2024年小學(xué)語(yǔ)文小升初專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)滿(mǎn)分作文·審題準(zhǔn)確 專(zhuān)題訓(xùn)練 人教統(tǒng)編版

小升初滿(mǎn)分作文·審題準(zhǔn)確審題是作文的關(guān)鍵性步驟。如果沒(méi)有審清題目要求，便匆忙下筆，作文就會(huì)離題，甚至文不對(duì)題。我們可以通過(guò)抓題眼、審材料、審要求來(lái)進(jìn)行審題。技法直擊一、審“題眼”，定重點(diǎn)所謂“題眼”，顧名思義就是“文章的眼睛”。文題中一般都有關(guān)鍵詞，它們或者揭示主旨、體現(xiàn)中心、點(diǎn)明重點(diǎn)，或者表明感情色彩。1.“誰(shuí)怎么樣”的題目類(lèi)型，“題眼”一般在“怎么樣”上。2.“怎么樣的什么”的題目類(lèi)型，“題眼”一般是“怎么樣”。3.疑問(wèn)句式題目類(lèi)型，題眼落在疑問(wèn)代詞上面。4.若題目是一個(gè)詞，題眼就是詞語(yǔ)本身或者它的象征意義。二、審材料，深探究有的作文題目先提供一些材料，然后要求對(duì)材料進(jìn)行分析、理解和提煉，再?lài)@材料寫(xiě)一篇作文。我們審題時(shí)，就要對(duì)材料的內(nèi)涵進(jìn)行深入的探究。1.把握材料的要點(diǎn)。對(duì)提供的材料多讀幾遍，找準(zhǔn)重要字詞；2.接著分析材料的重點(diǎn)、人物性格特征、事件的主要意義和言論主要意思等；3.根據(jù)材料重點(diǎn)分析其現(xiàn)實(shí)意義或象征意義，再結(jié)合自己的知識(shí)和生活經(jīng)歷組織材料，確定作文題目。三、審要求，明題意有的作文題目下面還有文字說(shuō)明，這些說(shuō)明一是對(duì)文章的選材、寫(xiě)作思路進(jìn)行提示；二是對(duì)作文篇幅、行文格式、標(biāo)點(diǎn)字跡作出具體規(guī)定。一、判斷以下題目，哪些是是寫(xiě)人的，哪些是寫(xiě)事的，哪些是寫(xiě)景的，哪些是寫(xiě)物的。1.我很感激她（）2.雪后的校園（）3.蠟燭贊（）4.我們玩得真快活（）5.我的弟弟（）6.我家的杜鵑花（）7.告訴你一件新鮮事（）8.我的自畫(huà)像（）二、指出下列各題目的限制條件。1.《船艙里的笑聲》_______________________________________2.《王明的一家》_______________________________________3.《早晨》_______________________________________三、仔細(xì)審題，找到“題眼”，說(shuō)說(shuō)文章的中心是什么。1、高大的白楊樹(shù)_______________________________________2、表姐變了_______________________________________3、愉快的野餐_______________________________________4、奇怪的王老師_______________________________________5、蜜蜂的啟示_______________________________________[來(lái)源:]6、這件事教育了我_______________________________________四、審題填空[來(lái)源:ZXXK]題目：一件有趣的事1、這個(gè)題目的中心詞是（）2、題目中對(duì)中心詞起限制作用的詞是（）和（）。3、這個(gè)題目的體裁是（）。五、將下列大題目化為小題目。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]例：我最喜歡的一門(mén)課——《我最喜歡的自然課》1、我總想著這件事——《》2、我尊敬的一個(gè)人——《》3、難忘的小學(xué)生活——《