13.《胡蘿卜先生的長胡子》課件

新課導(dǎo)入

我們的爸爸、爺爺?shù)饶行砸话愣加泻樱』ㄘ堃灿泻?，可是啊，今天有一位特別的先生也有胡子，他是誰呢？他就是今天這篇課文的主人公——胡蘿卜先生，為什么他會有長胡子呢？讓我們一起在課文中尋找答案吧！13

胡蘿卜先生的長胡子*蘿卜luóbo?1.能流利、通順、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）?2.能夠邊學(xué)習(xí)邊預(yù)測下文。預(yù)測要有一定依據(jù)，并能根據(jù)故事的實(shí)際內(nèi)容及時(shí)修訂自己的想法。

（重點(diǎn)）?3.通過學(xué)習(xí)課文懂得幫助別人的同時(shí)，也能快樂自己的道理。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)

齊讀第1自然段，思考：胡蘿卜先生的煩惱是什么？因?yàn)楹}卜先生的胡子很濃密，每天都要花時(shí)間去刮胡子。要求：坐姿端正，認(rèn)真觀看朗讀視頻。小組交流一是因?yàn)楹}卜先生刮胡子太匆忙了；二是因?yàn)楹}卜先生是個(gè)近視眼。同學(xué)們一定要養(yǎng)成做事認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣哦。?男女生齊讀第2自然段1.胡蘿卜先生的胡子為什么會漏掉一根呢？

小組討論

讀了這一段，你對下面發(fā)生的事情還有什么預(yù)測？你有什么依據(jù)？伏筆

有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗暎蜎]有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊

我猜這根胡子在得到果醬的營養(yǎng)之后，會長的比其他胡子都要快。文中說“對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！”那胡子應(yīng)該會長得更長?？赡芎硬惶矚g果醬，這根胡子就不會再長了。小組討論小組交流2.驗(yàn)證猜想：長胡子究竟會有什么變化？?男生讀第3自然段小組討論這根胡子隨著“胡蘿卜先生一步一步”地走而長得很長，真是神奇。“這根胡子一點(diǎn)一點(diǎn)變長”就和我爸爸的胡子一樣。“胡蘿卜先生走了很長的路”那他的胡子該多長?。倪@句話里，你能知道什么呢？

于是，胡蘿卜先生一步一步走的時(shí)候，這根胡子就

。只要看看

，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。在一點(diǎn)一點(diǎn)地變長胡蘿卜先生走了多長的路胡子變化神奇小組討論小組交流3.胡蘿卜先生為什么沒有發(fā)現(xiàn)這根變長的胡子呢？女生讀第4自然段因?yàn)殚L胡子被風(fēng)吹到了他的身體后面，胡蘿卜先生是完全不知道的。小組交流4.思考：這根神奇的長胡子會發(fā)生什么有趣的事情呢？幫助了誰？男生讀第5自然段，女生讀第6自然段在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著?！斑@繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。

胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。liànɡ雖然胡子在不斷地長，鳥太太又“正在找繩子晾小鳥的尿布”，但鳥太太覺得胡子不牢固，所以沒有剪下來把它晾衣繩。鳥太太看到小男孩剪下長胡子做風(fēng)箏線，自己又“正在找繩子晾小鳥的尿布”，而“胡蘿卜先生的長胡子剛好在風(fēng)里飄動”，所以我猜測鳥太太會用長胡子來晾衣裳。鳥太太的晾衣繩精講點(diǎn)評認(rèn)真思考：省略號有什么意義？以省略號為結(jié)尾，沒有交代故事的結(jié)局，給我們留下了預(yù)測的空間，使故事更具想象力，可以讓我們盡情發(fā)揮，預(yù)測故事的后續(xù)發(fā)展。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。……默讀第8--9自然段……于是，鳥太太剪了長長的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我總算找到一根夠長的繩子了?！碑?dāng)堂練習(xí)展開預(yù)測：接下來胡蘿卜先生又會遇到誰？胡蘿卜先生的長胡子可以幫他做什么？

小熊砍了很多柴，需要一根繩子把柴捆起來。這時(shí)候，胡蘿卜先生的長胡子剛好在風(fēng)里飄動著。“這長胡子真不錯(cuò)！要是剪下來一段當(dāng)繩子，那問題就都能解決了”想到這兒，小熊拿起砍刀砍了一截胡子，然后用胡子把柴捆好，高高興興地回家了。因?yàn)楣适虑懊嫣崃撕涌偸窃陂L長，所以我覺得長胡子總是能夠幫助不同的人，解決他們的困難。當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)

聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，說說長胡子除了成為風(fēng)箏線、晾衣繩外，還可能成為什么，還有什么用處?可以用長胡子當(dāng)做跳繩?？梢杂瞄L胡子來做腰帶?？梢杂瞄L胡子來拔河。

聽老師把故事講完，看看自己的預(yù)測和故事有哪些相同和不同。拓展練習(xí)胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時(shí)候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派了許多用處，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上。胡蘿卜先生開始掙錢為他的近視眼買眼鏡。胡蘿卜先生就這樣一直走，他的胡子一直長，當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時(shí)候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長了。由于一路上胡子派了許多用處，已經(jīng)不是那么長了，就掛在他的肩膀上。胡蘿卜先生開始掙錢為他的近視眼買眼鏡。當(dāng)胡蘿卜先生的眼鏡不小心從鼻子上滑落下來的時(shí)候，他的胡子拉住了眼鏡。胡蘿卜先生說：“我的胡子真是太棒了?！笔堑模}卜先生的胡子確實(shí)是太棒了，大家都這么說。我預(yù)測的內(nèi)容沒有原文豐富，有的還與原文不一致，但是我的預(yù)測也是有依據(jù)的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測和故事的實(shí)際內(nèi)容不同時(shí)，我會及時(shí)修正自己的想法，接著猜測后面可能發(fā)生了什么。你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣鶐椭说拿再浫嗣倒?，手留余香。拓展練習(xí)預(yù)測時(shí)，我們可以聯(lián)系生活常識，可以聯(lián)系課文內(nèi)容，也可以觀察插圖。當(dāng)自己的預(yù)測和故事實(shí)際不太一致時(shí)，我們學(xué)會了調(diào)整自己的想法，接著閱讀，接著預(yù)測。預(yù)測小結(jié)

這篇課文講述了胡蘿卜先生常常為自己的

發(fā)愁，有一天他刮胡子時(shí)剩了一根，結(jié)果這根長長的胡子幫助了放風(fēng)箏的男孩、晾尿布的鳥太太。這個(gè)故事告訴我們要

，也告訴我們自己苦惱的事可能也有它的

。長胡子幫助他人好處課堂小結(jié)總結(jié)全文漏刮一根慢慢變長作風(fēng)箏線胡子太濃密每天刮…