2024年青海省中考?xì)v史試卷（含答案與解析）

青海省2024年初中學(xué)業(yè)水平考試歷史一、單項(xiàng)選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分）1.2024年2月，青海省海西州都蘭縣夏爾雅瑪可布遺址入圍“2023年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”的終評(píng)。該遺址發(fā)現(xiàn)有石（城）墻、房屋建筑基址、（銅）冶鑄遺存等重要遺跡，是研究青海歷史的（） A.口述史料 B.實(shí)物史料 C.文獻(xiàn)史料 D.二手史料2.文化是民族的精神血脈，龍是中華民族自強(qiáng)不息、奮斗進(jìn)取的精神象征。以下是“龍”字不同的寫法，其中已發(fā)現(xiàn)年代最早的是（） A. B. C. D.3.古詩(shī)“及第新春選勝游，杏園初宴曲江頭”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”“朝為田舍郎，暮登天子堂”都從側(cè)面反映了（） A.世襲制 B.分封制 C.郡縣制 D.科舉制4.《東京夢(mèng)華錄》卷二記載北宋首都開封店鋪林立，“屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動(dòng)即千萬(wàn)，駭人聞見”。材料主要反映了北宋時(shí)期（） A.城市商業(yè)繁榮 B.科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先 C.民族關(guān)系發(fā)展 D.對(duì)外交流頻繁5.根據(jù)下圖所給出的信息，請(qǐng)你判斷該歷史事件是（） A.漢代海上絲綢之路 B.唐朝時(shí)期對(duì)外交流 C.宋朝時(shí)期海外貿(mào)易 D.明朝的鄭和下西洋6.某同學(xué)準(zhǔn)備撰寫題為“我心中的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)英雄”歷史小論文，可以參考的史實(shí)是（） A.1839年林則徐虎門銷煙 B.1875年左宗棠收復(fù)新疆 C.1894年鄧世昌奮勇殺敵 D.1950年彭德懷抗美援朝7.巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗的消息傳來(lái)后，以青年愛國(guó)學(xué)生為先鋒，工人階級(jí)為主力，揭開中國(guó)新民主主義革命開端的標(biāo)志性事件是（） A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.五四運(yùn)動(dòng)8.“南湖的船，黨的搖籃”。一百多年前嘉興南湖上的一艘游船，見證了中國(guó)共產(chǎn)黨精神之源的誕生。這一“精神之源”是指（） A.建黨精神 B.長(zhǎng)征精神 C.延安精神 D.抗戰(zhàn)精神9.歌曲是一代人的歷史記憶?！氨Ｐl(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)！”“把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城！”在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，歌曲旨在（） A.自強(qiáng)求富 B.變法圖強(qiáng) C.打倒軍閥 D.抗日救亡10.天安門是中國(guó)古典建筑的瑰寶，見證了中國(guó)歷史的重要時(shí)刻。下圖是1949年10月1日毛澤東在天安門城樓講話的場(chǎng)景，與之相關(guān)的歷史事件是（） A.長(zhǎng)征勝利會(huì)師 B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 C.新中國(guó)的成立 D.土地改革完成11.某校九年級(jí)歷史課上，提到了青銅器、金字塔、楔形文字、《漢謨拉比法典》、阿拉伯?dāng)?shù)字。據(jù)此可知，他們學(xué)習(xí)的大單元主題是（） A.歐洲莊園制度 B.亞洲封建制度 C.亞非文明成果 D.西歐哲學(xué)成就12.歐亞大陸的橄欖和葡萄傳入美洲，美洲的玉米和馬鈴薯傳到了歐亞大陸，原產(chǎn)非洲的咖啡成為北美日常生活的重要部分。世界物種的交流，人們飲食的豐富直接得益于（） A.資本主義發(fā)展 B.早期殖民擴(kuò)張 C.兩次工業(yè)革命 D.新航路的開辟13.17～19世紀(jì)，英、美、法等國(guó)先后頒布了一系列法律文獻(xiàn)，其共同作用是（） A.打擊了封建統(tǒng)治 B.鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 C.推翻了殖民統(tǒng)治 D.促進(jìn)了民族解放潮流14.構(gòu)建示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。某校歷史興趣小組制作了一張“20世紀(jì)國(guó)際格局的演變”示意圖，其中？處應(yīng)填入（） A.多極化 B.區(qū)域化 C.信息化 D.全球化二、材料解析題（第15題10分，第16題8分，第17題6分，共24分）15.國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，是大勢(shì)所趨，民心所向。閱讀材料，回答問(wèn)題。（10分）材料一：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！抉R遷《史記·秦始皇本紀(jì)》材料二：唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！碑?dāng)時(shí)，突厥、西域各族及回紇、吐蕃、南詔、靺等，都曾在邊疆地區(qū)建立過(guò)地方民族政權(quán)，推動(dòng)了祖國(guó)歷史的發(fā)展。唐朝與這些少數(shù)民族地方政權(quán)有著密切的聯(lián)系，漢族人民和各少數(shù)民族之間也有著頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流?！幾灾旖B侯等《中國(guó)古代史》材料三：清朝是中華民族多元一體格局定型的重要時(shí)期，統(tǒng)治者秉承“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的理念，對(duì)邊疆和多族群聚集地區(qū)進(jìn)行了有效治理，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的穩(wěn)固發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！耘嗽乐骶帯吨腥A民族共同體概論》材料四：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝鞏固統(tǒng)一的兩項(xiàng)措施。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐朝的民族政策，并概述其影響。（3分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉清朝對(duì)臺(tái)灣地區(qū)的管轄措施。（2分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析港澳成功回歸的原因。綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。（3分）16.科技推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)人類文明進(jìn)程。九年級(jí)某班學(xué)生圍繞“科技發(fā)展”開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。（8分）【再現(xiàn)古代科技輝煌】第一組同學(xué)以展覽形式呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果。造紙術(shù)指南針＿＿＿＿＿造紙工藝流程圖司南（模型）泥活字版（模型）（1）請(qǐng)你補(bǔ)充泥活字版（模型）代表的中國(guó)古代科技成就的名稱。（2分）【探究近代科技變革】第二組同學(xué)以史料卡片形式呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果。主題一蒸汽時(shí)代主題二電氣時(shí)代資料一：1785年，瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用，提供了更加便利的動(dòng)力。后來(lái)，化工、冶金、采礦等許多生產(chǎn)部門都開始使用蒸汽機(jī)。資料二：到19世紀(jì)70年代，美國(guó)發(fā)明家愛迪生利用電學(xué)研究的最新成果，發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等，他還在紐約建立了美國(guó)第一座火力發(fā)電站。（2）請(qǐng)你根據(jù)史料卡片內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述近代科技變革對(duì)我們生活的影響。（2分）【見證現(xiàn)代中國(guó)科技】第三組同學(xué)通過(guò)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，制作了改革開放以來(lái)中國(guó)科技創(chuàng)新成果的手抄報(bào)?？萍紕?chuàng)新成果改革開放40多年來(lái)，中國(guó)科技創(chuàng)新走在世界前列。“復(fù)興號(hào)”為代表的新一代高鐵技術(shù)、“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)、“奮斗者號(hào)”全海深載人潛水器、載人航天和探月工程、國(guó)產(chǎn)民用大飛機(jī)C919、世界最大單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡FAST（天眼）等，都展示了中國(guó)自主研發(fā)和制造的實(shí)力。中國(guó)移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)了4G同步、5G引領(lǐng)跨越的快速發(fā)展。（3）請(qǐng)你根據(jù)手抄報(bào)內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析現(xiàn)代中國(guó)科技創(chuàng)新走在世界前列的原因。綜合上述材料談?wù)勀銓?duì)“科技創(chuàng)新”的認(rèn)識(shí)。（4分）17.思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料，回答問(wèn)題。（6分）材料一：材料二：民與君不兩立，自由與專制不并存。——李大釗《民彝與政治》（《新青年》，1916年）我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗。——陳獨(dú)秀《新青年》，1919年材料三：人類社會(huì)每一次重大躍進(jìn)，人類文明每一次重大發(fā)展，都以知識(shí)更新、思想解放為先導(dǎo)和動(dòng)力。思想解放讓人們從舊有觀念、陳舊思想的束縛中擺脫出來(lái)，在更廣的空間、更高的層次上進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造，推動(dòng)文明發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步。——摘自《人民日?qǐng)?bào)》（2023年8月16日）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出文藝復(fù)興的核心思想。（1分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)以及影響。（3分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說(shuō)明思想解放和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。（2分）三、綜合感悟題（8分）18.回溯中外改革，汲取歷史智慧。自人類社會(huì)產(chǎn)生以來(lái)，改革就與社會(huì)發(fā)展相伴而行，并成為社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，以其?dú)特的方式推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步。作為人類歷史演進(jìn)的重要組成部分，改革體現(xiàn)了不同時(shí)代、不同地域的人們順應(yīng)時(shí)代潮流，從國(guó)情出發(fā)，調(diào)整和變革生產(chǎn)關(guān)系，破解社會(huì)矛盾的智慧。從下圖中任選兩個(gè)及以上史實(shí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“改革與發(fā)展”為主題，自擬題目，寫一篇小論文。（要求：主題明確，史論結(jié)合，條理清晰，不少于150字）

參考答案與解析一、單項(xiàng)選擇題1.B【解析】根據(jù)題干信息“該遺址發(fā)現(xiàn)有石（城）墻、房屋建筑基址、（銅）冶鑄遺存等重要遺跡”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一手史料(原始史料)是指當(dāng)事人、親歷者直接記錄或留下的資料和遺物、遺跡等原始資料。材料中遺址發(fā)現(xiàn)有石（城）墻、房屋建筑基址、（銅）冶鑄遺存等重要遺跡，是研究青海歷史的實(shí)物史料，屬于第一手史料，B正確；口述史料，是人們對(duì)往事的口頭回憶而寫成或整理成文字的史料，與題干信息“該遺址發(fā)現(xiàn)有石（城）墻、房屋建筑基址、（銅）冶鑄遺存等重要遺跡”不符，排除A；文獻(xiàn)史料，是指記載在某載體上用來(lái)研究或討論歷史的根據(jù)，與題干信息“該遺址發(fā)現(xiàn)有石（城）墻、房屋建筑基址、（銅）冶鑄遺存等重要遺跡”不符，排除C；二手史料是指由歷史學(xué)家或其它研究者從一手史料中提取的信息，通過(guò)對(duì)相應(yīng)史料的編纂、編寫和編著而形成的史料，與題干信息“該遺址發(fā)現(xiàn)有石（城）墻、房屋建筑基址、（銅）冶鑄遺存等重要遺跡”不符，排除D。故選B。2.A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商代刻在龜甲和牛羊等獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，甲骨文主要記載了祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、管制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較完整的文字，A正確；秦始皇統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國(guó)，在甲骨文之后，排除B；曹魏時(shí)鐘繇獨(dú)創(chuàng)楷書書法，在甲骨文之后，排除C；草書產(chǎn)生于漢代，在甲骨文之后，排除D。故選A。3.D【解析】依據(jù)題干信息“及第新春選勝游，杏園初宴曲江頭”、“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日覽盡長(zhǎng)安花”、“朝為田舍郎，暮登天子堂”可知，這些詩(shī)句反映的都是科舉制。隋文帝時(shí)，開始用分科考試的方法來(lái)選拔官員，隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國(guó)科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學(xué)做官，D正確；世襲制就是名號(hào)、爵位以及財(cái)產(chǎn)等按照血統(tǒng)關(guān)系世代傳承，開始于夏朝，排除A；分封制是中國(guó)古代分封諸侯的制度，開始于西周，排除B；郡縣制是分封制之后出現(xiàn)的地方管理行政制度，秦朝時(shí)期在地方實(shí)行郡縣制，排除C。故選D。4.A【解析】根據(jù)題干材料“屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交易，動(dòng)輒千萬(wàn)，駭人聞見”可知，北宋時(shí)期城市商業(yè)繁榮，店鋪林立、門面寬廣、交易數(shù)額大，A正確；北宋時(shí)期有很多居于世界領(lǐng)先地位的科技成就，但材料沒(méi)有涉及科學(xué)技術(shù)，排除B；宋朝時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展，民族政權(quán)并立、民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)，材料沒(méi)有涉及民族關(guān)系，排除C；材料反映北宋時(shí)期商業(yè)繁榮，店鋪林立，貿(mào)易頻繁，但沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)外交流頻繁，排除D。故選A。5.D【解析】根據(jù)圖片“一四O五年到一四三三年、兩百多艘、先后到達(dá)30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)”等關(guān)鍵信息可知，這是鄭和下西洋。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1405——1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長(zhǎng)，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)，D正確；漢代從公元前202年——公元220年，與材料時(shí)間1405年——1433年不符，排除A；唐朝從618年——907年，與材料時(shí)間1405年——1433年不符，排除B；宋代從960年——1276年，與材料時(shí)間1405年——1433年不符，排除C。故選D。6.C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1894年7月日本襲擊中國(guó)運(yùn)兵船。8月，清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)，歷史上稱這次戰(zhàn)爭(zhēng)為甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的黃海海戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌，在戰(zhàn)艦受損嚴(yán)重且彈藥不足情況下，下令開足馬力，沖向日艦“吉野號(hào)”，準(zhǔn)備與敵人同歸于盡，不幸被敵人炮彈擊中，200余名將士壯烈殉國(guó)。撰寫題為“我心中的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)英雄”歷史小論文，可以參考的史實(shí)是1894年鄧世昌奮勇殺敵，C正確；1839年林則徐虎門銷煙，發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，是英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的借口，排除A；1875年左宗棠收復(fù)新疆，消滅侵占新疆的阿古柏勢(shì)力，左宗棠收復(fù)新疆與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)，排除B；抗美援朝是中國(guó)人民支援朝鮮人民抗擊美國(guó)侵略，抗美援朝與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)，排除D。故選C。7.D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)中廣大青年學(xué)生首先行動(dòng)起來(lái)，起了先鋒作用，五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)；五四運(yùn)動(dòng)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上了政治舞臺(tái)，發(fā)揮了主力軍的作用，是新民主主義革命開始的標(biāo)志，D正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，是近代化的開端，發(fā)生在舊民主主義革命時(shí)期，排除A；戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)，在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響，發(fā)生在舊民主主義革命時(shí)期，排除B；辛亥革命是一次資產(chǎn)階級(jí)民主革命，推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，發(fā)生在舊民主主義革命時(shí)期，排除C。故選D。8.A【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海秘密召開期間，因受到法租界巡捕的干擾，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上，以游客泛舟為掩護(hù)，繼續(xù)進(jìn)行，最終完成會(huì)議議程。上海黨的一大會(huì)址，嘉興南湖紅船，是中國(guó)共產(chǎn)黨夢(mèng)想起航的地方。中國(guó)共產(chǎn)黨的建立，充分展現(xiàn)了開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，這被稱為紅船精神。紅船精神集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神之源，昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，A正確；根據(jù)所學(xué)可知，長(zhǎng)征精神，是在紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中形成的精神。長(zhǎng)征精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神，排除B；根據(jù)所學(xué)可知，延安精神是毛澤東倡導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)在延安時(shí)期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。主要包括：堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，排除C；根據(jù)所學(xué)可知，抗戰(zhàn)精神是在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯闊進(jìn)程中，形成的偉大精神其基本內(nèi)涵是：天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念，排除D。故選A。9.D【解析】根據(jù)材料“‘保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)’”“‘把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城’”結(jié)合所學(xué)可知，1937年，爆發(fā)七七事變，全民族抗戰(zhàn)開始，從長(zhǎng)城內(nèi)外到大江南北，激昂的樂(lè)章響徹中華大地，匯成時(shí)代的最強(qiáng)音——抗日。在抗日救亡運(yùn)動(dòng)的洪流中，聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》《畢業(yè)歌》等名曲，譜寫了時(shí)代的最強(qiáng)音，冼星海在延安作曲的《黃河大合唱》體現(xiàn)了中國(guó)人民的勇敢、頑強(qiáng)和百折不撓的拼搏精神。在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，歌曲旨在抗日救亡，D正確；自強(qiáng)求富是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主張，為了救亡圖存，資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了戊戌變法，其主張是變法圖強(qiáng)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是推翻帝國(guó)主義和封建軍閥的統(tǒng)治，把革命推向全國(guó)。自強(qiáng)求富、變法圖強(qiáng)、打倒軍閥，均與題干歌曲所反映的時(shí)代背景——抗日救亡不符，排除ABC。故選D。10.C【解析】根據(jù)材料“1949年10月1日毛澤東在天安門城樓講話的場(chǎng)景”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年10月1日，在天安門召開開國(guó)大典，標(biāo)志著新中國(guó)的成立，因此材料所述歷史事件是新中國(guó)的成立，C正確；長(zhǎng)征勝利會(huì)師是會(huì)寧，與題干無(wú)關(guān)，排除A；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了1949年10月1日的新中國(guó)成立，而不是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，排除B；土地改革完成是在1952年，不符合題干，排除D。故選C。11.C【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，青銅器是中國(guó)青銅文明最重要的載體，屬于亞洲文明的重要組成部分。埃及金字塔是古埃及文明的杰出代表，體現(xiàn)了古埃及在建筑和工程方面的巨大成就，屬于非洲文明的一部分。楔形文字是兩河流域的蘇美爾人很早就發(fā)明的文字，屬于亞洲文明的一部分?！稘h謨拉比法典》是古代巴比倫的法律文獻(xiàn)，反映了古代西亞地區(qū)的法律體系和社會(huì)秩序，是亞洲文明的重要成果。阿拉伯?dāng)?shù)字是古印度人發(fā)明的，后由阿拉伯人傳播到歐洲，是亞洲文明在數(shù)學(xué)和天文學(xué)領(lǐng)域的重大貢獻(xiàn)。古代中國(guó)（亞洲）、古埃及（非洲）、古巴比倫（亞洲）和古印度（亞洲），這些文明都是古代亞非地區(qū)的代表，且各自在其領(lǐng)域內(nèi)有著卓越的成就，C正確；題干提到的文明成果皆不屬于歐洲，排除AD；題干中提到的文明成果分別屬于冶鑄、建筑、文字、法律、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，不涉及制度，排除B。故選C。12.D【解析】據(jù)題干“歐亞大陸的橄欖和葡萄傳入美洲，美洲的玉米和馬鈴薯傳到了歐亞大陸，原產(chǎn)非洲的咖啡成為北美日常生活的重要部分”和所學(xué)知識(shí)可知，新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來(lái)，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。同時(shí)，歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來(lái)日益密切。世界開始連為一個(gè)整體，世界的觀念也從此逐步確立起來(lái)，D正確；資本主義的發(fā)展并無(wú)法直接促進(jìn)世界物種的交流，排除A；早期殖民擴(kuò)張、兩次工業(yè)革命的開展，都有利于資本主義的發(fā)展，但無(wú)法直接促使世界物種進(jìn)行交流，排除BC。故選D。13.B【解析】根據(jù)材料圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，17-19世紀(jì)，英、美、法等國(guó)家頒布的文獻(xiàn)分別是《權(quán)利法案》、1787憲法、《拿破侖法典》，三部文獻(xiàn)都鞏固了革命成果，促進(jìn)了資本主義發(fā)展，鞏固了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，B正確；美國(guó)1787年憲法沒(méi)有涉及反封建的內(nèi)容，并且“打擊了封建統(tǒng)治”的說(shuō)法不符合美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)，排除A；《權(quán)利法案》《拿破侖法典》沒(méi)有涉及到推翻殖民統(tǒng)治的內(nèi)容，排除C；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的思想推動(dòng)歐美各國(guó)民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，拉丁美洲形成民族獨(dú)立解放的浪潮，沉重打擊了殖民國(guó)家的統(tǒng)治，《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容是限制國(guó)王權(quán)力，保證議會(huì)的立法權(quán)、財(cái)政權(quán)等權(quán)力，沒(méi)有起到促進(jìn)民族解放的作用，排除D。故選B。14.A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1991年年底，蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束后，兩極格局終結(jié)，世界格局開始出現(xiàn)了“一超”與“多強(qiáng)”并存的局面，世界格局向著多極化趨勢(shì)發(fā)展，A正確；經(jīng)濟(jì)一體化（區(qū)域化）是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本趨勢(shì)，它的本質(zhì)是以投資、貿(mào)易、金融、技術(shù)、人才自由活動(dòng)與合理配置，推動(dòng)生產(chǎn)力快速發(fā)展，區(qū)域化與材料世界政治格局演變不符，排除B；信息化是指培養(yǎng)、發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，并使之造福于社會(huì)的歷史過(guò)程，信息化與材料世界政治格局演變不符，排除C；全球化是指全球聯(lián)系不斷增強(qiáng)，人類生活在全球規(guī)模的基礎(chǔ)上發(fā)展及全球意識(shí)的崛起，全球化與材料世界政治格局演變不符，排除D。故選A。二、材料解析題15.（1）建立中央集權(quán)制（皇帝制/三公九卿制/郡縣制/設(shè)丞相、太尉、御史大夫）；統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一車輛和道路的寬窄；開鑿靈渠；統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)；北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城。（2）民族政策：開明的民族政策；影響：促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)；推動(dòng)了祖國(guó)歷史的發(fā)展；促進(jìn)了漢族人民和各少數(shù)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流；鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。（3）1684年清朝設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建省；1885年，臺(tái)灣正式建省，成為中國(guó)的一個(gè)行省。（4）港澳成功回歸的原因：“一國(guó)兩制”構(gòu)想的實(shí)施；我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)；我國(guó)國(guó)際地位的提高；全體中華兒女的共同期盼；外交人員的智慧；中英兩國(guó)的共同努力。認(rèn)識(shí)：國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，是大勢(shì)所趨，民心所向；是全體中華兒女的共同愿望；積極履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)；樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握建設(shè)祖國(guó)和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的本領(lǐng)；堅(jiān)決同一切分裂祖國(guó)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料包含了統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一車軌、統(tǒng)一文字的鞏固統(tǒng)一的措施。秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度；為改變以前各諸侯國(guó)使用的長(zhǎng)度、容量和重量標(biāo)準(zhǔn)不一的狀況，秦始皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度；秦始皇下令統(tǒng)一車輛和道路的寬窄；派兵開鑿靈渠，統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)；派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長(zhǎng)城；秦始皇為消除七國(guó)文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國(guó)；秦始皇下令廢除六國(guó)的貨幣，以秦國(guó)的圓形方孔半兩錢作為統(tǒng)一貨幣，在全國(guó)流通。秦朝鞏固統(tǒng)一的措施有建立中央集權(quán)制（皇帝制/三公九卿制/郡縣制/設(shè)丞相、太尉、御史大夫）；統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一車輛和道路的寬窄；開鑿靈渠；統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)；北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城。（2）民族政策：根據(jù)材料“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”可知，唐太宗實(shí)行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉唐太宗為各族的“天可汗”。影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)交流、鞏固統(tǒng)一等角度作答。如：促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)；推動(dòng)了祖國(guó)歷史的發(fā)展；促進(jìn)了漢族人民和各少數(shù)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流；鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。（3）根據(jù)材料“統(tǒng)治者秉承‘修其教不易其俗，齊其政不易其宜’的理念，對(duì)邊疆和多族群聚集地區(qū)進(jìn)行了有效治理”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1683年，清軍兩萬(wàn)人進(jìn)攻臺(tái)灣，鄭氏軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，臺(tái)灣歸入清朝的版圖。1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省，加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄。1885年，臺(tái)灣正式建省，成為中國(guó)的一個(gè)行省。清朝對(duì)臺(tái)灣地區(qū)的管轄措施有1684年清朝設(shè)臺(tái)灣府，隸屬福建??；1885年，臺(tái)灣正式建省，成為中國(guó)的一個(gè)行省。（4）原因：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)力的增強(qiáng)是回歸的前提條件，中共十一屆三中全會(huì)以后,我國(guó)實(shí)行改革開放，社會(huì)主義建設(shè)取得輝煌成就，到20世紀(jì)90年代,綜合國(guó)力大大增強(qiáng),國(guó)際地位空向提高；"一國(guó)兩制"的偉大構(gòu)想成為解決問(wèn)題的關(guān)鍵；不斷努力的談判是回歸的基礎(chǔ)，我國(guó)政府在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，采取靈活的方式進(jìn)行談判，經(jīng)過(guò)兩年談判，中英雙方達(dá)成協(xié)議，1984年12月中英兩國(guó)政府發(fā)表聯(lián)合聲明，1987年4月，中葡兩國(guó)政府簽署并發(fā)表聯(lián)合聲明；全國(guó)人民的期盼是香港、澳門回歸的群眾基礎(chǔ)。港澳成功回歸的原因有“一國(guó)兩制”構(gòu)想的實(shí)施；我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)；我國(guó)國(guó)際地位的提高；全體中華兒女的共同期盼；外交人員的智慧；中英兩國(guó)的共同努力。認(rèn)識(shí)：開放性回答，言之有理即可，從社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)、全體中華兒女的共同愿望、自身責(zé)任等角度作答。如：國(guó)家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，是大勢(shì)所趨，民心所向；是全體中華兒女的共同愿望；積極履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)；樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握建設(shè)祖國(guó)和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的本領(lǐng)；堅(jiān)決同一切分裂祖國(guó)、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。16.（1）印刷術(shù)（活字印刷術(shù)）（2）拓寬了人們的活動(dòng)范圍；改變了人們的衣食住行；為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的便利。（3）現(xiàn)代中國(guó)科技創(chuàng)新走在世界前列的原因：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；正確的政策方針的指引；堅(jiān)持改革開放；積極借鑒吸收國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；重視培養(yǎng)創(chuàng)新人才；增加對(duì)科研的財(cái)政投入；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展；全國(guó)人民的共同努力；科研人員的開拓創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈、努力鉆研。對(duì)“科技創(chuàng)新”的認(rèn)識(shí)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)發(fā)展；科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)程；要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略；要堅(jiān)持人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；科學(xué)技術(shù)有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力；科學(xué)技術(shù)有利于提高國(guó)際影響力；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展要培養(yǎng)高素質(zhì)人才；只有科技不斷創(chuàng)新、發(fā)展，生產(chǎn)力不斷提高，人類社會(huì)才能全面進(jìn)步；青少年要努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新；科技要立足生產(chǎn)生活、關(guān)注民生?！窘馕觥浚?）中國(guó)古代科技成就的名稱：根據(jù)題干圖片和所學(xué)可知，活字印刷術(shù)是由北宋時(shí)的匠人畢昇發(fā)明的。他用膠泥刻字，然后用火燒制，使字模變硬。制版時(shí)，在一塊四周有框的鐵板上撒上松脂、石蠟和紙灰等，將燒制好的字模在鐵板上排成版，用火將鐵板中的松脂熔化，將字版壓平，這樣就可以印書了。印完之后，再將松脂熔化，泥字拆開，然后又可以再次排版。這就是活字印刷術(shù)。（2）近代科技變革對(duì)生活的影響：根據(jù)第二組史料及所學(xué)可知，近代科技變革，使得新的交通工具出現(xiàn)，拓寬了人們的活動(dòng)范圍；發(fā)明了新的材料，豐富和改變了人們的衣食住行；新的交通工具、新的通訊工具、新的生產(chǎn)工具、新的支付手段等，為人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了極大的便利。（答出一條，言之有理即可）（3）現(xiàn)代中國(guó)科技創(chuàng)新走在世界前列的原因：根據(jù)手抄報(bào)內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代中國(guó)科技創(chuàng)新走在世界前列的首要原因；沒(méi)有正確的政策方針的指引，就不可能有中國(guó)科技的快速發(fā)展；堅(jiān)持改革開放吸收世界上一切優(yōu)秀文明成果，是中國(guó)科技迅速發(fā)展的重要原因；國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)科技的發(fā)展作了總體規(guī)劃，使中國(guó)科技有計(jì)劃、有步驟、有組織地快速發(fā)展；重視了人才的基礎(chǔ)性作用，實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；實(shí)施恰當(dāng)?shù)募?lì)措施，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；重視可持續(xù)發(fā)展，重視培養(yǎng)創(chuàng)新人才；為科技發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，增加對(duì)科研的財(cái)政投入；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展形成良性循環(huán)；發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，集中力量辦大事，全國(guó)人民的共同努力；科研人員的開拓創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈、努力鉆研，是中國(guó)科技迅速發(fā)展的直接原因。（答出一條，言之有理即可）對(duì)“科技創(chuàng)新”的認(rèn)識(shí)：綜合題目材料及所學(xué)可知，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力是新時(shí)代的新論斷、科學(xué)論斷；科技發(fā)展是人類社會(huì)發(fā)展的第一推動(dòng)力；科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類文明的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用；要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，即是要重視科技的作用；要堅(jiān)持人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，沒(méi)有人才，就沒(méi)有科技，更沒(méi)有科技的發(fā)展；要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，激勵(lì)機(jī)制的作用是不能忽視的；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)促進(jìn)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)各方面的發(fā)展，有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力；綜合國(guó)力增強(qiáng)了，國(guó)際影響力也會(huì)提高，所以說(shuō)科學(xué)技術(shù)有利于提高國(guó)際影響力；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開人才，要培養(yǎng)高素質(zhì)人才；只有科技不斷創(chuàng)新、發(fā)展，生產(chǎn)力不斷提高，人類社會(huì)才能全面進(jìn)步；青少年要努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，勇于開拓創(chuàng)新，中國(guó)的科技發(fā)展才能后繼有人；科技要立足生產(chǎn)生活、關(guān)注民生，這是發(fā)展科技的目的。（答出一條，言之有理即可）17.（1）根據(jù)材料圖片可知，這些圖片是文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物或代表作品，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興開始于14世紀(jì)的意大利，是一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的資產(chǎn)階級(jí)的新文化的運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興的核心思想是人文主義。（2）口號(hào)：根據(jù)材料“我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)民主與科學(xué)，民主與科學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)所標(biāo)舉的兩大口號(hào)，由陳獨(dú)秀提出，他還將它們形象地稱為“德先生”和“賽先生”。陳獨(dú)秀認(rèn)定“只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗”。新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是民主與科學(xué)（“德先生”和“賽先生”）。影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位；使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮；為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用；是一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。（3）本小題相對(duì)開放，言之有理即可。根據(jù)材料“人類社會(huì)每一次重大躍進(jìn)，人類文明每一次重大發(fā)展，都以知識(shí)更新、思想解放為先導(dǎo)和動(dòng)力。思想解放讓人們從舊有觀念、陳舊思想的束縛中擺脫出來(lái)，在更廣的空間、更高的層次上進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造，推動(dòng)文明發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步”結(jié)合所學(xué)史實(shí)，舉例說(shuō)明思想解放推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)發(fā)展促進(jìn)思想解放，它們之間是相互促進(jìn)的關(guān)系即可。舉例一：14世紀(jì)以后，隨著西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，新生社會(huì)力量為后來(lái)出現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)和革命提供了政治、階級(jí)基礎(chǔ)；文藝復(fù)興推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。舉例二：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備；法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想。三、綜合感悟題18.示例一：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿γ慨?dāng)社會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)型或危機(jī)時(shí)刻，改革者會(huì)秉持維護(hù)自身利益、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的角度，進(jìn)行社會(huì)變革。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。他廢除井田制，鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。通過(guò)改革秦國(guó)國(guó)力大大增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，通過(guò)說(shuō)漢話、改漢姓、穿漢服、聯(lián)漢姻等一系列漢化措施，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。綜上所述，改革可以增強(qiáng)實(shí)力，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，所以要堅(jiān)持改革創(chuàng)新。示例二：改革是強(qiáng)國(guó)之路一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，往往需要通過(guò)社會(huì)變革來(lái)實(shí)現(xiàn)。1868年明治政府開始實(shí)行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本。廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)；建立新式軍隊(duì)；推行地稅改革，以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號(hào)，大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)；提倡文明開化，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式。日本實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，開始躋身于資本主義強(qiáng)國(guó)之列。1978年中共十一屆三中全會(huì)，確定了解放思想、開動(dòng)腦筋、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針，作出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開放的歷史性決策。通過(guò)實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和城市經(jīng)濟(jì)體制改革，提高了農(nóng)民和工人的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大提高，增強(qiáng)了企業(yè)活力。我國(guó)城鄉(xiāng)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嶄新局面。綜上所述，通過(guò)改革，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，因此我們要堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持社會(huì)變革。示例三：改革要符合國(guó)情和人民的根本利益改革是改善國(guó)計(jì)民生的重要方式，改革是否符合國(guó)情，符合人民的利益，是改革能否取得成功的重要因素。1921年蘇維埃政府開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，以糧食稅取代余糧收集制；實(shí)行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營(yíng)中小企業(yè)；實(shí)行按勞取酬的工資制。這是從蘇維埃俄國(guó)的國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。到1956年底，我國(guó)基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。在農(nóng)業(yè)上把分散的個(gè)體農(nóng)民組織起來(lái)，引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社；手工業(yè)上參加手工業(yè)生產(chǎn)合作社；對(duì)資本主義工商業(yè)逐步實(shí)行公私合營(yíng)，對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策。大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái)。綜上所述，以上改革從本國(guó)國(guó)情出發(fā)，符合廣大人民的根本利益，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了人民的生活水平。示例四：改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流成功的改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的大趨勢(shì)。6—9世紀(jì)的日本面臨社會(huì)發(fā)展的重要時(shí)期，開始積極吸收中國(guó)文化，從646年開始，日本仿效唐朝典章制度，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度，地方設(shè)立國(guó)、郡、里三級(jí)，由中央派官治理；廢除一切私地私民，將土地、部民收歸國(guó)有，成為公地公民，國(guó)家將土地分給公民耕種，統(tǒng)一賦稅。通過(guò)改革使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家，是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志。19世紀(jì)中期，俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，但是農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在內(nèi)外交困的情況下，亞歷山大二世于1861年頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買。通過(guò)改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，為俄國(guó)資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件，推動(dòng)了俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路。綜上所述，改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，才能使國(guó)家和社會(huì)得到長(zhǎng)足的發(fā)展進(jìn)步?！窘馕觥渴纠唬洪_放性回答，主題明確，史論結(jié)合，言之有理即可。根據(jù)圖片材料，從圖中任選兩個(gè)史實(shí)“商鞅變法”“北魏孝文帝改革”，圍繞“改革與發(fā)展”為主題，結(jié)合它們的影響自擬題目，如：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。根?jù)題目，從歷史史實(shí)尋找論證，做到史論結(jié)合，史實(shí)為觀點(diǎn)服務(wù)，條理清晰，從選取得“商鞅變法”“北魏孝文帝改革”的內(nèi)容和影響來(lái)論證觀點(diǎn)，最后，簡(jiǎn)要對(duì)論述加以總結(jié)即可。示例一：改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿ΑＣ慨?dāng)社會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)型或危機(jī)時(shí)刻，改革者會(huì)秉持維護(hù)自身利益、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的角度，進(jìn)行社會(huì)變革。公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法。他廢除井田制，鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。通過(guò)改革秦國(guó)國(guó)力大大增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，通過(guò)說(shuō)漢話、改漢姓、穿漢服、聯(lián)漢姻等一系列漢化措施，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。綜上所述，改革可以增強(qiáng)實(shí)力，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，所以要堅(jiān)持改革創(chuàng)新。示例二：開放性回答，主題明確，史論結(jié)合，言之有理即可。根據(jù)圖片材料，從圖中任選兩個(gè)史實(shí)“改革開放”“明治維新”，圍繞“改革與發(fā)展”為主題，結(jié)合它們的影響自擬題目，如：改革是強(qiáng)國(guó)之路。根據(jù)題目，從歷史史實(shí)尋找論證，做到史論結(jié)合，史實(shí)為觀點(diǎn)服務(wù)，條理清晰，從選取得“改革開放”“明治維新”的內(nèi)容和影響來(lái)論證觀點(diǎn)，最后，簡(jiǎn)要對(duì)論述加以總結(jié)即可。示例二：改革是強(qiáng)國(guó)之路。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，往往需要通過(guò)社會(huì)變革來(lái)實(shí)現(xiàn)。1868年明治政府開始實(shí)行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本。廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)；建立新式軍隊(duì)；推行地稅