七年級語文上冊《15-錢塘湖春行》課件

七年級語文上冊《15錢塘湖春行》課件蘇堤春曉曲院風荷斷橋殘雪柳浪聞鶯花港觀魚雷峰夕照三潭印月錢塘湖春行

白居易“西湖”由來

杭州回舫

白居易自別錢塘山水后，不多飲酒懶吟詩。欲將此意憑回棹（zhào），報與西湖風月知。白居易畫像白居易（772～846），字樂天，號香山居士，是中國文學史上負有盛名且影響深遠的詩人和文學家，有“詩魔”和“詩王”之稱，他的詩在中國、日本和朝鮮等國有廣泛影響，是“新樂府運動”的領袖。846年八月，白居易去世于洛陽，葬于洛陽香山，享年75歲。敘事詩中

：《琵琶行》、《長恨歌》極為著名。

作者我知道寫作背景:這首詩是長慶三年或四年春天白居易任杭州刺史時所作。他在杭州時，有關湖光山色的題詠很多。這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)特征把剛剛披上春天外衣的西湖，描寫得春意盎然，恰到好處。詩歌的特點1、具有強烈的感情色彩。2、通過形象表達思想感情。3、想象豐富。4、語言精練。5、押韻，有節(jié)奏感。錢塘湖春行白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。解釋詩中劃線詞的詞義：1、幾處早鶯爭暖樹（）2、亂花漸欲迷人眼（）3、淺草才能沒馬蹄()()4、最愛湖東行不足（）解釋詩中劃線詞的詞義：1、幾處早鶯爭暖樹（向陽的樹）2、亂花漸欲迷人眼（五彩繽紛的花）3、淺草才能沒馬蹄(剛剛）（遮沒）4、最愛湖東行不足（不夠）據(jù)畫面背詩春日碧水漣漪綠，西湖美景鶯燕啼。賞析古詩方法：1、賞物象（描繪了什么？）2、抓特點（怎么描繪的？）3、賞語言（品味關鍵詞，抓修辭。）4、體會詩中的意境和詩人情感。

孤山寺北賈亭西

(點明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的)水面初平云腳低

(詩人了望湖面)首聯(lián)從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。頷聯(lián)從動物的變化寫早春景象幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著泥在筑巢。

示例“幾處早鶯爭暖樹”：“幾處”、“早”寫出了初春黃鶯還不多，“爭”用擬人手法寫出了黃鶯競相飛上枝頭歡歌的景象。展現(xiàn)了初春的勃勃生機。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)從植物的變化寫早春景象繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。充分表達作者對西湖早春美景的迷戀尾聯(lián)我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。

找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:初平:說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。

早鶯、新燕：說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從遠方飛來的燕子在銜泥筑巢。漸欲：說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。淺草：說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。

本詩通過“水面初平”“早鶯爭暖樹”“新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖早春的季節(jié)特點。

兩句中的短語結構和詞性要相同，互相成對，像古代的儀仗隊一樣，兩兩相對。對仗：了解修辭想一想?詩中哪幾聯(lián)使用了對仗?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。曉出凈慈寺送林子方

楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

學以致用想一想:想想我們還讀過哪些描寫春景的精美詩句呢?

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳(tāo)。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。

黃四娘家花滿蹊(xī),千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿(hāo)滿地蘆芽短,正是河豚(tún)欲上時。

應憐屐(jī)齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。

思鄉(xiāng)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——

李白《靜夜思》仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。——

李白《渡荊門送別》鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！?/p>

王灣《次北固山下》天凈沙秋思——馬致遠關于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式，是元代的新詩體．“曲”雜劇散曲套數(shù)：是同一宮調的若干小令相聯(lián)而成的組曲小令：又名“葉兒”，相當于一首詩或一闋詞。由于它是能唱的文字，所以就有不同的曲調。每個曲調有一個名稱，叫曲牌。天凈沙是曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。解題馬致遠：號東籬，元代大都人，是當時著名的元曲作家，更被時人美譽為“曲狀元”。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”。元曲四大家：關漢卿、馬致遠、白樸、鄭光祖。介紹作者寫作背景：馬致遠年輕時熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羈旅途中，寫下了《天凈沙·秋思》

?？萏賊老樹\昏鴉，小橋\流水\人家，古道\西風\瘦馬，夕陽\西下，斷腸人\在\天涯。

天凈沙·秋思馬致遠注意節(jié)奏走進文本[枯藤][昏鴉][人家][古道][西風][瘦馬][斷腸人]

[天涯]干枯的枝蔓黃昏時的烏鴉農(nóng)家。已經(jīng)廢棄不堪再用的古老驛道(路)寒冷、蕭瑟的秋風瘦骨如柴的馬形容傷心悲痛到極點的人，此指漂泊天涯、極度悲傷、流落他鄉(xiāng)的旅人，因為思鄉(xiāng)而愁腸寸斷相對于故鄉(xiāng)較遠的地方天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。托烘寫景抒情1、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是抒情的？2、寫景的句子分別寫出了景物什么特點？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？3、前三句寫景與后兩句抒情是什么關系？4、第二句寫景與第一、三句寫景是什么關系？這樣寫有什么作用？對比對比荒涼幽靜凄涼思鄉(xiāng)襯托襯托枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬枯藤老樹昏鴉枯，枯萎。枯、老，象征遲暮。老，僵老。

烏鴉，凄涼、哀怨、不祥之象征，往往與生離死別結下不解之緣?？萏倮蠘浠桫f昏點明時間表明狀態(tài)枯藤老樹昏鴉蕭瑟之景小橋流水人家旅途所見之實在景象內心向往之精神家園小橋流水人家幽靜之景古道西風瘦馬西風，指秋風。古，破舊之意。瘦，表現(xiàn)了旅途生活的艱辛。古道西風瘦馬凄苦之景一切景語皆情語，也就是說作者對景物的描寫往往充滿了主觀感情的色彩。夕陽西下，斷腸人在天涯。

夕陽，點明時間，與“昏”呼應。斷腸哪個詞最能體現(xiàn)曲作者的悲傷？點睛之筆，點明全文的感情基調。幾根______纏繞著一棵棵______，那凋零了的黃葉在蕭蕭的_____中瑟瑟的顫抖，黃昏的天空中點點_____，聲聲哀鳴……一片悲涼的秋景。眼前呈現(xiàn)出一座_____，橋下小溪潺潺的_____，不遠處還有升起裊裊炊煙的________，那里有安居樂業(yè)的人們。在蕭瑟的秋風中，在寂寞的______上，飽嘗艱辛的游子騎著一匹____，向遠方踽踽(jǔ)而行。繪一繪枯藤老樹秋風寒鴉小橋流水農(nóng)家小屋古道瘦馬1．《天凈沙·秋思》是一首散曲中的

。“天凈沙”是“秋思”是

。當堂檢測2．《天凈沙·秋思》作者

，是元代著名

、

。他與

被稱為“元曲四大家”。他的《天凈沙·秋思》被稱為“”。3．全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是：，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：。體現(xiàn)“思”字的一句是：。小令曲牌名題目馬致遠雜劇作家散曲家關漢卿、鄭光祖、白樸秋思之祖枯藤、老樹、西風人家斷腸人在天涯拓展--我來鑒賞

春雪（唐）韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，