三中減負工作實施方案

第第頁三中減負工作實施方案通南三中“減負”工作實施方案一、引導思想以*中央、國務院《關于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的決議》和省、市教育工作會議精神為指針，全面貫徹落實通南市人民政府教育督導室《關于開展中學校開齊開足課程和減輕學生過重負擔專項督導工作的通知》和《通南市教育局減輕中學校生過重課業(yè)負擔的有關規(guī)定的通知》精神，推動我校素養(yǎng)教育的進一步發(fā)展，促進學生德、智、體、美、勞等綜合素養(yǎng)的全面提高。二、實施內(nèi)容1、嚴格執(zhí)行課程計劃，認真落實各項活動課程（1）進一步加強法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行《課程計劃》，按通南市教育局有關規(guī)定要求，開齊課程，上足課時，確保綜合實踐活動課程的設置及課時量，合理布置體育課、藝術課和科技文體活動。學校和老師不得隨便增減課程、課時，不得隨便加添教學內(nèi)容和課程難度。（2）嚴格掌控課外作業(yè)量，做到中學各班級學生書面家庭作業(yè)不超出1.5小時，高中不超出2小時。提倡布置分層性、活動性、實踐性、探究性的家庭作業(yè)。重視精選題目，提高練習效益，不布置大量機械性、重復性的謄錄作業(yè)。嚴格掌控學生晚自習時間，保證中學學生每天有9小時以上、高中學生每天有8小時的睡眠時間。（3）依據(jù)學生學習和生活規(guī)律，合理布置每周課程和作息時間，嚴格掌控學生在校學習時間總量，切實做到中學學生在校學習時間每天不超7小時、高中學生在校學習時間每天不超8小時，并保證學生每天有1小時的文體活動時間。（4）嚴格學生用書管理，嚴格依照教育部、省教育廳審定的中學校教學用書目錄和通南市教育局教學用書目錄的要求確定學生用書。嚴格實行教輔用書由教務處統(tǒng)一管理、分管校長審核的征訂制度，除市教研室統(tǒng)一規(guī)定之外，任何個人不得組織學生統(tǒng)一購買書籍、學具和其他學習用品，也不得為學生集體訂購各種學習資料、教學輔佑襄助讀物，不得違反規(guī)定強行要求學生征訂各種報刊。2、進一步樹立現(xiàn)代教育理念，推動我校素養(yǎng)教育學校堅持****，高揚改革、發(fā)展、創(chuàng)新、求實的旗幟，全面貫徹教育方針，以人為本，人文關懷，重視學校內(nèi)涵發(fā)展，建設現(xiàn)代教育名校。學校將立足校本，利用全校的教職工大會和教研組活動，組織全體教職工認真學習現(xiàn)代教育理論，學習中央、省、市教育工作會議精神，把減負增效，作為學校教育研究的重心和開展教學工作的重點，把打造一支結構合理、有與時俱進的教育理念、有良好的師德修養(yǎng)和過硬的教學基本功、富有科研創(chuàng)新本領和突出教學實績的老師隊伍，作為我校今后五年師資隊伍建設的目標，作為全面實施素養(yǎng)教育，深入進行新課程改革試驗，促進每一個學生的素養(yǎng)發(fā)展，實現(xiàn)學?？蛇B續(xù)發(fā)展的緊要保證。3、嚴格執(zhí)行上級教育主管部門關于“雙休日”、節(jié)假日和寒暑假的補課規(guī)定全校老師通過學習，進一步端正教育思想，通過加強教學研究，開展課改實踐，改進教學方法，提高課堂教學效率和質(zhì)量。除初、高三班級學生在本身樂意的前提下，利用周六半天時間補習外，其余各班級不利用雙休日、節(jié)假日（寒暑假）組織任何形式的文化課補習或上新課。提倡做好學生的個別輔導工作，堅決反對老師以贏利為目的的有償家教。4、加強教學質(zhì)量的過程管理和結果監(jiān)控，努力實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)化（1）進一步加強質(zhì)量監(jiān)控，落實教學常規(guī)管理檢查措施，學校將連續(xù)實行隨堂聽課制度，連續(xù)實行定期和平常相結合的檢查、抽查制度，通過檢查備課筆記、檢查作業(yè)批改、召開學生座談會、開設校長信箱、向社會公布聯(lián)系監(jiān)督電話等形式，強化教學質(zhì)量的監(jiān)督管理。（2）嚴格教學進度管理，保障正常有序的教學秩序。要遵奉并服從教學規(guī)律，科學布置并嚴格執(zhí)行教學計劃。要依據(jù)市教研室下發(fā)的進度計劃，加強備課組集體教研活動，統(tǒng)一教學進度，不隨便趕超或遲緩教學進程，保障正常有序的教學秩序。（3）樂觀進行教育教學評價方法的探究與實踐。使用全省統(tǒng)一的學生綜合素養(yǎng)評價表，并進一步完善和改進，以利于進一步推動素養(yǎng)教育，促進學生的全面發(fā)展。連續(xù)嚴格掌控考試次數(shù)，禁止組織學生參加各種未經(jīng)上級教育主管部門批準的學科競賽，杜絕按考試成績公布學生名次的錯誤做法。非畢業(yè)班級期中、期末各舉辦一次考試，嚴格掌控畢業(yè)班級的考試次數(shù)。（4）樂觀進行新課程改革試驗的研究，努力探究優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學模式。全體老師應樂觀自動地學習，確立現(xiàn)代課程意識，更新教學觀念，努力提高自身業(yè)務水平和教科研本領，嫻熟運用現(xiàn)代教育技術，充分發(fā)揮電教手段在現(xiàn)代教育中的作用，提高課堂教學效益，要在“減負”的前提下，努力提高教育教學質(zhì)量?？傊＠蠋熢谕苿铀仞B(yǎng)教育過程中，應全面貫徹教育方針，遵奉并服從教育規(guī)律，切實把“減負”措施落到實處，把減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教學效益結合起來；同時，樂觀向全社會、學生及其家長宣傳，形成正確的輿論導向，使社會各界、學生及其家長理解“減負”的意義，樂觀搭配、支持學校推動素養(yǎng)教育，形成教育合力，促進學生的全面發(fā)展，努力實現(xiàn)把學校建設成為通南一流的現(xiàn)代教育名校，為通南教育連續(xù)高位走強作出應有的貢獻。篇2:北江學校學校減負工作實施方案北江學校學校減負工作實施方案為認真貫徹落實省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中學校生過重課業(yè)負擔的通知》文件精神，切實推動“輕負優(yōu)質(zhì)”教育，減輕學生過重的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范辦學行為，有效實施素養(yǎng)教育，促進學生健康和諧的發(fā)展。我校結合實際情況，特訂立減負工作實施方案：一、引導思想：以市、區(qū)教育局《切實減輕義務教育階段中學校生過重課業(yè)負擔通知》為依據(jù)，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，依照“減輕學業(yè)負擔，豐富課余活動，關注課堂實效，保證教學質(zhì)量，加強體能磨練，全面推動素養(yǎng)教育”的工作思路，進一步加強教育教學各項管理，全面推動教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐本領方面出成效，全面提高學生素養(yǎng)，真正實現(xiàn)減負增效的效果。二、實在措施：（一）加強學習，提高認得。組織老師認真學習上級文件精神，從根本上變動教育觀念，端正教育思想，要充分認得到“減負”工作的必需性和緊迫感。同時依據(jù)學校實際，分別組織召開老師、學生代表及家長代表座談會，并依據(jù)會議情況作出專項反饋，分析近況，研究策略，訂立方案。同時組織全體老師學習理解各級減負工作文件、規(guī)定及我校減負工作實施方案等，樂觀營造氛圍，形成共識。（二）建立組織，落實責任。成立學?！皽p負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。組長：z副組長：z成員：z（三）常規(guī)入手，抓出實效。依據(jù)省教育廳、市教育局關于減輕中學校生過重課業(yè)負擔的若干看法的要求，確?！皽p負”工作切實、有效的開展，規(guī)定如下：1、切實變動老師觀念，樹立全面正確的學生觀、質(zhì)量觀、教學觀。不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴逝卸▽W生的好差、不以學生考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u判老師。淡化分數(shù)，努力探求學生正常學習狀態(tài)下的自然結果。2、嚴格確保學生的休息和磨練時間。學生在校上課時間每天不超出6小時，不提倡學生提早到校，把學生各季節(jié)作息時間表及時公示告知家長。認真落實學校體育課程要求，廣泛開展“陽光體育活動”活動認真抓好大課間活動，不削減、擠占體育課時和課外活動時間，確保學生每天活動1小時。認真抓好學?！拔灞怼惫?。接受全社會的監(jiān)督。3、嚴格掌控學生作業(yè)量及教輔資料征訂。作業(yè)內(nèi)容要符合新課程標準，難易適當，有層次。課內(nèi)作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)重量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。一二班級不留書面家庭作業(yè)，其他班級書面家庭作業(yè)在1小時以內(nèi)，確保學生每天有9小時以上睡眠時間。嚴禁用加添作業(yè)量的方式懲罰學生。樂觀提倡練習作業(yè)精練高效。嚴格掌控學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。各班學生課外作業(yè)量授權班主任統(tǒng)籌調(diào)整把關，嚴格掌控，各教研組長負責把關作業(yè)的設計與布置，教導處每周加強對學生課外作業(yè)量的抽查、調(diào)控和督促，全面協(xié)調(diào)。連續(xù)實行星期二無作業(yè)日。4、嚴格執(zhí)行課程計劃。把規(guī)范落實國家課程計劃作為規(guī)范辦學行為的重中之重，嚴格按課程計劃開齊、開足課程，不隨便增減課程門類、難度和課時，不隨便加添周活動總量。各教研組依據(jù)各學科特點及學生實情訂立好學期教學進度計劃表，不搞突擊教學，不隨便增減教學內(nèi)容或任意提高、降低教學要求。5、嚴格掌控考試次數(shù)，除語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或區(qū)教育局組織質(zhì)量監(jiān)控考試外，各任課老師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。學校生學習品質(zhì)、學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。6、嚴禁老師擠占音、體、美、信息、綜合實踐等課時補習語、數(shù)、英、科等科目，老師必需定時授課，不拖堂，不任意占用學生課間休息時間。禁止老師利用中午午休時間對學生進行整班補課活動。7、保證學生的節(jié)假日及休息時間。不利用節(jié)假和休息時間組織學生變相對學生補課，不介紹學生到社會氣力培訓機構去參加培訓。嚴格禁止老師參加家教。8、改革、修訂老師工作評價標準，完善老師工作評估機制，實行等級評價制度，建立老師減負工作實施獎懲制度，把老師的減負工作與學校年度考核掛鉤。充分調(diào)動各層面老師工作的樂觀性。（四）關注課堂，提高效益。課堂是教學改革的主陣地，課堂更是落實“減負增效”的主陣地。結合學校減負工作要求，進一步關注課堂，在提高課堂教學有效性上化工夫。1、進一步加強教研組建設，加大對教研組長的培訓力度，改革備課制度，提高集體備課有效性與針對性和研究性，集思廣益，通過提高備課質(zhì)量來為老師提高教學有效性打下基礎。2、重視新課程背景下老師教學方式與學生學習方式的研究與探究，切實變動教學觀念，變動教與學的方式，開展有效教學策略與方法的研究，努力探究實現(xiàn)輕負擔，高質(zhì)量的途徑與方法。3、搭建平臺，促進老師專業(yè)化水平。組織各種形式的培訓、老師基本功競