2024年新人教PEP版英語三年級上冊全冊教學(xué)課件

新人教PEP版英語三年級上冊全冊教學(xué)課件2024年新版教材Unit1MakingfriendsPartA第1課時Let′stalk&SingandRole-play?Let′stalkHello!I′mMikeBlack.Hi!MynameisWuBinbin.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Whoarethey?MikeBlackWuBinbinHowdotheyintroduce(介紹)themselves?Hello!I′mMikeBlack.Hi!Myname

isWuBinbin.你好!我是邁克·布萊克。嗨!我叫吳斌斌。Hello，意為“你好”，Hi意為“嗨”，是常用的打招呼用語。Whatdotheysaywhentheyfirstmeet(初次見面)?Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.見到你很高興。見到你(我)也很高興。初次見面的問候語name/ne?m/n.(名詞)名字Hi!MynameisWuBinbin.嗨!我叫吳斌斌。短語：myname我的名字yourname你的名字Newwords/na?s/adj.(形容詞)令人愉快的；友好的nice短語：anicegirl友好的女孩aniceday美好的一天Nicetomeetyoutoo.見到你(我)也很高興Youareanicegirl!你是個好女孩！LanguagepointsI′mMikeBlack.介紹自己的姓名請說“I′m······”“I′m······”是介紹自己姓名的句型，時態(tài)是一般現(xiàn)在時。I′m＝Iam，意為“我”，am意為“是”。英文姓名MikeBlack中的Mike是名字，Black是姓氏。英文姓名的順序是“名在前，姓在后”。句型：I′m＋姓名.一般現(xiàn)在時通常表示經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)?！狧ello!I′mMike.——Hi!I′mWuBinbin.介紹自己的姓名時，可以省去姓氏，只介紹名字。生活情境叮鈴鈴，上課啦！假如你與你的同桌，第一次見面，你們是怎樣介紹自己的呢？Hello!I′m_____.Hi!I′m_________.介紹自己的姓名還可以說“Mynameis······”“My

nameis＋姓名.”也是介紹自己姓名的句型，時態(tài)是一般現(xiàn)在時。MynameisWuBinbin.my意為“我的”，name意為“姓名；名字”，is意為“是”。Mynameis意為“我叫”。中文姓名的順序是“姓在前，名在后”。句型：My

nameis＋姓名.在一般現(xiàn)在時的句子中，be有三種形式：am、is、are?！狧ello!Mynameis

Mike.——Hi!MynameisWuBinbin.此處自我介紹時，省去了姓氏，只介紹了名字Mike。放學(xué)啦！假如你在回家的路上遇見了一個可愛的女生，你想和她成為朋友。你們會說什么呢？生活情境Hi!Mynameis____.Hello!Mynameis_____.Let′sbefriends.?Listen，singandrole-play表示熱情問好，there在此處不翻譯。Let′s意為“讓我們”。Summarynamenice介紹自己姓名的句型：1.I′m＋姓名.2.Mynameis＋姓名.wordlanguagepointsUnit1MakingfriendsPartA第2課時Let′slearn&Listenanddoy?Let′slearnHi!I′mSarahMiller.Hello!MynameisMikeBlack.earhandeyemoutharmHi!I′mSarahMiller.Hello!MynameisMikeBlack.名字：Mike姓氏：Black名字：Sarah姓氏：MillerWhat′sthis?It′sMike′s____________.It′sMike′s____________.earhandIt′sSarah′s____________.It′sSarah′s____________.eyearmNewwordsearn.(名詞)耳朵Touchyourear.Listen!觸摸你的耳朵。聽！短語：anear一只耳朵/??(r)/n.(名詞)手/h?nd/handWaveyourhands.Hello!揮動你的手。你好！短語：handinhand手拉手shakehands握手n.(名詞)眼睛eye/a?/Pointtoyoureye.指一指你的眼睛。短語：aneye一只眼睛lookintomyeyes看著我的眼睛。/ma?θ/n.(名詞)嘴mouthOpenyourmouth.Smile!張開你的嘴。微笑！短語：pointtoyourmouth

指一指你的嘴/ɑ?m/n.(名詞)胳膊armPointtoyourarm.指一指你的胳膊。短語：anarm一條胳膊?ListenanddoGametime：Isayyoudoe.g.Waveyourhand.Hello!SummaryearhandeyemoutharmwordsWaveyourhand.Lookintomyeyes.Pointtoyourear.Pointtoyourmouth.Waveyourarm.sentencesUnit1MakingfriendsPartA第3課時Lettersandsounds?Lettersandsounds?Listen，repeatandchant.BbAaCcDdapplebagbedBobcatcan

dogsadLook，listenandread.a在單詞中一般發(fā)短元音/?/

讀/e?/Aisfor/?/./?/，/?/

apple./?/，/?/

bag.Iseeanappleina

bag.讀/bi?/b在單詞中一般發(fā)短音/b/Bisfor/b/./b/，/b/bed./b/，/b/

Bob.IseeBobinthebed.c在單詞中一般發(fā)短音/k/讀/si?/Cisfor/k/./k/，/k/

cat./k/，/k/can.Iseeacatandacan.讀/di?/d在單詞中一般發(fā)短音/d/Disfor/d/./d/，/d/

dog./d/，/d/

sad.Thedogissad.?Listenandcirclethefirstsound.bda

cba

dba

cba

?Writeandsay.A占上、中兩格，三筆完成。a占中間一格，一筆完成。/e?//bi?/B占上、中兩格，兩筆完成。b占上、中兩格，一筆完成。/si?/C占上、中兩格，一筆完成。c占中間一格，一筆完成。/di?/D占上、中兩格，兩筆完成。d占上、中兩格，兩筆完成。PartBHowcanwebeagoodfriendLet′stalk&Lookandmatch第4課時Whoarethey?ChenJieSarah?

Let′stalkOhno!It′sOK，ChenJie.Wecanshare.Hey，Sarah!WecanshareThankyou，ChenJie.Thanks，Sarah.Whataretheydoing?□A.Havinganartclass.□B.Readingabook.?Ohno!噢，不!Whatmightbetheproblem(問題)?表示失望、驚訝或不知所措，通常用于意外事件或出乎意料的情況。paint顏料It′sOK，ChenJie.Wecanshare.Thanks，Sarah.謝謝，薩拉。沒關(guān)系，陳杰。我們可以分享?！皼]關(guān)系”，表示安慰?？梢灾x謝分享Hey，Sarah!Wecanshare.Thankyou，ChenJie.嘿，薩拉!我們可以分享。謝謝，陳杰。謝謝你can/k?n，k?n/modalv.(情態(tài)動詞)可以NewwordsYoucaneatanapple.你可以吃一個蘋果。can后跟動詞原形。其他詞義：can罐頭share/?e?(r)/v.(動詞)Icansharemytoywithmyfriend.我可以和朋友分享我的玩具。短語：share＋某物＋with＋某人表示可以的“can”1.can意為“可以”，其后的動詞要用原形，表示可以做某事。2.“我可以……”用“Ican…”；“我們可以……”用“wecan…”。eg：Icansharethebookwithyou.Wecansharethebook.LanguagepointsWecan＋動詞原形(＋其他).我們可以做某事。can除了表示提出建議，還可以表示能力。eg：Icansing.角色扮演兩人一組，扮演陳杰和薩拉，表演對話！可適當(dāng)增加人物的動作和感情！(比如ChenJie顏料用完了后不知所措的表情，下雨天Sarah放學(xué)沒傘無助的表情。)討論和說IsChenJieagoodfriend?IsSarahagoodfriend?Hey，Sarah!Wecanshare.It′sOK，ChenJie.Wecanshare.?

LookandmatchSummarycanshare表可以的canIcan…我可以……Wecan…我們可以……wordlanguagepointsUnit1Makingfriends第5課時Let'slearn&ListenandchantPartBHowcanwebeagoodfriendHowcanwebeagoodfriend?我們怎樣才能成為一個好朋友？?

Let′slearnIsmile.Ilisten.Ihelp.Ishare.HowcanChenJiemakefriendsatschool?陳潔怎樣才能在學(xué)校交到朋友？Ismile.HowcanChenJiemakefriendsatschool?陳潔怎樣才能在學(xué)校交到朋友？Ilisten.HowcanChenJiemakefriendsatschool?陳潔怎樣才能在學(xué)校交到朋友？Ihelp.HowcanChenJiemakefriendsatschool?陳潔怎樣才能在學(xué)校交到朋友？Ishare.smile/sma?l/v.(動詞)微笑；笑NewwordsChenJiesayshi.She____________.smiles第三人稱單數(shù)形式短語

smileat＋某人

朝某人微笑Ismileatmyfriendsandwave.我朝著我的朋友們笑著揮手。listen/?l?sn/v.(動詞)聽；傾聽ChenJie_________toWuBinbincarefully(認(rèn)真地).listenslistentosb./sth.聽……短語

listentome聽我說listentomusic聽音樂Ilistentomusicwithmyfriend.我和我的朋友們一起聽音樂。help/help/v.(動詞)幫助Thebooksareheavy(重的).ChenJie_________Sarah.helpshelpsb.幫助某人短語：

help＋某人

幫助某人

help＋某人＋(to)do＋某事幫助某人做某事/?e?(r)/v.(動詞)分享shareChenJie_______thebookwithSarah.sharessharewith和……分享?

ListenandchantAmIagoodfriend?Yes，Iam!Ilistenandsay“Hi!”Ismiletoo.AmIagoodfriend?Yes，Iam!Ihelpandshare.Iplayfairtoo.“和；與”，用于連接單詞或句中并列部分。play意為“玩?！?，fair意為“公平合理地，公正地”。Icanshare.Icanlisten.Icanhelp.Icansmile.

Howcanwebeagoodfriend?Readandtick(√)????第6課時StarttoreadPartBHowcanwebeagoodfriendLook，what′sthis?□A.Story.□B.Poster.

海報故事??Starttoread小心(注意，慎重)“beniceto＋某人”表示對某人友好。我傾聽。我對我的朋友們很好。?Circlethewordsyoureadintheposter.armeareyehandmouthhelplistensaysharesmile?Areyouagoodfriend?Lookandtick.√√√√√say“Hi!”listenwithcaresay“Goodbye!”sharemybookhelpmyfriendsay/se?/v.(動詞)說；講NewwordsIsay

“Hello!”tomyfriend.我對我的朋友說：“你好！”and/?nd，?nd/conj.(連詞)和；與Ilistenwithcareandsay“Thebookisgood!”

我傾聽并說：“這本書真好！”用法：and用于連接單詞或句中的并列成分。goodbye/?ɡ?d?ba?/interj.(感嘆詞)&n.(名詞)再見短語：saygoodbyeto＋某人

跟某人道別WaveyourarmandsaygoodbyetoLily.揮揮你的手跟莉莉道別吧。toy/t??/n.(名詞)玩具Iplaytoyswithmyfriend.我和我的朋友一起玩玩具。短語：atoycar一個玩具小汽車toytoys復(fù)數(shù)friend/frend/n.(名詞)朋友Theyaregoodfriends.他們是好朋友。短語：makefriends

交朋友friendfriends復(fù)數(shù)good/ɡ?d/adj.(形容詞)好的Imakeagoodfriend.我交了一個好朋友。短語：agoodfriend

一個好朋友Readandretelltheposter“Hi!”and“Goodbye!”listenwithcaresharehelpniceSummarysayandgoodbyetoyfriendgoodIsay“Hi!”and“Goodbye!”Ilistenwithcare.Isharemytoys.Ihelpmyfriends.Iamnicetomyfriends.wordIamagoodfriend!Unit1Makingfriends第7課時ProjectPartCProject：Makeamindmapofmakingfriends1HowcanJohnmakefriendsatschool?Listenandcircle.Wavemyhand.Say“Hi!”andsmile.Listenwithcare.2Whatdoyoudowithyourfriends?Discussinyourgroup.Whatdofriendsdo?Smile.Benice.Listen.Playtogether.在一起，共同?Isay“Hi!”?Ismile.?Ilisten.?Ihelp.Smile.Benice.Listen.Playtogether.?Ishare.?Iamnicetomyfriends.?······3Useactivity2tomakeyourmindmap.?Makefriends12345Forexample4Shareyourideasinclass.在課堂上分享你的想法。Friendslisten.Friendshelpandshare…分享你的想法！Shareyourideas!Friendssmileandlisten.朋友們微笑著傾聽。Friendsarenice.朋友們很友好。Friendssay“Hello!”“Goodbye!”and“Thankyou.”朋友們說“你好!”“再見!”和“謝謝你?！盕riendssharetoys.朋友們分享玩具。Friendssay“Hi.”and“Thankyou.”朋友們說“嗨”和“謝謝”。Friendssmile.朋友們微笑。Friendslistenandhelp.朋友們傾聽和幫助。Friendsshareandplaygamestogether.朋友們一起分享和玩游戲。Self-assessment1.Icangreetpeopleandshowfriendliness.2.Icansaythenamesofbodyparts.3.Icansaydifferentwaystobeagoodfriend.4.Icanread，writeandsayAa，Bb，CcandDd.Unit1Makingfriends第8課時ReadingtimePartCProject：MakeamindmapofmakingfriendsZipZoomWearegoodfriends.Whoarethey?ReadingtimeZoomismynewfriend.1Hi!I′mZip.Hi!MynameisZoom.Zoom是我的新朋友。Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.Zoomisnice.2Zoom很不錯。令人愉快的；友好的Wesharefood.3我們分享食物。食物Weplaytogether.4我們一起玩。Welistenwithcareandhelpeachother.5我們認(rèn)真傾聽，互相幫助。Holdmyhand.Ouch!Mymouth!互相，彼此“哎呦”，表示突然感覺到疼痛。抓住Wearegoodfriendsnow.6我們現(xiàn)在是好朋友了?，F(xiàn)在Smileandsay“Hello!”tomakefriends.Goodfriendsshare，helpandlistenwithcare.微笑著說“你好”，結(jié)交朋友。好朋友會分享、幫助、傾聽。連接三個及以上并列的單詞時，and要放在最后兩個單詞之間。此處and連接了三個并列動詞share、help和listen，and在help和listen之間。Listenandorder(聽錄音，給下列圖片排序)632451Whataretheydoing?□A.Playing.□B.Greeting.?玩耍打個招呼PresentationZoomis_________.2niceWe________food.3shareWe_________together.4playWelistenwithcareand________eachother.5helpWhathaveyoulearnedfromourstory?Smileandsay“Hello!”tomakefriends.Goodfriendsshare，helpandlistenwithcare.通過微笑和說“你好！”來交朋友。好朋友分享、幫助并傾聽。第1課時Let′stalk&Listen，singandplayPart

A

Wholiveswithyou?Hello!Iam___________.TodayIinvite(邀請)Sarahtomyhome.ChenJie●

Let′stalkMum!Dad!Thisismyfriend，SarahMiller.Hi，SarahThisismygrandma.Thisismygrandpa.Nicetomeetyou.這是我的奶奶。Whoarethey?Sarah，ChenJie，

ChenJie′smum，

ChenJie′sdad，

ChenJie′sgrandpaandChenJie′sgrandma.HowdoesChenJieintroduceSarahtoherfamilymembers?陳潔怎樣把Sarah介紹給她的家人？Mum!Dad!Thisismyfriend，SarahMiller.介紹朋友：Thisismy

friend，名字.HowdoesChenJieintroduceherfamilymemberstoSarah?陳潔如何把她的家人介紹給Sarah？Thisismygrandma.Thisismygrandpa.介紹家庭成員：Thisismy＋稱呼.Howdotheygreeteachother?他們是怎么打招呼的？Hi，Sarah？？？Howdotheygreeteachother?他們是怎么打招呼的？Nicetomeetyou.？？？mumn.(名詞)(口語)媽媽Newwords/m?m/Thisismymum.這是我的媽媽。mum(英式)是英語中mother的口語表達(dá)。dadn.(名詞)(口語)爸爸；爹爹/d?dThatismydad.這是我的爸爸。dad(英式)是英語中father的口語表達(dá)。grandman.(名詞)奶奶；姥姥/'ɡr?nmɑ?/Mygrandmaisnice.我的奶奶人很好。grandma是非正式場合的表達(dá)，常用于口語中。grandpan.(名詞)爺爺；姥爺/'ɡr?npɑ?/Ihelpmygrandpa.我?guī)椭业臓敔?。grandpa是非正式場合的表達(dá)，常用于口語中。Listen&checkChenJie：Mum!Dad!____________________，SarahMiller.Mum&Dad：______，Sarah.ChenJie：Thisismy__________.Thisismy___________.Grandma&Grandpa：______________________.ThisismyfriendHigrandmagrandpaNicetomeetyouLanguagepointsThisismyfriend，SarahMiller.介紹某人的句型“Thisis...”

此句型用于介紹距離說話人較近的人，意為“這是……”。this意為“這，這個”，在此處指較近的某個人。Thisis不能縮寫，意為“這是”。英文姓名MikeBlack中的Mike是名字，Black是姓氏。英文姓名的順序是“名在前，姓在后”。句型：Thisis＋某個人.“Thatis＋某個人.”意為“那是……”，用于介紹距離說話人較遠(yuǎn)的人。如：That′smymygrandpa.

那是我的奶奶。that意為“那，那個”，在此處指較遠(yuǎn)的某個人。Thatis可以縮寫，意為“那是”。典例(

)1.當(dāng)你去別人家做客，別人會這樣介紹你：_______A.Mum!Thisismyfriend.B.Thisismymum.

(

)2.初次見面，別人對你說“Nicetomeetyou.”你會

回答：______A.Howdoyoudo?B.Nicetomeetyoutoo.根據(jù)語境，選出恰當(dāng)?shù)倪x項。AB●

Listen，singandplayDaddyFinger，DaddyFinger，whereareyou?FingerfamilysongDaddyFinger，DaddyFinger，whereareyou?Thisismydaddy.Howdoyoudo?MummyFinger，MummyFinger，whereareyou?Thisismymummy.Howdoyoudo?GrandpaFinger，GrandpaFinger，whereareyou?Thisismygrandpa.Howdoyoudo?GrandmaFinger，GrandmaFinger，whereareyou?Thisismygrandma.Howdoyoudo?Summarymumdadgrandmagrandpa介紹某人的句型:介紹朋友：Thisismy

friend，名字.介紹家庭成員：Thisismy＋稱呼Thisis＋

某人.(距離說話人較近)Thatis＋某人.(距離說話人較遠(yuǎn))wordlanguagepoints第2課時Let'slearn&ListenandchantPart

A

Wholiveswithyou?MeetChenJie′sfamilyHi，I′mChenJie.Ihaveabigfamily.●

Let′slearnHi，I′mChenJie.Look!Thisismyfamily.Thisismy...grandfather(grandpa)grandmother(grandma)mother(mum)father(dad)mesister看!這是我的家庭。grandfatherNewwords/'ɡr?nfɑ?e?(r)/n.(名詞)(外)祖父；爺爺；姥爺；外公Thisismygrandfather.這是我的爺爺?；仡?/p>

grandpa/?ɡr?nm?e?(r)/grandmothern.(名詞)(外)祖母；奶奶；姥姥；外婆回顧

grandmaMygrandmotherisnicetome.我的奶奶對我很好。mother/?m?e?(r)/n.(名詞)母親；媽媽口語

mum

mom

mummyIhelpmymother.我?guī)椭业膵寢?。fathern.(名詞)父親；爸爸/?fɑ?e?(r)/口語

dad

daddyThatismyfather.那是我的爸爸。/mi?/mepron.(代詞)我Pleasehelpme.請幫幫我。sistern.(名詞)姐；妹/'s?st?(r)/Thatismysister.那是我的妹妹。family/?f?m?li/n.(名詞)家；家庭復(fù)數(shù)families(family變復(fù)數(shù)時，要先變y為i，再加－es。)Thisismyfamily.這是我的家。Point&read●

ListenandchantThisismymum.Hello，hello，hello!Thisismydad.Hi，hi，hi!Thisismysister.Howareyou?Thisismygrandma.Nicetomeetyou.Thisismygrandpa.Howdoyoudo?Summarygrandfathergrandmotherfathermothersistermefamilyword第3課時LettersandsoundsPart

A

Wholiveswithyou?●

Lettersandsounds?

Listen，repeatandchant.FfEeGgHheggnestfishbeefgirlpig

hothatLook，listenandread.讀/i?/e在單詞中一般發(fā)短元音/e/Eisfor/e/./e/，/e/

egg./e/，/e/

nest.讀/ef/f在單詞中一般發(fā)清輔音/f/Fisfor/f/./f/，/f/

fish./f/，/f/

beef.g在單詞中一般發(fā)濁輔音/g/Gisfor/g/./g/，/g/

girl./g/，/g/

pig.讀/d?i?/讀/e?t?/h在單詞中一般發(fā)清輔音/h/Hisfor/h/./h/，/h/

hot./h/，/h/

hat.?

Listenandcirclethefirstsound.fedgabhaddhefhefge

gbe?

Writeandsay.AaBbCeDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQgRrSsTtUuVvWwXxYyZzWatchandlearn.E占上、中兩格，三筆完成。e占中間一格，一筆完成。F占上、中兩格，三筆完成。f占上、中、下三格，兩筆完成。G占上、中兩格，一筆完成。g占中、下兩格，一筆完成。H占上、中兩格，三筆完成。h占上、中兩格，一筆完成。Unit2Differentfamilies第4課時Let′stalk&AskandanswerPartBHowarefamiliesdifferent?WhatdoesChenJieseeinSarah′shome?陳潔在莎拉的家里看到了什么？Lookandthink1.Whoisthisgirl?2.Whoisthatboy?●

Let'stalkSarah，youhaveabigfamily.Isthisyoursister?No，it′smycousin.Isthatyourbrother?Yes，itis.那是你弟弟嗎?對，是的。Lookandthink1.Whoisthisgirl?2.Whoisthatboy?SheisSarah′scousin.HeisSarah′sbrother.havev.(動詞)有Newwords/h?v/Ihaveahappyfamily.我有一個幸福的家庭。have在文中表示關(guān)系。bigadj.(形容詞)大的/b?g/Wow!Youhaveabigfamily.哇！你有一個大家庭。短語：abigfamily一個大家庭cousin/?k?z?n/n.(名詞)堂(表)兄弟；堂(表)姐妹Look!Thisismycousin.看！這是我的堂弟。復(fù)數(shù)：cousinsbrothern.(名詞)哥；弟/'br?e?(r)/Look!Thisismybrother.看！這是我的弟弟。復(fù)數(shù)：brothers1.have意為“有”，表達(dá)“你擁有……”要用“You

have…”，表達(dá)“我擁有……”要用“I

have…”。2.have后可以跟可數(shù)名詞單數(shù)，也可以跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。可數(shù)名詞單數(shù)前常用表示“一”的不定冠詞a/an。要可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)時，一般在詞尾加-s。Languagepoints用“have”表示有Sarah，youhaveabigfamily.you意為“你”，在此處指的是“Sarah”。a意為“一”，用在發(fā)音以輔音音素開頭的單詞前，an用在發(fā)音以元音音素開頭的單詞前。big是以輔音音素開頭的單詞。句型：I/Youhave＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù).

I/Youhave＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù).“猜測某人是對方的……？”句型“Isthis/thatyour…?”1.“Isthisyour…?”意為“這是你的……嗎？”。this意為“這，這個”，用于猜測距離說話人較近的某人的身份。2.“Isthatyour…?”意為“那是你的……嗎？”。that意為“那，那個”，用于猜測距離說話人較遠(yuǎn)的某人的身份。—Isthis

yoursister?—No，it′smycousin.

此處的this指代距離說話人ChenJie較近的照片中Sarah身邊的女孩。否定回答時，可先回答No，然后再說明此人的身份。it指代問句中的this。—Isthat

yoursister?—Yes，itis.

此處的that指代距離說話人ChenJie較遠(yuǎn)的照片中的男孩。這是肯定回答。it指代問句中的that。句型：—Isthis/thatyour＋某人？—Yes，itis.(肯定回答)/No，itisn′t.(否定回答)回答時，不用this或that，而要用it指代this或that?！?/p>

AskandanswerIsthisyourbrother?No，it′smycousin.DoesSarahhaveabigfamily?Whoarethey?LookandtalkIsthatyour

familyphoto?Yes，itis.OneactsChenJieandtheotheractsSarah.A:Isthisyour······?B:Yes/No，···A:Isthisyour_______________?B:Yes，itis./No，itisn′t.cousinA:Isthisyour_______________?B:Yes，itis./No，itisn′t.brotherhavebigcousinbrother1.have的用法:I/Youhave+a/an+可數(shù)名詞單數(shù).I/Youhave+可數(shù)名詞復(fù)數(shù).2.“猜測某人是對方的……？”句型“Isthis/thatyour…?”：—Isthis/thatyour+某人？—Yes，itis.（肯定回答）/No，itisn′t.（否定回答）wordslanguagepointSummaryUnit2Differentfamilies第5課時Let′slearn&ListenandchantPart

B

Howarefamiliesdifferent?MeetSarah′sfamilyI′mSarah.Look!Myfamilyisbig.●

Let′slearnMyfamilyisbig.Ihaveabrother，ababysister，acousin…babysisterbrotheruncleauntcousinIsthisyourbabysister?Yes，sheis.LookandsayIsthisyourbrother?Yes，itis.Whoishe?Heismyuncle.Isthisyouraunt?Yes，itis.Isthisyoursister?No，it′smycousin.babyn.(名詞)嬰兒Newwords/'be?bi/Isthisyourbabysister?這是你的小妹妹嗎？unclen.(名詞)伯父；叔父；舅父；姑父；姨父/'??kl/Thisismyuncle.這是我的叔叔。auntn.(名詞)伯母；嬸母；舅母；姑母；姨母/ɑ?nt/Myauntisnice.我的嬸母人很好。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！●

ListenandchantIhaveanuncle.Ihaveanaunt.Ihavetwocousinstoo.Ihaveabrother，Andababysister.Theycanplaywithme.Ihaveanuncle.Ihaveanaunt.Ihavetwocousinstoo.2.“Ihave...too”.意為“我還有……”。too意為“還”。1.uncle和aunt都是發(fā)音以元音音素開頭的單詞，其前的不定冠詞用an。Ihaveabrother，Andababysister.Theycanplaywithme.1.此處的They指的是上文中的“abrother”

和“ababysister”。2.can后的動詞要用原形。3.“playwith＋某人”是動詞短語，意為“和某人一起玩”。Summarybabysisteruncleauntword第6課時StarttoreadPart

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Howarefamiliesdifferent?●

StarttoreadThisismymum.Andthisismydad.Myfamilyisbig.Somefamiliesaresmall.Somearebig.Familiesaredifferent，butfamilyloveisthesame.家庭之間是不同的，但家人之愛是相同的。StarttoreadThisismymum.Andthisismydad.Myfamilyisbig.(用于句首，引出補充說明)還有。Somefamiliesaresmall.Somearebig.Familiesaredifferent，butfamilyloveisthesame.some意為“一些”。families是family的復(fù)數(shù)形式。family變復(fù)數(shù)時，要先變y為i，再加-es。but但是，表轉(zhuǎn)折。相同的，一般情況下，same前要加the。?

TickChenJie′sfamilymembers.□aunt□babysister□brother□cousin□father□grandfather□grandmother□mother□

sister□uncle?????????

Drawyourfamily.Askandanswerinpairs.Isthisyoursister?Yes，itis.Thisismy...somedet.(限定詞)一些Newwords/s?m，s?m/Ihavesomegoodfriends.我有一些好朋友。短語：somefamilies一些家庭smalladj.(形容詞)小的/sm??l/Myfamilyissmall.我的家庭很小。反義：big大的Summarysomesmallword第7課時ProjectPart

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Project：MakeafamilytreeDescribethepictureWhoarethey?1WhichisLiNaf′sfamily?Listenandtick.2Completethefamilytree.A.auntB.brotherC.cousinD.fatherE.grandfather

F.grandmotherG.motherH.sisterI.uncleFAIGDCHB3Makeyourfamilytree.(yourpicturehere)4Shareyourfamilytreeinclass.Thisismyfamilytree.Thisismy···Self-assessment1.Icanintroducemyfamilytoothers.2.Icannamedifferentfamilymembers.3.Icansayhowfamiliesaredifferent.4.Icanread，writeandsayEe，F(xiàn)f，GgandHh.第8課時ReadingtimePart

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Project：MakeafamilytreeThisismyfamily.Iplaywithmybrother.Weshare.Welistenwithcare.Ihaveasmallfamily.Ilovemysmallfamily.這是我的家庭，我和我弟弟一起玩，我們分享，我們傾聽，我有一個小家庭，我愛我的小家庭。Thisismyfamily.Iplaywithmybrother.Weshare.Welistenwithcare.Ihaveasmallfamily.Ilovemysmallfamily.這是我的家庭，我和我弟弟一起玩，我們分享，我們傾聽，我有一個小家庭，我愛我的小家庭。Thisismyfamily.Iplaywithmybrothers.Isharewithmysisters.Italkwithmycousins.Welistenwithcare.Ihaveabigfamily.Ilovemybigfamily.Thisismyfamily.Iplaywithmybrothers.Isharewithmysisters.Italkwithmycousins.Welistenwithcare.Ihaveabigfamily.Ilovemybigfamily.這是我的家庭，我和我的兄弟們一起玩，我和我的姐妹們一起玩，我和我的表妹們聊天，我們認(rèn)真傾聽，我有一個大家庭，我愛我的大家庭。Familiescanbebigorsmall.Familymembersloveeachother.(連詞)或者，用以引出另一種可能性。彼此Unit3Amazinganimals第1課時Let′stalk&DoasurveyPartAWhatpetsdoyouknow?WuBinbinChenJieMikeWhoarethey?●

Let′stalkGoodmorning，Mike!Goodmorning!Comein.早上好，邁克!早上好!進(jìn)來吧。Ilikeyourdog.Thanks.Doyouhaveapet?No，Idon′t.Yes，Ido.Ihaveacat你有寵物嗎?不，我沒有。是的，我有。我有一只貓。Whendotheymeet?Inthemorning.Goodmorning，Mike!Goodmorning!Comein.Goodmorning!早上好！

通常用于早上起床到中午十二點前見面打招呼。Ilikeyourdog.Thanks.Doyouhaveapet?No，Idon′t.Yes，Ido.Ihaveacat詢問對方是否擁有某個事物問句：Doyouhavea/an＋事物(可數(shù)名詞單數(shù))?肯定回答：Yes，I/wedo.否定回答：No，I/wedon′t.likev.(動詞)喜歡Newwords/la?k/Ilikedogs.我喜歡狗。用法：like后直接跟喜歡的人或物。dogn.(名詞)狗/d?ɡ/Ihaveadog.Ilikemydog.我有一只狗。我喜歡我的狗。短語：abigdog一只大狗petn.(名詞)寵物/pet/Ihavepets.Doyouhaveapet?我有寵物。你有寵物嗎？短語：apetdog一只寵物狗catn.(名詞)貓/k?t/短語：apetcat一只寵物貓Ilikecats.Ihaveacat.我喜歡貓。我有一只貓。Languagepoints表達(dá)自己喜好的句型“Ilike...”

1.“Ilike...”意為“我喜歡……”。like是動詞，意為“喜歡”。2.

當(dāng)別人表示喜歡你的東西時，我們常用“Thanks./Thankyou.”回應(yīng)。Ilikeyourdog.like后接喜歡的人或物。like后接的人或物既可以是單數(shù)，也可以是復(fù)數(shù)。此處的yourdog是單個物。句型：Ilike＋人/物.“確認(rèn)對方有……”的句型“Doyouhavea/an…?”1.問句是Do開頭的一般疑問句，用于確認(rèn)對方是否有某樣?xùn)|西。2.問句中的you意為“你”或“你們”，所以答語中對應(yīng)的主語是I(我)或we(我們)?！狣oyouhaveapet?—No，Idon′t./Yes，Ido.Ihaveacat.Do無實際意義，幫助構(gòu)成一般疑問句。have要用原形，后接擁有的人或物。此處的人或物是可數(shù)名詞單數(shù)，其前要用不定冠詞a或an。否定回答?？隙ɑ卮稹柧渲械膒et(寵物)是類別，所以在肯定回答后又具體說明所擁有的寵物。句型：—Doyouhavea/an＋人/物？

—Yes，I(we)do./No，I(we)don′t.●

DoasurveyDoyouhaveapet?Yes，Ido.Ihaveadog.No，Idon′t.NamePetSarahdodBinbin-GouWeifisha意為“一”，用在發(fā)音以輔音音素開頭的單詞前。dog是發(fā)音以輔音音素開頭的單詞。Summarylikedogpetcat表達(dá)自己喜好的句型Ilike…確認(rèn)對方是否有某物的句型：—Doyouhavea/an…?—Yes，Ido./No，Idon′t.wordlanguagepointsUnit3Amazinganimals第2課時Let′slearn&ListenanddoPart

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Whatpetsdoyouknow?●

Let′slearnPetshopIlikefish.Ilikecats.Ilikebirds.Ilikerabbits.Ilikemydog.WhatpetdoesMikelike?Helikeshisdog.HelpMikeintroducewhatheseeswith“Theyare...”.Theyarefish.Whatpetdoyoulike?Ilike···.當(dāng)like后接可數(shù)名詞(cat，dog...)時，如果名詞前無任何限定詞(this，that，your...)修飾，則應(yīng)用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。fishn.(名詞)魚；魚肉Newwords/f??/fish作“魚”講時，單復(fù)數(shù)同形，如twofish兩條魚；作“魚肉”講時，是不可數(shù)名詞，如eatfish吃魚肉。Ilikefish.Ihaveafish.我喜歡魚。我有一條魚。birdn.(名詞)鳥/b??d/Ilikebirds.Ihaveabird.我喜歡鳥。我有一只鳥。短語：ababybird一只幼鳥birdbirdsrabbitrabbitsrabbitn.(名詞)兔Ihavearabbit.Doyouhavearabbit?我有一只兔子。你有兔子嗎？短語：acuterabbit一只可愛的兔子/?r?b?t/●

ListenanddoRun，run，runlikeadog.Sleep，sleep，sleeplikeacat.Sing，sing，singlikeabird.Hop，hop，hoplikearabbit.Swim，swim，swimlikeafish.Run，run，runlikeadog.Sleep，sleep，sleeplikeacat.Sing，sing，singlikeabird.Hop，hop，hoplikearabbit.Swim，swim，swimlikeafish.“像……一樣跑”，run是動詞，意為“跑”，like是介詞，意為“像……一樣”?！耙粭l魚”，fish是在此處表單數(shù)。單數(shù)名詞的發(fā)音以輔音音素開頭，其前的不定冠詞用a。Summaryfishbirdrabbit1.Ilike…2.名詞復(fù)數(shù)：fishcatsbirdsrabbitswordkeypointsUnit3Amazinganimals第3課時LettersandsoundsPart

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Whatpetsdoyouknow?●

Lettersandsounds?

Listen，repeatandchant.JjIiKkLlillkidjobjetKimkite

leglionLook，listenandread.讀/a??/i在單詞中一般發(fā)短元音/?/Iisfor/?/./?/，/?/

ill./?/，/?/

kid.Thekidisill.讀/d?e?/j在單詞中一般發(fā)短元音/d?/Jisfor/d?/./d?/，/d?/

job./d?/，/d?/

jet.Theman′sjobistoflyajet.讀/ke?/k在單詞中一般發(fā)短元音/k/Kisfor/k/./k/，/k/

Kim./k/，/k/

kite.Kimhasakite.讀/el/l在單詞中一般發(fā)短元音/l/Lisfor/l/./l/，/l/

leg./l/，/l/

lion.Thelionhasfourlegs.aeiglbgkjbkdbigdigJimlabledbig1234?

Listenandcirclethefirstsound.?

Writeandsay.AaBbCeDdEeFfGgHhIiJjKkL