2024年七年級班主任工作總結(jié)參考（二篇）

第4頁共4頁2024年七年級班主任工作總結(jié)參考在工作的道路上，我經(jīng)歷了順境與逆境，成功與失敗，既有困惑的時刻，也有啟迪的瞬間。以下是我對工作情況的總結(jié)，懇請各位予以指導(dǎo)。第一階段：1.學(xué)生情況摸排與溝通：我及時查閱并分析了學(xué)生的資料，以形成初步了解。同時，我通過電話方式，加強了家長與老師、學(xué)生之間的溝通，以確保信息的暢通。2.助力學(xué)生適應(yīng)初中生活：我著重從生活和學(xué)習(xí)兩方面給予學(xué)生幫助。在生活上，我教授他們?nèi)绾闻c同學(xué)和諧相處；在學(xué)習(xí)上，我引導(dǎo)他們?nèi)绾魏侠戆才艜r間，掌握各科學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生的獨立性、人際關(guān)系處理能力和學(xué)習(xí)方法都有了顯著的提升。3.班干部選拔與確立：基于對學(xué)生資料的初步了解，我初步確定了臨時班干部。經(jīng)過一個月的相互了解，我正式確立了班干部團隊。第二階段：1.班干部隊伍建設(shè)：我定期召開班干部會議，討論班級管理情況，鼓勵他們自主制定班規(guī)班約。對于工作中的失誤，我及時給予指正，助力他們逐步熟悉并勝任班級管理工作。2.習(xí)慣培養(yǎng)與規(guī)范：我與學(xué)科老師、班干部緊密合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和方法，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。我明確要求，如禁止攜帶食品和飲料進入課堂，保持環(huán)境衛(wèi)生，以及正確的讀書姿勢等，以促進學(xué)生全面發(fā)展。3.德育與心理輔導(dǎo)：我注重對學(xué)生進行德育熏陶和心理輔導(dǎo)，通過勵志故事、案例分享和個人經(jīng)歷，激發(fā)他們的積極性和自信心。我強調(diào)真誠、正直、善良、寬容、大度的品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。4.班級文化建設(shè)：我通過美化班級環(huán)境、建立圖書館、開展讀書活動等方式，營造積極向上的班級文化氛圍。同時，組織各類活動如演講、朗誦、辯論、書法比賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富校園生活。第三階段：1.學(xué)習(xí)態(tài)度與方法引導(dǎo)：針對部分學(xué)生初入初中時的迷茫和不適，我多次開展以學(xué)習(xí)為主題的班會和學(xué)習(xí)報告會，如“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等，幫助學(xué)生快速掌握學(xué)習(xí)方法和適應(yīng)初中生活。2.學(xué)習(xí)態(tài)度激勵與方法指導(dǎo)：在月考和中考前后，我組織優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法和心得體會，讓學(xué)生認(rèn)識到勤奮學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)技巧的運用。同時，我利用黑板報等媒介，加強學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性的教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。3.與任課老師協(xié)調(diào)：作為班主任，我深知管理好學(xué)生只是工作的一部分。因此，我積極與各科任課老師溝通協(xié)調(diào)，以確保各學(xué)科的平衡發(fā)展。在各任課老師的共同努力下，班級各項工作順利開展并取得了一定成績。總結(jié)與反思：1.內(nèi)務(wù)管理不足：前期工作不夠扎實導(dǎo)致內(nèi)務(wù)管理存在差距，需進一步加強。2.活動參與度低：由于我自身的爭強好勝心不強導(dǎo)致學(xué)生參與活動的積極性不高需改進。3.班干部培養(yǎng)管理不夠：對班干部的要求放松導(dǎo)致他們工作不夠主動負(fù)責(zé)需加強培養(yǎng)和管理。4.管理缺乏理性：部分管理工作過于依賴靈感和創(chuàng)意缺乏理性和科學(xué)性需改進。5.男生言行舉止問題：部分男生言行舉止不夠文明需加強教育和引導(dǎo)。下學(xué)期改進思路：1.加強班干部隊伍建設(shè)：選拔和培養(yǎng)一批負(fù)責(zé)能干的班干部提升班級管理水平。2.抓尖子生培養(yǎng)：樹立優(yōu)等生榜樣發(fā)揮他們的帶頭作用同時輔導(dǎo)學(xué)困生。3.關(guān)注中等生：挖掘他們的潛力提高他們的學(xué)習(xí)興趣和方法形成樂學(xué)群體。4.完善班級管理制度：進一步細(xì)化量化管理制度確保班級管理的科學(xué)化和規(guī)范化。5.整頓不良風(fēng)氣：大力整頓男生間說“粗口”等不良風(fēng)氣營造良好的班級氛圍。總之這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進步和成長但仍有不足和需要改進之處。今后我將繼續(xù)努力總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)做好工作計劃不斷提升自己為班級的發(fā)展貢獻更多力量。2024年七年級班主任工作總結(jié)參考（二）一、持續(xù)強化日常行為規(guī)范，以塑造優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)。在本學(xué)年的管理中，我始終堅持以規(guī)范班級常規(guī)為工作核心。我持續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生的著裝、發(fā)型、紀(jì)律和衛(wèi)生等日常行為，親自指導(dǎo)并以身作則。學(xué)生在行為規(guī)范上的進步顯著。課堂管理依然是我的工作重點，我班學(xué)生已形成較強的時間觀念，勞動意識、服務(wù)意識和競爭意識也得到培養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣得以養(yǎng)成。本學(xué)期，各方面的成績均取得了顯著的進步。二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校布置的各項任務(wù)。自始至終，我高度重視與學(xué)生的溝通，定期進行學(xué)生工作，并保持與家長的緊密聯(lián)系，共同致力于教育工作。遇到問題時，我能迅速處理，并經(jīng)常向資深教師請教經(jīng)驗與方法。我始終關(guān)注學(xué)生，明確工作重心，充分利用班會課進行思想教育，以塑造良好的班風(fēng)。通過積極參與學(xué)?；顒雍驮诟黝惪荚囍腥〉玫膬?yōu)秀成績，增強了班級的集體榮譽感和凝聚力，從而自然形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、重視并有效管理班干部團隊。班干部是班主任的重要助手，也是班級管理的關(guān)鍵。我及時肯定他們的工作責(zé)任感和熱情，同時強調(diào)他們應(yīng)以身作則，樹立良好的班干部形象，以建立威信。我還定期召開班干部會議，指導(dǎo)他們提升工作方法，如保持親和力，協(xié)調(diào)好與同學(xué)的關(guān)系，以改善班級管理。這些措施使得班級管理工作逐步改善?？偟膩碚f，一學(xué)期的班主任工作讓我收獲頗豐，能力也得到了鍛煉。然而，由于經(jīng)