2024年秋新冀教版一年級上冊數(shù)學(xué) 1.1.6 幾個和第幾個 教學(xué)課件

第6課時幾個和第幾個第一單元熟悉的數(shù)與加減法你知道十二生肖嗎，你知道你的屬相嗎？你能把十二生肖按順序數(shù)出來嗎？為什么這樣排序呢？你知道十二生肖的故事嗎？很久很久以前，玉皇大帝下令：“我要選十二種動物做人的生肖，一年一種動物，定好一個日子，讓動物們前來報名，就選先到的十二種動物。”到了報名的那天，各種動物從自己的住處紛紛趕來，牛最先到達，眼看就要成為榜首，就在這時悄悄趴在牛背上的老鼠一竄而上，搶了個先，不光彩地成為了生肖之首，而牛則屈居次位?；⑴c龍互相不服，一路打斗，先后到達，但它們都不愿在生肖榜上挨著，于是遠遠跟在后面的其他動物中，選擇了下一個到達的兔子，排在虎與龍之間。而蛇、馬、羊、猴、雞、狗之間也經(jīng)過一番較量，豬不緊不慢地一路跑來，剛好占據(jù)末席。觀察上圖，參加賽跑的都有誰？誰跑得最快？羚羊鴕鳥梅花鹿小兔小狗5動物賽跑。（1）圖中有幾只動物？從左往右一個一個地數(shù)一數(shù)。圖中有5只動物。12345跑在最前面的就是第1名。羚羊跑第1名。誰跑第1名？梅花鹿跑第幾名？誰跑第1名？梅花鹿跑第幾名？從前往后數(shù)，數(shù)到梅花鹿的時候是幾，它就跑第幾名。梅花鹿現(xiàn)在是第3名。312（2）排在第5名的是什么動物？從前往后數(shù)，數(shù)到5是什么動物，它就排在第5名。梅花鹿排第3，小狗排第4，小兔排在第5名。5第51432（3）5只動物的“5”和第5名的“5”有什么不同？5只動物的“5”表示賽跑的動物數(shù)量第5名的“5”表示小兔在賽跑中的名次。5第5選自教材第26頁練一練第1題1.在（）里填上合適的數(shù)。有（）個蘿卜第（）個44從左邊數(shù)，青蘿卜是第幾個？（1）一共有（）朵花。2.選自教材第27頁練一練第2題9（2）從左邊數(shù)，分別把第2朵和第7朵花涂上

不同的顏色。3.選自教材第27頁練一練第3題連一連。4.選自教材第27頁練一練第4題沒有標號的是第幾節(jié)車廂？標上號碼。3569

(1)圖上一共有(

)只小鳥。(2)把左邊的2只小鳥圈起來。(3)給從左數(shù)第4只小鳥涂上顏色。1.按要求做一做。52.

4共有

只，從左數(shù)，排在第

。4（1）圖中共有_____個花片，從左數(shù)，黃色花片排

第___,從右數(shù)排第_____。9（2）把左數(shù)第5個畫上△，把左邊5個圈起來。

64這節(jié)課有什么收獲呢？1.“幾個”表示物體個數(shù)的多少，“第幾”

表示物體的排列順序。2.

說第幾的時候，應(yīng)該說出從哪個方向數(shù)。1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。幾個和第幾個幾個：表示物體個數(shù)的多少，是多個物體。第幾個：物體的排列順序，是一個物體。1、2、3、4、55個，是5個物體。第5個，是1個物體。謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。