小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末模擬試卷

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末模擬試卷

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末模擬試卷

WritingPart(筆試部分)(40分)

一、圈出下列字母相對(duì)應(yīng)的大(小)寫(xiě)字母。(10分)

1.S(afs)2.P(tfp)3.h(NHK)

4.Y(iyv)5.K(lkd)6.e(DET)

7.U(wmu)8.t(TGD)9.Q(mrq)

10.r(ARU)

二、按四線三格的'要求抄寫(xiě)下列單詞。(5分)

fatherboyhomeplatenurse

三、選擇單詞的正確意思。(10分)

()1、studyA、書(shū)房B、臥室

()2、fridgeA、書(shū)架B、冰箱

()3>soupA、飯B、湯

()4、windowA、地板B、窗戶

()5、strongA>安靜的B、健壯的

()6、lightA、燈B、科學(xué)

()7、forkA>碗B、叉子

()8、chickenA、牛肉B、雞肉

()9、doctorA、醫(yī)生B、老師

()10、parentsA>家庭B、父母

四、選擇短語(yǔ)序號(hào)填空。(5分)

A.parentsB.lightC.studyD.forkE.teacher

1.Gotothe.2.Turnonthe.

3.Ilovemy.4.Thisismy.

5.Wouldyoulikea?

五、情景對(duì)話(10分)

A.MerryChristmas!B.Howareyou?

()2、問(wèn)媽媽自己的書(shū)包在哪里，應(yīng)該問(wèn)：

Alt'sinyourbedroom.BWhereismyschoolbag?

()3、媽媽送給你新年禮物時(shí)，你應(yīng)說(shuō)：

A、really?B>thankyou!

A、whatwou1dyou1ike?B>canlhavesomefish?

()5、當(dāng)你告訴別人“我爸爸是個(gè)醫(yī)生”時(shí)，你應(yīng)該說(shuō):

A.Ihaveabag.B.Myfatherisadoctor.

小學(xué)四年級(jí)《列那狐的故事》400字經(jīng)典讀后感5

篇

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感（一）

最近，我讀了一本書(shū)，名字叫《列那狐的故事》。主人公是一只

貪吃而又狠毒的、機(jī)智而又善辨的狐貍列那的故事。

列那有著超凡的智慧，總能讓不可能的事情成為現(xiàn)實(shí)，它總是能

死里逃生，在它身上發(fā)生了香腸事件、捉魚(yú)、真假狐皮、尾巴被

截、誘捕公雞等，列那狐上演了一幕幕精彩的故事。其中，我最喜

歡的故事是“妙計(jì)偷魚(yú)”，故事情節(jié)是這樣的，列那冒著嚴(yán)寒為家

人找食物，當(dāng)它一無(wú)所獲而絕望的時(shí)候，卻遇見(jiàn)一輛裝滿魚(yú)的車

子，便躺在路上裝死，車?yán)习甯吲d地把它撿起來(lái)扔到車上，希望用

它的狐皮賣個(gè)好價(jià)錢。這下可好了，真是羊入虎口。那些魚(yú)肉被列

那狐穿成了項(xiàng)鏈，一條一條的掛在脖子上，準(zhǔn)備下車。在它準(zhǔn)備跳

下車時(shí)，它也還不忘飽餐一頓。就這樣它高高興興的回到了家。使

家人渡過(guò)了寒冷饑餓的冬天。

故事里的列那雖然是個(gè)壞角色，我卻認(rèn)為它是一個(gè)好爸爸，它愛(ài)

它的家人，敢于承擔(dān)責(zé)任，每天都要出門尋找食物，他不光自己吃

飽，還從來(lái)不會(huì)忘記他的妻子和孩子，非常有責(zé)任心。

同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你是不是迫不及待地想知道還有什么有

趣的故事吧!那就趕快來(lái)看看這本書(shū)吧！

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感（二）

《列那狐傳奇》我想大家聽(tīng)到題目就能醒目的感到，這是關(guān)于一

個(gè)一只動(dòng)物有關(guān)、與一只狐貍一一列那狐有關(guān)。沒(méi)錯(cuò)就與這只機(jī)智

狡猾的列那狐展開(kāi)來(lái)講動(dòng)物世界中奇妙的故事。

列那狐一開(kāi)始在文中扮演的角色是一個(gè)狡猾、愛(ài)捉弄人的狐貍。

可它卻要發(fā)誓做一個(gè)好狐貍。再也不吃肉了，于是它踏上了朝圣的

路。希望神靈能洗凈他那顆狐心。它為什么這樣做?它成功了嗎?接

下來(lái)我就向大家大概的介紹一下。

列那狐的家坐落在馬貝渡。在它一出生就去捉弄它的主人。它逃

離了主人后，來(lái)到了馬貝渡，很快就與它的妻子海森德生兒育女。

而它們總是要填飽肚子的，于是它就開(kāi)始捉弄它的朋友和親人?？?/p>

是惡有惡報(bào)，善有善報(bào)。它害死了那么多的動(dòng)物，當(dāng)然是被它的國(guó)

王諾伯處死?？稍谒R死前醒悟了，它明白自己應(yīng)做一個(gè)善良的動(dòng)

物。但是它的罪惡太大了，最后還是死于非命。

是啊!我們應(yīng)做一個(gè)善良的人，否則就會(huì)變成下一個(gè)列那狐。

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感（三）

“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)著藍(lán)天?！睍?shū)是人生的伴侶，是

無(wú)聲的老師……最近，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友一一一只名叫列那

的狐貍。

故事的主人公列那是只詭計(jì)多端的狐貍，無(wú)論身處何種險(xiǎn)境，它

總會(huì)想辦法化險(xiǎn)為夷。它裝死騙過(guò)與販子、用妙計(jì)搶到香腸、智勝

雄狼葉森格侖，一次次捉弄獅王派來(lái)的使者……列那以它的智慧戰(zhàn)

勝了所有敵對(duì)者。它狡猾聰明，卻又殘忍，讓我愛(ài)恨交加。

不過(guò)列那也有上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，有一次，葉森格侖用花言巧語(yǔ)哄騙列

那去偷魚(yú)，列那冒著生命危險(xiǎn)偷了不少魚(yú)，而葉森格侖卻不費(fèi)吹灰

之力地飽餐一頓，列那卻只能生悶氣。我看到這一部分的時(shí)候，真

是不敢相信自己的眼睛，聰明絕頂?shù)牧心蔷箷?huì)輸給又笨又傻的葉森

格侖，真是令人難以置信。

再想想平時(shí)，你有沒(méi)有欺騙過(guò)同學(xué)呢?你有沒(méi)有故意捉弄過(guò)好朋

友呢?這么做可是不對(duì)的。當(dāng)然，列那也有值得我們學(xué)習(xí)的地方，它

擁有無(wú)比的智慧，有一顆對(duì)家人負(fù)責(zé)的心。

書(shū)，講述著一個(gè)個(gè)引人入勝的故事;書(shū)，傳承這文化與知識(shí);書(shū)，

會(huì)使我們受益終身。走進(jìn)書(shū)，就走進(jìn)了一個(gè)美麗、奇妙的世界……

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感（四）

大約在中世紀(jì)時(shí)期，法國(guó)流傳著一系列關(guān)于列那狐的故事。

列那狐是一只十分聰明卻又十分狡猾的狐貍，在動(dòng)物王國(guó)里是一

位男爵。有一天，家里一點(diǎn)吃的都沒(méi)有了，他不愿看見(jiàn)妻子和孩子

們挨餓，準(zhǔn)備出門碰碰運(yùn)氣，找些吃的。他在森林里找了一圈，一

陣生魚(yú)香味飄進(jìn)了他的鼻子，原來(lái)，一輛魚(yú)車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，聰明的

列那馬上想到了一個(gè)好主意一一裝死?？粗矍斑@只“死”狐貍，

兩個(gè)貪心的魚(yú)販想把它的皮毛拿回去賣個(gè)好價(jià)錢。于是，他們把

“死”狐貍?cè)舆M(jìn)了魚(yú)車?yán)铩＞瓦@樣，一頓豐盛的午餐到手了。吃飽

后的列那，又拿了許多鰻魚(yú)，像項(xiàng)鏈似的繞在脖子上帶回家。兩個(gè)

貪心的魚(yú)販被列那戲弄了一番。

《列那狐的故事》雖說(shuō)描寫(xiě)的是發(fā)生在動(dòng)物園的世界里，但它背

后隱藏著的卻是人的故事，喑喻了那個(gè)時(shí)代形形式式的人，作者用

嘲諷的筆法描寫(xiě)了封建制度的腐朽，揭露了宗教人士的虛偽，同時(shí)

也對(duì)平民中存在的一些缺點(diǎn)進(jìn)行了批評(píng)。我認(rèn)為這是一本好書(shū)，希

望大家有空去看看。

《列那狐的故事》經(jīng)典讀后感（五）

這學(xué)期，我讀了一本書(shū)，名叫《列那狐的故事》。是法國(guó)作家瑪

特?艾?季諾寫(xiě)的。這本書(shū)的主人公是列那，讓我們一起來(lái)了解列

那狐和小動(dòng)物們之間的故事吧。

列那與許多小動(dòng)物生活在一起，它沒(méi)有與小動(dòng)物們和平相處，而

是喜歡欺負(fù)，戲弄其他弱小動(dòng)物。列那是一只非常狡猾的狐貍。它

還欺騙了獅王，獅后，狗熊等動(dòng)物。列那的手段非常毒辣，它假裝

給麻雀的小孩治病，結(jié)果卻吃掉了兩個(gè)小麻雀;它還吃掉了公雞的小

孩。由于列那的種種陰謀詭計(jì);很多動(dòng)物失去了性命。但是，列那

最后還是受到了懲罰，一個(gè)名叫毛爾荷的警犬狠狠地教訓(xùn)了它，為

小動(dòng)物們報(bào)了仇。

讀了這個(gè)故事，使我知道了一個(gè)道理，就是對(duì)贊揚(yáng)一切的人，不

可輕信。.列那經(jīng)常用贊揚(yáng)的方法騙取小動(dòng)物的信任，結(jié)果毀了他

們。我還知道了一個(gè)道理，就是罪惡的行為最后會(huì)得到懲罰。

我還想到，我們?cè)谝黄鹜娴男∨笥眩械碾m然沒(méi)有列那那樣壞,

但常常喜歡搞惡作劇。他們以搞惡作劇為快樂(lè)，用別人的傷心換取

他們的得意。在這里，我想告訴他們，不要向列那學(xué)習(xí)，欺負(fù)小動(dòng)

物的列那不可仿效，朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣才能換來(lái)別人的

信任和尊重。

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寫(xiě)人的四年級(jí)小學(xué)生作文400字10篇

寫(xiě)人的作文400字

我有一個(gè)好同學(xué)，名叫王思柔，她長(zhǎng)得小巧玲瓏的，非常討同學(xué)

喜歡。

她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡扎著一個(gè)馬尾辮，好像一雙兔耳朵一

樣，走在馬路上一甩一甩的。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色眉毛，好像兩根香

蕉，皺起眉毛來(lái)，好像二郎神的眉毛一樣。她長(zhǎng)著一雙像孫悟空一

樣的火眼金睛，那雙炯炯有神的大眼睛，能看到那微小的物體。那

小小的鼻子看起來(lái)很不起眼，但她敏銳的嗅覺(jué)卻能聞到那一股股撲

鼻的香味。還有一雙大大的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)那從世界各地發(fā)出美妙的聲

音，而且她的皮膚白白嫩嫩特別好，再加上那挺直的身形，好像一

支亭亭玉立的荷花，每天都穿著美麗的花裙子，真好看。

她喜歡畫(huà)畫(huà)，只要有美術(shù)課，她就用她那靈巧的雙手拿起那好像

魔法杖一樣的鉛筆，在自己雪白雪白的白紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，人們都叫

它是一個(gè)“繪畫(huà)小能手”。比如有一天她用不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間畫(huà)

了一只栩栩如生的鳳凰，好像真在紙上活了起來(lái)。大家都異口同聲

地說(shuō)：“王思柔化的這只鳳凰真美麗，好像真的一樣！”

雖然她表面上有幾分文靜的樣子，心里卻很爭(zhēng)強(qiáng)好勝。我跟你們

說(shuō)一個(gè)事，有一天我跟王子柔在我家里搭我的世界積木，我們每個(gè)

人搭了一架戰(zhàn)車。自己都說(shuō)自己搭的好，雙方都互相不服氣，過(guò)了

一會(huì)兒。我和王思柔兩方打起架來(lái)，幸好王思柔的媽媽和我的媽媽

過(guò)來(lái)阻止了這場(chǎng)打斗。

這個(gè)好同學(xué)王思柔，你可不可以和我們交個(gè)好朋友，如果交了，

我們會(huì)關(guān)心你的。

寫(xiě)人的作文400字

為我們最可親可敬的人喝彩

我要為給我們帶來(lái)一個(gè)美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)

知識(shí)的人喝彩。你猜他們是誰(shuí)呢?-------他們是讓我們敬愛(ài)的清潔

工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。

每當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的

美麗干凈而辛辛苦苦的勞動(dòng)著，每當(dāng)我們假期或星期天出去玩耍

時(shí)，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯

的時(shí)候，而叔叔阿姨們還在為干凈而工作著，無(wú)論春夏秋冬……他

們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈!--------難到它們不是我們

最可敬的人嗎?所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的

功勞成果。

還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰(shuí)天天教我們科學(xué)知識(shí)掌握科

學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對(duì)社會(huì)和對(duì)國(guó)家有用的人。又是誰(shuí)那么認(rèn)真的

為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰(shuí)為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心

又認(rèn)真的為我們講解。又是誰(shuí)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的那么快，而

采用各種方法--------那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí)，

考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎?我要祝他們身體健康。工

作順利！

寫(xiě)人的作文400字

可敬的人

一次大難來(lái)臨是誰(shuí)首當(dāng)其沖，你們，人民子弟兵。這次地震大災(zāi)

難發(fā)生后仍然是你們義無(wú)返顧地沖了上去，在災(zāi)區(qū)余震還是不斷，

可沒(méi)人言退，總是和死神搶時(shí)間，所有的人都知道早一秒就多救一

個(gè)人。很多的地方因?yàn)檐囘M(jìn)不去，于是徒步，沒(méi)路就邊探路邊加緊

前進(jìn)。頭上，身邊不時(shí)有亂石落下，可為了得到災(zāi)難中人們的信

息，你們顧不得這些。還有那些空降兵，明白了任務(wù)的難度，出發(fā)

前就寫(xiě)下決心書(shū)，立志書(shū)，請(qǐng)?jiān)笗?shū)。在沒(méi)有任何指引的情況下和比

平時(shí)訓(xùn)練高很多的高空中，毅然做出那完美的一跳。

〃求求你們讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)?！ㄟ@是一位戰(zhàn)士跪下

對(duì)拖他的人哭著大喊的聲音?？上氘?dāng)時(shí)的情景是多么地感人，在面

對(duì)著活生生的人被死亡吞沒(méi)，你卻無(wú)機(jī)可施，那是何等地悲哀?？?/p>

我們的戰(zhàn)士也是人呀，你們不是金剛不壞之身，你們的背后也有父

母，妻兒，他們不想失去你。當(dāng)你們忘我地在第一線搶時(shí)間，你可

知道大家要你們安全的回來(lái)。

這世上沒(méi)什么比生命更珍貴。這次災(zāi)難中被許多人提及的字眼就

是：快!快!再快點(diǎn)!快那么一點(diǎn)我們可以救很多人。所有救災(zāi)的人都

和時(shí)間賽。

愿那些在災(zāi)區(qū)的子弟兵和所有的志愿者，你們也一定要保護(hù)好自

己，這樣才能救出更多的人。祝：平安!平安!平安！

寫(xiě)人的作文400字

我相信每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最友好的朋友吧。

而我也有一個(gè)很要好的朋友，她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同

學(xué)，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里，她人很好，

很容易接近。日久后，我們便成了一對(duì)好朋友。

她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿

佛能看出天有多么的藍(lán)，云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮，走

起路來(lái)那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來(lái)。她的歌聲很美，在班

里屬前幾名呢？曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說(shuō)聽(tīng)她唱歌是一種享受。她的學(xué)

習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競(jìng)賽中拿了獎(jiǎng)。

她啊，還愛(ài)管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書(shū)

的。走在街道上，突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在馬路上哭著，她走過(guò)去一

看，原來(lái)小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在馬路上

哭。于是，她便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫她坐車回

家。過(guò)后，我對(duì)她說(shuō)：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢?反正又

不是你不能回家呢?！庇谑撬銓?duì)我說(shuō)：“別人有難時(shí)，我們就應(yīng)

該伸出援助之手，等到我們有困難時(shí)，別人就會(huì)用一顆溫暖的心來(lái)

面對(duì)你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？”聽(tīng)完她的話后，

我真使不得不佩服她啊。是啊，現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品

質(zhì)呢？

哎，這就是我的好朋友個(gè)為別人想的多，為自己想的少的

人。

寫(xiě)人的作文400字

我的舅媽是一位白領(lǐng)，她有一雙炯炯有神的大眼睛，短短的頭發(fā)

顯得很清爽，尖尖的鼻梁上架有一副眼鏡。臉上總是洋溢的溫暖的

笑容，讓人感覺(jué)到她總是文質(zhì)彬彬，而且很有親和感。所以我很喜

歡我的舅媽。

舅媽也很喜歡我，每次帶我去玩她總是給我買東西，衣服，玩

具，書(shū)，食品等等。這不剛放假的一周，舅媽就叫我去她家了，到

她家的第二天，舅媽就跟我說(shuō)，我們?nèi)トf(wàn)象城去玩，我很快就答應(yīng)

了。

我們?cè)谌f(wàn)象城里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，走了好一會(huì)兒，我感覺(jué)有點(diǎn)累，也有

點(diǎn)渴，因?yàn)槭蔷藡專也缓媒兴龓臀屹I一瓶水，也不好停下來(lái)休

息，只好硬著頭皮陪著她走，只是有些跟不上，可能舅媽也看出來(lái)

了，這是我們來(lái)到了一個(gè)市場(chǎng)邊，對(duì)我說(shuō)：“我們休息一下吧，夕

夕你要喝點(diǎn)什么？”聽(tīng)到這句我迫不及待的說(shuō)：“鮮橙汁”。

舅媽給我買了一大杯鮮榨橙汁，我一邊喝一邊在想，舅媽真懂

我。休息一會(huì)兒后，我們又繼續(xù)逛，在一間兒童服裝店前舅媽走了

進(jìn)去，她左看看，右看看，最后拿了兩條漂亮裙子叫我試一試，舅

媽很有眼光，她選的裙子我很喜歡，就這樣舅媽給我買了兩條裙

子，還買了一條短褲。在這一天里我收獲不少。

這就是我的舅媽，一位總給我給我禮物，給我驚喜的舅媽。

寫(xiě)人的作文400字

剛上初中時(shí)，我在班上交了不少新朋友。隨著時(shí)間的推移，大多

數(shù)的朋友都因?yàn)楦鞣N各樣的'原因而漸漸疏離，只有她和我親密如

初。

她在我眼里是一個(gè)近乎完美的女生：外貌可愛(ài)、身材高挑、學(xué)習(xí)

優(yōu)秀、才華橫溢……似乎一切好的形容詞都可以用在她身上。

初一的時(shí)候，她的體育可以得滿分，我卻連及格都做不到。一天

放學(xué)后，她把我強(qiáng)行拉到操場(chǎng)上跑步。她如箭一般沖了出去，我跟

在她身后，努力不讓自己落下太遠(yuǎn)。一圈……兩圈……我越跑越

慢，看著她在我眼中變小、變模糊……我的腳步很沉重，每邁出一

步都是那樣艱難。

“加油！千萬(wàn)不要停下來(lái)！”風(fēng)送來(lái)她的聲音，飄渺得好像是我的

幻聽(tīng)。我扭頭看去，不知何時(shí)，她已經(jīng)停下來(lái)了，站在跑道邊為我

加油。我的腳下仿佛增添了許多力氣，終點(diǎn)不再那么遙不可及。終

于，我看到了終點(diǎn)，一鼓作氣地跑了過(guò)去。

我大口大口地呼吸著新鮮空氣，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“感覺(jué)怎么

樣？”“好累！”我回答。隨即我們相視一笑。

我們坐在旗臺(tái)上，看著紅旗在我們頭頂舞蹈，耳邊傳來(lái)風(fēng)的呼

嘯，似乎在慶祝堅(jiān)持和勝利。夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處的天空被渲染成美麗

的紫色。時(shí)間仿佛定格在那一刻。

感謝你，我親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的趙昕楠。

寫(xiě)人的作文400字

最珍貴的我

我今年已經(jīng)十一歲了，每年收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，而最珍貴的禮

物一一卻是一直破的不成樣子的玩偶。這只玩偶是我九歲時(shí)，姐姐

送給我的生日禮物，我非常喜歡，但說(shuō)起這只玩偶還有一段令人懷

念的往事呢！

就快到我生日了，姐姐還不知道送我什么禮物好，急得像熱鍋上

的螞蟻。結(jié)果她在家里苦思冥想，終于想出了一個(gè)主意：自己做一

只玩偶送給妹妹。她把針、線一大堆的全部翻出來(lái)，我嚇了一大跳

問(wèn)：“姐姐，你在干什么？”她不慌不忙地回答道：“這是秘密”。

不過(guò)，為了這只玩偶姐姐也受了不少苦在縫合的時(shí)候不小心扎到了

手，血都流出來(lái)了，可她一如既往。終于一只奇形怪狀的玩偶大功

告成了。

到了我生日那天，許多人都送來(lái)了禮物。有學(xué)習(xí)用具、衣服、玩

具等，看得我眼花繚亂。當(dāng)我接到姐姐的禮物------只破破爛爛的

玩偶。我剛想問(wèn)這是不是撿來(lái)的，我看到了姐姐手上觸目的傷痕，

剛到嘴邊的話又咽了回去。

因?yàn)槟鞘怯脨?ài)和心意換來(lái)的禮物，我最珍貴的禮物一一那個(gè)破破

爛爛的玩偶。

寫(xiě)人的作文400字

可愛(ài)的同桌

我有一個(gè)聰明伶俐的同桌。他白白的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的小

眼睛，眼鏡下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安著一張能說(shuō)會(huì)道

的大嘴巴，五官配合的十分協(xié)調(diào)。

別看他人小，可聰明機(jī)靈著呢。他上課十分認(rèn)真專心，老師課上

講的重點(diǎn)，黑板上的內(nèi)容他都一絲不茍的記在學(xué)習(xí)本上。課堂上不

時(shí)站起一個(gè)熟悉的‘身影和一個(gè)充滿自信回答問(wèn)題的聲音，并總伴隨

著老師的贊許聲，同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神。

平時(shí)的作業(yè)他也總是完成的非常圓滿，所謂的難題卻總難不住

他。偶爾遇到不懂的，他總是不懈的思考，再不行就追問(wèn)老師，一

定要把問(wèn)題搞懂，老師可喜歡他了。

他的愛(ài)好很多，喜歡打乒乓球，喜歡下圍棋，喜歡看書(shū)，還喜歡

吃蘋(píng)果。他最喜歡打乒乓球了，放假的時(shí)候只要有空總會(huì)纏著媽媽

陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感覺(jué)空落落的；

看見(jiàn)別人打球，心里也總是癢癢的。就是球技不咋樣，跟我半斤八

兩，我可不服他。

當(dāng)然，他也有一些小缺點(diǎn)。比如在桌上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)搞點(diǎn)惡作

劇，上課時(shí)會(huì)突然插嘴。不過(guò)，這些并不影響我們大家喜歡他。

寫(xiě)人的作文400字

愛(ài)耍脾氣的妹妹

我有一個(gè)愛(ài)撒嬌的表妹!我這個(gè)表妹很愛(ài)耍脾氣，她愛(ài)耍脾氣這

個(gè)壞毛病總是害得我被大人罵。

今天下午，我叫爺爺開(kāi)車送我去哥哥家玩。我的表妹也跟想著我

去玩，如果不給她去，一會(huì)她又要哭了！到了哥哥家，妹妹就進(jìn)去

玩。我和哥哥就說(shuō)起話來(lái)，敘敘舊情！

后來(lái)，哥哥和我一起去打完籃球回來(lái)，滿身是汗，累極了！我不

小心碰了一下妹妹，妹妹就哭了起來(lái)。哥哥就蹲下身子細(xì)聲安慰

她，誰(shuí)知，妹妹越哭越大聲。

我就不耐煩的說(shuō)：“別管她，她分明就是在耍脾氣!本來(lái)我們哭

會(huì)流眼淚的，可是她沒(méi)有眼淚的，她的哭聲是喊出來(lái)的！"哥哥聽(tīng)了

我說(shuō)后就不再安慰她了。妹妹看沒(méi)人安慰她，她覺(jué)得沒(méi)意思就不哭

了。

我和哥哥上樓玩電腦了。因?yàn)楦绺缂业碾娔X的音響壞了所以要帶

耳機(jī)，沒(méi)多久妹妹也上來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒我覺(jué)的耳機(jī)的線短了，耳

機(jī)的線拉得我耳朵好痛，我趕緊一看，原來(lái)妹妹踩著那根線。

我看了她之后，她才松開(kāi)了。我看到她踩的地方，那里的線快斷

了。我就把她罵了一頓。回家之后她就告訴奶奶，奶奶就把我罵了

一頓。

我妹妹就是這么的愛(ài)耍脾氣。

寫(xiě)人的作文400字

我的班主任老師祝老師是一位非常認(rèn)真盡責(zé)的老師。

祝老師長(zhǎng)的瘦瘦的，個(gè)子不是很高，剃著一個(gè)運(yùn)動(dòng)頭，一雙眼睛

炯炯有神。她給人的感覺(jué)是非常有精神，而且嚴(yán)肅，但其實(shí)她卻是

一位非常和藹可親的老師。

祝老師既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師，她上課認(rèn)真而

生動(dòng)。祝老師經(jīng)常不厭其煩地給我們講解課文，我們哪里不懂，她

就講了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。

祝老師常常很晚回家，因?yàn)樗o留下來(lái)的學(xué)生輔導(dǎo)和批改作

業(yè)，還要拖地。另外祝老師還經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間給生病的同

學(xué)補(bǔ)課和帶去問(wèn)候。

有一次，我生病了，那天快六點(diǎn)我們要吃晚飯的時(shí)候，我們家來(lái)

了一位客人，她就是祝老師。祝老師來(lái)看望我，還給我?guī)?lái)了作業(yè)

本并為我補(bǔ)課。補(bǔ)完課，外婆讓祝老師坐一會(huì)，但祝老師卻堅(jiān)持要

走，連水也沒(méi)喝一口。

我喜歡我的祝老師，我為生活、學(xué)習(xí)在這樣一位可親、盡責(zé)的老

師的懷抱里而感到無(wú)比的高興。

09-291小學(xué)生寫(xiě)人物的作文:猜猜他是誰(shuí)

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最新小學(xué)四年級(jí)西游記讀后感300字

最新小學(xué)四年級(jí)西游記讀后感300字

作者吳承恩用一支小小的筆，描繪出了千姿百態(tài)的許多人物形

象一一孫悟空頑劣不堪但卻有勇有謀、敢做敢當(dāng)、武藝高強(qiáng)；三藏

軟弱無(wú)能但卻是〃指揮員〃；八戒好吃懶做且好色，但卻衷心耿耿、

幽默風(fēng)趣；沙僧謹(jǐn)小慎微，但卻不辭辛苦；大仙仗義；菩薩神通廣

大……這些栩栩如生的人物形象都深深的印在我腦海里，揮之不

去。

吳承恩用到了數(shù)不勝數(shù)的人物描寫(xiě)，環(huán)境描寫(xiě)。這些描馮生動(dòng)形

象的將人物的所思所想，讓我能夠展開(kāi)想象，進(jìn)一步去了解，去接

觸他們。吳承恩多用于反面教材來(lái)教導(dǎo)人們，啟發(fā)人們，如龍玉、

孫悟空這些故事等，這些能夠更處的‘反映出現(xiàn)如今社會(huì)的不足與黑

暗，同時(shí)吳承恩也希望人們能夠做真正的自己，而不是擦去了自己

做人的本質(zhì)。

不得不說(shuō)，《西游記》是一本好書(shū)，它像一面鏡子，照出人們邪

惡的一面與社會(huì)的腐敗，倡導(dǎo)人們對(duì)照自己的不足、缺點(diǎn)進(jìn)行改

正，而不是放手