老母親住在外地，興奮的時(shí)候才來喂喂狗,不興奮就好久都不來。我想法院會(huì)罰他,而且判他終生不得養(yǎng)動(dòng)物?！薄霸瓉砣绱??！蔽遗呐墓返哪X門，它立即把前爪搭在我的手上?！凹偃缒阋页鐾プ髯C的話，我很樂意幫忙?！薄案兄x你了?！被粝壬f，“我想，你是不是可以治好它的背?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，摸著狗想了半晌才說:“我們應(yīng)當(dāng)為它找一個(gè)家，能不能請(qǐng)你把門開大一點(diǎn)，我好看清晰些?”室內(nèi)光線增加后，我更細(xì)致地端詳著它。這條狗牙齒很健康，身材比例很好。我把聽診器靠在它的前胸，發(fā)覺心跳聲也很平穩(wěn)。這時(shí)，我又在門口的人群中，看到了那對(duì)黑紐扣似的大眼珠。我假裝沒看到佟太太，有意放大聲音對(duì)霍先生說:“首先，這條狗得用特制的洗毛精洗刷一下?！薄跋疵?”“是啊。不僅如此，它還得好好吃些補(bǔ)藥，這才是它惟一的希望?？蓡栴}是咱們上哪兒找這些東西……”我嘆了口氣，然后站起來說，“否則，我只好給它打安眠針了?！辟√罱K忍不住沖了進(jìn)來:“瞧!”她指著墻上兩個(gè)潦草的字說，“‘萊力’，這確定是它的名字。”她對(duì)我笑笑，“萊力和萊克不是很像嗎?”“是啊，”我附和著說，“假如那真是它的名字的話，和萊克的確很像?！o站了一會(huì)兒才最終爆發(fā)出來，“讓我收容它好嗎?我能醫(yī)好它。求你，哈利先生?！?“這……我也不能做主。你得問檢查員，只要他同意就成?！被粝壬鷳岩傻乜纯促√?“對(duì)不起，夫人?！彼盐依揭贿?，靜靜地說:“我不知道她是怎么回事，但是我不能把一只奄奄一息的狗隨意交給一位臨時(shí)興起的太太……”.我說:“檢查員，請(qǐng)信任我，今日能碰上她，我們都該感謝上天的支配。假如全德祿鎮(zhèn)的人都想要這只狗，我還是會(huì)贊成由她來收養(yǎng)?！薄昂冒桑热荒隳敲创_定?！边^去，我從未主動(dòng)在街上找尋過佟太太，因?yàn)槟愕侥膬憾紩?huì)看到她?？墒乾F(xiàn)在我日復(fù)一日地望著空蕩的街景，卻看不到她的蹤影。我起先有點(diǎn)擔(dān)憂了。三周之后，我最終又望見她像過去一樣駐足欣賞每一家商店的櫥窗。這回不大相同的,是她的手中牽了一只大黃狗。萊力還很瘦，但它的背已經(jīng)復(fù)元，身上干凈多了。我這才想到，前一陣子佟太太確定在足不出戶地照看它。她望見我，立即對(duì)我一笑，“哈利先生，你看我是不是改造了這只狗?”我拍拍萊力的頭，對(duì)佟太太說:“你簡(jiǎn)直創(chuàng)建了奇跡。你確定是用你特制的洗毛精幫它洗干凈的，對(duì)不對(duì)?”她“咯咯”一笑，沒有回答我就牽著狗走了。從那天起，她又常常出現(xiàn)在街上。又過了兩個(gè)月，她路過診所，“哈利先生,”她像上次一樣地說，“你看我是不是改造了這只狗?”我低頭看了看萊力，它已經(jīng)快跟一只母羊一樣壯碩了。它的毛不但又密又長，而且有光澤多了?！艾F(xiàn)在它是全約克郡最漂亮的狗了?！蔽抑浪谄谂挝业南乱痪湓?，于是接著說，“確定是那奇妙補(bǔ)藥的功效。你究竟怎么做的?”“嘿嘿，這個(gè)可不能跟你講!”她奇妙地一笑就離去了。.我想各位確定會(huì)同意，萊力從佟太太的手中得到了新生。它的食物戲劇化地由剩面包屑變成最好的牛排和狗餅干;它的飲料是牛奶;它所涉足的社交場(chǎng)合高居全約克郡的寵物之冠，是全鎮(zhèn)最得“狗緣”的狗。一只被人拋棄在黑暗中達(dá)12個(gè)月的狗，如今卻生活在愛心的光明世界中——這對(duì)一只狗來說不啻是一種奇跡。16.下面對(duì)文章的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是()()(4分)A.佟太太可以說是每天都穿梭于大街小巷，什么事情都有她的份?！霸馊藚挕笔撬畛踅o人的印象，作者欲揚(yáng)先抑，為后文塑造佟太太的形象埋下伏筆。B.小說運(yùn)用插敘手法講解并描述了萊力原來的主子兇惡與殘忍，讓讀者關(guān)切萊力的命運(yùn)，迫不及待要把小說讀完。C.看著萊力一每天壯碩起來，“我”作為一個(gè)獸醫(yī)信任了佟太太有奇妙的起死回生的力氣，那就是愛。D.霍先生的出現(xiàn)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，他對(duì)佟太太能否照看一條垂危的狗抱懷疑看法和“我”對(duì)佟太太的信任形成對(duì)比，告誡人們不要輕易對(duì)人下結(jié)論。E.小說情節(jié)困難，一波三折，人物性格沖突多面，讀完這篇小說，佟太太能引起讀者厭煩、憐憫、懷疑與寵愛等多種情感。17.鑒賞文中畫線句子。(4分)18.依據(jù)情節(jié)發(fā)展，分析佟太太的形象。(4分)19.“我”在文中起什么作用?(4分)20.尾段在全文中有何作用，可以刪掉嗎?(5分)六、(11分)21.在下面一段文字的橫線處，補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分)水果和蔬菜都含有維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維和植物化學(xué)物等養(yǎng)分，但_①。蔬菜尤其是深色蔬菜，所含的維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維和植物化學(xué)物的含量都高于水果，因此水果不能代替蔬萊；②。水果中的碳水化合物、有機(jī)酸、芳香物質(zhì)比簇新蔬菜多，且食用便利、不需烹調(diào)加熱，養(yǎng)分成分不會(huì)因烹調(diào)而受損。維生素補(bǔ)充劑不能代替水果和蔬菜，維生素C片養(yǎng)分過于單一，即使是復(fù)合維生素片，_③。各種水果加工制品假如汁、水果罐頭、果脯、干果等，養(yǎng)分價(jià)值也不能與水果同日而語。22.請(qǐng)依據(jù)要求，完成下列問題。(5分)中國四大古典文學(xué)名著為章回體小說，作品的回目是其特色之一。中學(xué)語文課本中也選錄了其中的一些章節(jié)。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》(《水滸傳》第九回《林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)》)、《林黛玉進(jìn)賈府》(《紅樓夢(mèng)》第三回《賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都》)。請(qǐng)概括章回體小說在回目上有何特點(diǎn)。(2分)并依據(jù)《愛管閑事的佟太太》一文內(nèi)容，進(jìn)行章回體題目的仿寫。(3分)七、(60分)23.閱讀下面材料，依據(jù)要求作文。(60分)疫情期間，很多人因?yàn)槌商齑诩依?，缺乏熬煉，體重蹭蹭往上漲，有的人甚至完全胖成了另外一個(gè)樣。但也有一些人，能始終保持好身材。他們并不是天生吃不胖,而是每天堅(jiān)持合理飲食、不暴飲暴食，堅(jiān)持做瑜伽、舉杠鈴等各種運(yùn)動(dòng)，從不放縱自己。日常繁忙工作之余,83歲的鐘南山每周都要抽出三四天進(jìn)行熬煉，每次保持在40到50分鐘，“主要是先跑步25分鐘左右，熬煉下肢和內(nèi)臟;然后做杠上撐，一口氣20個(gè)，還有一口氣10個(gè)引體向上以及仰臥起坐，熬煉上肢力氣?！彼^誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。故君子必慎其獨(dú)也。小人閑居為不善，無微不至，見君子而后厭然，掩其不善，而著其善。人之視己，如見其肺肝然，則何益矣。此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也?！陡咝！贰陡咝！防锏木渥诱f的是君子表里如一，而小人在私下里無惡不作。所以想做品德高尚的人嗎?獨(dú)處時(shí)，也確定要謹(jǐn)言慎行?，F(xiàn)代人說看一個(gè)人是否自律，給他一點(diǎn)自由就知道了。日復(fù)一日，“自律和不自律之間，差的是整個(gè)人生”。結(jié)合疫情期間你的生活與見聞，寫一篇文章談?wù)勀銓?duì)“自律”問題的相識(shí)、體會(huì)或思索。要求:選好角度,確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要抄襲，不得套作，不少于800字。2024-2025學(xué)年度其次學(xué)期南開區(qū)高三年級(jí)模擬考試（二)語文學(xué)科試卷參考答案C還原：事物復(fù)原原狀。再現(xiàn)：（故去的事情）再次出現(xiàn)。要言不煩：說話或?qū)懳恼潞?jiǎn)明扼要，不煩瑣。言簡(jiǎn)意賅：形容言語簡(jiǎn)練而意思完整。前者不行作定語，故選后者。飄、浮：動(dòng)賓搭配“飄香”合理。DA項(xiàng)語序不當(dāng)，結(jié)合語境，“眷戀，缺憾，嘆息”語義成遞進(jìn)關(guān)系。B中途易轍。B、C兩項(xiàng)，“精致的一段人文就此塵封”，定語語序不當(dāng)。B“變徵之聲聲調(diào)激憤，羽聲聲調(diào)悲涼”，應(yīng)為“變徵之聲聲調(diào)悲涼，羽聲聲調(diào)慷慨”。D(確定化）（材料三“任何一個(gè)技術(shù)手段，假如沒有社會(huì)性的手段協(xié)助，它的效果是相對(duì)有限的”）5．C（材料三第一節(jié)“要是”變成已然）6．A（答非所問）7.B使……居住8.C把，介詞。（A多么\什么。何……為？為什么要……呢，還要……干什么呢？B順承\(zhòng)遞進(jìn)D于是\趁此）9.B10.D觀草木之性與五臟之官