4.1尊重他人 同步課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

你認識他嗎？2024年巴黎奧運會男子100米自由泳冠軍——潘展樂

部編版八年級上冊第二單元第4課社會生活講道德尊重他人ParisOlympics他人壹自學導航閱讀教材，完成自學導航的內容，進行勾畫和批注。尊重是交往的起點1.尊重的含義及表現？2.為什么要尊重他人？3.怎樣尊重他人？尊重是從我做起總議題：聚焦飛魚“潘展樂”學習如何尊重他人？ParisOlympics子議題一：評“告狀”，何為尊重他人？子議題二：思“網暴”，為何尊重他人？子議題三：正“追星”，學會尊重他人。

子議題一：評“告狀”，何為尊重他人？他人壹潘展樂打破世界紀錄，受訪時告狀曾遭外國選手無視賽后，潘展樂曾表示，“我在下面跟查爾莫斯打招呼，他一點都不理我，包括美國隊的阿列克西，我們訓練，教練在岸上，他那種滾翻直接往教練身上濺水花。感覺有點看不起我們的那種樣子。今天終于把他們所有人都拿下了?！弊h一議：潘展樂為何要“告狀”？你如何評價查爾莫斯等人的行為？當地時間7月31日晚，巴黎奧運會男子100米自由泳決賽，中國選手潘展樂以46秒40的成績奪冠并打破由其本人保持的世界紀錄。壹評“告狀”，何為尊重他人？含義：尊重即尊敬、重視。表現：尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在體現。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。尊重每一份職業(yè)尊重競爭對手尊重他人學習的權利尊重他人的人格尊嚴議學成果1：尊重的含義及表現？P32(1)(2)

子議題二：思“網暴”，為何尊重他人？查爾莫斯與潘展樂之間的爭議正在網絡上持續(xù)發(fā)酵，成為公眾關注的焦點。作為一名優(yōu)秀的運動員，查爾莫斯的成就本應受到尊重，但他卻面臨著來自社交媒體的無端攻擊和惡意評論。查爾莫斯公開表示，他收到了多達上千條惡意評論，這些評論不僅針對他的個人表現，還上升到對他人格的攻擊。事件的起因是他在某國際比賽中的表現，雖然有爭議，卻并未觸犯體育比賽的基本規(guī)則。查爾莫斯的初步反應是無奈和失望，他表示，這種行為不僅傷害了他個人，也影響了他對體育的熱愛。北京時間8月6日，潘展樂在《中國榜樣》節(jié)目中透露，他此前稱澳大利亞游泳名將查爾莫斯“不理人”后，后者遭遇網暴。潘展樂回應稱，“查爾莫斯可能真的沒有看到，因為他們拿了銀牌比較激動”，“現在查爾莫斯被網暴，還是替他難過了”。潘展樂還表示，查爾莫斯最后一天還和自己交換泳帽，自己“挺尊敬這樣一個對手”。8月7日，查爾莫斯在個人社交媒體賬號上轉發(fā)了潘展樂在節(jié)目中回應的視頻，并配文：Thankyou！在國際賽事中，運動員的表現往往被視為民族榮譽的體現，徘徊在勝負之間的不僅僅是比分，還有無形的國家自豪感。面對這樣的壓力，運動員們需要的不僅是技藝的提升，更需要來自社會的尊重與理解。查爾莫斯事件無疑是一次對網絡文化與體育精神的深刻審視。我們需要更加關注構建一個和諧、尊重的網絡環(huán)境。作為社會的一份子，公眾應當以理性注視比賽結果，同時通過對體育精神的傳承與弘揚，共同抵制網絡暴力，創(chuàng)造一個更為健康的交流氛圍。他人壹議學活動：換位思考之我是當事人1.如果你是查爾莫斯，被網暴你是什么感受？得到潘展樂的理解與發(fā)聲后，你又是什么感受？為什么感受會有不同？3.你如何看待網友的做法？有何啟示？2.查爾莫斯和潘展樂交換泳帽說明了什么？討論規(guī)則：1.組長組織、人人參加，3分鐘內完成討論。2.討論時1人書面記錄結論要點，1人準備代表小組發(fā)言。3.小組代表發(fā)言完畢后,其他組員或其他小組可以補充。壹議學活動：換位思考之我是當事人1.如果你是查爾莫斯，被網暴你是什么感受？得到潘展樂的理解與發(fā)聲后，你又是什么感受？為什么感受會有不同？能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。受到他人尊重得不到他人尊重與認可往往會產生自卑感、挫敗感等。②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（個人）。他人壹議學活動：換位思考之我是當事人3.你如何看待網友的做法？有何啟示？2.查爾莫斯和潘展樂交換泳帽說明了什么？相互尊重、認可。①尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在體現。（個人）不尊重運動員。需要共同抵制網絡暴力，構建一個和諧、尊重的網絡環(huán)境、和諧社會。壹思“網暴”，為何尊重他人？議學成果2：為什么要尊重他人？（意義/重要性）P32-34A1A2A3①尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在體現。（個人）。②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。（個人）。③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。（社會）

子議題三：正“追星”，學會尊重他人。ParisOlympics壹這個夏天，潘展樂成為新晉國民偶像潘展樂爆紅后，瞬間漲粉超100萬，他的許多采訪接連出圈，從告狀查爾莫斯不理人，到先把記者應付過去，然后好好放松再好好訓練。幾乎每句話幾乎都能登上熱搜，引發(fā)關注和討論。ParisOlympics壹潘展樂解散粉絲群，抵制飯圈文化不過爆火的背后，潘展樂在接受媒體采訪時就曾談到，接下來想一個人出去都不行了?！艾F在我來這采訪，酒店樓下就蹲著很多人要簽名?！彼€表示，“我希望還是低調一點，清靜一點，我寧愿這次成績沒有那么優(yōu)秀，接下來能夠繼續(xù)安心地努力訓練?！弊h一議：1.你覺得潘展樂為何要解散粉絲群？2.粉絲應該如何尊重偶像、理智追星？小游戲：追星身邊人用一分鐘時間獨立思考，除了公眾人物，你身邊有哪些你欣賞和尊重的普通人。他從事何種職業(yè)？身上有哪些閃光點？每個職業(yè)都是社會不可或缺的，總需要有人去做不同的職業(yè)，這是社會的所需，也是其他人的所需。每個職業(yè)都值得被尊重，每個努力奮斗的人都值得被溫柔以待。每個職業(yè)都值得被尊重，每個努力奮斗的人都值得被溫柔以待。致敬每一個努力生活、努力奮斗的人，勞有所獲心有所向！致敬所有的勞動者！壹正“追星”，學會尊重他人。議學成果3：如何尊重他人？P34-36①-④（1）積極關注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人,給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人。我們應該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。（2）平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。（3）學會換位思考。在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（4）學會欣賞他人。我們要善于發(fā)現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。壹課堂小結尊重從我做起A.積極關注、重視他人B.平等對待他人C.學會換位思考D.學會欣賞他人A.尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現B.每個人都希望得到他人和社會的尊重（個體尊嚴）C.尊重使社會生活和諧融洽尊重是交往的起點尊重他人他人壹隨堂演練1．下列做法與古語寓意相符合的是（

）A．敬人者，人恒敬之——理解父母，感恩父母B．功崇惟志，業(yè)廣惟勤——自尊自信，完善自我C．交友投分，切磨箴規(guī)——結交志趣相投的朋友，學習上相互切磋D．古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊——嚴格要求自己，不斷提高道德修養(yǎng)C【詳解】本題考查尊重他人、努力、友誼、尊重教師。A：詩句意思是強調要學會尊重他人，A錯誤；B：詩句意思是取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作，說明努力需要堅持，B錯誤；C：詩句意思是朋友要意氣相投，要能學習上切磋琢磨，品行上互相告勉，C正確；D：詩句意思是古代求學的人必先敬重老師，老師受到敬重，他傳授的學問道理才受尊崇，D錯誤；他人壹隨堂演練2．“我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀；后來才明白，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀”。這告訴我（

）A．每個人都是有尊嚴的個體 B．文明有禮可以維系良好的人際關系C．尊重使社會生活和諧融洽D．尊重是一個人內在修養(yǎng)的外在表現D【詳解】本題考查尊重他人。D：依據題文，“別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀”，這說明尊重是一個人內在修養(yǎng)的外在表現，所以D符合題意；ABC：說法正確但與題意不符，ABC不符合題意；故本題選D。他人壹隨堂演練3．宋代詩人盧梅坡《雪梅》詩云：“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，”這首詩啟示我們（

）①學會欣賞別人，發(fā)現別人的長處，虛心向別人學習②在欣賞他人中要取長補短，攜手共進③關注別人的短處并向他人宣揚，使其名譽掃地④在彼此欣賞和贊美中互相啟發(fā)，各顯神通