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圓的認(rèn)識(shí)（一）六年級(jí)上冊(cè)第一單元圓第一課時(shí)第二課時(shí)想一想，在套圈游戲中哪種方式更公平？為什么？畫(huà)一畫(huà)，你能想辦法畫(huà)一個(gè)圓嗎？認(rèn)一認(rèn)。OABC想一想，半徑之間、直徑之間、半徑與直徑之間有什么關(guān)系？想一想，畫(huà)一畫(huà)，圓的大小與什么有關(guān)系？圓的位置與什么有關(guān)系？1.人們?cè)诼?lián)歡時(shí)，會(huì)自然地圍成圓形，為什么？想一想，說(shuō)一說(shuō)。2.畫(huà)一個(gè)半徑是1.5cm的圓，并用字母O，r，d標(biāo)出它

的圓心、半徑和直徑。3.填表。半徑2dm0.6cm1.8dm直徑5m8.32m4dm2.5m1.2cm3.6dm4.16m車(chē)輪為什么是圓的呢？同桌合作做一做，想一想。分別用硬紙板做成下面的圖形，代替車(chē)輪。小組合作，將做好的硬紙板“車(chē)輪”沿直尺的邊滾一滾，描出A點(diǎn)留下的痕跡。說(shuō)一說(shuō)，圓和其他圖形有什么不同？4.淘氣設(shè)計(jì)了下面4種自行車(chē)的車(chē)輪，騎上這樣的

自行車(chē)會(huì)怎樣？用硬紙板做成下面的圖形，試著

滾一滾，并與同伴交流。5.填一填。8cm4cm3cm6cm4cm2cm6.在沒(méi)有圓規(guī)的情況下，你能用哪些方法畫(huà)圓？7.你能用圓的知識(shí)解釋嗎？試著說(shuō)一說(shuō)。8.把“試一試”的探索活動(dòng)的過(guò)程和發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成數(shù)學(xué)日記，

并與同伴交流。人們很早就認(rèn)識(shí)了圓。在我國(guó)古代名著《墨經(jīng)》中就有這樣的

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