2024年秋季小學語文六年級上冊知識點+配練習8.《燈光》教師版

第八課燈光【詞語雜燴】學好語文的方法就是積累多音字華huá（華麗）在特指“華山”或“姓”的時候，讀“huà”，如“華山”；表示其他意思時均讀“huá”，如“光華、華燈”等。huà（華山）解詞語1.戰(zhàn)地（zhàndì）：兩軍交戰(zhàn)的地區(qū)，也用于比喻。例句：他們向戰(zhàn)地司令員發(fā)送了一份報告。2.聚精會神（jùjīnghuìshén）：集中精神；集中注意力。形容集中精神，專心一意。例句：羅丹聚精會神地雕刻他的作品。3.陷入（xiànrù）：①深深地進入（某種境界或思想活動中）。例句：望著眼前的美景，我陷入了沉思；②落在（不利的境地）。例句：由于某種原因，這里的基礎建設陷入停頓狀態(tài)。4.憧憬（chōngjǐng）：對美好事物的向往。例句：她一直在憧憬未來的美好生活。

5.阻擊（zǔjī）：以防御手段阻止敵人增援、逃跑或進攻。例句：此時會有一名阻擊手加入戰(zhàn)斗。6.焦急（jiāojí）：著急。例句：姐姐焦急等待高考放榜的日子。7.千鈞一發(fā)（qiānjūnyīfà）：千鈞（古代三十斤為一鈞）重量吊在一根頭發(fā)絲上。比喻情況萬分危急。例句：正在千鈞一發(fā)的時刻，一位不知名的解放軍戰(zhàn)士奮不顧身跳進冰冷的河水中，救起了落水兒童。近義詞憧憬-向往阻擊-阻擋焦急-著急宏偉-雄偉贊嘆-感嘆震天動地-驚天動地聚精會神-全神貫注反義詞溫暖-寒冷贊嘆-嘲笑焦急-淡定憧憬-絕望聚精會神-三心二意詞語搭配（宏偉）的建筑（深深）的回憶（緊緊）地包圍（激烈）的圍殲戰(zhàn)（微弱）的亮光（聚精會神）地讀書（漆黑）的夜空（默默）地沉思（深情）地說（黑魆魆）的圍墻（千鈞一發(fā)）的時刻（璀璨）的華燈詞語拓展描寫情況萬分危急的四字詞語：千鈞一發(fā)、迫在眉睫、危如累卵、間不容發(fā)、迫不及待、劍拔弩張、一觸即發(fā)、火燒眉毛、岌岌可危含有近義詞的四字詞語：聚精會神、興國安邦、翻山越嶺、調(diào)兵遣將、甜言蜜語你學會了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“多好?。　边@句話在課文中一共出現(xiàn)了三次。第一次是路人欣賞天安門夜景時發(fā)出的由衷贊嘆，他當時可能會想：我們生活在這樣的時代是多么溫暖、幸福的一件事??！第二次是郝副營長看到插圖時的自言自語，他當時可能會想：要是我能親眼看一看這方便又明亮的電燈該多好?。〉谌问呛赂睜I長跟作者談話時說的，他當時可能會想：革命勝利后的生活一定更美好。2.課文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到天安門廣場的燈光，使得文章首尾呼應，結(jié)構(gòu)緊湊。課文表現(xiàn)了革命先烈對未來生活的美好憧憬和執(zhí)著的革命理想。二、按要求完成句子練習。1.看著天安門前璀璨的燈光，我想起這位親愛的戰(zhàn)友。（改為反問句）看著天安門前璀璨的燈光，我怎能不想起這位親愛的戰(zhàn)友呢？2.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。（縮句）燈照耀著建筑。3.挺進豫皖蘇平原的我軍部隊，把國民黨軍五十七師緊緊地包圍在一個叫沙土集的村子里。（改為“被字句”）國民黨軍五十七師被挺進豫皖蘇平原的我軍部隊緊緊地包圍在一個叫沙土集的村子里。4.他湊到我的耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）他湊到我的耳邊輕輕地問我有沒有見過電燈。5.記者搖了搖頭說，他從小生活在農(nóng)村，真的沒見過電燈。（改為直述句）記者搖了搖頭說：“我從小生活在農(nóng)村，真的沒見過電燈?！?.寫出下列句子運用的描寫方法。（1）“多好?。　彼谧匝宰哉Z。（語言描寫）（2）他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。（神態(tài)描寫）三、閱讀下面的語句，談談你的感想。（1）在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。（2）這位年輕的戰(zhàn)友為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，不惜犧牲自己的生命，他自己卻沒有來得及見一見電燈。我的感想：【示例】在生死關(guān)頭，郝副營長義無反顧地選擇了“舍自己，為大家”，點亮了自己手中那微弱之光。這光是一束為了祖國的勝利，甘愿犧牲自己的大無畏的革命精神之光，也是一束為了讓后人能過上美好生活而寧愿犧牲自己的理想之光。郝副營長，您是一位真正的英雄，向您致敬！【綜合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海天安門前璀璨的燈光、郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上微弱的火光，三者之間有什么聯(lián)系？答：郝副營長為了孩子們能在明亮的電燈下學習，在危急關(guān)頭點燃了書，用微弱的火光引導后續(xù)部隊找到了突破口，犧牲了自己，卻為戰(zhàn)斗的勝利立下了大功。如今天安門廣場上明亮的燈光是無數(shù)像郝副營長這樣的革命先烈用鮮血換來的?！菊n后練習】學而時習之，不亦說乎？燈光夏夜，靜悄悄的，星星眨著眼，月亮姑娘外出飄游。她那柔和的金黃色的光芒，像輕紗一樣籠罩著大地。她在天空中飄呀，飄呀。夜?jié)u漸深了，一家家的燈火相繼熄滅了，人們進入了夢鄉(xiāng)。夜更深了，月亮姑娘在靜寂的夜空繼續(xù)慢慢的飄著。忽然，她發(fā)現(xiàn)有一盞燈還亮著，那燈光和天上的星光相互輝映。月亮姑娘好奇地探頭一望，只見那明亮的燈光下有一位老師，她面前放著厚厚的一摞學生作業(yè)本。這位老師正在埋頭批改學生作業(yè)。她改得那么認真，那么仔細，連一個小小的錯誤也不放過。額上滲出了細小的汗珠，她也顧不上擦。咦？她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探頭，啊，她改到了一篇好文章。喲，怎么又皺眉了？咳，原來是批到了“淘氣大王”的糊涂作業(yè)。啊，這就是老師的甘和苦。在這盞“長明燈”下，她的雙鬢銀絲不斷增多，她的額上皺紋逐漸加深。為了孩子們的成長，她在默默地、無私地奉獻著她的每一分光。月亮姑娘嘆息著悄悄離去，她不忍心打擾老師的工作。

啊，夏天的夜晚是多么寧靜！月亮是那么柔和，星星是那么閃爍迷人。老師屋里的那盞燈，比月亮、星星更柔和，更迷人。1.用“”畫出文中點明中心思想的句子。2.概括第②自然段段意。答：深夜，人們都入睡了，有一位老師卻仍在燈下認真批改作業(yè)。3.第①自然段中畫“___”的句子有