部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題（帶答案）

2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（解析版）

一、選擇題

1.（2分）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音或字形正確的一組是（)

A.仔悔(chan)修茸顛沛流離（pbi）如釋重負(fù)

B..濺(beng)冷持誨人不倦（hui）悲天姻人

C.要約(qi6)陡年忍俊不替（jun）海市摩樓

D.俯瞰(kan)然佩千絲1重負(fù)（jun）心有靈犀

2.（2分）下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.2014年度“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，卑”學(xué)并。

B.今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，他的一身衣服很不合身，真是強(qiáng)褸如肘。

C.中國(guó)政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子不處遁牛。

D.交警部門對(duì)“酒駕”、“醉駕”、“毒駕”等行為實(shí)行零容忍，讓群眾出手稱低。

3.（2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。

B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。

C.大詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！?/p>

D.《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》指出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展催生了大量的新業(yè)態(tài)、新職業(yè)。

4.（2分）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。

B.作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。

C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。

D.天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。

5.（2分）在下面語(yǔ)段的空白處依次填入一個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（）

生命中沒(méi)有導(dǎo)演，誰(shuí)都無(wú)法為自己的人生進(jìn)行彩排。但我們可以是編劇，把生活

變成我們想要的體裁：那些風(fēng)花雪月的浪漫可以改編成詩(shī)歌，那些柴米油鹽的瑣

碎,那些坎坷不平的經(jīng)歷。讓你的人生時(shí)而像水一樣流

淌，,時(shí)而像山路一樣跌宕起伏，。生活是一座雜亂無(wú)章的

素材庫(kù)，我們要做的，就是努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編劇。

①峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明

②可以改編成散文

③悠閑而又充滿詩(shī)意

④可以改編成小說(shuō)

A.②④③①B.②④①③C.④②③①D.②①④③

6.（2分）下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《偉大的悲劇》選自《奪取南極的斗爭(zhēng)》，作者是奧地利作家茨威格。代表作有小說(shuō)《象

棋的故事》，傳記《三大師》。

B.葉圣陶原名葉紹鈞，作家編輯家、教育家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話集《稻

草人》。

C.文言文中稱謂語(yǔ)非常豐富，如《孫權(quán)勸學(xué)》中“卿”“孤”“大兄”分別是愛(ài)稱、自稱、

敬稱。

D.《未選擇的路》作者普希金是俄羅斯偉大的詩(shī)人，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。代表作《自

由頌》《致恰達(dá)耶夫》《致大?！贰?/p>

二、填空題

7.（4分）閱讀選文，回答問(wèn)題.

她看著院中將化的冰，與那些破碎不堪的衣服，聞著那復(fù)雜而微有些熱氣的味道,

聽(tīng)著老人們的哀嘆與小兒哭叫，心中涼了半截。在冬天，人都躲在屋里，臟東西都凍在

冰上；現(xiàn)在，人也出來(lái)，東西也現(xiàn)了原形，連碎磚砌的墻都往下落土，似乎預(yù)備著到了

雨天便塌倒。滿院花花綠綠，開(kāi)著窮惡的花，比冬天要更丑陋著好幾倍。哼，單單是在

這時(shí)候，她覺(jué)到她將永遠(yuǎn)住在此地；她那點(diǎn)錢有花完的時(shí)候，而祥子不過(guò)是個(gè)拉車的！

本文段選自的《駱駝祥子》，選文中的“她”是。她“心中涼了半截”

的原因是，并且在無(wú)奈之下她做出了的重大舉動(dòng)。

8.（2分）填寫(xiě)對(duì)聯(lián)。

活到老，學(xué)到老，老不服老。

回亦精，字亦精，。

9.（10分）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（2）,青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

（3）深林人不知，o（王維《竹里館》）

（4）政入萬(wàn)山圍子里，。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店（其五》）

（5）《登幽州臺(tái)歌》中，",”體現(xiàn)作者獨(dú)立于天地之間，孤獨(dú)寂寞之情

不禁油然而生。

（6）《望岳》近望泰山之景的句子是：,o

（7）《木蘭詩(shī)》中體現(xiàn)戰(zhàn)地環(huán)境惡劣的句子是：,。

三、古詩(shī)文閱讀

10.（4分）閱讀下面古詩(shī)，完成下列各題。

游山西村

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。

(1)本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

(2)請(qǐng)說(shuō)出“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)含的人生哲理。

11.(15分)閱讀選文，完成下列問(wèn)題。

［甲］

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠,

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁.可以調(diào)素琴，閱金經(jīng).無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘

之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?/p>

［乙］

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)

愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可

遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也：牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài),

陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

(1)對(duì)“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是

A.予/獨(dú)愛(ài)蓮/之出淤泥而不染

B.予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染

C.予獨(dú)愛(ài)/蓮/之出淤泥而不染

D.予獨(dú)愛(ài)蓮/之出淤泥/而不染

(2)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

①惟吾德馨：

②無(wú)案牘之方形：

③可愛(ài)者甚蓍：

④陶后鮮有聞：

(3)翻譯句子。

①苔痕上階綠，草色入簾青。

②中通外直，不要不枝，香遠(yuǎn)益清。

(4)選出下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)

A.“銘”和“說(shuō)”都是古代的一種文體，“銘”的文辭精練，一般都用韻，讀來(lái)鏗鏘有力、

朗朗上口；“說(shuō)”大多是就一事，一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫(xiě)法上不拘一格，行

文崇尚自由活潑。

B.《陋室銘》用比興開(kāi)頭，以山水引出陋室，突出“德馨”二字；《愛(ài)蓮說(shuō)》第一句泛寫(xiě)

“水陸草木之花”，再舉陶淵明愛(ài)菊、世人甚愛(ài)牡丹作陪襯，突出“予獨(dú)愛(ài)蓮二

C.“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”句從交往人之儒雅的角度論證了陋室不陋，表現(xiàn)居室主

人情懷高潔傲岸，不屑與平民來(lái)往。

D.“蓮之愛(ài)，同予者何人”一句與前文“予獨(dú)愛(ài)”相照應(yīng)，表現(xiàn)出作者不與世俗同流合

污的生活態(tài)度，同時(shí)也慨嘆世間與自己志趣相同的人太少。

(5)周敦頤“獨(dú)愛(ài)蓮”，是愛(ài)其“出淤泥而不染”的入世態(tài)度；陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”，是愛(ài)

其“花之隱逸者也”的隱者風(fēng)度。你認(rèn)為劉禹錫是“蓮”那樣的君子，還是“菊”那樣

的隱士呢？請(qǐng)結(jié)合《陋室銘》中相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。

四、現(xiàn)代文閱讀

12.(13分)閱讀下面的文字，完成各題。

綠色星星

肖克寒

①年過(guò)半百的老彭去護(hù)鳥(niǎo)站值班了。老彭要去的山群叫做“茶盤印”，是湘中偏西雪峰山

的一支余脈。這里三縣交界，聳立多座高峰。全球幾條鳥(niǎo)類遷徙大道中的一條正好從這

里經(jīng)過(guò)。每年到特定季節(jié)，路經(jīng)此地的鳥(niǎo)類達(dá)九十多種，其中國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類達(dá)十多

種。

②摩托車在盤山道的“肘彎”上爬行。翻越過(guò)幾個(gè)村后，那棟灰白色的農(nóng)舍映入老彭眼

簾。農(nóng)舍門前掛著兩塊牌子醒目地標(biāo)示著省、市志愿者護(hù)鳥(niǎo)站字樣。老彭喊聲“虎哥-

-”，屋里傳來(lái)甕聲甕氣的應(yīng)答?！盎⒏纭笔俏簧矫?，昔日捕獵飛禽走獸，被火藥所傷后

幡然醒悟，加入了護(hù)鳥(niǎo)隊(duì)伍。護(hù)鳥(niǎo)站租住的兩間房子面積不大，卻預(yù)備了四張上下鋪鐵

床。鳥(niǎo)兒遷徙時(shí)節(jié)，一般是兩人或四人在此值守。

③從站點(diǎn)眺望，一片大峽谷展開(kāi)在邃遠(yuǎn)的天幕下，青山蒼莽，梯田疊金，鋪著青石板的

茶馬古道隱約其間。這里正是鳥(niǎo)兒遷徙的大道。護(hù)鳥(niǎo)站駐扎在峽谷“豁口”邊，可以便

利地觀察幾個(gè)山頭。

④老彭熱心公益事業(yè)，而且小有名氣。與茶盤印山群結(jié)緣，完全因?yàn)槟抢锏摹傍B(niǎo)”。

⑤一天，老彭開(kāi)酒店的好友弄來(lái)一麻袋鷺鳥(niǎo)，得意洋洋地炫耀是從“千年鳥(niǎo)道”茶盤印

收購(gòu)來(lái)的。詳細(xì)了解后老彭才知道。有人在鳥(niǎo)兒遷徙的夜晚用聚光燈或火把引誘鳥(niǎo)兒，

然后揮起竹竿將其擊昏塞進(jìn)麻袋……老彭的心像是受到一拳猛擊！

⑥2013年，老彭決心獨(dú)闖“千年鳥(niǎo)道”。周末，老彭騎摩托奔波近四十里山路，來(lái)到“千

年鳥(niǎo)道”。老彭個(gè)頭較矮，身形肥胖，又有膝關(guān)節(jié)炎，上山就覺(jué)吃力。但他沒(méi)有退縮，削

了根竹棍拄著，揪著古藤，爬一段就歇歇。夜色漸濃,老彭睜大了警惕的眼睛。終于，

聽(tīng)到一陣?guó)B聲浩蕩而來(lái)，回蕩在靜寂的夜空。就在這時(shí)，山洼里，山坡上，一盞一盞燈

突然冒了出來(lái)。老彭急得跺腳大叫，但是，喊聲很快淹沒(méi)在一片鳥(niǎo)兒的凄鳴聲里……

⑦兩年里，老彭連續(xù)十五次進(jìn)山，基本摸清了這里候鳥(niǎo)遷徙和捕獵者的習(xí)性。譬如，遷

徙的鳥(niǎo)類中長(zhǎng)脖子的居多，鷺類遷徙較早，大雁和天鵝類相對(duì)較遲但吸引力更大；晴夜

鳥(niǎo)飛得高，誘捕者不易得手……捕鳥(niǎo)者恨老彭，認(rèn)為靠山吃山，老彭是在“管閑事"''斷

財(cái)路”。老彭的額頭上，至今能看到一小塊因沖突而留下的疤痕。他平靜而詼諧地說(shuō)，疤

痕無(wú)所謂，只愿它化作一顆為鳥(niǎo)兒照路的星星……

⑧老彭將第一手資料反饋給相關(guān)部門，得到高度重視。政府很快在山上設(shè)立了一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)

站。他發(fā)動(dòng)了更多的志愿者加入護(hù)鳥(niǎo)隊(duì)伍。星星之火，燃起了希望。軍于，“千年鳥(niǎo)道”

上成主了第一個(gè)市級(jí)志愿者護(hù)鳥(niǎo)站。省級(jí)志愿者護(hù)鳥(niǎo)站也隨即揭牌，報(bào)名志愿者現(xiàn)已增

至百余人。經(jīng)費(fèi)缺乏，也沒(méi)什么報(bào)酬，守護(hù)者們采取宣傳、巡邏、舉報(bào)等方式護(hù)鳥(niǎo)。有

時(shí)他們帶著干糧，打著手電，踏著夜露巡山，一直堅(jiān)持到十二點(diǎn)以后，直到鳥(niǎo)兒們撲撲

飛往遠(yuǎn)山。

⑨老彭并不在意有多少贊譽(yù)。他的守護(hù)只是為了一個(gè)綠水青山夢(mèng)，他明白腳下的山路有

多長(zhǎng)。夜幕再一次降臨，老彭和“虎哥”收拾好行裝，毅然走進(jìn)寬闊的夜色里。背影，

與山峰融為一體。頭頂，滿天繁星閃爍。

⑩老彭，只是一位普通的中學(xué)教師。他打算開(kāi)一個(gè)志愿者護(hù)鳥(niǎo)公眾號(hào)，并想好了名字：

“綠色星星”。

（《人民日?qǐng)?bào)》2019年10月26日有刪改）

（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.第③段描寫(xiě)山中鳥(niǎo)道的美麗景色，交代護(hù)鳥(niǎo)站的地理位置非常適宜。

B.第⑥段加點(diǎn)字“冒”寫(xiě)出捕鳥(niǎo)燈火出現(xiàn)的突然，表現(xiàn)老彭內(nèi)心焦急。

C.本文按時(shí)間順序，敘述志愿者老彭護(hù)鳥(niǎo)的經(jīng)歷和成立護(hù)鳥(niǎo)站的經(jīng)過(guò)。

D.全文以記敘和描寫(xiě)為主，字里行間洋溢著對(duì)護(hù)鳥(niǎo)志愿者的敬佩之情。

（2）選文第⑤段寫(xiě)了什么內(nèi)容？有何作用？

（3）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求回答問(wèn)題。

①但他沒(méi)有退縮，削了根竹棍拄著，揪著古藤，爬一段就歇歇。（從描寫(xiě)的角度賞析）

②孥于，“千年鳥(niǎo)道”上成立了第一個(gè)市級(jí)志愿者護(hù)鳥(niǎo)站。（說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）

（4）老彭為什么把志愿者護(hù)鳥(niǎo)公眾號(hào)命名為“綠色星星”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

13.（10分）閱讀選文，完成下列問(wèn)題。

小雨清風(fēng)落楝花

李丹崖

①立夏過(guò)后，剛剛落了一場(chǎng)雨，我在大有街西邊散步，遇見(jiàn)一棵高大楝樹(shù)，楝花開(kāi)得正

好，淡紫色的花朵，像是滿懷心事的女子，在等待一場(chǎng)雨，把自己的心事捎給腳下的土

地，然后，雨水把它們帶走，落花有意隨流水。

②每每看到楝花，我總想起王安石的詩(shī)句“小雨輕風(fēng)落楝花，細(xì)紅如雪點(diǎn)平沙”，楝花一

開(kāi)，一條巷子就溫婉了，楝樹(shù)高挑地站在那里，像一位名模，至少也是有資格參加“維

多利亞的秘密”的那種；楝花一落，細(xì)細(xì)碎碎的小花，讓一座院子變得瞬間雅致了許多，

也讓一條巷子立時(shí)有了幽深的感覺(jué)。

③少年時(shí)，我和一幫小伙伴喜歡在楝樹(shù)下嬉戲，摘一朵楝花，夾在女孩子的頭上，玩過(guò)

家家的游戲，嘴里念叨著不知道從哪一代長(zhǎng)輩那里聽(tīng)來(lái)的兒歌“摘一朵楝花，戀一個(gè)家

家，家在溫暖在，花開(kāi)楝不苦”。然后，笑嘻嘻地撩開(kāi)女孩子頭頂?shù)氖峙?。這些天真無(wú)邪

的游戲，不知道當(dāng)下的鄉(xiāng)村是否還在演，舊時(shí)記憶電影一樣在腦海閃現(xiàn)，其實(shí)，每個(gè)人

生來(lái)就愛(ài)表演，從過(guò)家家可以看出來(lái)天分，從一朵楝花上看出格調(diào)。

④有很多人習(xí)慣上在楝花的前面加上一個(gè)“苦”字，稱之為“苦楝花”，楝花的確是苦的，

我曾抱著好奇心去嘗過(guò)一次，后來(lái)才知道，楝花是有微毒的。我之所以嘗，是看到祖母

養(yǎng)的小羊羔格外愛(ài)吃楝樹(shù)葉和花，吃起來(lái)津津有味，且發(fā)現(xiàn)楝花那么好看，應(yīng)該吃起來(lái)

也不錯(cuò)，殊不知，樣貌和實(shí)質(zhì)是兩碼事。當(dāng)然，也不能因此就說(shuō)楝花不美，美的東西數(shù)

不勝數(shù)，不一定非要和吃搭上干系。

⑤“楝花飄徹，簌簌清香細(xì)?！边@是宋人謝逸《千秋歲?詠夏景》里的句子，人們只記得

最后那句“人散后，一鉤淡月天如水”，卻忘了開(kāi)頭的兩句也這樣美。夏日里繁花似錦，

處處都是汪洋恣肆的花朵，哪里還有太多的人會(huì)關(guān)注楝花？蓮花還寫(xiě)不過(guò)來(lái)，楝花這樣

小眾，花瓣也這樣細(xì)碎，在很多情況下應(yīng)該是被遺忘的一縷香魂。

⑥我堅(jiān)信：一樣的花，總能遇見(jiàn)一樣心境的旅人。所以，唐宋以來(lái)，仍有許多人寫(xiě)楝花，

時(shí)至如今，我們?cè)卩l(xiāng)村的田壟邊，老街的院落里，仍能遇見(jiàn)楝樹(shù)。

⑦多年前，在成都街頭一個(gè)詩(shī)人開(kāi)的酒吧門前遇見(jiàn)一排楝樹(shù)，在初夏時(shí)節(jié)，幽幽地開(kāi)著

淡紫色的花朵，像是酒吧內(nèi)喝了點(diǎn)紅酒的女子，在春風(fēng)深處醉意綿綿地說(shuō)著酒話，或是

向知己傾吐心事。我走在這樣的楝花里，看前面有一位穿風(fēng)衣的女子，一頭秀發(fā)，有花

瓣落在她的頭上，也不拿掉，在初夏的風(fēng)里，有一種遺世獨(dú)立的美。

⑧其實(shí)，二十四番花信風(fēng)，始于梅花，終于楝花。楝花作為花信風(fēng)的壓軸之作，其美妙

程度可見(jiàn)一斑。楝花一開(kāi)，谷雨就過(guò)完了，立夏到了，滿世界就鋪滿了成熟的氣息。

⑨難怪有詩(shī)人說(shuō)，如果您錯(cuò)過(guò)了流星雨，不妨走到初夏的楝樹(shù)下，那樣一場(chǎng)花語(yǔ)，絲毫

不輸流星雨的斑斕……

注：楝(lian),苦楝通稱，落葉喬木?；ǚ枷恪⒆仙?、簇生，其花、葉、種子和根皮均

可入藥。又是行道樹(shù)、觀賞樹(shù)和造林樹(shù)種。

(1)第③段說(shuō)“從一朵楝花上看出格調(diào)"，試從第②段文字中選出兩個(gè)詞來(lái)形容“楝花”

的格調(diào)。

(2)請(qǐng)從修辭的角度賞析文中第⑤段畫(huà)線句o

夏日里繁花似錦，處處都是汪洋恣肆的花朵，哪里還有太多的人會(huì)關(guān)注楝花？蓮

花還寫(xiě)不過(guò)來(lái)，楝花這樣小眾，花瓣也這樣細(xì)碎，在很多情況下應(yīng)該是被遺忘的一縷香

魂。

(3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)以“小雨清風(fēng)落楝花”為題的好處.

(4)結(jié)合文意以及生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)最后一段的理解。

五、作文

14.(50分)柳，古往今來(lái)，一直是人們吟詠的對(duì)象，寄托了人們無(wú)盡的情思，“沾衣欲濕

杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，她是春的信使；“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”，她是

遠(yuǎn)行人對(duì)家的思念……一樹(shù)風(fēng)景，從春到夏，從秋到冬。

請(qǐng)以《柳》為題，寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)景抒情，可以托物言志。

要求：

①寫(xiě)成文章。

②故事、景物、感悟都要真實(shí)自然。

③書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于500字。

15.朱自清在《匆匆》中這樣寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子

從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”在這匆匆而逝的日子中，總有一天讓

我們印象深刻，因?yàn)槟且惶煊涊d了生命中的故事，定格了我們生命中一些重要的東西。

請(qǐng)以《那一天》為題，寫(xiě)一篇作文.

要求：

①寫(xiě)成文章。

②故事、景物、感悟都要真實(shí)自然。

③書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于500字。

2020-2021學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試

卷

參考答案與試題解析

一、選擇題

1.（2分）下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音或字形正確的一組是（）

A.懺悔(chan)修并顛沖流離（p的）如釋重”

B.申濺(bong)個(gè)持誨人不倦（hui）悲天姻人

C.契約(qie)陡倬忍俊不攀（jun）海市摩樓

D.俯瞰（kGn）欽佩千鈞重負(fù)（jiin）心有靈犀

【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音和字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

【解答】A.有誤，“修茸”的“茸”應(yīng)為“葺、

B.正確。

C.有誤，“契約”的“契”應(yīng)讀作“qi”，“陡俏”的“俏”應(yīng)為“峭”，“忍俊不禁”的“禁”

應(yīng)讀作“jin”。

D.有誤，“千鈞重負(fù)”的“鈞”應(yīng)讀作“jiln”。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】字音和字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真

辨析。

2.（2分）下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.2014年度“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，如貨考茅。

B.今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，他的一身衣服很不合身，真是強(qiáng)探無(wú)時(shí)。

C.中國(guó)政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子無(wú)處遁牛。

D.交警部門對(duì)“酒駕”、“醉駕”、“毒駕”等行為實(shí)行零容忍，讓群眾迫手移快。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)

分析，適合用排除法，先縱觀全項(xiàng)，把明顯錯(cuò)誤的先排除，縮小判斷范圍減輕判斷難度。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)

的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭

配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。

【解答】A.見(jiàn)賢思齊：賢：德才兼?zhèn)涞娜耍糊R：相等。見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。

來(lái)寫(xiě)正能量激勵(lì)全社會(huì)人心向善合乎題意，是正確的；

B.捉襟見(jiàn)肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。來(lái)

寫(xiě)他的一身衣服很不合身，不合乎題意，是錯(cuò)誤的。

C.無(wú)處遁形：除了指無(wú)處藏身之外，還可引申為惡行被揭發(fā)，不可抵賴。來(lái)寫(xiě)腐敗分子

合乎題意，是正確的；

D.拍手稱快：快：痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。來(lái)

寫(xiě)群眾對(duì)交警部門對(duì)“酒駕”、“醉駕”、“毒駕”等行為實(shí)行零容忍地做法，合乎題意，

是正確的。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的使用是考查學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型。解答此類題，需要正確

的理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。要做

好該類題，平時(shí)的積累是離不開(kāi)的。在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意

的更應(yīng)該注意。

3.（2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。

B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。

C.大詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志J

D.《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告》指出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展催生了大量的新業(yè)態(tài)、新職業(yè)。

【分析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心

體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。

【解答】A.有誤，“應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式”“還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵”這些都做“我

們認(rèn)真思考”的內(nèi)容，是句子的一部分，不能單獨(dú)作為疑問(wèn)句存在，把問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)。

BCD.正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法，重點(diǎn)注意

句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語(yǔ)

句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。

4.（2分）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。

B.作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。

C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。

D.天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、

句式雜糅、表意不明、不合邏輯、語(yǔ)言贅余等。先通讀各個(gè)句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，還

可從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面去考慮。

【解答】A.搭配不當(dāng)，“改善”與“水平”不搭配，可把“改善”改為“提高”；

B.語(yǔ)序不當(dāng)，可把“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”調(diào)換位置；

C.缺主語(yǔ)，可去掉“隨著”或去掉“使”；

D.沒(méi)有語(yǔ)病。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題，學(xué)生頭腦中必須有常見(jiàn)病句類型的知識(shí)儲(chǔ)備，并能準(zhǔn)確判斷出病句，

采用排除法，把病句排除，確定正確答案。

5.（2分）在下面語(yǔ)段的空白處依次填入一個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（）

生命中沒(méi)有導(dǎo)演，誰(shuí)都無(wú)法為自己的人生進(jìn)行彩排。但我們可以是編劇，把生活

變成我們想要的體裁：那些風(fēng)花雪月的浪漫可以改編成詩(shī)歌，那些柴米油鹽的瑣

碎,那些坎坷不平的經(jīng)歷。讓你的人生時(shí)而像水一樣流

淌，，時(shí)而像山路一樣跌宕起伏，。生活是一座雜亂無(wú)章的

素材庫(kù)，我們要做的，就是努力使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的編劇。

①峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明

②可以改編成散文

③悠閑而又充滿詩(shī)意

④可以改編成小說(shuō)

A.②④③①B.②④①③C.④②?①D.②①④③

【分析】解答句子排序類題目時(shí)，首先要搞清楚所給句子的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容和語(yǔ)境

來(lái)判斷句子與句子之間的邏輯順序。有時(shí)候，會(huì)有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這

些關(guān)鍵信息。句子順序排好后，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合

邏輯。

【解答】思考此類問(wèn)題要聯(lián)系事物特點(diǎn)，并注意邏輯關(guān)系。聯(lián)系上句“那些風(fēng)花雪月的

浪漫可以改編成詩(shī)歌，”詩(shī)歌的特點(diǎn)是浪漫抒情。那么散文和小說(shuō)的特點(diǎn)分別是什么？散

文形散而神不散，細(xì)碎中流淌真情，小說(shuō)則情節(jié)曲折，跌宕起伏。所以“那些柴米油鹽

的瑣碎可以改編成散文，那些坎坷不平的經(jīng)歷可以改編成小說(shuō)?！毕旅娓鶕?jù)“水和山”的

特點(diǎn)選擇水：悠閑而又充滿詩(shī)意，山：峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。正確排序?yàn)椋孩冖堍邰佟?/p>

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】書(shū)面表達(dá)中句與句之間的組合與銜接自然，保持語(yǔ)言連貫。這方面需要兼顧話

題（有共同的話題）、句序（合理的句序）和語(yǔ)言的運(yùn)用（語(yǔ)言的銜接與呼應(yīng)）三個(gè)方面,

同時(shí)還要注意語(yǔ)境、句式的協(xié)調(diào)一致。

6.（2分）下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《偉大的悲劇》選自《奪取南極的斗爭(zhēng)》，作者是奧地利作家茨威格。代表作有小說(shuō)《象

棋的故事》，傳記《三大師》。

B.葉圣陶原名葉紹鈞，作家編輯家、教育家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話集《稻

草人》。

C.文言文中稱謂語(yǔ)非常豐富，如《孫權(quán)勸學(xué)》中“卿”“孤”“大兄”分別是愛(ài)稱、自稱、

敬稱。

D.《未選擇的路》作者普希金是俄羅斯偉大的詩(shī)人，史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。代表作《自

由頌》《致恰達(dá)耶夫》《致大海》。

【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、

作品知識(shí)，文學(xué)作品中的地理、歷史知識(shí)，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)

慣等知識(shí)。

【解答】ABC.正確。

D.有誤，《未選擇的路》是美國(guó)詩(shī)人羅伯特?弗羅斯特創(chuàng)作的文學(xué)作品。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書(shū)、多積累

的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。

二、填空題

7.（4分）閱讀選文，回答問(wèn)題。

她看著院中將化的冰，與那些破碎不堪的衣服，聞著那復(fù)雜而微有些熱氣的味道，

聽(tīng)著老人們的哀嘆與小兒哭叫，心中涼了半截。在冬天，人都躲在屋里，臟東西都凍在

冰上；現(xiàn)在，人也出來(lái)，東西也現(xiàn)了原形，連碎磚砌的墻都往下落土，似乎預(yù)備著到了

雨天便塌倒。滿院花花綠綠，開(kāi)著窮惡的花，比冬天要更丑陋著好兒倍。哼，單單是在

這時(shí)候，她覺(jué)到她將永遠(yuǎn)住在此地；她那點(diǎn)錢有花完的時(shí)候，而祥子不過(guò)是個(gè)拉車的！

本文段選自老舍的《駱駝祥子》，選文中的“她”是虎妞。她“心中涼了半截”

的原因是聽(tīng)到劉四爺轉(zhuǎn)賣了車廠，自己一個(gè)子兒也沒(méi)得到；看到大雜院里的貧困生活,

擔(dān)心自己也會(huì)淪落至此，并且在無(wú)奈之下她做出了給樣子買車的重大舉動(dòng)。

【分析】《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家老舍所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)圍繞主人公樣子買車、失

車三起三落的坎坷經(jīng)歷，展示了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫的悲慘生活，表

達(dá)了對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)祥子等社會(huì)底層勞苦大眾的同情。

【解答】本題考查了解名著文學(xué)常識(shí)、人物和內(nèi)容的能力?！恶橊勏樽印肥抢仙崴拈L(zhǎng)

篇小說(shuō)?；㈡な擒噺S老板劉四爺?shù)呐畠海瑒⑺臓敳煌饣㈡ず拖樽拥幕槭?，虎妞只好?/p>

釜沉舟，撒手離開(kāi)車廠，隨祥子出走，住在了大雜院?；㈡さ挠?jì)劃是勸祥子不要出臭汗

受累，要學(xué)劉四爺“憑心路吃飯”，要祥子同她一塊去向父親服軟賠禮，好繼承家業(yè)一

車廠子。祥子仍是老主意：買上車，賣力氣吃飯?；㈡とf(wàn)沒(méi)想到劉四爺竟會(huì)那么狠心，

把車廠子倒給了別人，帶著錢遠(yuǎn)走高飛了?？吹酱箅s院的貧困生活，虎妞害怕自己也淪

落至此，只好給祥子錢讓他買車，然后拉車掙錢。

答案：

老舍虎妞聽(tīng)到劉四爺轉(zhuǎn)賣了車廠，自己一個(gè)子兒也沒(méi)得到；看到大雜院里的貧困生

活，擔(dān)心自己也會(huì)淪落至此給祥子買車

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人

物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

8.（2分）填寫(xiě)對(duì)聯(lián)。

活到老，學(xué)到老，老不服老。

畫(huà)亦精，字亦精，精益求精。

【分析】本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。本題要結(jié)合上聯(lián)的內(nèi)容去完成，要求從“老不服老”

這句入手填空。要注意字?jǐn)?shù)要相同，句式要相同，內(nèi)容要符合語(yǔ)段的意思。

【解答】答案：

精益求精

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)的基本要求：

一、要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必

須相同，不多不少。

二、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是仄起平落，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句

尾字用平聲。

三、要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為虛對(duì)虛、實(shí)對(duì)實(shí)，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，

形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。

四、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。

9.（10分）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（2）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

（3）深林人不知，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）

（4）政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店（其五》）

（5）《登幽州臺(tái)歌》中，“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”體現(xiàn)作者獨(dú)立于天地

之間，孤獨(dú)寂寞之情不禁油然而生。

（6）《望岳》近望泰山之景的句子是：蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

（7）《木蘭詩(shī)》中體現(xiàn)戰(zhàn)地環(huán)境惡劣的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案:

（1）煙籠寒水月籠沙（注意“籠”的書(shū)寫(xiě)）

（2）黃梅時(shí)節(jié)家家雨

（3）明月來(lái)相照

（4）一山放出一山攔

（5）念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下（注意“愴”的書(shū)寫(xiě)）

（6）蕩胸生曾云決眥入歸鳥(niǎo)（注意“眥”的書(shū)寫(xiě)）

（7）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（注意“朔”“柝”的書(shū)寫(xiě)）

【點(diǎn)評(píng)】默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意

的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。

三、古詩(shī)文閱讀

10.（4分）閱讀下面古詩(shī)，完成下列各題。

游山西村

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。

（1）本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

（2）請(qǐng)說(shuō)出“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)含的人生哲理。

【分析】《游山西村》是宋代詩(shī)人陸游的作品。這是一首紀(jì)游抒情詩(shī)，抒寫(xiě)江南農(nóng)村日常

生活，詩(shī)人緊扣詩(shī)題“游”字，但又不具體描寫(xiě)游村的過(guò)程，而是剪取游村的見(jiàn)聞，來(lái)

體現(xiàn)不盡之游興。全詩(shī)首寫(xiě)詩(shī)人出游到農(nóng)家，次寫(xiě)村外之景物，復(fù)寫(xiě)村中之情事，末寫(xiě)

頻來(lái)夜游。所寫(xiě)雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)

俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫(huà)面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。此詩(shī)題材比較

普通，但立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。

【解答】（1）本題考查分析作者情感的能力。答題時(shí)先概括文章內(nèi)容，然后結(jié)合內(nèi)容，

抓住關(guān)鍵詞句把握作者的情感。注意詩(shī)歌中的一些詞“笑”“豐”“足”“閑這是一首

紀(jì)游詩(shī)，圍繞“游”字層層展開(kāi)，記錄了詩(shī)人罷官歸故里后一次到山西村游賞的經(jīng)歷，

反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛(ài)和贊美。

（2）本題考查概括詩(shī)句蘊(yùn)含的哲理的能力。答題首先要理解句子的本義，然后在本義的

基礎(chǔ)上進(jìn)行引申。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意思是“山巒重疊水流曲折正

擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村”，沒(méi)有路了，忽然有出現(xiàn)了村莊，看

到了希望，說(shuō)明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而道路是曲折的。要求我們要有樂(lè)觀主義

精神，要準(zhǔn)備走曲折的道路。

答案：

（1）這是一首紀(jì)游詩(shī)，圍繞“游”字層層展開(kāi)，記錄了詩(shī)人罷官歸故里后一次到山西村

游賞的經(jīng)歷，反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛(ài)和贊美。

（2）說(shuō)明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而道路是曲折的。要求我們要有樂(lè)觀主義精神，

要準(zhǔn)備走曲折的道路。

參考譯文：

不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收嶼年景里待客菜肴非常豐繁。

山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。

吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸古代風(fēng)氣仍然保存。

今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門。

【點(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌常見(jiàn)情感分類：

（-）表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。

（-）表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。

（三）送別老朋友的依依不舍和苦悶之情。

（四）送別老朋友的依依不舍和激勵(lì)之情。

（五）表達(dá)期冀得到重用，上陣殺敵，報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)之情。

（六）表達(dá)懷才不遇，或被貶報(bào)國(guó)無(wú)門的壓抑悲傷憤懣之情。

（七）面對(duì)外敵入侵、國(guó)破家亡的悲哀憤懣無(wú)奈之情。

（A）憑吊古人古跡，表達(dá)對(duì)某人的贊美或同情之情。

（九）表達(dá)自己強(qiáng)烈的人生追求或志向。

（十）表達(dá)自己對(duì)愛(ài)人或情人的思念、懷念、傷感、愁苦之情。

（十一）對(duì)黑暗統(tǒng)治的不滿，對(duì)國(guó)家民族的擔(dān)憂之情。

（十二）表達(dá)作者不與污濁官場(chǎng)同流合污，淡泊名利，清高自首，高潔傲岸的思想感情。

（十三）表達(dá)對(duì)田園生活的熱愛(ài)之情。

（十四）表達(dá)對(duì)封建制度的不滿以及對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情之情。

（十五）傷時(shí)傷逝，激勵(lì)人們勤奮上進(jìn)。

11.（15分）閱讀選文，完成下列問(wèn)題。

［甲］

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠,

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘

之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

［乙］

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)

愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可

遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài),

陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

（1）對(duì)“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是B

A.予/獨(dú)愛(ài)蓮/之出淤泥而不染

B.予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染

C.予獨(dú)愛(ài)/蓮/之出淤泥而不染

D.予獨(dú)愛(ài)蓮/之出淤泥/而不染

（2）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

①惟吾德善香氣，這里指品德高尚

②無(wú)案牘之芳形：使……勞累

③可愛(ài)者甚蒂：繁多

④陶后弊有聞：很少

（3）翻譯句子。

①苔痕上階綠，草色入簾青。

②中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。

（4）選出下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)C

A.“銘”和“說(shuō)”都是古代的一種文體，“銘”的文辭精練，一般都用韻，讀來(lái)鏗鏘有力、

朗朗上口；“說(shuō)”大多是就一事，一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫(xiě)法上不拘一格，行

文崇尚自由活潑。

B.《陋室銘》用比興開(kāi)頭，以山水引出陋室，突出“德馨”二字；《愛(ài)蓮說(shuō)》第一句泛寫(xiě)

“水陸草木之花”，再舉陶淵明愛(ài)菊、世人甚愛(ài)牡丹作陪襯，突出“予獨(dú)愛(ài)蓮”。

C.“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”句從交往人之儒雅的角度論證了陋室不陋，表現(xiàn)居室主

人情懷高潔傲岸，不屑與平民來(lái)往。

D.“蓮之愛(ài)，同予者何人”一句與前文“予獨(dú)愛(ài)”相照應(yīng)，表現(xiàn)出作者不與世俗同流合

污的生活態(tài)度，同時(shí)也慨嘆世間與自己志趣相同的人太少。

（5）周敦頤“獨(dú)愛(ài)蓮”，是愛(ài)其“出淤泥而不染”的入世態(tài)度；陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”，是愛(ài)

其“花之隱逸者也”的隱者風(fēng)度。你認(rèn)為劉禹錫是“蓮”那樣的君子，還是“菊”那樣

的隱士呢？請(qǐng)結(jié)合《陋室銘》中相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。

【分析】參考譯文：

【甲】

山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龍就成為有靈力的水了。

這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺(jué)得簡(jiǎn)陋了）。苔薛碧綠，長(zhǎng)到階

上；草色青蔥，映入簾里。說(shuō)說(shuō)笑的都是博學(xué)的人，來(lái)來(lái)往往的沒(méi)有無(wú)學(xué)問(wèn)的人。可以

彈不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。

南陽(yáng)有諸葛亮的茅廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？“

【乙】

水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明只喜愛(ài)菊花。

從李氏唐朝以來(lái)，世上的人十分喜愛(ài)牡丹。而我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染,

經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長(zhǎng)枝，香氣遠(yuǎn)播更加清香，

筆直潔凈地立在水中。人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞而不能玩弄它啊。

我認(rèn)為菊花，是花中的隱土；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的

君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了.對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的

還有什么人呢？對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，當(dāng)然就很多人了！

【解答】（1）本題考查給語(yǔ)句斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，再

弄清句子的成分，不要把句子割裂開(kāi)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)

該有停頓。句意為：我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染；故斷句為：予/獨(dú)愛(ài)/蓮之

出淤泥而不染。

故選:B?

（2）本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義,

然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)即可。

①句意為：只是我（住屋的人）的品德好（就不覺(jué)得簡(jiǎn)陋了）?馨：香氣，這里指品德高

尚。

②句意為：沒(méi)有官府的公文使身體勞累。勞：使……勞累。

③句意為：值得喜愛(ài)的非常多。蕃：繁多。

④句意為：陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。鮮：很少。

（3）本題考查翻譯語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體

意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，

達(dá)到詞達(dá)句順。

①句中重點(diǎn)詞：上，動(dòng)詞，長(zhǎng)到，蔓到。入，映入。句意為：青苔碧綠，長(zhǎng)到階上，草

色青蔥，映入簾中。

②句中重點(diǎn)詞：蔓，橫生藤蔓。益，更加。句意為：它的莖內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長(zhǎng)

枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播，更加清芬。

（4）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，根

據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。

ABD.正確；

C.有誤，“不屑與平民來(lái)往”的表述是錯(cuò)誤的，文中沒(méi)體現(xiàn)。

故選：C,

（5）本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上來(lái)分析。結(jié)合

內(nèi)容，無(wú)論選擇哪種觀點(diǎn)，都要言之有理，如從“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”可知?jiǎng)⒂礤a是像菊

花那樣的隱土，從“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”可知?jiǎng)⒂礤a是像蓮花那樣的君子。

答案：

（1）B

（2）①香氣，這里指品德高尚；②使……勞累；③繁多；④很少。

（3）①青苔碧綠，長(zhǎng)到階上，草色青蔥，映入簾中。

②它的莖內(nèi)空外直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)，香氣遠(yuǎn)播，更加清芬。

（4）C

（5）示例一：我認(rèn)為劉禹錫更像菊花那樣的隱土。他不屑為官場(chǎng)所累，身居陋室，調(diào)素

琴，閱金經(jīng)，遠(yuǎn)離世俗的污濁，獨(dú)善其身。

示例二：我認(rèn)為劉禹錫更像蓮花那樣的君子。他以古代名賢自況，表達(dá)出自己也具有他

們那樣的志趣、操守與抱負(fù)，表達(dá)出自己即使在污濁的世間，也要保持高潔情操和高遠(yuǎn)

追求。

【點(diǎn)評(píng)】做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用

的斷句方法加以判讀。常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、

固定句式等。

四、現(xiàn)代文閱讀

12.（13分）閱讀下面的文字，完成各題。

綠色星星

肖克寒

①年過(guò)半百的老彭去護(hù)鳥(niǎo)站值班了。老彭要去的山群叫做“茶盤印”，是湘中偏西雪峰山

的一支余脈。這里三縣交界，聳立多座高峰.全球幾條鳥(niǎo)類遷徙大道中的一條正好從這

里經(jīng)過(guò)。每年到特定季節(jié)，路經(jīng)此地的鳥(niǎo)類達(dá)九十多種，其中國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類達(dá)十多

種。

②摩托車在盤山道的“肘彎”上爬行。翻越過(guò)幾個(gè)村后，那棟灰白色的農(nóng)舍映入老彭眼

簾。農(nóng)舍門前掛著兩塊牌子醒目地標(biāo)示著省、市志愿者護(hù)鳥(niǎo)站字樣。老彭喊聲“虎哥-

-”，屋里傳來(lái)甕聲甕氣的應(yīng)答?！盎⒏纭笔俏簧矫?，昔日捕獵飛禽走獸，被火藥所傷后

幡然醒悟，加入了護(hù)鳥(niǎo)隊(duì)伍。護(hù)鳥(niǎo)站租住的兩間房子面積不大，卻預(yù)備了四張上下鋪鐵

床。鳥(niǎo)兒遷徙時(shí)節(jié)，一般是兩人或四人在此值守。

③從站點(diǎn)眺望，一片大峽谷展開(kāi)在邃遠(yuǎn)的天幕下，青山蒼莽，梯田疊金，鋪著青石板的

茶馬古道隱約其間。這里正是鳥(niǎo)兒遷徙的大道。護(hù)鳥(niǎo)站駐扎在峽谷“豁口”邊，可以便

利地觀察幾個(gè)山頭。

④老彭熱心公益事業(yè)，而且小有名氣。與茶盤印山群結(jié)緣，完全因?yàn)槟抢锏摹傍B(niǎo)二

⑤一天，老彭開(kāi)酒店的好友弄來(lái)一麻袋鷺鳥(niǎo)，得意洋洋地炫耀是從“千年鳥(niǎo)道”茶盤印

收購(gòu)來(lái)的。詳細(xì)了解后老彭才知道。有人在鳥(niǎo)兒遷徙的夜晚用聚光燈或火把引誘鳥(niǎo)兒，

然后揮起竹竿將其擊昏塞進(jìn)麻袋……老彭的心像是受到一拳猛擊！

⑥2013年，老彭決心獨(dú)闖“千年鳥(niǎo)道”。周末，老彭騎摩托奔波近四十里山路，來(lái)到“千

年鳥(niǎo)道”。老彭個(gè)頭較矮，身形肥胖，又有膝關(guān)節(jié)炎，上山就覺(jué)吃力。但他沒(méi)有退縮，削

了根竹棍拄著，揪著古藤，爬一段就歇歇。夜色漸濃,老彭睜大了警惕的眼睛。終于，

聽(tīng)到一陣?guó)B聲浩蕩而來(lái)，回蕩在靜寂的夜空.就在這時(shí)，山洼里，山坡上，一盞一盞燈

突然冒了出來(lái)。老彭急得跺腳大叫，但是，喊聲很快淹沒(méi)在一片鳥(niǎo)兒的凄鳴聲里……

⑦兩年里，老彭連續(xù)十五次進(jìn)山，基本摸清了這里候鳥(niǎo)遷徙和捕獵者的習(xí)性。譬如，遷

徙的鳥(niǎo)類中長(zhǎng)脖子的居多，鷺類遷徙較早，大雁和天鵝類相對(duì)較遲但吸引力更大；晴夜

鳥(niǎo)飛得高，誘捕者不易得手……捕鳥(niǎo)者恨老彭，認(rèn)為靠山吃山，老彭是在“管閑事”“斷

財(cái)路”。老彭的額頭上，至今能看到一小塊因沖突而留下的疤痕。他平靜而詼諧地說(shuō)，疤

痕無(wú)所謂，只愿它化作一顆為鳥(niǎo)兒照路的星星……

⑧老彭將第一手資料反饋給相關(guān)部門，得到高度重視。政府很快在山上設(shè)立了一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)

站。他發(fā)動(dòng)了更多的志愿者加入護(hù)鳥(niǎo)隊(duì)伍。星星之火，燃起了希望。孥于，“千年鳥(niǎo)道”

上成主了第一個(gè)市級(jí)志愿者護(hù)鳥(niǎo)站。省級(jí)志愿者護(hù)鳥(niǎo)站也隨即揭牌，報(bào)名志愿者現(xiàn)已增

至百余人。經(jīng)費(fèi)缺乏，也沒(méi)什么報(bào)酬，守護(hù)者們采取宣傳、巡邏、舉報(bào)等方式護(hù)鳥(niǎo)。有

時(shí)他們帶著干糧，打著手電，踏著夜露巡山，一直堅(jiān)持到十二點(diǎn)以后，直到鳥(niǎo)兒們撲撲

飛往遠(yuǎn)山。

⑨老彭并不在意有多少贊譽(yù)。他的守護(hù)只是為了一個(gè)綠水青山夢(mèng)，他明白腳下的山路有

多長(zhǎng)。夜幕再一次降臨，老彭和“虎哥”收拾好行裝，毅然走進(jìn)寬闊的夜色里。背影，

與山峰融為一體。頭頂，滿天繁星閃爍。

⑩老彭，只是一位普通的中學(xué)教師。他打算開(kāi)一個(gè)志愿者護(hù)鳥(niǎo)公眾號(hào)，并想好了名字：

“綠色星星”。

(《人民EI報(bào)》2019年10月26日有刪改)

(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是C

A.第③段描寫(xiě)山中鳥(niǎo)道的美麗景色，交代護(hù)鳥(niǎo)站的地理位置非常適宜。

B.第⑥段加點(diǎn)字“冒”寫(xiě)出捕鳥(niǎo)燈火出現(xiàn)的突然，表現(xiàn)老彭內(nèi)心焦急。

C.本文按時(shí)間順序，敘述志愿者老彭護(hù)鳥(niǎo)的經(jīng)歷和成立護(hù)鳥(niǎo)站的經(jīng)過(guò)。

D.全文以記敘和描寫(xiě)為主，字里行間洋溢著對(duì)護(hù)鳥(niǎo)志愿者的敬佩之情。

（2）選文第⑤段寫(xiě)了什么內(nèi)容？有何作用？

（3）結(jié)合語(yǔ)境，按照要求回答問(wèn)題。

①但他沒(méi)有退縮，削了根竹棍拄著，揪著古藤，爬一段就歇歇。（從描寫(xiě)的角度賞析）

②孥于，“千年鳥(niǎo)道”上成立了第一個(gè)市級(jí)志愿者護(hù)鳥(niǎo)站。（說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）

（4）老彭為什么把志愿者護(hù)鳥(niǎo)公眾號(hào)命名為“綠色星星”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【分析】本文記敘了一位普通的老人，為了心中那個(gè)綠水青山的夢(mèng)，不怕年老體弱，不

怕山高路遠(yuǎn)，獨(dú)闖“千年鳥(niǎo)道”的故事，他的行動(dòng)也得到了社會(huì)好多人的支持，在他的

努力下，終于在“千年鳥(niǎo)道”上成立起志愿者護(hù)鳥(niǎo)站。表達(dá)了作者對(duì)為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)

的人無(wú)限敬仰之情。

【解答】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。根據(jù)題干找出向?qū)?yīng)的段落，認(rèn)真閱讀就能

找出答案。

ABD.正確。

C.有誤，本文先從“年過(guò)半百的老彭去護(hù)鳥(niǎo)站值班了”，再交代老彭去護(hù)鳥(niǎo)的緣由，這

是倒敘；“本文按時(shí)間順序”說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：Co

（2）本題考查重要段落的內(nèi)容和作用。抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)概括語(yǔ)段內(nèi)容，結(jié)合全文來(lái)分析

其作用。根據(jù)“老彭開(kāi)酒店的好友弄來(lái)一麻袋鷺鳥(niǎo)”“老彭的心像是受到一拳猛擊”來(lái)概

括；第⑤段主要回憶老彭從事胡鳥(niǎo)工作的原因，同時(shí)也為寫(xiě)老彭設(shè)立護(hù)鳥(niǎo)站做鋪墊，在

結(jié)構(gòu)上屬于插敘。

（3）本題考查句子的賞析。賞析句子可以從不同角度入手。

①?gòu)拿鑼?xiě)角度入手，先確定句子用了哪種描寫(xiě)，接著聯(lián)系作者的思想感情去賞析。本句

屬于動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)“削”“拄”“揪”“爬”等詞語(yǔ)，表現(xiàn)老彭在山間走路的艱難，突顯

他愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、勇往直前的精神。

②從詞語(yǔ)表達(dá)效果角度賞析，先解釋詞語(yǔ)含義，再指出詞語(yǔ)所起到的作用?！敖K于”是終

究、到底的意思，強(qiáng)調(diào)護(hù)鳥(niǎo)站建成的不易，突出老彭的不懈努力。

（4）本題考查標(biāo)題的含義?！靶切恰崩吓硐矚g仰頭凝望布滿繁星的天空，同時(shí)也象征老

彭的精神像星星一樣閃耀光芒?！熬G色”指老彭心中有個(gè)綠水青山的夢(mèng)。這個(gè)名字寄托了

老彭護(hù)佑鳥(niǎo)兒平安，守護(hù)綠水青山的愿望，同時(shí)，也希望更多的人加入護(hù)鳥(niǎo)隊(duì)伍。

答案：

（1）Co

（2）示例：①本段寫(xiě)老彭得知“千年鳥(niǎo)道”誘捕候鳥(niǎo)而深感痛心；②突出老彭的善良，

豐富人物形象；③點(diǎn)明老彭與茶盤印山群結(jié)緣、熱心護(hù)鳥(niǎo)公益事業(yè)的原因。

（3）①動(dòng)作描寫(xiě)，具體表現(xiàn)老彭爬山的艱難，。

②“終于”是終究、到底的意思，強(qiáng)調(diào)護(hù)鳥(niǎo)站建成的不易，突出老彭的不懈努力。

（4）示例：老彭以“綠色星星”命名寄托心愿：一是希望守護(hù)鳥(niǎo)兒平安遷徙，守護(hù)綠水

青山；二是期待星星之火燃起希望，護(hù)鳥(niǎo)隊(duì)伍逐漸壯大。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀感悟與啟示表達(dá)題答題步驟：

第一步：能準(zhǔn)確讀懂原文的內(nèi)涵和作者的思想情感；

第二步：在第一步的基礎(chǔ)上，按照題意要求，聯(lián)系相關(guān)的生活實(shí)際。

第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的基礎(chǔ)上，進(jìn)行體會(huì)感悟。

第四步：結(jié)合實(shí)際生活，用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言闡明觀點(diǎn)。

13.（10分）閱讀選文，完成下列問(wèn)題。

小雨清風(fēng)落楝花

李丹崖

①立夏過(guò)后，剛剛落了一場(chǎng)雨，我在大有街西邊散步，遇見(jiàn)一棵高大楝樹(shù)，楝花開(kāi)得正

好，淡紫色的花朵，像是滿懷心事的女子，在等待一場(chǎng)雨，把自己的心事捎給腳下的土

地，然后，雨水把它們帶走，落花有意隨流水。

②每每看到楝花，我總想起王安石的詩(shī)句“小雨輕風(fēng)落楝花，細(xì)紅如雪點(diǎn)平沙”，楝花一

開(kāi)，一條巷子就溫婉了，楝樹(shù)高挑地站在那里，像一位名模，至少也是有資格參加“維

多利亞的秘密”的那種；楝花一落，細(xì)細(xì)碎碎的小花，讓一座院子變得瞬間雅致了許多，

也讓一條巷子立時(shí)有了幽深的感覺(jué)。

③少年時(shí)，我和一幫小伙伴喜歡在楝樹(shù)下嬉戲，摘一朵楝花，夾在女孩子的頭上，玩過(guò)

家家的游戲，嘴里念叨著不知道從哪一代長(zhǎng)輩那里聽(tīng)來(lái)的兒歌“摘一朵楝花，戀一個(gè)家

家，家在溫暖在，花開(kāi)楝不苦”。然后，笑嘻嘻地撩開(kāi)女孩子頭頂?shù)氖峙?。這些天真無(wú)邪

的游戲，不知道當(dāng)下的鄉(xiāng)村是否還在演，舊時(shí)記憶電影一樣在腦海閃現(xiàn)，其實(shí)，每個(gè)人

生來(lái)就愛(ài)表演，從過(guò)家家可以看出來(lái)天分，從一朵楝花上看出格調(diào)。

④有很多人習(xí)慣上在楝花的前面加上一個(gè)“苦”字，稱之為“苦楝花”，楝花的確是苦的，

我曾抱著好奇心去嘗過(guò)一次，后來(lái)才知道，楝花是有微毒的。我之所以嘗，是看到祖母

養(yǎng)的小羊羔格外愛(ài)吃楝樹(shù)葉和花，吃起來(lái)津津有味，且發(fā)現(xiàn)楝花那么好看，應(yīng)該吃起來(lái)

也不錯(cuò)，殊不知，樣貌和實(shí)質(zhì)是兩碼事。當(dāng)然，也不能因此就說(shuō)楝花不美，美的東西數(shù)

不勝數(shù)，不一定非要和吃搭上干系。

⑤“楝花飄徹，簌簌清香細(xì)。”這是宋人謝逸《千秋歲?詠夏景》里的句子，人們只記得

最后那句“人散后，一鉤淡月天如水”，卻忘了開(kāi)頭的兩句也這樣美。夏日里繁花似錦，

處處都是汪洋恣肆的花朵，哪里還有太多的人會(huì)關(guān)注楝花？蓮花還寫(xiě)不過(guò)來(lái)，楝花這樣

小眾，花瓣也這樣細(xì)碎，在很多情況下應(yīng)該是被遺忘的一縷香魂。

⑥我堅(jiān)信：一樣的花，總能遇見(jiàn)一樣心境的旅人。所以，唐宋以來(lái)，仍有許多人寫(xiě)楝花,

時(shí)至如今，我們?cè)卩l(xiāng)村的田壟邊，老街的院落里，仍能遇見(jiàn)楝樹(shù)。

⑦多年前，在成都街頭一個(gè)詩(shī)人開(kāi)的酒吧門前遇見(jiàn)一排楝樹(shù)，在初夏時(shí)節(jié)，幽幽地開(kāi)著

淡紫色的花朵，像是酒吧內(nèi)喝了點(diǎn)紅酒的女子，在春風(fēng)深處醉意綿綿地說(shuō)著酒話，或是

向知己傾吐心事。我走在這樣的楝花里，看前面有一位穿風(fēng)衣的女子，一頭秀發(fā)，有花

瓣落在她的頭上，也不拿掉，在初夏的風(fēng)里，有一種遺世獨(dú)立的美。

⑧其實(shí)，二十四番花信風(fēng)，始于梅花，終于楝花。楝花作為花信風(fēng)的壓軸之作，其美妙

程度可見(jiàn)一斑。楝花一開(kāi)，谷雨就過(guò)完了，立夏到了，滿世界就鋪滿了成熟的氣息。

⑨難怪有詩(shī)人說(shuō)，如果您錯(cuò)過(guò)了流星雨，不妨走到初夏的楝樹(shù)下，那樣一場(chǎng)花語(yǔ)，絲毫

不輸流星雨的斑斕……

注：楝(lian),苦楝通稱，落葉喬木?；ǚ枷?、紫色、簇生，其花、葉、種子和根皮均

可入藥。又是行道樹(shù)、觀賞樹(shù)和造林樹(shù)種。

(1)第③段說(shuō)“從一朵楝花上看出格調(diào)"，試從第②段文字中選出兩個(gè)詞來(lái)形容“楝花”

的格調(diào)。

(2)請(qǐng)從修辭的角度賞析文中第⑤段畫(huà)線句。

夏日里繁花似錦，處處都是汪洋恣肆的花朵，哪里還有太多的人會(huì)關(guān)注楝花？蓮

花還寫(xiě)不過(guò)來(lái)，楝花這樣小眾，花瓣也這樣細(xì)碎，在很多情況下應(yīng)該是被遺忘的一縷香

魂。

(3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)以“小雨清風(fēng)落楝花”為題的好處。

(4)結(jié)合文意以及生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)最后一段的理解。

【分析】文章記敘了楝花的普通，告訴我們，即使普通如楝花，都能給世界增添一份斑

斕。人與楝花是一樣的，都有自己獨(dú)特的品格和美麗，也有不一樣的生命價(jià)值。只要自

信、堅(jiān)強(qiáng)，努力堅(jiān)守，一樣也能活出屬于自己的一份精彩。

【解答】(1)本題考查篩選信息。解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照

規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語(yǔ)句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)

第②段“楝花一開(kāi)，一條巷子就溫婉了”和“楝花一落，細(xì)細(xì)碎碎的小花，讓一座院子

變得瞬間雅致了許多”兩句來(lái)提煉，用“溫婉、雅致”作答即可。

(2)本題考查對(duì)句子的賞析能力。題目要求從修辭角度賞析句子，仔細(xì)閱讀句子可知，

這句話運(yùn)用了多種修辭，如“汪洋恣肆”運(yùn)用擬人修辭，生動(dòng)寫(xiě)出夏日繁花似錦般的盛

大；“哪里還有太多的人會(huì)關(guān)注楝花”運(yùn)用反問(wèn)修辭，強(qiáng)調(diào)楝花不受人們關(guān)注的地位和原

因；提到“夏日里繁花似錦”“蓮花”是為了和“楝花”形成對(duì)比，突出作者對(duì)楝花被人

們遺忘的惋惜。

(3)本題考查對(duì)題目作用的分析。解答題目的作用要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)效果三個(gè)角度

來(lái)考慮。內(nèi)容：概括文章所敘述的事件；點(diǎn)明文章的主旨；指出文章的主要人物。結(jié)構(gòu)：

是文章行文的線索等。藝術(shù)效果：激發(fā)讀者的閱讀興趣等。題目“小雨清風(fēng)落楝花”是

王安石的詩(shī)句，詩(shī)句的引用增強(qiáng)文章的文學(xué)色彩，同時(shí)“楝花”點(diǎn)明文章的寫(xiě)作對(duì)象。

（4）本題考查理解文章語(yǔ)句含義的能力。解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，

也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。結(jié)合文章

的內(nèi)容和作者的思想感情理解，楝花是一種非常普通的花兒，但是它也有自己獨(dú)特的美

與品格，它堅(jiān)強(qiáng)、自信，在被人們遺忘的時(shí)候仍然堅(jiān)守自己的信念。人也應(yīng)該如楝花一

樣，活出自己的價(jià)值。據(jù)此分析，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)理解作答即可。

答案：

（1）溫婉，雅致。

（2）示例：運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，強(qiáng)化了楝花在夏日眾花中的普通，突出了楝花在人

們心中不受關(guān)注的地位和原因。

（3）引用詩(shī)句，增加文章文采；