廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省河源市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子填寫(xiě)漢字。（1）我愁思與誰(shuí)言，夜夜不到晨曉。（2）這頓午里椒放的太多了。（3）這些菜放的時(shí)間太長(zhǎng)了，已經(jīng)發(fā)不能吃了。（4）女端著精致的茶壺，給客人們水。（5）青青姑娘出的蜻蜓、蝴栩栩如生。2、填空題（每題2分共5題）1）.多音字組詞。

?。簂óng()

lōng()

扎：zhá()

zhā(

)

噴：pèn(

)

pēn()

奔：bèn()

bēn()2）.讀完《灰塵的旅行》整本書(shū)后，請(qǐng)你試著從內(nèi)容、寫(xiě)法或聯(lián)系生活的角度提出一個(gè)問(wèn)題，并回答。

問(wèn)題:______________

答案：______________3）.照樣子，在括號(hào)里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

例：（尖利）的嘴巴

()的變化

()的懲罰

()的工作

例：（啄食）肝臟

()火種

()痛苦

()錯(cuò)誤4）.根據(jù)課本內(nèi)容完成填空

（1）詩(shī)人王昌齡送別朋友時(shí)寫(xiě)道：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________?！崩畎卓吹骄赐ど綍r(shí)，寫(xiě)下了：“_________，只有敬亭山?！?/p>

（2）我喜歡鄉(xiāng)村的美景，更喜歡詩(shī)人筆下的鄉(xiāng)村美景，比如楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》中所寫(xiě)的“兒童急走追黃蝶，____?！焙头冻纱蟆端臅r(shí)田園雜興（其二十五）》中的“梅子金黃杏子肥，______。”都是富有詩(shī)意的畫(huà)面。

（3）對(duì)“什么是詩(shī)”,每個(gè)人都有自己的理解與感受。艾青曾說(shuō)：“詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的____，詩(shī)給人類以朝向理想的____?！庇?guó)詩(shī)人華茲華斯認(rèn)為：“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的______，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的____?！?/p>

（4）天上的風(fēng)雨來(lái)了，_________；心中的風(fēng)雨來(lái)了___________。其中，“天上的風(fēng)雨”是指：_______?！靶闹械娘L(fēng)雨”是指：____________。

（5）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了老舍筆下_____的貓，_____、_____、_____、______的母雞，豐子愷筆下_____的白鵝，吃飯時(shí)，非要有一人侍候不可，真是_______！羅隱在《蜂》中是這樣贊美蜜蜂的“采得百花成蜜后，________？”5）.根據(jù)背誦的內(nèi)容填空。

（1）兒童急走追黃蝶，__________。《葉宿新徐公店》

（2）《獨(dú)坐敬亭山》一詩(shī)中，表達(dá)作者對(duì)敬亭山喜愛(ài)之情的詩(shī)句是：__________，__________

（3）自古文人愛(ài)梅，詩(shī)人王冕是這樣稱贊：“__________，只留清氣滿乾坤。”偉人毛澤東又稱贊道：“已是懸崖百丈冰，__________。”

（4）“天行健，__________。”告訴人們，如果想有所作為，就應(yīng)該勤勞勇敢，發(fā)奮圖強(qiáng)。

（5）要是在你的書(shū)房里掛一幅對(duì)聯(lián)，時(shí)刻激發(fā)自己好好讀書(shū)，你最想要的對(duì)聯(lián)內(nèi)容是：__________，__________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，都可以形容人物品質(zhì)的是（

）A．和藹可親

興高采烈B．焦躁不安

溫柔賢惠C．彬彬有禮

欣喜若狂D．臨危不懼

鍥而不舍2）.下列句子表達(dá)的情感色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．兩雙蘆花鞋，既像四只鳥(niǎo)窩，又像兩對(duì)鳥(niǎo)。B．那個(gè)小偷像餓狼一般，死死地盯著柜臺(tái)里的珠寶。C．他像魚(yú)兒一樣在知識(shí)的海洋里自由翱翔。D．雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。3）.下列選項(xiàng)中，搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．鑿壁偷光——匡衡B．程門(mén)立雪——楊時(shí)和游酢C．手不釋卷——呂蒙D．懸梁刺股——祖逖和蘇秦4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳用力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿寫(xiě)一組連續(xù)動(dòng)作的句子。）

媽媽正在廚房做飯，只見(jiàn)她______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配找朋友。

創(chuàng)造奧秘

改善

夢(mèng)想

探索

生活

實(shí)現(xiàn)

奇跡2）.將詩(shī)人與其所寫(xiě)的詩(shī)句連起來(lái)。

楊萬(wàn)里

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神

孟浩然

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋

杜甫

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀

辛棄疾

夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少

范成大

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來(lái)，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫(huà)出的一種風(fēng)味。

(

)原來(lái)鐵壺中投插著的山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來(lái)的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。2）.給下面的句子排序。

(

)清晨，白鳥(niǎo)成群地飛向大海，去找魚(yú)群。

(

)這里的海鳥(niǎo)種類繁多，有的連名字都叫不上來(lái)。

(

)你來(lái)到西沙群島，會(huì)看到遼闊的海面上成百上千的海鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，海鳥(niǎo)中數(shù)量最多的是一種白鳥(niǎo)。

(

)傍晚，它們又成群地飛回島上，住進(jìn)巢里。

(

)你還會(huì)看到最大的鳥(niǎo)——信天翁。它的翅膀就有2米長(zhǎng)。

(

)這里可真是鳥(niǎo)的世界?。?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面關(guān)聯(lián)詞使用是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)小華的字不僅寫(xiě)得很快，而且寫(xiě)得很好。(

)

(2)革命的道路上因?yàn)橛星щy萬(wàn)險(xiǎn)，所以不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(

)

(3)我們之所以多趕幾里路，是因?yàn)槲覀円タ匆豢淳实奈湫g(shù)表演。(

)

(4)即使你沒(méi)有告訴我，我也知道了。(

)

(5)只有我們發(fā)動(dòng)群眾，就能很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀素養(yǎng)與能力提升。鄉(xiāng)愁席慕蓉故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上響起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵望仿佛霧里的揮手別離離別后鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)永不老去1．“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛”所運(yùn)用的修辭手法是（

）A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．排比2．下列不屬于這首詩(shī)描繪的內(nèi)容是（

）A．月光籠罩，笛聲悠揚(yáng)。B．鄉(xiāng)愁化作樹(shù)扎根心里。C．家鄉(xiāng)老樹(shù)是心中永遠(yuǎn)的牽掛。D．霧里送別漸行漸遠(yuǎn)。3．以下關(guān)于這首詩(shī)的理解，不正確的是（

）A．這首詩(shī)意境深幽，比喻新奇，語(yǔ)言貼切自然，樸素優(yōu)美。B．作者把鄉(xiāng)愁比喻成一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，抒發(fā)了情深似海的愁緒和懷念、惆悵的情感。C．思鄉(xiāng)帶給詩(shī)人的是悵惘的愁緒，畢竟離別太久，對(duì)故鄉(xiāng)的記憶已經(jīng)模糊如在霧里。D．月亮勾起詩(shī)人的情思，清遠(yuǎn)的笛聲在耳邊響起，濃濃思鄉(xiāng)情便彌漫開(kāi)去。4．很多詩(shī)人總是把鄉(xiāng)愁和月亮聯(lián)系在一起，你還能寫(xiě)一寫(xiě)借月亮表達(dá)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句嗎？（要求寫(xiě)出完整的一聯(lián)詩(shī)句）

_________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

筆尖下流淌的文字是我們閱讀成長(zhǎng)的記錄。本次“悅讀·越成長(zhǎng)”故事分享會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們用文字把自己成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)的最有成就感的一件事講給大家聽(tīng)。

要求：1．以“我學(xué)會(huì)

”為題，把學(xué)會(huì)這件事的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)分享。

2．語(yǔ)句通順，講述清楚。

3．不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.閱讀下面的材料，完成練習(xí)【材料一】【材料二】某地所做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無(wú)一有”，無(wú)文學(xué)書(shū)，無(wú)雜志，無(wú)報(bào)紙，有電視。大人和小孩每天一起看電視的時(shí)長(zhǎng)有一個(gè)小時(shí)左右，一起讀書(shū)的時(shí)長(zhǎng)卻不足15分鐘。1．根據(jù)【材料一】判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的涂“√”，錯(cuò)的涂“x”。（1）人們每天上網(wǎng)的時(shí)間比讀報(bào)紙的時(shí)間長(zhǎng)。(

)（2）在調(diào)查的大眾媒介中，人們每天接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間最久。(

)（3）人們上網(wǎng)最主要的活動(dòng)是聽(tīng)音樂(lè)、看視頻。()2．【材料二】中的“三無(wú)一有”指的是：________________。

3．讀了這兩則材料，你有什么感想或建議？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去括號(hào)里不正確的音節(jié)、漢字和詞語(yǔ)。

（1）我在公園中徜（tǎngcháng）徉（yángyǎng），路邊各色的鮮花競(jìng)相綻（zhàndìng）放，沒(méi)有一點(diǎn)塵垢（gòuhòu）的綠葉閃閃發(fā)光。

（2）他固執(zhí)己見(jiàn)，非常倔強(qiáng)（qiángqiǎngjiàng），在大家的再三勸說(shuō)下，才勉強(qiáng)（qiángqiǎngjiàng）同意。

（3）我軍巧用戰(zhàn)術(shù)，打敗了敵人的精（悅銳）部隊(duì)，帶來(lái)喜（悅銳）的消息。

（4）這篇文章用（樸實(shí)樸素）的語(yǔ)言，描繪了這位老紅軍（樸實(shí)樸素）的日常生活。2）.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

慰藉（jiè