九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 我們真的長(zhǎng)大了 第三課 伸出你的手 第2框 將關(guān)愛傳播教案 人民版

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元我們真的長(zhǎng)大了第三課伸出你的手第2框?qū)㈥P(guān)愛傳播教案人民版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元我們真的長(zhǎng)大了第三課伸出你的手第2框?qū)㈥P(guān)愛傳播》是本節(jié)課的主要內(nèi)容，教材內(nèi)容主要圍繞關(guān)愛他人展開，引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)愛他人的意義和方法，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛意識(shí)和行動(dòng)。具體內(nèi)容有：

1.理解關(guān)愛他人的重要性：讓學(xué)生通過案例分析，明白關(guān)愛他人是社會(huì)和諧的重要因素，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

2.學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的方法：引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)愛他人的不同方式，包括傾聽、理解、幫助、支持等，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這些方法。

3.培養(yǎng)關(guān)愛他人的習(xí)慣：通過課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到關(guān)愛他人不僅是一種行為，更是一種習(xí)慣，需要持之以恒地實(shí)踐。

4.提升關(guān)愛他人的能力：通過案例分析和角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使他們?cè)诿鎸?duì)他人需要幫助時(shí)，能更加有效地伸出援手。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下三個(gè)方面：

1.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過教學(xué)，使學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性，培養(yǎng)他們的道德情感和道德判斷能力，使他們能夠在生活中做出符合道德規(guī)范的行為選擇。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)：通過案例分析和討論，讓學(xué)生了解法律對(duì)于關(guān)愛行為的支持和保護(hù)，提高他們的法治意識(shí)，使他們?cè)陉P(guān)愛他人的同時(shí)，也能遵守法律，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。

3.提升學(xué)生的實(shí)踐能力：通過角色扮演和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人，提高他們的實(shí)踐能力，使他們?cè)谏钪心軌蚋玫貞?yīng)對(duì)他人的需求，伸出援手。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解關(guān)愛他人的重要性和方法，培養(yǎng)關(guān)愛意識(shí)和行動(dòng)。

解決辦法：通過案例分析、討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人，提高他們的實(shí)踐能力。

難點(diǎn)：提升學(xué)生關(guān)愛他人的能力，使他們能夠在生活中更加有效地伸出援手。

解決辦法：通過模擬情境、小組合作和實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)如何更加有效地關(guān)愛他人，并提供機(jī)會(huì)讓他們?cè)趯?shí)踐中反思和調(diào)整，提高他們的關(guān)愛能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：用于傳授關(guān)愛他人的理論和方法，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)和概念。

-討論：通過小組討論和全班討論，促進(jìn)學(xué)生思考和分享觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維和溝通能力。

-案例研究：通過分析真實(shí)或虛構(gòu)的案例，讓學(xué)生深入了解關(guān)愛他人的具體情境和挑戰(zhàn)。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生參與關(guān)愛他人相關(guān)的項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬關(guān)愛他人的情境，提高他們的同理心和理解力。

-實(shí)驗(yàn)：通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)關(guān)愛他人的效果和影響，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

-游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的技巧和方法。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體幻燈片，展示教材內(nèi)容、案例分析、教學(xué)活動(dòng)等，提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

-視頻：播放相關(guān)的視頻資料，展示關(guān)愛他人的真實(shí)情境和實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的感知和理解。

-在線工具：利用在線工具和平臺(tái)，進(jìn)行互動(dòng)討論、案例分析和資源共享，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于關(guān)愛他人的感人視頻，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)他們對(duì)關(guān)愛主題的興趣和關(guān)注。

-教師邀請(qǐng)一位學(xué)生分享一次自己經(jīng)歷或目睹的關(guān)愛他人的事情，讓學(xué)生親身感受關(guān)愛的力量。

2.新課講授（15分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹關(guān)愛他人的意義和方法，通過講解教材中的案例和理論，讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性和必要性。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析教材中的案例，探討關(guān)愛他人的不同方式和技巧，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何有效地關(guān)愛他人。

-教師通過互動(dòng)提問和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考關(guān)愛的邊界和限制，使學(xué)生明白關(guān)愛他人也需要合理和適度。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同的關(guān)愛他人情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用關(guān)愛他人的方法和技巧。

-學(xué)生參與小組合作任務(wù)，共同設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛他人的活動(dòng)，如制作關(guān)愛標(biāo)語、編寫關(guān)愛故事等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。

-學(xué)生通過互動(dòng)游戲，體驗(yàn)關(guān)愛他人的樂趣和挑戰(zhàn)，提高他們的實(shí)踐能力和問題解決能力。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生分組討論教材中的案例，探討關(guān)愛他人的困難和挑戰(zhàn)，并提出解決問題的策略和建議。

-學(xué)生分享自己經(jīng)歷或目睹的關(guān)愛他人的事情，討論其中的道德和法律問題，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。

-學(xué)生通過小組討論，共同制定一份關(guān)愛他人行動(dòng)計(jì)劃，明確關(guān)愛他人的目標(biāo)和具體措施。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)關(guān)愛他人的意義和方法，加深學(xué)生對(duì)關(guān)愛主題的理解和記憶。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，讓學(xué)生真實(shí)感受到關(guān)愛他人的重要性和價(jià)值。

-教師提出課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)和實(shí)踐一次關(guān)愛他人的活動(dòng)，并將結(jié)果進(jìn)行分享和交流。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解關(guān)愛他人的重要性：學(xué)生能夠通過案例分析和討論，深刻理解關(guān)愛他人是社會(huì)和諧的重要因素，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

2.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的方法：學(xué)生能夠通過角色扮演和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)傾聽、理解、幫助、支持等關(guān)愛他人的方法，并在實(shí)際生活中運(yùn)用這些方法。

3.培養(yǎng)關(guān)愛他人的習(xí)慣：學(xué)生能夠在課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)中有意識(shí)地關(guān)愛他人，并在日常生活中形成關(guān)愛他人的習(xí)慣。

4.提升關(guān)愛他人的能力：學(xué)生能夠通過案例分析和角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，提高解決實(shí)際問題的能力，使他們?cè)诿鎸?duì)他人需要幫助時(shí)，能更加有效地伸出援手。

5.提高道德素養(yǎng)：學(xué)生在參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)中，不斷提高道德素養(yǎng)，能夠做出符合道德規(guī)范的行為選擇。

6.增強(qiáng)法治意識(shí)：學(xué)生能夠通過案例分析和討論，了解法律對(duì)于關(guān)愛行為的支持和保護(hù)，提高法治意識(shí)，使他們?cè)陉P(guān)愛他人的同時(shí)，也能遵守法律，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。

7.提升實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力：學(xué)生在角色扮演、小組合作和實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)中，不斷提升實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

8.增強(qiáng)同理心和理解力：學(xué)生通過角色扮演和案例分析等教學(xué)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)同理心和理解力，能夠更好地理解和關(guān)愛他人。

9.提升溝通能力和批判性思維：學(xué)生在課堂討論和小組合作中，不斷提升溝通能力和批判性思維，能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)和質(zhì)疑。

10.形成積極的價(jià)值觀：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，形成積極的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到關(guān)愛他人是一種美德，是一種積極向上的生活態(tài)度。內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛他人是社會(huì)和諧的重要因素，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

關(guān)鍵詞：和諧、責(zé)任、義務(wù)

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)愛他人->社會(huì)和諧->責(zé)任、義務(wù)

2.關(guān)愛他人的方法：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：傾聽、理解、幫助、支持等是關(guān)愛他人的方法。

關(guān)鍵詞：傾聽、理解、幫助、支持

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)愛他人->方法->傾聽、理解、幫助、支持

3.關(guān)愛他人的習(xí)慣：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛他人需要在日常生活中形成習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：習(xí)慣

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)愛他人->習(xí)慣

4.關(guān)愛他人的能力：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：解決實(shí)際問題的能力是在關(guān)愛他人中重要的。

關(guān)鍵詞：能力、解決問題

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)愛他人->能力->解決問題

5.道德素養(yǎng)：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛他人能夠提高個(gè)人的道德素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：道德素養(yǎng)

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)愛他人->道德素養(yǎng)

6.法治意識(shí)：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛他人需要遵守法律，提高法治意識(shí)。

關(guān)鍵詞：法治意識(shí)

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)愛他人->法治意識(shí)

7.實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作能夠提升關(guān)愛他人的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)愛他人->實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作

8.同理心和理解力：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛他人需要具備同理心和理解力。

關(guān)鍵詞：同理心、理解力

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)愛他人->同理心、理解力

9.溝通能力和批判性思維：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：在關(guān)愛他人的過程中，溝通能力和批判性思維是重要的。

關(guān)鍵詞：溝通能力、批判性思維

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)愛他人->溝通能力、批判性思維

10.積極的價(jià)值觀：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)愛他人能夠形成積極的價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：積極的價(jià)值觀

板書設(shè)計(jì)：

關(guān)愛他人->積極的價(jià)值觀教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于關(guān)愛他人的教學(xué)，通過案例分析、討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性，并學(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人。在教學(xué)過程中，我注意到了以下幾個(gè)方面的問題和反思。

首先，我意識(shí)到在導(dǎo)入新課時(shí)，學(xué)生的興趣和參與度非常重要。通過播放一段感人的視頻，我成功地引發(fā)了學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)了他們對(duì)關(guān)愛主題的興趣。然而，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于情感共鳴的理解和感受能力較弱，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考和表達(dá)自己的感受。

其次，在newcourseinstruction中，我通過講解教材中的案例和理論，讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的意義和方法。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于抽象的理論概念較難理解和吸收，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重通過實(shí)際案例和情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受關(guān)愛他人的方法和技巧。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了角色扮演和小組合作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度和合作能力很強(qiáng)，通過實(shí)際操作，他們能夠更好地理解和運(yùn)用關(guān)愛他人的方法。然而，我也注意到有些學(xué)生在活動(dòng)中過于關(guān)注表演和結(jié)果，而忽視了關(guān)愛的真正意義和目的。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)愛的本質(zhì)，而不僅僅是外在的表現(xiàn)和結(jié)果。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生討論教材中的案例，探討關(guān)愛他人的困難和挑戰(zhàn)，并提出解決問題的策略和建議。通過小組討論，學(xué)生能夠更好地思考和理解關(guān)愛他人的復(fù)雜性和多樣性，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。然而，我也注意到有些學(xué)生在討論中過于依賴他人的觀點(diǎn)，而缺乏自己的獨(dú)立思考和判斷。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立思考能力。

最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)關(guān)愛他人的意義和方法，加深學(xué)生對(duì)關(guān)愛主題的理解和記憶。通過總結(jié)回顧，學(xué)生能夠更好地梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度和注意力，評(píng)估他們的理解和掌握程度。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估學(xué)生小組討論的深度和廣度，評(píng)價(jià)他們的問題解決能力和批判性思維。

-評(píng)價(jià)學(xué)生小組討論的成果展示，評(píng)估他們的表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)相關(guān)的隨堂測(cè)試題目，評(píng)估學(xué)生對(duì)關(guān)愛他人的理解和掌握程度。

-評(píng)價(jià)學(xué)生隨堂測(cè)試的答題情況，評(píng)估他們的知識(shí)應(yīng)用和問題解決能力。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，評(píng)估他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和收獲。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，評(píng)估他們的自我反思和自我提升能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和小組討論成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，提供具體的改進(jìn)建議。

-針對(duì)學(xué)生的隨堂測(cè)試情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，提供知識(shí)點(diǎn)的鞏固和擴(kuò)展建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極提問和反饋，及時(shí)解答學(xué)生的問題和疑惑。

-關(guān)注學(xué)生的情感需求，提供鼓勵(lì)和肯定的反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)舉例說明關(guān)愛他人的一種方法，并解釋為什么這種方法有效。

-答案：傾聽他人，因?yàn)閮A聽是了解他人需求和感受的有效方式，通過傾聽可以更好地理解他人的處境和困擾，從而提供更加貼心的幫助和支持。

2.例題2：請(qǐng)描述一次你關(guān)愛他人的經(jīng)歷，并說明你使用了哪些方法。

-答案：一次我?guī)椭晃焕先诉^馬路，我使用了幫助和支持的方法。我走過去和老人一起過馬路，確保他的安全，并詢問他是否需要其他幫助。

3.例題3：請(qǐng)解釋為什么關(guān)愛他人對(duì)社會(huì)和諧有益，并給出一個(gè)具體的例子。

-答案：關(guān)愛他人對(duì)社會(huì)和諧有益，因?yàn)殛P(guān)愛他人可以促進(jìn)人與人之間的相互理解和尊重。例如，當(dāng)一個(gè)人關(guān)愛他人時(shí)，他們可能會(huì)幫助鄰居解決一些問題，這有助于增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)的團(tuán)結(jié)和