2024年秋季小學(xué)語文三年級上冊知識點+配練習(xí)9.《那一定會很好》教師版

第九課那一定會很好【詞語雜燴】學(xué)好語文的方法就是積累多音字鉆zuān（鉆研）表示“用椎狀的物體在另一物體上轉(zhuǎn)動穿孔”“鉆研，仔細(xì)深入研究”時，讀“zuān”，如“鉆木取火、鉆研”等；表示“穿孔洞的工具、鉆石”時，讀“zuàn”，如“電鉆、鉆戒”等。zuàn（鉆石）調(diào)tiáo（調(diào)皮）他打開空調(diào)（tiáo），坐在書桌前繼續(xù)寫調(diào)（diào）查報告。diào（調(diào)查）解詞語1.包裹（bāoguǒ）：包；包扎。2.努力（nǔlì）：把力量盡量使出來。例句：小草努力地往上擠，興奮地冒出了嫩綠的芽。3.拂動（fúdòng）：輕輕地抖動。4.調(diào)皮（tiáopí）：頑皮。例句：他調(diào)皮地做著鬼臉，逗得妹妹咯咯地笑。5.吱吱嘎嘎（zhīzhīgāg?。盒稳菸锛艿綁毫Πl(fā)出的聲音。6.搖晃（yáohuàng）：搖擺。例句：風(fēng)猛吹一口氣，雨中的樹劇烈地?fù)u晃起來。7.滿意（mǎnyì）：滿足自己的愿望；符合自己的心意。8.舒展（shūzhǎn）：伸展張開；不卷縮；不皺。9.暖洋洋（nuǎnyángyáng）：形容溫暖。例句：陽光照在身上，暖洋洋的。近義詞難受-難過拂動-抖動調(diào)皮-頑皮休息-歇息舒展-伸展反義詞難受-舒服努力-懶惰高大-矮小調(diào)皮-乖巧休息-忙碌詞語搭配（細(xì)細(xì)）的根（高大）的樹（大口大口）地呼吸（嘩嘩嘩）地拂動（吱吱嘎嘎）地響（滿意）地舒展詞語拓展描寫樹木的詞語：高大、挺拔、粗壯、矮小、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥形容人心情的詞語：滿意、舒服、難過、開心、悲傷、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢AABB式的詞語：吱吱嘎嘎、清清楚楚、平平安安、高高興興、開開心心、快快樂樂你學(xué)會了嗎？我們來挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、用“舒”字組成不同的詞語填空。（1）木地板滿意地（舒展）著身子，躺在陽臺上。（2）陽光照在身上，暖洋洋的，（舒服）極了。（3）媽媽看著我字跡工整的作業(yè)，（舒心）地笑了。二、按要求完成句子練習(xí)。1.發(fā)揮想象寫句子。（1）當(dāng)高大的樹看到在很遠(yuǎn)的地方，人和動物在山路上走來走去，跑來跑去時，它心想：要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。（2）當(dāng)手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響時，它心想：要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。2.農(nóng)夫推著車在山路上跑來跑去。（縮句）農(nóng)夫跑來跑去。三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。”種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。過了很多個日子，它長成了一棵高大的樹。1.照樣子，寫詞語。大口大口（ABAB式）白胖白胖忽閃忽閃彼此彼此2.用“___”畫出描寫種子心理活動的句子。3.從選段中可以看出，這是一粒怎樣的種子？【示例】答：這是一粒努力生長的種子?！揪C合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海一、續(xù)寫故事。木地板一用好多年，它變得不再美麗。它感到自己老了，心想：“要是我能長成一棵樹，那一定會很好?！鞭r(nóng)夫來了，把木地板一塊一塊拆下來，送到加工廠，把它們打成碎屑，埋在一棵小樹下。過了很長時間，木屑腐爛了，變成滋養(yǎng)小樹的肥料，小樹長得更加茁壯了。木屑感到自己和小樹融為一體了，真舒服。二、閱讀短文，完成練習(xí)。頑強(qiáng)的蝸牛一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一口枯井里，它哭了起來。一只癩蛤蟆爬過來，甕聲甕氣地對蝸牛說：“別哭了，小兄弟！哭也沒用，這井壁太高，掉進(jìn)來就只能在這里生活了。我已經(jīng)在這兒生活了很多年，很久沒有看到過太陽，更別想吃天鵝肉了！”小蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心想：井外的世界多美呀，我決不能像它這樣，生活在又黑又冷的井底！于是它對癩蛤蟆說：“蛤蟆大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去！請問這口井有多深？”“哈哈哈，真是笑話！這口井有10米深，你小小的個子，又背著這么重的殼，怎么爬得上去呢？”“我不怕，每天爬一段，總能爬出去！”第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。它不停地爬，到了傍晚終于爬了5米。蝸牛特別高興，心想：照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去了。想著想著，它不知不覺地睡著了。早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。一看，原來是蛤蟆大叔在睡覺。它心里一驚：我怎么離井底這么近？原來，蝸牛睡著以后從井壁滑下來4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙關(guān)繼續(xù)往上爬。一天過去爬了5米，可是，晚上又滑下來4米。爬呀爬呀，最后，頑強(qiáng)的蝸牛終于爬上了講臺。1.解釋下面的詞語。甕聲甕氣：形容說話的聲音粗大而低沉。2.用“”畫出文中描寫蝸牛心理活動的句子。3.文中畫“___”的句子是反問句，如果用陳述的語氣說，應(yīng)改為：這口井有10米深，你小小的個子，又背著這么重的殼，爬不上去的。4.給短文擬一個合適的題目，寫在文前的橫線上。5.為什么蝸牛能爬上井臺，而癩蛤蟆卻只能生活在井底呢？答：蝸牛不怕苦不怕累，頑強(qiáng)地向上爬，最終爬上了井臺。而癩蛤蟆被困難嚇倒了，不愿嘗試向上爬，所以它只能生活在井底?！菊n后練習(xí)】學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？一、如果你是躺在陽臺上的木地板，你又會希望變成什么呢？請想一想并寫下來?！臼纠弧考偃缥沂翘稍陉柵_上的木地板，我希望變成雪白的紙，讓小朋友們?yōu)槲耶嬌掀恋囊律选！臼纠考偃缥沂翘稍陉柵_上的木地板，我希望變成燃燒的柴，給寒冷的人們帶去溫暖。二、閱讀短文，完成練習(xí)。啄木鳥和白樺樹在茂密的森林里，有一棵白樺樹和一位森林醫(yī)生——啄木鳥。一個春光明媚的早晨，白樺樹對小草們炫耀道：“你們看，我多美啊！”正在這時，森林醫(yī)生啄木鳥來了，她東瞧瞧，西望望，“梆”的一聲，吃掉了白樺樹身上的一條蟲子。白樺樹生氣了，說：“喂，你干嗎咬我？”啄木鳥連忙回答道：“你的皮膚上有蟲子，我在幫你捉蟲呢！”“你不能輕一點嗎？”白樺樹埋怨道?！昂?，”啄木鳥溫和地說，“下一次我會注意的。”幾天以后，啄木鳥又來幫白樺樹治病了。白樺樹不耐煩地說：“你又在干嗎呢？為什么老是和我過不去？”啄木鳥和藹可親地回答道：“有幾條蟲子已經(jīng)鉆到你的皮膚里去了，如果不及時幫你治的話，你就會有生命危險的?！卑讟鍢洳恍抛约荷眢w里會有這么多的蟲子，把啄木鳥趕走了。過了些日子，啄木鳥又來幫他看病，這回白樺樹更生氣了，暴跳如雷地說：“你這么做，分明是在妒忌我的美麗！以后可別讓我再看見你！”啄木鳥聽了直搖頭，邊飛邊說：“真是好心沒好報。”從此再也沒有回來過。一天，兩天……時間就這樣過去了。后來，白樺樹病了……1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）態(tài)度溫和，容易接近。（和藹可親）（2）跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。（暴跳如雷）2.在文中￡內(nèi)加上合適的標(biāo)點符號。3.童話賦予了白樺樹人的情感。白樺樹的態(tài)度在不斷地變化，他“不耐煩”是因為認(rèn)為啄木鳥又來咬他，“暴跳如雷”是