統(tǒng)編版(2024)一年級語文上冊 第五單元閱讀《四季》教學課件

四

季第五單元·閱讀匯報人：XXX時間：XXXXX統(tǒng)編版（2024）一年級語文上冊目錄contents課文總結第肆部分作者簡介第壹部分認字識詞第貳部分課文賞析第叁部分作者簡介壹春夏秋冬SpringSummeAutumnWinter一年四季中，你最喜歡哪個季節(jié)呢？為什么？新知講解貳作者簡介1959年生，吉林伊通人薛衛(wèi)民備注：版權原因，請您自行添加相應圖片主要作品《含笑的花蕾》《為一片綠葉而歌》《彩繪新童謠》……讀課文，找出不認識的字詞，多讀幾遍。sìjiānshuōShìchūntiānqīnɡwāxiàwāndejiùdōnɡ字詞學習四季尖尖說話我是春天青娃夏天彎彎頑皮地說就是冬天四尖尖說是春天青夏彎彎地就冬字詞學習玩游戲（放飛小鳥）尖青說蛙夏彎就冬地春我會寫天四是獨體字結構上下結構全包圍結構結構：部首：書寫指導：難點字書寫指導獨體字第二橫略長，橫中線上起筆；撇捺舒展，比長橫略寬。tiān一天結構：部首：書寫指導：難點字書寫指導上下“日”倒梯形，略細長；撇起筆在左下格，與橫折的起筆處對齊；最后一筆舒展修長。shì日是整體感知大聲朗讀課文，說一說：課文中描寫了四季中的哪些事物？谷穗草芽、小鳥荷葉、青蛙雪人春天夏天秋天冬天草

芽

尖

尖，他

對

小

鳥

說：“我

是

春

天?！闭n文解讀cǎoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō

wǒshìchūntiān讀課文第一小節(jié)，說一說：這一節(jié)描寫了春天的哪些事物？課文解讀我是春天。揭示春天的到來。這句采用了擬人的修辭手法，寫出了小草的生機與活力。我會說__________，他對_____說：“我是春天?！碧一t紅春天還有哪些特有的事物呢？蜜蜂荷

葉

圓

圓，他

對

青

蛙

說：“我

是

夏

天?！盚éyèyuányuántāduìqīnɡwāshuō

wǒshìxiàtiān課文解讀讀課文第二小節(jié)，說一說：這一節(jié)描寫了夏天的哪些事物？我是夏天。荷葉是夏天才長大長圓的，是夏季的代表性景物。這句話將荷葉和青蛙都當作人來寫，語言形象生動，讀起來親切、自然。課文解讀思考：荷葉為什么說“他”就是夏天？課文解讀讀課文第三、四小節(jié)，同桌交流：為什么谷穗說“他”是秋天，為什么雪人說“他”就是冬天呢？課文解讀谷

穗

彎

彎，他

鞠

著

躬

說：“我

是

秋

天?！报括硈uìwānwāntājūzheɡōnɡshuōwǒshìqiūtiān谷穗在秋天里都長成熟了，都變得彎彎的了，就好像小朋友在彎腰鞠躬一樣。思考問題請同學們聯(lián)系生活，說說冬天有哪些快樂。課文解讀雪

人

大

肚

子

一

挺，他

頑

皮

地

說：“我

就

是

冬

天?！眡uěréndàdùziyìtǐnɡtāwánpídeshuōwǒjiùshìdōnɡtiān俏皮、可愛，充滿童趣。我就是冬天。思考問題兒歌采用了排比的手法，對春、夏、秋、冬具有代表性的事物進行描述，語言親切、生動。這首兒歌運用了什么修辭手法？課堂檢測叁隨堂練習一、看拼音，寫詞語dōnɡtiānsìɡèbúshì冬天四個不是隨堂練習二、根據(jù)課文內(nèi)容連線。春夏秋冬谷穗彎彎荷葉圓圓草芽尖尖大肚雪人隨堂練習三、詞語積累春天夏天秋天冬天春暖花開萬紫千紅百花齊放春回大地驕陽似火炎炎夏日烈日當空艷陽高照秋高氣爽五谷豐登碩果累累一葉知秋冰天雪地大雪紛飛風雪交加天寒地凍延伸拓展肆拓展延伸春

天

到，布

谷

叫，桃

花梨

花

瞇

瞇

笑。夏

天

到，知

了

叫，石

榴荷

花

開得

好。秋

天

到，大雁

叫，桂花

菊花

香

氣

飄。冬

天

到，北

風

叫，紅

梅

臘梅

雪

里

俏。四季歌Sìjì

ɡēchūntiāndàobù

ɡǔjiàotáohuālíhuāmīmīxiàoxiàtiāndàozhīliǎojiàoshíliuhéhuākāidehǎoqiūtiāndàodàyànjiàoɡuìhuājúhuāxiānɡqìpiāodōnɡtiāndàoběifēnɡjiàohónɡm(xù)éil