八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任單元綜合測(cè)試新人教版

Page1第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共39分）1.一位企業(yè)家說(shuō):“責(zé)任是什么，我不清晰，但我知道怎么去做，我不能賣(mài)不合格的產(chǎn)品給顧客,要供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客滿足?！庇纱丝梢钥闯觯ǎ〢.在社會(huì)生活中，企業(yè)家的責(zé)任就是不賣(mài)不合格產(chǎn)品B.企業(yè)家只要讓顧客滿足就好C.學(xué)生的角色只有一種，而長(zhǎng)輩們則扮演著多種角色D.要相識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任2.下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）A.責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾B.責(zé)任可以來(lái)自職業(yè)的要求C.責(zé)任可以來(lái)自法律的規(guī)定D.責(zé)任對(duì)我們初中生來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義3.下列觀點(diǎn)正確的是（）A.作為子女，一切聽(tīng)從父母的是我們的責(zé)任B.作為摯友，講哥們兒義氣是我們義不容辭的責(zé)任C.不能自覺(jué)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，我們同樣能長(zhǎng)大成人D.當(dāng)你在為別人、為社會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的時(shí)候，許多人也在為你的成長(zhǎng)和生活擔(dān)當(dāng)著責(zé)任4.“嬉戲人生將一事無(wú)成，不能主宰自己恒久是一個(gè)奴隸?！边@句話強(qiáng)調(diào)青少年必需（）A.對(duì)自己負(fù)責(zé) B.對(duì)他人負(fù)責(zé)C.對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) D.對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)5.誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé),首先是（）A.自己對(duì)自己負(fù)責(zé) B.社會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)C.父母對(duì)自己負(fù)責(zé) D.老師對(duì)自己負(fù)責(zé)6.父母的責(zé)任是撫養(yǎng)教化子女，這個(gè)責(zé)任來(lái)自（）A.安排的任務(wù) B.法律的規(guī)定C.傳統(tǒng)的習(xí)俗 D.職業(yè)的要求7.王曉瓊在家里主動(dòng)幫媽媽做一些力所能及的活，自己的床鋪堅(jiān)持自己整理，自己的衣服自己洗；在學(xué)校里，她仔細(xì)做好.自己應(yīng)當(dāng)做的事，學(xué)習(xí)上努力上進(jìn)，主動(dòng)參與集體活動(dòng)，每逢值日她都是第一個(gè)到校。為此，她贏得了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。從中可以看出()①王曉瓊做到了“自己的事情自己做”②她仔細(xì)履行了自己的義務(wù)③她的自理實(shí)力很強(qiáng)④她是一個(gè)思想保守的人，不簡(jiǎn)單接受新觀念A(yù).①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③8.11歲的美國(guó)男孩兒踢球時(shí)不當(dāng)心損壞了鄰居家的東西，人家索賠12.5美元。闖了禍的孩子向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。他犯難地說(shuō):“我沒(méi)有錢(qián)還人家?！备赣H說(shuō):“我先把錢(qián)借給你，一年后你還我?！睆慕?，這位男孩兒每逢周末、假日便外出打工。經(jīng)過(guò)半年的努力，他最終掙足了錢(qián)還給父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。這個(gè)故事說(shuō)明()①敢于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，有助于培育自己的優(yōu)秀品德②我做事我負(fù)責(zé)，才能不斷進(jìn)步，歡樂(lè)成長(zhǎng)③對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己做錯(cuò)了的事負(fù)責(zé)④經(jīng)過(guò)磨難的人，都能成為大人物A.①④ B.①② C.③④ D.②③9.老師布置了一項(xiàng)任務(wù)讓同學(xué)們完成,可工作并不好做。下列同學(xué)的想法表明能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的是()A.老師讓我做的，沒(méi)方法，應(yīng)付做吧 B.太難了，看看再說(shuō)C.我擔(dān)當(dāng)，我無(wú)悔 D.我怎么這么倒霉10.服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是我們社會(huì)化的最高境界。服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，最主要的就是（）A.踏踏實(shí)實(shí)，立足本職，做好自己的本職工作B.以自我為中心，只想著自己，不顧他人的利益C.以他人集體利益為重，全然不考慮自己的利益D.要努力找尋機(jī)會(huì)，為他人，為社會(huì)做一些轟轟烈烈的大事11.中學(xué)生李曉與好友組建了一支志愿者服務(wù)隊(duì)，常常開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，此事引來(lái)了不少非議:有人說(shuō)她們是出風(fēng)頭，有人說(shuō)她們是愛(ài)表現(xiàn)……連她們的家長(zhǎng)也不理解，認(rèn)為做此事既辛苦又沒(méi)什么好處，但李曉和好友并未因此有所變更，仍舊堅(jiān)持開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。對(duì)此，下列相識(shí)正確的是（）①李曉和好友主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)②李曉和好友做的事情，沒(méi)有任何意義③從事志愿者活動(dòng)意味著擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任，得不到回報(bào)④李曉和好友開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，努力做負(fù)責(zé)任的公民A.①③B.②③C.①④D.③④12.“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”這句古話告知我們（）①愛(ài)，不僅是一種付出，還是一種共享②在付出愛(ài)的過(guò)程中，我們也收獲了內(nèi)心的安靜與歡樂(lè)③愛(ài)是一種純粹的付出④在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)，我們贏得了人世間最美妙的情感A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④13.對(duì)于選擇擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，我們要想做出最合理的選擇，首先應(yīng)做到()A.不言代價(jià)與回報(bào) B.評(píng)估責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)C.順其自然不必多慮 D.少做選擇，避開(kāi)責(zé)任二、非選擇題（共41分，3小題）14.材料一：李文是一名出租車司機(jī)。他深切地感受到，出租車是城市流淌的風(fēng)景。于是他向全市的出租車司機(jī)發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。材料二：一位市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。材料三：八年級(jí)（4)班的部分同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的公益宣揚(yáng)活動(dòng)。閱讀材料，結(jié)合教材，請(qǐng)回答：（1）出租車司機(jī)、市民和學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)的不同做法共同說(shuō)明白什么？（4分）（2）出租車司機(jī)、市民和學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)的不同做法對(duì)我們有何教化意義？（6分）15.擔(dān)當(dāng)責(zé)任是成年人的事情，我們是中學(xué)生，不須要擔(dān)當(dāng)責(zé)任。此觀點(diǎn)是否正確？（2分）請(qǐng)說(shuō)明你的理由。（8分）16.李明是一個(gè)初中生，他在日記中寫(xiě)道:我怎么覺(jué)得那么累啊，媽媽總要我考出好成果，她只要我把學(xué)習(xí)搞好就行了；當(dāng)班長(zhǎng)的事那么多，老師同學(xué)有什么事情都找我，真是煩死了；這個(gè)周末學(xué)校還要我們?nèi)チx務(wù)植樹(shù)，真是奢侈時(shí)間；我喜愛(ài)唱歌，報(bào)名參與學(xué)校的歌頌競(jìng)賽，卻很少有時(shí)間去排練……（1）李明擔(dān)當(dāng)了哪些責(zé)任？（8分）（2）擔(dān)當(dāng)責(zé)任的主動(dòng)意義有哪些？（7分）（3）我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（6分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.D3.D4.A5.A6.B7.D8.B9.C10.A11.C12.C13.A二、非選擇題14.(1)共同說(shuō)明白每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。(2)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。只要人人相識(shí)到自己扮演的角色、擔(dān)當(dāng)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。15.題目觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事情。②成年人有成年人的責(zé)任，中學(xué)生有中學(xué)生的責(zé)任。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變更，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)整角色行為，擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任。我們每個(gè)人都成該樹(shù)么責(zé)隨意識(shí)，擔(dān)當(dāng)屬于自己的責(zé)任。16.(1)作為學(xué)生，她擔(dān)當(dāng)把學(xué)習(xí)學(xué)好的責(zé)任;作為班長(zhǎng)，她擔(dān)當(dāng)把班級(jí)管理好的責(zé)任;作為社會(huì)成員，有參與公益活動(dòng)的責(zé)任;作為學(xué)校歌頌隊(duì)的一員，有參與練歌的責(zé)任。（2）對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任更重要的是精神方面的回報(bào)，會(huì)有良好的自我感覺(jué)，會(huì)使我們獲得新的學(xué)問(wèn)和技能，贏得他人的敬重和贊