2024年初中學(xué)校工作計(jì)劃范例(二篇)_第1頁(yè)
2024年初中學(xué)校工作計(jì)劃范例(二篇)_第2頁(yè)
2024年初中學(xué)校工作計(jì)劃范例(二篇)_第3頁(yè)
2024年初中學(xué)校工作計(jì)劃范例(二篇)_第4頁(yè)
2024年初中學(xué)校工作計(jì)劃范例(二篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第8頁(yè)共8頁(yè)2024年初中學(xué)校工作計(jì)劃范例全年級(jí)課程安排需精細(xì)優(yōu)化,尤其強(qiáng)化體育等學(xué)科的合理配置;年級(jí)層面需進(jìn)一步調(diào)整晚間輔導(dǎo)計(jì)劃,以增強(qiáng)其與學(xué)生需求的契合度,從而提升輔導(dǎo)效果;同時(shí),需采用更為科學(xué)的學(xué)科時(shí)間分配方法,確保各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間的充足與均衡。將取消級(jí)部公開(kāi)課,調(diào)整教研活動(dòng)時(shí)間安排,并大力推廣同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng),以促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量提升。我們堅(jiān)定不移地推進(jìn)課堂教學(xué)改革,試點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂模式,旨在提高課堂教學(xué)效率,實(shí)施個(gè)性化教學(xué)策略,以全面提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),堅(jiān)定不移地推行導(dǎo)學(xué)案制度和問(wèn)講練六步教學(xué)法,并重視導(dǎo)學(xué)案的修訂與使用工作。在課堂教學(xué)中,務(wù)必確保學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn),堅(jiān)持小組合作學(xué)習(xí)模式,遵循先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的原則。教師的指導(dǎo)需適時(shí)、適度、適量,以確保學(xué)生擁有充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。我們還應(yīng)注重課堂教學(xué)的延伸,將學(xué)習(xí)拓展至課堂之外。針對(duì)薄弱學(xué)科、教學(xué)環(huán)節(jié)及工作領(lǐng)域,需采取有力措施加以改進(jìn)。從初一年級(jí)起,就應(yīng)重視對(duì)優(yōu)秀學(xué)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作,通過(guò)課堂重點(diǎn)提問(wèn)、課后個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)面批等方式,努力做好培優(yōu)輔差工作,以確保優(yōu)秀學(xué)生在各學(xué)科上的均衡發(fā)展。為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)檢查工作,完善知識(shí)清單的編印與使用體系,特別加強(qiáng)對(duì)備課、課堂教學(xué)及作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的監(jiān)管。同時(shí),嚴(yán)格控制作業(yè)量,提高作業(yè)質(zhì)量。對(duì)于業(yè)務(wù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,將及時(shí)通報(bào)并采取措施進(jìn)行整改。在語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)上,我們將強(qiáng)化閱讀教學(xué),并夯實(shí)學(xué)生的書法和聽(tīng)力訓(xùn)練。這四項(xiàng)工作將結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)行系列化、階梯化的訓(xùn)練,形成系統(tǒng)化的教學(xué)工程,并持續(xù)不斷地加以推進(jìn)。我們還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的周練、月考等評(píng)估工作,特別是對(duì)初三學(xué)生將給予更多的指導(dǎo)和支持,努力提升對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。年級(jí)的周練將實(shí)現(xiàn)系列化安排,教務(wù)處將規(guī)范從格式分工到內(nèi)容等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,并做好電子稿的存檔工作。各任課教師將通過(guò)提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生輔導(dǎo)力度等多種方式,全力以赴提升教學(xué)質(zhì)量。(四)關(guān)于打造淮海紅色文化的努力方向淮海中學(xué)自____年創(chuàng)辦以來(lái),已走過(guò)____年的光輝歷程。學(xué)校因紀(jì)念淮海戰(zhàn)役勝利____周年而得名,承載著深厚的紅色文化底蘊(yùn)。在淮海人心中,辦學(xué)初衷始終未曾改變。如今,我們淮海中學(xué)應(yīng)致力于打造獨(dú)特的紅色文化品牌,以激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),爭(zhēng)做新時(shí)代的杰出青年。為打造紅色淮海文化品牌,我們初步構(gòu)想如下:1.積極宣傳,營(yíng)造濃厚氛圍。我們將充分利用校園平臺(tái)、校長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)會(huì)、班主任會(huì)等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳,確保每位師生都能深入了解并認(rèn)同這一文化構(gòu)想。同時(shí),我們將通過(guò)布置校園文化環(huán)境、展示淮海戰(zhàn)役相關(guān)圖片和人物雕像、懸掛紅色標(biāo)語(yǔ)等方式營(yíng)造濃厚的紅色文化氛圍。2.邀請(qǐng)專家報(bào)告,讓學(xué)生親近歷史。我們將積極邀請(qǐng)參加過(guò)淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史軍史專家走進(jìn)校園為學(xué)生做報(bào)告。通過(guò)親歷者的口述和再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云,讓學(xué)生銘記歷史、珍惜當(dāng)下美好生活。3.籌建紀(jì)念館進(jìn)行實(shí)境教育。我們將不惜重金在校園內(nèi)建成一座淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館。該館將搜羅珍貴的歷史遺物并定期組織師生參觀學(xué)習(xí)以強(qiáng)化教育效果。4.編寫校本課程讓文化進(jìn)課堂。我們將全力編寫一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役的校本課程并將其納入教學(xué)計(jì)劃中讓淮海文化真正走進(jìn)課堂。(五)其他工作重點(diǎn)1.強(qiáng)化食堂和超市管理確保食品安全衛(wèi)生。我們將嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)并堅(jiān)持索證制度以杜絕食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)我們將加強(qiáng)對(duì)食堂和超市的細(xì)節(jié)管理如衛(wèi)生等方面的工作要求要再嚴(yán)格。2.勤儉節(jié)約合理使用資源。我們將倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的風(fēng)氣節(jié)約開(kāi)支合理使用水、電、紙張等資源盡可能杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)我們將加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù)強(qiáng)化責(zé)任性教育以延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。3.增強(qiáng)部門服務(wù)意識(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。后勤人員要牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)為師生生活服務(wù)的觀念強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)不斷提高服務(wù)質(zhì)量及時(shí)主動(dòng)做好課桌、門窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修等工作以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。4.強(qiáng)化部門職能提高辦事效率。我們將加大對(duì)部門人員的檢查與考核力度提高安全培訓(xùn)工作水平并加大對(duì)本部門日常工作的檢查力度對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要嚴(yán)肅處理以增強(qiáng)坐班點(diǎn)名實(shí)效性。5.建立完善檔案室和榮譽(yù)室。我們將進(jìn)一步細(xì)化檔案材料的整理工作并建立完善的檔案室和榮譽(yù)室以展示學(xué)校的歷史成就和榮譽(yù)成果。6.加大宣傳力度提升學(xué)校形象。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)站建設(shè)展示學(xué)校形象把我校打造成全市乃至更廣泛區(qū)域內(nèi)的知名品牌學(xué)校。新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)學(xué)校面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)困難和希望并存。我們將在創(chuàng)建區(qū)內(nèi)外一流名校的進(jìn)程中在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下時(shí)刻以學(xué)為人師、行為示范的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)2024年初中學(xué)校工作計(jì)劃范例(二)一、指導(dǎo)原則堅(jiān)持以人為本的教育理念,以強(qiáng)化常規(guī)管理和提升質(zhì)量為核心,深入貫徹和領(lǐng)會(huì)縣會(huì)議精神,牢固建立質(zhì)量至上的觀念。我們將重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍的建設(shè),確保三者相輔相成,致力于實(shí)現(xiàn)“教師進(jìn)步,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校繁榮”,以建設(shè)人民滿意的教育機(jī)構(gòu)為目標(biāo)。二、基本策略我們將著重推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),力爭(zhēng)早日完成食堂和衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)任務(wù)。以提升辦學(xué)品質(zhì)為內(nèi)驅(qū)力,加強(qiáng)師德師風(fēng)和教學(xué)能力的培養(yǎng),致力于內(nèi)部管理的優(yōu)化和教師素質(zhì)的提升,營(yíng)造積極向上的校園文化環(huán)境。堅(jiān)持育人為核心,德育為先,不斷加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,持續(xù)提升教育現(xiàn)代化水平。三、工作目標(biāo)1、遵循“硬件務(wù)實(shí),軟件求精”的準(zhǔn)則,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),查找不足,完善督導(dǎo)評(píng)估資料。2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),包括干部、黨員、中青年骨干教師和班主任隊(duì)伍的建設(shè)。3、深化德育工作,實(shí)現(xiàn)全員德育。探索新課程背景下的德育新路徑,挖掘德育資源,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的德育工作體系。4、持續(xù)推進(jìn)教師校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。5、堅(jiān)持“安全第一”的原則,采取預(yù)防為主的策略,確保學(xué)校安全工作,保障師生的人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。6、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)規(guī)定,鞏固已有成果。7、依據(jù)文件精神,做好績(jī)效工資的核算和年度考核工作。四、現(xiàn)存主要問(wèn)題1、需進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)基本功需持續(xù)提高,以提升課堂效率。3、特色教育的層次有待提升。4、需加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和習(xí)慣養(yǎng)成,特別是對(duì)困難和行為問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。五、主要工作及措施㈠學(xué)校管理工作1、以績(jī)效工資制度為引導(dǎo),激發(fā)教師的工作積極性,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)得。2、改革學(xué)??己嗽u(píng)價(jià)體系,鼓勵(lì)教師參與,激發(fā)工作熱情,增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感和危機(jī)感。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要高度重視管理達(dá)標(biāo)工作,以精細(xì)化、制度化為導(dǎo)向,強(qiáng)化日常管理,確保管理行為規(guī)范。㈡學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)1、完善教職工政治學(xué)習(xí)制度,每周舉行教師例會(huì),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,塑造新時(shí)代教職工形象。2、加強(qiáng)教職工專業(yè)發(fā)展,落實(shí)校本培訓(xùn)機(jī)制,提供全方位的支持。3、推動(dòng)電子化教學(xué),每位教師需完成一堂多媒體公開(kāi)課。4、強(qiáng)化教學(xué)管理,持續(xù)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度。㈢堅(jiān)持以德育為先,構(gòu)建“和諧德育”教育體系堅(jiān)持德育首位,強(qiáng)化“全員德育”的觀念,強(qiáng)化管理、環(huán)境、服務(wù)和教書育人的育人意識(shí),創(chuàng)新和改進(jìn)德育工作,使其更具時(shí)代性和實(shí)效性。1、將社會(huì)主義價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論