2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)化學(xué)物質(zhì)(有答案)

2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)一化學(xué)物質(zhì)

一、單選題

1.下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是

A.正極產(chǎn)生的氣體是氫氣

B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水中含有氫、氧元素

C.生成氧氣、氫氣的體積比約為2:1

D.電解過程中水分子沒有發(fā)生改變

2.下列活動中，沒有運(yùn)用氧氣的相關(guān)性質(zhì)的是（）

A.做高能燃料B.富氧煉鋼C.急救輸氧D.動植物呼吸

3.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A測定空氣中氧氣的含量用硫粉代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B區(qū)分水和過氧化氫分別加入二氧化鐳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C證明呼出氣體中二氧化碳比空氣中多分別同速通入澄清的石灰水

D檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃

A.AB.BC.CD.D

4.下列加熱高鎰酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是

A.檢查裝置氣密性B.加熱立即收集

結(jié)束時停止加熱

5.實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，下列操作正確的是

6.對反應(yīng)進(jìn)行分類有助于認(rèn)識與研究，下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

通電木小

B.2H,O-2H2T+O2T

C.H2+CUO=CU+H2O

D.2NaOH+CuSO4=Na,SO4+Cu(OH)2I

7.用如圖所示裝置探究CCh能否與H2O反應(yīng)。滴加鹽酸，待試管乙中液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。

下列說法正確的是

25%鹽酸

紫色

石蕊

CaCOs粉末試液

乙

A.甲中逸出的氣體只含CO?

B.乙中液體變紅，證明CCh能與水反應(yīng)

C.加熱后紅色不褪去，說明碳酸受熱不分解

D.欲達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可將鹽酸改為稀硫酸

8.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.氧氣支持燃燒，可用作火箭燃料B.氮?dú)怆y溶于水，可用作食品保護(hù)氣

C.稀有氣體通電發(fā)光，可用于制航標(biāo)燈D.二氧化硫有毒，可用于自來水殺菌消毒

9.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

10.對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是

A.量取到的液體體積比規(guī)定體積偏小——量取時采用俯視的方式

B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——氧氣不純

C.制取02氣體時，始終收集不到。2——收集的集氣瓶沒蓋嚴(yán)

D.驗(yàn)證空氣中氧氣含量時，進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量

11.揚(yáng)州被譽(yù)為“中國運(yùn)河第一城“，保護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任。下列說法正確的是

A.河水屬于純凈物

B.明帆可用于自來水的殺菌消毒

C.生活污水可直接排放入運(yùn)河

D.自然界水循環(huán)的主要途徑是水的三態(tài)轉(zhuǎn)化

二、填空題

12.水是生命之源，也是人類寶貴的資源。請回答下列問題：

(1)下列“水”屬于純凈物的是(填序號)。

A蒸館水B清澈的河水C自來水D湛藍(lán)的海水

(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是o

(3)實(shí)驗(yàn)室中常用過濾的操作來除去水中不溶性的雜質(zhì)，該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、、玻璃棒,

其中玻璃棒的作用是。

(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了8mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積約為mLo

13.下圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答：

(1)電解水時，將轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

(2)氣體a為；

(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是。

14.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出儀器a的名稱：。

(2)用高鋸酸鉀制取一瓶氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)為使鐵絲燃燒成功，最好采用收集氧氣。

(4)點(diǎn)燃火柴后，伸入集氣瓶的適宜時刻是。

15.下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積

的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請回答:

（2）實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是

（3）最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。由此得出的結(jié)論是：二氧化碳（填“能”或，不能"）

溶于水。

三、實(shí)驗(yàn)題

16.請結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題。

實(shí)蛉一木炭燃燒的實(shí)蛉實(shí)蛤二蒸發(fā)食鹽水實(shí)瞼實(shí)蛤三電解水實(shí)蛤

（1）實(shí)驗(yàn)一中，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈。說明木炭燃燒的劇烈程度與—有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，用玻璃棒攪拌的目的是。

（3）實(shí)驗(yàn)三中（夾持儀器己略去），接通直流電源后，能觀察到正極、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為,通過用

燃著的木條檢驗(yàn)正極、負(fù)極產(chǎn)生的氣體，說明組成水的兩種元素是。

17.實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖①所示實(shí)驗(yàn)裝置。小明同學(xué)用雙氧水和二氧化鎬反應(yīng)來制取氧氣，選擇的

發(fā)生裝置是一（填序號），若用如圖②裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從—（填"a”或"b”）端進(jìn)入。

圖①圖②

四、計算題

18.現(xiàn)有一瓶過氧化氫溶液，取該溶液20g于錐形瓶內(nèi)，再加入2g二氧化鐳，立即塞緊橡皮塞。完全反應(yīng)后，收

集得到的氧氣的體積為500mL。

（1）反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，所得固體質(zhì)量為,在反應(yīng)中，該固體所起的作用是。

（2）所得的氧氣的質(zhì)量是多少？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度約為1.4g/L）o

19.現(xiàn)將12.5g大理石加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，求生成二氧化碳的質(zhì)量。

20.?實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是氯酸鉀質(zhì)量的1/8。

（1）現(xiàn)有氯酸鉀22.864g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?

（2）這些氧氣若裝在容積為100mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶?（氧氣在該條件下的密度為1.429g/L）。

參考答案:

1.B

2.A

3.A

4.A

5.A

6.A

7.D

8.C

9.C

10.A

11.D

12.(1)A(2)煮沸漏斗引流(3)16

13.(1)電能(2)氫氣(3)把帶火星的木條放入試管看是否復(fù)燃

A木

14.(1)鐵架臺(2)防止高錦酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管(3)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T(4)排

水法待火柴快燃盡時

15.(1)燒杯(2)振蕩(3)塑料瓶變癟