山西省臨汾市2023-2024學年三年級上學期語文期中考試試卷（含答案）

山西省臨汾市2023-2024學年三年級上學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、交流·溝通（共6分）1．2023年9月23日10月8日為期16天的杭州亞運會結(jié)束了，中國體育健兒頑強拼搏，奮勇爭先，爭創(chuàng)佳績，中國體育代表團共獲得201枚金牌，創(chuàng)造了亞運會參賽歷史的最好成績。請你選擇自己感興趣的一個冠軍（可以是下面四位中的一位，也可以是其他的冠軍）來猜一猜他（她）名字的含義。張雨菲游泳馬龍乒乓球全紅嬋跳水黃雨婷氣步槍2．聽別人講話時，要禮貌地回應(yīng)。選出正確詞語。漫不經(jīng)心微笑點頭眼神鼓勵認真傾聽適時提問拇指點贊隨意打聽自顧自說二、積累·運用（共31分）3．給加點字選擇正確的讀音。玲玲不小心打碎了家里的花瓶，弄得到處（chǔchù）都是碎片，心里特別害怕，擔（dāndàn）心媽媽回來會處（chǔchù）罰他。4．三（1）班舉辦“詞語大沖關(guān)”競賽活動，請你一起來參加。（1）第一關(guān)：看拼音，寫詞語，工整、規(guī)范地寫在田字格中。秋天是適合lùyíng的季節(jié)，在透著絲絲qīngliáng的zǎochen，去看陽光穿過cūzhuàng的枝干，在林間灑下一片guāngliàng在mínglǎng的藍天下看漫山遍野jīnhuáng的júhuā。（2）第二關(guān)：觀察這張弄臟的成語卡，完成任務(wù)。四面八方七嘴八舌千方百計①我發(fā)現(xiàn)這些成語的特點是：②按照這個特點，我能補寫出三個成語：、、。③我能選擇一個詞語寫一句完整的話。（3）第三關(guān)：讀下面的俗語，再選擇恰當?shù)木渥犹羁?。（只填序號）A.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫B.三個臭皮匠、頂個諸葛亮。C.燈不撥不亮，理不辯不明。D.有理走遍天下，無理寸步難行。①他們組雖然沒有最優(yōu)秀的人才，但是綜合成績卻最高，真是應(yīng)了那句話：。②俗話說“”要想大家信服你，還得以理服人才行。5．句子中提示語的位置不同，引號的用法也不一樣。讀下面的句子，加上合適的標點。（1）孩子別難過老師撫摸著我的頭說下次考試肯定能進步（2）對不起我錯了我低下頭難為情地說6．積累填空。（1）“意欲捕鳴蟬，忽然。”刻畫了一個機靈的小牧童的形象。（2）“，白云生處有人家。停車坐愛楓杯晚，?！薄渡叫小愤@首詩描繪出一幅動人的山林秋色圖。詩里寫了山路、人家，白云、、構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。三、閱讀·思考（共33分）三（2）班開展“在那妙的王國里”主題讀書活動，快來參與吧！7．看圖片，選故事。（填序號）A.《小紅帽）B.《丑小鴨》C.《白雪公主》8．閱讀讀書卡，完成練習。讀書卡海的女兒故事內(nèi)容：小美人魚為了能和自己所愛的王子在一起，用自己美妙的嗓音和三百年的生命換來了巫婆的藥酒，于是，她有了一雙美麗的腳，每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛。眼看著王子和別人結(jié)婚，她寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福。作者簡介：漢斯·克里斯汀·安徒生出生于丹麥，一生創(chuàng)作了《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等160多篇童話作品。讀后感：《海的女兒》中小美人魚放棄最后殺死王子重歸大海的機會，化身為泡沫，為了所愛之人的幸福，犧牲了自己的生命，沒有嫉妒，沒有仇恨，真正詮釋了愛的意義，愛在于奉獻，而不是索取。班級：三（2）班姓名：李歡歡①李歡歡讀的這個童話的名字是《》。②童話的作者是。③這張讀書卡中沒有告訴我們的信息是。A.故事內(nèi)容B.作者信息C.好詞好句D.讀后感悟9．我交流，我快樂！我最喜歡的童話故事是《》，理由是，。閱讀理解小黃牛找食吃①小黃牛一天天長大了。有一天，牛媽媽對小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長高了，長結(jié)實了，不能老是跟著媽媽了，你應(yīng)該自己出去找吃的了?！毙↑S牛點了點頭，就出去找吃的了。②小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿了向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚起頭就要吃。這時，它想起媽媽叮囑過的話；“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，農(nóng)民伯伯就沒吃的了?！庇谑?，小黃牛就到別的地方找食去了。③小黃牛拖著癟癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子，它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯以后還怎樣乘涼呢？④……⑤小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進，去找自己能吃的青草。它走了好長時間，雖然又累又餓，但終于來到草原。它東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草：葉子細長，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個飽。⑥傍晚的時候，小黃?；氐郊依铮嬖V媽媽哪種綠葉能吃，哪種綠葉不能吃的理由。牛媽媽聽了，高興得眉開眼笑，一個勁兒地夸它：“真是個能吃苦又懂事的好孩子！”小黃牛得到媽媽的夸獎高興極了。10．先想想可以用什么方法來理解下面的詞語，再把詞語意思寫下來。茂盛：眉開眼笑：11．第⑥自然后間橫線的句子應(yīng)讀出什么樣的語氣？（）A．傷心 B．贊美 C．請求 D．疑問12．用橫線畫出兩個比喻句，13．從哪里看出小黃牛是個“能吃苦又懂事的好孩子”？再讀讀課文，至少找出兩處來說明。____________________________________________________________________________________________14．文中第④自然段的省略號，說明小黃牛還遇到了其他的困難。根據(jù)短義內(nèi)容，你預測小黃牛還會遇到什么困難？簡單寫寫。____________________________________________________________________________________________四、習作·表達（共30分）15．看圖片，圖中都有誰？想一想發(fā)生了什么事情，接下來可能會發(fā)生什么？請你把故事完整地寫下來。

答案解析部分1．【答案】馬龍姓馬，名龍。像龍一樣一飛沖天，龍的傳人。【解析】【分析】馬龍，1988年10月20日出生于遼寧省鞍山市，中國男子乒乓球隊運動員，乒乓球奧運冠軍，現(xiàn)任中國乒乓男隊隊長。馬龍從5歲開始在遼寧鞍山學習乒乓球，2003年進入國家隊；2012年，在乒乓球世界杯比賽中獲得的第一個男子單打世界冠軍。2014年，亞洲杯上馬龍奪得了個人第4個亞洲杯冠軍，再度成為奪得亞洲杯冠軍最多的選手，被稱“亞洲第一人”。2016年8月12日，馬龍獲得里約奧運會乒乓球男單冠軍。2017年1月15日，獲得2016年CCTV體壇風云人物最佳男運動員獎。2018年3月25日奪得2018國際乒聯(lián)巡回賽德國公開賽冠軍，成為歷史上首位五奪德國公開賽男單冠軍的球員。2019年4月28日，戰(zhàn)勝瑞典黑馬法爾克，實現(xiàn)世乒賽三連冠。6月2日奪得中國乒乓球公開賽男單冠軍，這也是馬龍收獲的第28個公開賽單打冠軍，因此成功超越薩姆索諾夫，獨占歷史第一。2019年12月，馬龍任中國乒乓球協(xié)會運動員委員會主任。2021年7月30日，東京奧運會乒乓球男子單打決賽馬龍奪得金牌。馬龍：姓馬，名龍。像龍一樣一飛沖天，龍的傳人。故答案為：馬龍姓馬，名龍。像龍一樣一飛沖天，龍的傳人?！军c評】此題考查了學生的想象能力和語言概括能力。言語表達是小學低年級常見的題目，目的在于小學生口頭表達能力和書面表達能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。激發(fā)學生的想象能力和語言概括能力。2．【答案】微笑點頭；眼神鼓勵；認真傾聽；適時提問；拇指點贊【解析】【分析】聽別人講話的時候，要禮貌地回應(yīng)，需要認真傾聽，可以以微笑點頭、眼神鼓勵、拇指點贊等方法表達自己的贊同和欣賞，傾聽時遇到感興趣或不理解的內(nèi)容，可以向同學提出來，適時提問，進一步了解。漫不經(jīng)心沒有尊重對方；隨意打斷和自顧自說更是不尊重別人的具體表現(xiàn)，因此做法不正確。做法正確的有：微笑點頭、眼神鼓勵、認真傾聽、拇指點贊、適時提問；做法不正確的有：漫不經(jīng)心、隨意打斷和自顧自說。故答案為：微笑點頭；眼神鼓勵；認真傾聽；適時提問；拇指點贊【點評】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。3．【答案】chù；dān；chǔ【解析】【分析】處：讀“chǔ”時，意思是：居?。惶幵?；安，存；處理，安排；交往，相處；懲罰；女未嫁，男未仕。讀“chù”時，意思是：處所，地方；事物的方面或部分；機關(guān)團體的部門。讀音為：chù。擔：讀“dān”時，意思是：用肩挑；擔負；承擔。讀“dan”時，意思是擔子；重量單位，一擔等于一百斤。量詞，用于成擔的東西。讀“dǎn”時，意思是同“撣”，拂。故讀音為：dān。處：讀“chǔ”時，意思是居住；處在；安，存；處理，安排；交往，相處；懲罰；女未嫁，男未仕。讀“chù”時，意思是處所，，地方；事物的方面或部分；機關(guān)團體的部門。故讀音為：chǔ。故答案為：chù、dān、chǔ【點評】本題考查對多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題我們需要在日常學習中要多加積累，識記字音字義。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。4．【答案】（1）旅行；清涼；早晨；粗壯；光亮；明朗；金黃；菊花（2）第一和第三個字都是數(shù)字，而且前半部分和后半部分是并列的。；四通八達；七手八腳；千姿百態(tài)；（3）B；C或D都可【解析】【分析】（1）書寫時注意，“旅行”都是左右結(jié)構(gòu)，“旅”偏旁是：“方”，不要寫成“淥”；“清涼”的“清”部首是：氵，是左右結(jié)構(gòu)，“清”不要寫成“青”；“早晨”的“晨”偏旁是：日，是上下結(jié)構(gòu)；“粗壯”都是左右結(jié)構(gòu)，“粗”偏旁是：米，注意“粗壯”不要少寫“粗狀”；“光亮”不要寫成“光晾”，“明朗”都是左右結(jié)構(gòu)，不要寫成“名郎”；“金黃”的“黃”偏旁是：八，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“晃”；“菊花”不要寫成“橘花”。

（2）①觀察所給詞語“四面八方”“七嘴八舌”“千方百計”可知這些成語都都包含有數(shù)字，因此這些成語的特點是：都含有數(shù)字，而且前半部分和后半部分是并列的。②觀察所給成語可知是含有數(shù)字的成語，仿照所給成語，寫出含有數(shù)字的成語即可，如：四通八達、七手八腳、千姿百態(tài)。③結(jié)合所給詞語，選擇其中一個寫句子，如，四面八方，指各個方面或各個地方，寫句子如：那家店里人聲鼎沸，七嘴八舌的談笑聲不絕于耳。

（3）B.三個臭皮匠，頂個諸葛亮：比喻集體的智慧大。C.“燈不撥不亮，理不辯不明”意思是：燈不經(jīng)過木棒撥一下（燈油)，是不會明亮的，道理不經(jīng)過辯論，是不會被人所明悟的。D.有理走遍天下，無理寸步難行：我們無論做什么事情，都要有理可循。故答案為：（1）旅行、清涼、早晨、粗壯、光亮、明朗、金黃、菊花；（2）第一和第三個字都是數(shù)字，而且前半部分和后半部分是并列的。四通八達、七手八腳、千姿百態(tài)；那家店里人聲鼎沸，七嘴八舌的談笑聲不絕于耳。（3）B、C或D都可【點評】考查了看拼音寫詞語、詞語結(jié)構(gòu)、詞語仿寫、造句、諺語。詞語結(jié)構(gòu)就是詞語的構(gòu)成形式。本題是根據(jù)詞語判斷其結(jié)構(gòu)的形式是否相同。5．【答案】（1）“孩子，別難過?！崩蠋煋崦业念^說.“下次考試肯定能進步。（2）“對不起，我錯了!”我低下頭難為情地說。（感嘆號也可寫成句號）【解析】【分析】（1）提示語在中間，提示語“老師撫摸著我的頭說”后用逗號；說的話要用引號，“孩子”“別難過”之間為句子停頓，故用逗號，“別難過”“下次考試肯定能進步”為句子結(jié)束，句末用句號，句號要在引號內(nèi)，故為：“孩子，別難過?！崩蠋煋崦业念^說，“下次考試肯定能進步。”（2）提示語在最后，提示語“我低下頭難為情地說”后用句號，說的話要用引號，“對不起”為句子停頓，用逗號，“我錯了”為句子結(jié)束要用句號。故為：“對不起，我錯了?！蔽业拖骂^難為情地說。故答案為：（1）“孩子，別難過?！崩蠋煋崦业念^說.“下次考試肯定能進步。（2）“對不起，我錯了!”我低下頭難為情地說。（感嘆號也可寫成句號）【點評】考查了標點符號的運用，常用的標號有句號、逗號、引號、冒號、問號、分號、破折號、省略號等。我們在平時的學習中應(yīng)養(yǎng)成正確運用標點符號的好習慣。標點符號主要用來表示停頓、語氣及詞語的性質(zhì)和作用，是現(xiàn)代書面語言里不可缺少的組成部分。正確使用標點符號，可以幫助小學生在習作中更好地表達思想感情。6．【答案】（1）閉口立（2）遠上寒山石徑斜；霜葉紅于二月花；霜葉（楓葉、紅葉）【解析】【分析】（1）“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”出自清朝詩人袁枚的《所見》，意思是：意思是忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。

（2）《山行》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首詩?！斑h上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”意思是：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。此詩描繪秋日山行所見的景色，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面，表現(xiàn)了作者的高懷逸興和豪蕩思致。故答案為：（1）閉口立；（2）遠上寒山石徑斜、霜葉紅于二月花、霜葉（楓葉、紅葉）【點評】考查了古詩文默寫、詩歌內(nèi)容概括。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認真，不寫錯別字?！敬鸢浮?．C；A；B8．海的女兒；漢斯·克里斯汀·安徒生（寫安徒生也可）；C9．小王子；小王子聰敏勇敢【解析】【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。7．《小紅帽》從前有個人見人愛的小姑娘，喜歡戴著祖母送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給外婆送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性殘忍，于是把來森林中的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的外婆吃了。并裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。后來一個獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。著名作家安徒生寫的童話故事《丑小鴨》家喻戶曉，文中的小鴨有一顆善良的心，在他的努力下，蛻變成了一只令人艷羨的白天鵝。這個故事告訴我們的道理是：只要有理想，有追求，并為這目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊。《白雪公主》的故事取材于著名的格林童話。美麗善良的白雪公主人見人愛，而她的繼母——惡毒的皇后則是一個嫉妒心極強的巫師。當她從魔鏡中得知世上最美麗的女人是白雪公主后，她妒火中燒，指使獵人將白雪公主暗中除掉。獵人不忍心，偷偷放了白雪公主，把豬心帶回皇宮交差。住在森林深處的七個善良的小矮人收留了白雪公主，她和森林里的小動物們一起快樂地生活。然而平靜的日子沒有延續(xù)多久，壞皇后得知以后，化裝成老太婆騙白雪公主吃下了有毒的蘋果。白雪公主倒地不醒，而壞皇后也在七個小矮人的追趕下摔死在懸崖下。就在小矮人們悲痛欲絕時，白雪公主的白馬王子出現(xiàn)了。王子的愛破除了魔法，白雪公主得救了。公主和王子從此過著幸福的生活。

故答案為：C、A、B8．①本題考查提取關(guān)鍵信息。根據(jù)讀書卡中的信息，我們可以看到故事的名字是《海的女兒》。②本題考查提取關(guān)鍵信息。在讀書卡中，我們從“作者簡介：漢斯·克里斯汀·安徒生出生于丹麥”可以看到作者的名字是漢斯·克里斯汀·安徒生。③本題考查文本內(nèi)容的理解。根據(jù)給出的讀書卡信息“故事內(nèi)容”“作者簡介”“讀后感”可知，其中提到了故事內(nèi)容、作者信息和讀后感悟，但沒有提到好詞好句。故選C。

故答案為：海的女兒、漢斯·克里斯汀·安徒生（寫安徒生也可）、C9．本題考查開放性作答。“我交流，我快樂!”這個部分是一個開放性的問題，讓你選擇一個熟悉的而且最喜歡童話故事。接著，從故事的主題、情節(jié)、角色以及個人感受等方面來闡述為什么喜歡這個故事。

故答案為：小王子、小王子聰敏勇敢【答案】10．植物生長得繁多而茁壯，枝葉繁茂，茂密；；形容高興愉快的樣子11．B12．葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子，它感到?jīng)隹鞓O了13．小黃牛又餓又渴，但他不吃農(nóng)民伯伯種的向日葵，不吃老榆樹的皮，它決心找到自己能吃的青草。14．小黃生到了玉米地里，看到一片片長得讓人喜愛的玉米，留下了口水，但是小黃牛心想：如果我把玉米吃了，農(nóng)民伯伯就沒有收成了，沒有收成，那來年怎么辦呢?于是小黃生又去其他地方找食物去了?！窘馕觥俊军c評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。這篇童話故事寫了離開了媽媽的小黃牛幾次替別人著想，最終自己找到了食物。反復品讀語段，認真揣摩，體會作者的寫作意圖。10．本題考查的是詞語理解能力。結(jié)合短文第③段“茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子，它感到?jīng)隹鞓O了。”可知其中“茂盛”是形容老榆樹的樹葉茂盛。結(jié)合短文第⑥段“牛媽媽聽了，高興得眉開眼笑”可知其中“眉開眼笑”是媽媽夸獎小黃牛的話，表示媽媽因為小黃牛懂事了而非常開心。

故答案為：植物生長得繁多而茁壯，枝葉繁茂，茂密；形容高興愉快的樣子。11．本題考查的是朗讀語氣。劃橫線的句子是媽媽夸獎小黃生的話。小黃牛心里一直都記得媽媽對他說的話，也照做了，媽媽十分欣慰，所以是在感嘆小黃牛長大了，更懂事了，應(yīng)該讀出感嘆，贊美的語氣。故選B。

故答案為：B12．本題考查對比喻句的辨析和提取。結(jié)合閱讀短文第②段“葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵?！本渲袑ⅰ叭~子”比作了“豬八戒的大耳朵”結(jié)合閱讀短文第③段“茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子，它感到?jīng)隹鞓O了?！本渲袑ⅰ懊⒌睦嫌軜洹北茸髁恕耙话汛缶G傘”。

故答案為：葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。

茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子，它感到?jīng)隹鞓O了。13．本題考查的是短文內(nèi)容的理解。首先需要仔細閱讀課文，掌握句子表達的意思。在閱讀短文第②段中“小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里……小黃牛就到別的地方找食去了?！?，第③段“來到了一棵老榆樹下。……如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯以后還怎樣乘涼呢?”第⑤段“小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進，去找自己能吃的青草?！笨芍浑y看出小黃牛“能吃苦又懂事”表現(xiàn)在哪怕是已經(jīng)很餓很餓了，也沒有去吃農(nóng)民伯伯種的莊稼，也不吃老榆樹的皮，而是去找自己能吃的青草。

故答案為：小黃牛又餓又渴，但他不吃農(nóng)民伯伯種的向日葵，不吃老榆樹的皮，它決心找到自己能吃的青草。14．本題考查學生的書面表達能力。需要我們進行充分的聯(lián)想，發(fā)揮想象力?？梢詮亩喾N角度解答，可自行選擇其中